资源简介

4.3.1　呼吸道对空气的处理
课时目标
　　1.说出人体呼吸系统的组成。
2.说出呼吸道的作用以及呼吸道与其功能相适应的结构。
3.认同呼吸道对空气处理能力是有限的,提高保护环境、爱护身体健康的意识。
【练基础】
必备知识 1 呼吸系统的组成
1.每年的5月31日是世界无烟日。吸烟会诱发多种呼吸系统疾病,人体呼吸系统是由呼吸道和哪个器官组成的 ( )
A.鼻 B.喉
C.气管 D.肺
2.请做一次深呼吸,感受气体是如何进出你的身体的。正确的呼吸方法应该是从下列哪个器官开始的 ( )
A.咽 B.喉
C.口腔 D.鼻
3. 同学们在食堂吃饭经常会看到餐桌挡板上写着“食不言,寝不语”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,主要原因是 ( )
A.易伤害舌头
B.影响唾液的分泌
C.不利于声带的保护
D.食物易误入气管
4.随地吐痰会加速呼吸道传染性疾病的传播,痰形成于人体呼吸系统的哪一部位 ( )
A.鼻
B.气管、支气管
C.口腔
D.咽
必备知识 2 呼吸道的作用
5.下图中呼吸道黏膜上的纤毛主要起到 ( )
A.保护作用 B.清扫作用
C.吞噬作用 D.杀菌作用
6.气管不会变形且能保证气流顺畅通过的原因是 ( )
A.有“C”形的软骨做支架
B.肌肉较松弛
C.气管壁较硬
D.周围有肌肉牵拉
7.下列结构中,不能使吸入的气体变得清洁的是 ( )
A.肺
B.鼻黏膜
C.气管和支气管表面的纤毛
D.鼻毛
8.下列对吸入的气体具有湿润作用的结构是 ( )
A.鼻腔前部的鼻毛
B.气管内的黏液
C.鼻腔黏膜中的毛细血管
D.气管的“C”形软骨
【练能力】
9.下列哪两个生理过程不能同时进行 ( )
A.消化和吸收 B.消化和呼吸
C.呼吸和吞咽 D.吸收和吞咽
10.下图为人体呼吸系统的结构示意图,下列叙述正确的是 ( )
A.结构①能使吸入的空气清洁、温暖、湿润
B.结构②是会厌软骨,能避免食物误入气管
C.结构④只是保证空气顺畅进入肺
D.呼吸道由①②③④⑤⑥组成
11.有关下列结构的叙述,错误的是 ( )
①声带　②鼻毛　③鼻腔内的黏液　④鼻黏膜内的毛细血管　⑤气管、支气管内表面的纤毛　⑥气管、支气管内壁上的黏液　⑦会厌软骨　⑧嗅细胞
A.能使吸入的气体变得温暖的是④
B.能使吸入的气体变得湿润的是③⑥
C.能使人发出声音的是①⑦
D.能使吸入的气体变得清洁的是②③⑤⑥
【练素养】
12.某兴趣小组的同学利用模拟装置(下图)探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处,用吹风机向瓶口吹风,记录瓶底部纱布上碳粉的数量。下列相关叙述错误的是 ( )
A.毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛
B.浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液
C.若换成干燥的毛刷,则到达纱布的碳粉量会增加
D.鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质,形成了痰
13.图甲表示人的呼吸系统组成,图乙表示人的吞咽与呼吸的关系。结合有关知识,根据题目要求回答下列问题:
(1)由图甲可知,健康人平静呼吸时,外界空气进入肺的途径是[a]鼻腔→[e] →[b] →[f] →[c] →[g] 。
(2)请据图乙分析吃饭时不要大声说笑的原因:为了避免吞咽时[③] 来不及盖住[⑥] ,食团进入[⑤]气管,引起剧烈咳嗽。食团嵌入⑤会影响气体到达 部,如果没有及时处理,严重时可造成窒息死亡事件。
参考答案
1.D　2.D　3.D　4.B　5.B　6.A
7.A　8.B
9.C　10.A　11.C
12.D
13.(1)咽　喉　气管　支气管　肺
(2)会厌软骨　喉口　肺

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