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4.5　人体内废物的排出
课时目标
　　1.描述泌尿系统的组成和功能,能说出其他排泄途径。
2.概述尿液的形成和排出的过程,形成人体结构和功能相适应的观点。
3.通过资料分析,培养根据实验数据进行科学推测的能力及分析问题、解决问题的能力。
【练基础】
必备知识 1 泌尿系统的组成
1.下列不属于排泄的是 ( )
A.出汗 B.排尿
C.排便 D.呼出二氧化碳
2.在人体内,连接肾脏和膀胱的器官是 ( )
A.输尿管 B.尿道
C.肾小管 D.毛细血管
必备知识 2 尿的形成和排出
3.下列结构中,不是组成肾单位结构的是 ( )
A.肾小球 B.肾小囊
C.肾静脉 D.肾小管
4.下图表示血液流经器官X后一些成分的变化情况,据此推测该器官为 ( )
A.肺 B.肾脏
C.肝脏 D.心脏
5.人体内的肾小球是一个毛细血管球,它的起始部分和终末部分分别是 ( )
A.肾动脉、肾静脉
B.入球小动脉、肾静脉
C.肾静脉、出球小动脉
D.入球小动脉、出球小动脉
必备知识 3 其他排泄途径
6.血液流经下列器官时,血浆中的代谢废物会减少的有 ( )
①膀胱　②小肠　③大肠　④肾脏　⑤胰腺
⑥肺　⑦皮肤
A.③⑤⑥ B.①②⑦
C.④⑥⑦ D.①⑥⑦
7.人体排出多余水分的途径有 ( )
①分泌唾液　②排尿　③出汗　④呼出气体
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
必备知识 4 综合实践项目 设计并制作人体结构模型
8.右图为小林同学用可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸系统模型示意图,下列有关各序号所代表的结构名称及生理功能的描述,不正确的是 ( )
A.①代表气管
B.③代表的是气体交换的场所
C.④代表胸廓
D.⑤代表肋骨间的肌肉,此时处于舒张状态
9.小张同学用胶管和漏斗制作了右图所示的肾单位结构模型,其中模拟肾小管的是 ( )
A.① B.②
C.③ D.④
10.希望兴趣小组利用废旧电线制作了右图所示三种血管的模型,①是红色电线,②是细铜丝,③是蓝色电线。请分析并回答下列问题:
(1)若用此模型模拟体循环中的三种血管,且血流方向是①→②→③,则模型中①模拟的血管内流动的是 血。
(2)若用此模型模拟肺循环中的三种血管,且①内流动脉血,则血液在这三种血管中流动的方向是 (用序号和箭头表示)。
【练能力】
11.下图为人体泌尿系统的示意图。下列有关描述错误的是 ( )
A.①是形成尿液的主要器官
B.③的作用是储存尿液
C.②可以输送尿液
D.血液中的所有葡萄糖、大部分水和部分无机盐等在②处被重新吸收
12.正常情况下,人体每天形成的原尿中,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等会被重新吸收,这一过程发生在 ( )
A.②　　　B.③　　　C.④　　　D.⑤
13.下表为某人的尿检结果,此人可能发生病变的部位是 ( )
项目名称 结果 参考值
葡萄糖 - -
蛋白质 +++ -
红细胞 - -
pH 5.8 5.0~7.4
注:“+”表示有,“-”表示无。
A.膀胱 B.尿道
C.肾小球 D.肾小管
14.下图表示尿液形成的过程,其中甲、乙表示结构,A、B表示液体。下列相关叙述不正确的是( )
A.甲是肾小囊,乙是肾小管
B.A、B表示的液体分别为原尿和尿液
C.若乙处发生病变,则B中会有蛋白质
D.血液流经肾脏后,尿素含量会减少
15.下表中的甲、乙、丙代表正常人肾脏内的三种液体,下图是人体肾单位的结构示意图,请据此回答问题:
物质 甲 乙 丙
蛋白质 √ × ×
葡萄糖 √ √ ×
尿素 √ √ √
(1)肾单位是由图中的[②]肾小囊、[ ]肾小球和[⑤] 等部分构成的。
(2)如果尿液中出现红细胞,则发生病变的部位可能是[ ] 。
(3)液体乙是 ,该液体存在于图中所示的结构 (填序号)中,这是血液经过肾小球的 作用后形成的。
(4)液体丙为 ,液体乙流经⑤时会发生 作用,液体乙中的全部 、大部分的水和部分无机盐等被吸收进入毛细血管中。
(5)①内为 血,⑥内为 血;与①相比,⑥内血液中的尿素含量显著 , 和 的含量更加符合细胞生命活动的需要。
【练素养】
16.下图为某校老师和同学们制作的人体血液循环模型。其中密闭管道中流动的液体相当于血液,A、B、C、D是四个塑料瓶,共同组成了心脏,D代表左心室;E和F是两支试管,代表某些器官内的毛细血管网。手动挤压该模型中的塑料瓶,产生的压力能使瓶中的液体在密闭管道中循环流动。下列关于此模型的说法,错误的是 ( )
A.图中管道b内流的是动脉血
B.试管F代表的是身体各部分的毛细血管网
C.在其上肢静脉注射的药物首先到达心脏结构中的B
D.图中的①②是两个单向的阀门,保证血液只能从A流入C,从B流入D
17.(综合实践项目)2024年3月14日是第十九个世界肾脏日,今年的主题是“全民享有肾脏健康——促进医疗平等,优化用药实践”。众所周知,肾脏是人体的毒素清理器官,肾脏是如何完成这项工作的呢 同学们在老师的带领下,开展了一项有趣的活动——制作肾单位模型,来探究肾脏工作的奥秘。
图一　　　　　　　　　图二
【任务一】绘制肾单位的结构模式图
小红学习了肾单位的结构和尿液的形成过程,绘制了图一所示的肾单位结构模式图。请据图回答下列问题:
(1)图一中组成肾单位的是 (填序号)。
(2)图一②处血管内流淌的是 (填“动脉血”或“静脉血”),当血液流经③时,除血细胞和大分子的蛋白质外,其他成分都可以进入④中形成 (填“原尿”或“尿液”)。
【任务二】制作肾单位模型
(3)图二是同学们利用橡皮管、漏斗、水、不同大小的塑料颗粒、注射器等材料制作的肾单位模型,用不同大小的塑料颗粒模拟血液中的成分,不能进入肾小囊的成分是 。
“肾单位模型”评价表(节选)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理,有创意,结构完整 结构完整 结构不完整,有1处以上缺失
指标二 能模拟肾单位的作用,效果明显 能模拟肾单位的作用,但效果不明显 不能模拟肾单位的作用
(4)评价小组根据肾单位模型的科学性设计了上表所示的评价表并对其进行了评价,该模型“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“待改进”。请你指出“指标二”被评为“待改进”的具体原因: 。
【任务三】实践应用
(5)通过以上制作模型的过程,同学们了解了肾单位工作的原理。有一天,一位同学发现邻居家小狗的尿液引来了一群蚂蚁,已知蚂蚁爱吃甜的食物。请你帮他推断,出现这种现象的原因可能是小狗肾脏中的 发生了病变。
参考答案
1.C　2.A　3.C　4.B　5.D　6.C
7.D　8.D　9.C
10.(1)动脉
(2)③→②→①
11.D　12.D　13.C　14.C
15.(1)④　肾小管
(2)④　肾小球
(3)原尿　②　滤过
(4)尿液　重吸收　葡萄糖
(5)动脉　静脉　下降　水　无机盐
16.C
17.(1)③④⑤　(2)动脉血　原尿
(3)血细胞和大分子的蛋白质
(4)不能模拟肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,以及肾小管的重吸收作用(或橡皮管无法滤过和重吸收)　(5)肾小管

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