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(共59张PPT)
课标内容 知能目标 核心素养
2.1理解价值观的形成与时代和环境密切相关。
2.2理解价值观对人们行为的导向作用，践行社会主义核心价值观。 1.理解价值、价值观的内涵。
2.能够衡量人的价值，能够运用价值观的导向作用解释实际问题。
3.形成奉献社会的积极态度，认同社会主义核心价值观。 1.政治认同：认同和践行社会主义核心价值观。
2.科学精神：结合具体领域的价值，深入领会哲学意义上的价值、人的价值及价值观等概念，运用价值观的知识科学解读弘扬社会主义核心价值观的必要性。
必备知识梳理案
1
一、人的价值
1.哲学意义上的价值
(1)内涵：哲学上的价值是指客体对主体的__________，即一事物所具有的能够满足主体需要的__________和______。
(2)特征：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的________和________。
积极意义
积极功能
属性
概括性
普遍性
2.人的价值
(1)人的价值就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的______。
(2)人既是价值的创造者，又是价值的________。
①社会价值：人生活在社会中，总是需要依靠______创造的财富来满足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的劳动创造__________和__________来回报社会、满足他人的需要。
②自我价值：一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的__________，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的__________。
贡献
享受者
社会
物质财富
精神财富
劳动报酬
自我实现
(3)衡量标准
对一个人的价值的评价归根到底是看他的______。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对__________和人类__________的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民______了什么。
贡献
社会发展
进步事业
贡献
二、价值观及其导向作用
1.价值观的含义
人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和__________，这就是价值观。
根本观点
2.价值观的导向作用
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有__________作用。
①价值观影响人们对事物的______和______。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。
②价值观影响人们______世界的活动，影响人们的__________。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。
(2)价值观是人生的__________。
①一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定________和________的指导下进行的。
②价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
重要导向
认识
评价
改造
行为选择
重要向导
世界观
价值观
三、培育和践行社会主义核心价值观
1.地位：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的__________。
价值追求
2.基本内容
(1)________________________ 是国家层面的价值目标。
(2)________________________ 是社会层面的价值取向。
(3)________________________ 是公民个人层面的价值准则。
(4)社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了__________。
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
基本遵循
3.培育和践行
(1)使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、__________。
(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在__________________上下功夫。
(3)使社会主义核心价值观内化为人们的__________，外化为人们的__________。
无时不有
落细、落小、落实
精神追求
自觉行动
核心素养探究案
议题一　人的价值
2
议题二　价值观及其导向作用
议题三　培育和践行社会主义核心价值观
素养目标：结合感动中国2024年度人物相关背景材料，理解人生价值的两个方面及其关系的知识，并能够灵活运用，提高认识分析问题能力，培育科学精神。
· 情景探究
2024年9月14日，感动中国2024年度人物名单揭晓。俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏等，榜上有名。
俞鸿儒：作为风洞技术的奠基人，俞鸿儒院士在96岁高龄仍然致力于科学研究，他的智慧和谦逊点亮了无数新星。他的付出与奉献将永远照耀在科学的高峰上。
刘玲琍：在特殊教育领域，刘玲琍老师让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话，33年来，她帮助20多名学生考上大学，改变了他们的命运。
孟二梅：在社区救援中，孟二梅书记在灾难面前展现了人性的光辉，用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。
张雨霏：作为泳坛“蝶后”，张雨霏肩扛国家责任，在国际赛场上为国家赢得荣誉，展现了体育精神。
探究　阅读情景，从人的价值角度谈谈对人生价值的理解。
提示　人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献，对一个人的评价归根到底是看他的贡献。感动中国人物他们的一生心系祖国，奉献人民，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，他们积极弘扬奉献精神，在投身新时代的伟大实践中实现人生价值。他们的感人事迹和奉献精神，受到了党和人民的高度评价，得到了社会对自己价值的承认，实现了社会价值和自我价值的统一。
· 重难突破
1.价值
(1)指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)强调客体功能、属性与主体(不一定是人)需要之间的匹配程度。
2.人的价值的内涵
3.对人的价值的评价
(1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。
(2)评价一个人的价值，归根结底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
(3)一个人的贡献是多方面的，物质贡献与精神贡献均不可忽视，需要客观公正评价。
· 典例印证
C
1.粮食、水果等食物具有满足人们营养需要的属性；衣物、房屋等具有满足人们穿、住需要的属性；书籍、艺术等具有满足人们精神需要的属性。可见　(　　)
①事物间的价值存在差异　②不同事物间的价值没有共同性　③价值是一事物能够满足主体需要的积极功能和属性　④所有的事物都具有价值
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
D
2.漫画《命运是一张支票，其中的价值由自己填写》蕴含的哲理是(　　)
①只有创造自我价值，才能彰显社会价值
②个人的价值是社会为满足个人需要所做的给予　
③个人既是价值的创造者，又是价值的享受者　
④人的命运只能靠自己把握，个人才是命运的主人
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
素养目标：结合英雄形象、英雄精神话题，分析价值观的知识，注重培养青年学生的思辨能力，培育政治认同、科学精神。
· 情景探究
英雄，是一个国家光辉历史的记忆，也是一个民族坚强不屈的脊梁。但近来社会上出现了一股否定英雄、歪曲历史的错误思潮，严重扰乱了人们对英雄形象的认知，冲击了社会主流价值观。
英雄的形象让大家高山仰止，英雄的精神引领着我们前行的方向，是我们宝贵的精神财富。如果英雄被糟蹋、历史被抹黑，一个国家就会自毁根基乃至失去未来，我们必须对否定英雄的错误思潮说不。
在用不容辩驳的细节和事实为英雄正名的同时，我们应该拿起道德的鞭子和法律的武器，坚决抵制错误的思潮，切实维护英雄的形象。《中华人民共和国英雄烈士保护法》回应了有关英雄和信仰的根本关切，凝结着最广大的民意共识，在制度层面树起又一座英雄主义的丰碑。
探究1　结合材料，试分析否定英雄、歪曲历史的错误思潮是怎样冲击社会主流价值观的。
提示　否定英雄、歪曲历史的错误思潮否认了革命先烈为建设人民当家作主的社会主义国家所作出的流血牺牲，否认了革命先烈为建设自己的祖国而作出的贡献，直接影响社会主义的自信，必须作出正面回应。
探究2　运用价值观的导向作用相关知识，说明为什么我们要树立起英雄主义的丰碑。
提示　①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。英雄主义在我们中国特色社会主义建设的进程中起到了不可缺少的作用，是我们国家、民族、社会的信念根基。②价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。我们倡导社会主义的集体主义价值观，英雄主义与社会主义的集体主义价值观是一致的，有利于我们作出正确的人生选择，实现我们的人生价值。
· 重难突破
全面把握价值观
是什么 含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
实质 是一种社会意识
作用(世界
观原理) 从领
域看 价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
价值观是人生的重要向导。价值观影响人生道路和生活方式的选择
从性
质看 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
· 典例印证
3.有这样一群年轻人，他们把废弃物品捡回来循环使用，购买工具、用心构思、亲手改造，这使得旧物不仅获得了使用价值的延续，还被赋予了新的情感价值以及美感和艺术价值。这表明(　　)
①不同人的价值观是不相同的
②价值观影响人们的行为选择
③价值观源自人们对事物的思考
④价值观对人生实践具有导向作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
4.习近平总书记曾引用“修其心，治其身，而后可以为政于天下”，强调干部加强自身修养的重要性。从哲学上讲，之所以要“修其心”，是因为(　　)
①价值观作为一种社会意识，能够正确指引人生　②价值观作为一种理想追求，决定人生选择和个人前途　③价值观作为个人行动指南，对人生道路的选择有导向作用　④价值观作为对事物价值的总的看法，影响人生价值的实现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
素养目标：结合“国风热”的背景材料，理解社会主义核心价值观的内容和作用，自觉把社会主义核心价值观与自己的日常生活联系起来，内化于心，外化于行，增强政治认同。
· 情景探究
国风文化是一种运用传统文化元素、彰显传统文化精神、体现中式审美特色、突出中华历史文化偏好的现代文化形式。它通过新奇的创作手法和符号修辞策略，将传统民族文化符号与青年文化、流行文化符号进行提取、编织、组合，并以青年惯用的符号传播和互动模式，进行传统文化的再生产和广泛传播，成为传统文化的时代化表达。诸如《山海奇幻夜》《中华文脉经典围读会第二季》等优质国风文化节目，引得青年大众“疯狂盖章”。
“国风热”的正确发展必须立足传统文化与国风文化的“关联点”，深刻阐述中华优秀传统文化的内涵与实质，坚持以马克思主义科学理论为指导，立足时代背景和中国特色社会主义伟大实践，不断为传统文化“活起来”凝聚活力之源。
探究　结合情景，运用核心价值观的知识，阐明“国风热”的正确发展对培育和践行社会主义核心价值观的必要性。
提示　①核心价值观对一个民族和国家来说，是最持久、最深层的精神力量。②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。③“国风热”的正确发展坚持以马克思主义科学理论为指导，阐述中华优秀传统文化的内涵与实质，立足时代背景和中国特色社会主义伟大实践，彰显和承接了社会主义核心价值观的基本内容和要求。
· 重难突破
践行社会主义核心价值观
(1)原因
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
②我们倡导社会主义的集体主义价值观。集体主义是社会主义精神文明的重要标志，它同资产阶级个人主义价值观是根本对立的。
(2)新时代培育和践行社会主义核心价值观的要求
①明确立足点：中国特色社会主义进入新时代。
②突出着眼点：培养担当民族复兴大任的时代新人。
③强化聚焦点：增强社会主义意识形态的主导权与话语权。
④紧抓推进点：教育引导、实践养成、制度保障。
⑤发挥优势点：坚定中国特色社会主义文化自信。
· 典例印证
A
5.社会主义核心价值观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。习近平总书记强调：“青年要自觉践行社会主义核心价值观，与祖国和人民同行，努力创造精彩人生。”习近平总书记这样强调，是因为社会主义核心价值观(　　)
①可以更新人的观念，解放人的思想　②可以培养人乐观向上的人生态度　③能引导人们追求美好未来，直接将理想变为现实　④第一次实现了辩证唯物主义与历史唯物主义的统一
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
A
6.近年来，山东省倡导村居、企业、机关和学校树善行义举四德榜，把“四德”先进人物的事迹公示出来(“四德”即：家庭美德，以“孝”为切入点；职业道德，以“诚”为重点；社会公德，以“爱”为主题；个人品德，以“仁”为目标)。这一举措(　　)
A.把社会主义核心价值观融入群众日常生活
B.能使每位公民自觉践行社会主义核心价值观
C.强化了价值取向、教育引导、行政强制的作用
D.增强了全体社会成员的公民意识、公德意识
· 知网概览
学业质量落实案
3
B
1.山西人对“醋”有着独特的情感。醋用于烹调，不仅能增添酸味、香味、鲜味，和味解腻，去腥除异，还有防腐杀菌的作用。在医生的指导下科学合理使用醋，还能发挥其保健和药用价值。从哲学角度看，价值(　　)
①是指客体对主体的积极意义
②是客体本身所固有的功能和属性
③取决于主体对客观事物的需要
④就具体主客体关系来说是多重的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
2.造纸术是中国古代“四大发明”之一，但是谁能想到纸的前身居然是树皮、麻头、破布以及渔网。墨是中国“文房四宝”之一，但是谁能想到墨的前身竟是不受待见的煤烟。古人变废为宝的事例说明(　　)
①事物价值的变化取决于主体需要的变化
②事物属性的不确定性导致事物价值的变化
③“废”的固有属性是其成为“宝”的前提
④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
3.漫画《非法狩猎》(罗琪画)启示我们(　　)
①尊重自然规律，实现人与自然和谐相处　
②要坚持科学的生态价值观，保持生态平衡
③为了人类生存和发展，必须向大自然索取
④利用客观规律必须充分发挥主观能动性
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
C
4.“逆行者”是一种现实的写照，也是一种精神的引领。为进一步弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，我国多地开展了致敬最美“逆行者”主题活动，引发社会热烈反响。致敬最美“逆行者”主题活动(　　)
①丰富了社会主义核心价值观的基本内容　②是社会主义核心价值观教育的生动载体　③创新了社会主义核心价值观的理论依据　④实质内涵与社会主义核心价值观相契合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.阅读材料，完成下列要求。
网络短视频作为“因网而生”的文艺形态，与网络流量具有天然的黏合性。“网红”依靠颜值或者流量，年入百万元的为数不少。一方面，某些网络短视频为了追求流量，走迅捷化、低俗化、功利化的路子，赢得了流量，却失去了质量。另一方面，造成一些青年不仅追捧、效仿，甚至将其看作是滋生和繁衍“成功”的现实机遇和丰厚土壤。实际上，一味信奉“流量至上”“粉丝经济”，虽然可以获得一时的眼前利益，但从长远看，消耗的却是网络文艺的质量和生命力。其实流量与质量并不矛盾，我们应该放弃对网络流量的刻意追逐，着力打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让彰显社会主义核心价值观的优秀网络文艺作品成为“流量之王”，真正成为青年的精神食粮。
结合材料，运用价值观的导向作用知识，谈谈着力打造网络文艺优质内容的原因。
答案　①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观是人生的重要向导。一味追求流量、经济利益和眼前利益，会造成青年价值选择的错位，不利于青年的健康成长。②价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准，要培育和践行社会主义核心价值观。着力打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让彰显社会主义核心价值观的优秀网络文艺作品成为“流量之王”和青年的精神食粮。
课时作业巩固案
4
D
一、选择题
1.网络信息多样、开放、共享，而一味迎合受众的阅读偏好，计算方法简单，定向推送粗暴，让读者尤其是鉴别力、自控力不强的青少年越“好”越“偏”。原本能够提供多样化精神食粮的手机App，却让人有一种“我才夹了一筷子，你就送我一桌子”的惊喜与尴尬，在不知不觉中受困于“信息茧房”。从哲学角度看，走出“ 信息茧房”，需要(　　)
A.提升鉴别和过滤信息的能力 B.把具体知识上升为哲学知识
C.把量变控制在一定的范围内 D.用正确的价值观来指导阅读
A
2.阅读下图漫画，漫画中包含的哲学寓意是(　　)
①价值观对人的行为具有导向作用　
②整个世界是物质的非意识的　
③失败是成功之母受到若干条件的制约　
④意识的内容是对主客观的反映
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
C
3.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为(　　)
①青年学生的价值观决定其行为选择　②正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导　③价值观教育是青年学生健康成长的必修课　④青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
4.某地有种茅草叫“蓑衣草”，耐荫、耐瘠薄、耐干旱、抗农药，是昔日令农民头痛的杂草。但该地茅草具有不生节、纤维长、拉力好等特点，被山东某草编公司看中，公司在当地设立了收购点，收购后运到山东加工编制成工艺品，出口日本等地。昔日的杂草如今变成了当地农民致富的金钥匙。从杂草变成农民致富的金钥匙(　　)
①表明事物之间的联系具有多样性
②是因为该地茅草有满足主体需要的属性
③表明人是价值的创造者和享用者
④表明工艺进步是矛盾双方转化的条件
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
A
5.近年来，在垃圾分类方面，北京市不少社区因地制宜，形成了“自产自销”的厨余垃圾良性循环模式。厨余垃圾处理系统可以将居民分拣出来的厨余垃圾高速发酵转化成有机肥，实现居民厨余垃圾集中就地资源化处理。厨余垃圾变废为宝的事实佐证了(　　)
①事物价值的变化受主体需要的影响
②主体对客体的认识具有自觉选择性
③多样的价值选择是取得成功的源泉
④理念创新实现了价值的转换与创造
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
6.漫画《见“义”忘义图个啥》(作者：刘青云)意在警示我们(　　)
见“义”忘义图个啥
①要充分发挥主观能动性　
②要坚持从实际出发　
③要树立正确的价值观念　
④要坚持客观与主观相统一
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
B
7.2024年元旦期间，某市万余名公安民警放弃休息，恪尽职守，确保市民度过一个平安、祥和的元旦佳节。从人的价值角度看，这是因为(　　)
①人的价值就在于创造价值　②人的价值在于对社会的物质贡献　
③人的价值主要在于对社会的贡献　④实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
8.王继才生前曾说：“家就是岛，岛就是国，守岛就是卫国。”“你看这个岛小，每天把五星红旗升起来岛就有颜色。渔民看到五星红旗，他们就回家了。”“这个小岛很艰苦，我只要站在这个地方，我们共和国的版图就一点都不会少。”这些朴素的话语，可以看出王继才的价值取向是(　　)
①岛小，却关系国家尊严　②坚守，更是一往情深　
③使命，为国家富强奋斗　④诚信，注重一诺千金
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
9.在我国现阶段，要践行以富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善为基本内容的社会主义核心价值观。这是因为(　　)
A.价值观决定着人生道路的选择
B.价值观具有重要的导向作用
C.价值观是人生成功的前提条件
D.价值是对事物价值的总的看法
A
10.要始终高扬社会主义核心价值观旗帜，保持高度的价值观自信，充分展现核心价值观的道义力量、真理力量，强化核心价值观的导向作用、引领作用，更好地凝聚实现中国梦的强大力量。保持高度的价值观自信(　　)
①是保持民族精神独立性的重要支撑
②才能凝聚共识，防止人们思想活动的独立性　
③才有执着的坚守和自觉的践行
④才能在思想意识多元背景下消除公民价值观的差异
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
11.某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。上述举措是基于(　　)
①价值观是人生的重要向导
②价值观对人们的行为具有指导作用
③价值观是我们拥有美好生活的航标
④价值观对人们认识世界具有决定作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
12.党的十八大报告提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。它(　　)
①回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题　②为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循　③是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一　④体现了对自身文化价值的充分肯定，对文化生命力的坚定信念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
13.生产活动是人类社会存在和发展的基础，劳动不仅创造了人本身，也推动着人类社会不断向前发展，没有生产活动就没有人类社会。生产活动的重要性决定了社会主义核心价值观中敬业价值观的重要性。下列选项与材料主旨一致的是(　　)
①三杯吐然诺，五岳倒为轻
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
④笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
二、非选择题
14.意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。青少年的偶像崇拜影响其价值观的形成。上海社科院发布的《上海“00后”青少年心目中偶像调查报告》显示，习近平、毛泽东、邓小平和周恩来四位政治领袖高居前位；钱学森、雷锋、袁隆平、鲁迅、爱因斯坦等人进入前15位。这折射了青少年对中国改革开放40多年来取得成就的积极认同和对伟大人物的崇敬心理，他们更看重偶像的个性品质、奋斗经历、社会成就。
结合材料，运用价值观导向作用的相关知识，分析青少年的偶像崇拜折射出的价值取向对其健康成长的引领作用。
答案　①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。青少年在学习偶像过程中，形成的贡献国家、奉献社会的价值取向，对他们正确认识和评价事物以及改造世界将产生积极的影响。②价值观是人生的重要向导。青少年对偶像的优秀个性品质、拼搏奋斗的精神、奉献社会的追求的认同，能够引领其形成优秀的个性品质，选择正确的人生道路、生活方式，实现人生价值。第六课　实现人生的价值
第一课时　价值与价值观
课标内容 知能目标 核心素养
2.1理解价值观的形成与时代和环境密切相关。2.2理解价值观对人们行为的导向作用，践行社会主义核心价值观。 1.理解价值、价值观的内涵。2.能够衡量人的价值，能够运用价值观的导向作用解释实际问题。3.形成奉献社会的积极态度，认同社会主义核心价值观。 1.政治认同：认同和践行社会主义核心价值观。2.科学精神：结合具体领域的价值，深入领会哲学意义上的价值、人的价值及价值观等概念，运用价值观的知识科学解读弘扬社会主义核心价值观的必要性。
INCLUDEPICTURE"必备知识.TIF"
一、人的价值
1.哲学意义上的价值
(1)内涵：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)特征：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
2.人的价值
(1)人的价值就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。
(2)人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
①社会价值：人生活在社会中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。
②自我价值：一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的自我实现。
(3)衡量标准
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
二、价值观及其导向作用
1.价值观的含义
人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
2.价值观的导向作用
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
①价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。
②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。
(2)价值观是人生的重要向导。
①一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
②价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
三、培育和践行社会主义核心价值观
1.地位：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
2.基本内容
(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
(2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
(3)爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
(4)社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3.培育和践行
(1)使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。
(3)使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
INCLUDEPICTURE"核心素养.TIF"
议题一　人的价值
素养目标：结合感动中国2024年度人物相关背景材料，理解人生价值的两个方面及其关系的知识，并能够灵活运用，提高认识分析问题能力，培育科学精神。
INCLUDEPICTURE"情景探究.TIF"
2024年9月14日，感动中国2024年度人物名单揭晓。俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏等，榜上有名。
俞鸿儒：作为风洞技术的奠基人，俞鸿儒院士在96岁高龄仍然致力于科学研究，他的智慧和谦逊点亮了无数新星。他的付出与奉献将永远照耀在科学的高峰上。
刘玲琍：在特殊教育领域，刘玲琍老师让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话，33年来，她帮助20多名学生考上大学，改变了他们的命运。
孟二梅：在社区救援中，孟二梅书记在灾难面前展现了人性的光辉，用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。
张雨霏：作为泳坛“蝶后”，张雨霏肩扛国家责任，在国际赛场上为国家赢得荣誉，展现了体育精神。
探究　阅读情景，从人的价值角度谈谈对人生价值的理解。
提示　人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献，对一个人的评价归根到底是看他的贡献。感动中国人物他们的一生心系祖国，奉献人民，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，他们积极弘扬奉献精神，在投身新时代的伟大实践中实现人生价值。他们的感人事迹和奉献精神，受到了党和人民的高度评价，得到了社会对自己价值的承认，实现了社会价值和自我价值的统一。
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1.价值
(1)指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)强调客体功能、属性与主体(不一定是人)需要之间的匹配程度。
2.人的价值的内涵
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3.对人的价值的评价
(1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。
(2)评价一个人的价值，归根结底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
(3)一个人的贡献是多方面的，物质贡献与精神贡献均不可忽视，需要客观公正评价。
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1.粮食、水果等食物具有满足人们营养需要的属性；衣物、房屋等具有满足人们穿、住需要的属性；书籍、艺术等具有满足人们精神需要的属性。可见　(　　)
①事物间的价值存在差异　②不同事物间的价值没有共同性　③价值是一事物能够满足主体需要的积极功能和属性　④所有的事物都具有价值
A.②③ B.②④
C.①③ D.①④
答案　C
2.漫画《命运是一张支票，其中的价值由自己填写》蕴含的哲理是(　　)
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①只有创造自我价值，才能彰显社会价值
②个人的价值是社会为满足个人需要所做的给予　③个人既是价值的创造者，又是价值的享受者　④人的命运只能靠自己把握，个人才是命运的主人
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　D
议题二　价值观及其导向作用
素养目标：结合英雄形象、英雄精神话题，分析价值观的知识，注重培养青年学生的思辨能力，培育政治认同、科学精神。
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英雄，是一个国家光辉历史的记忆，也是一个民族坚强不屈的脊梁。但近来社会上出现了一股否定英雄、歪曲历史的错误思潮，严重扰乱了人们对英雄形象的认知，冲击了社会主流价值观。
英雄的形象让大家高山仰止，英雄的精神引领着我们前行的方向，是我们宝贵的精神财富。如果英雄被糟蹋、历史被抹黑，一个国家就会自毁根基乃至失去未来，我们必须对否定英雄的错误思潮说不。
在用不容辩驳的细节和事实为英雄正名的同时，我们应该拿起道德的鞭子和法律的武器，坚决抵制错误的思潮，切实维护英雄的形象。《中华人民共和国英雄烈士保护法》回应了有关英雄和信仰的根本关切，凝结着最广大的民意共识，在制度层面树起又一座英雄主义的丰碑。
探究1　结合材料，试分析否定英雄、歪曲历史的错误思潮是怎样冲击社会主流价值观的。
提示　否定英雄、歪曲历史的错误思潮否认了革命先烈为建设人民当家作主的社会主义国家所作出的流血牺牲，否认了革命先烈为建设自己的祖国而作出的贡献，直接影响社会主义的自信，必须作出正面回应。
探究2　运用价值观的导向作用相关知识，说明为什么我们要树立起英雄主义的丰碑。
提示　①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。英雄主义在我们中国特色社会主义建设的进程中起到了不可缺少的作用，是我们国家、民族、社会的信念根基。②价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。我们倡导社会主义的集体主义价值观，英雄主义与社会主义的集体主义价值观是一致的，有利于我们作出正确的人生选择，实现我们的人生价值。
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全面把握价值观
是什么 含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
实质 是一种社会意识
作用(世界观原理) 从领域看 价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
价值观是人生的重要向导。价值观影响人生道路和生活方式的选择
从性质看 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
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3.有这样一群年轻人，他们把废弃物品捡回来循环使用，购买工具、用心构思、亲手改造，这使得旧物不仅获得了使用价值的延续，还被赋予了新的情感价值以及美感和艺术价值。这表明(　　)
①不同人的价值观是不相同的
②价值观影响人们的行为选择
③价值观源自人们对事物的思考
④价值观对人生实践具有导向作用
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　C
4.习近平总书记曾引用“修其心，治其身，而后可以为政于天下”，强调干部加强自身修养的重要性。从哲学上讲，之所以要“修其心”，是因为(　　)
①价值观作为一种社会意识，能够正确指引人生　②价值观作为一种理想追求，决定人生选择和个人前途　③价值观作为个人行动指南，对人生道路的选择有导向作用　④价值观作为对事物价值的总的看法，影响人生价值的实现
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　D
议题三　培育和践行社会主义核心价值观
素养目标：结合“国风热”的背景材料，理解社会主义核心价值观的内容和作用，自觉把社会主义核心价值观与自己的日常生活联系起来，内化于心，外化于行，增强政治认同。
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国风文化是一种运用传统文化元素、彰显传统文化精神、体现中式审美特色、突出中华历史文化偏好的现代文化形式。它通过新奇的创作手法和符号修辞策略，将传统民族文化符号与青年文化、流行文化符号进行提取、编织、组合，并以青年惯用的符号传播和互动模式，进行传统文化的再生产和广泛传播，成为传统文化的时代化表达。诸如《山海奇幻夜》《中华文脉经典围读会第二季》等优质国风文化节目，引得青年大众“疯狂盖章”。
“国风热”的正确发展必须立足传统文化与国风文化的“关联点”，深刻阐述中华优秀传统文化的内涵与实质，坚持以马克思主义科学理论为指导，立足时代背景和中国特色社会主义伟大实践，不断为传统文化“活起来”凝聚活力之源。
探究　结合情景，运用核心价值观的知识，阐明“国风热”的正确发展对培育和践行社会主义核心价值观的必要性。
提示　①核心价值观对一个民族和国家来说，是最持久、最深层的精神力量。②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。③“国风热”的正确发展坚持以马克思主义科学理论为指导，阐述中华优秀传统文化的内涵与实质，立足时代背景和中国特色社会主义伟大实践，彰显和承接了社会主义核心价值观的基本内容和要求。
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践行社会主义核心价值观
(1)原因
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
②我们倡导社会主义的集体主义价值观。集体主义是社会主义精神文明的重要标志，它同资产阶级个人主义价值观是根本对立的。
(2)新时代培育和践行社会主义核心价值观的要求
①明确立足点：中国特色社会主义进入新时代。
②突出着眼点：培养担当民族复兴大任的时代新人。
③强化聚焦点：增强社会主义意识形态的主导权与话语权。
④紧抓推进点：教育引导、实践养成、制度保障。
⑤发挥优势点：坚定中国特色社会主义文化自信。
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5.社会主义核心价值观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。习近平总书记强调：“青年要自觉践行社会主义核心价值观，与祖国和人民同行，努力创造精彩人生。”习近平总书记这样强调，是因为社会主义核心价值观(　　)
①可以更新人的观念，解放人的思想　②可以培养人乐观向上的人生态度　③能引导人们追求美好未来，直接将理想变为现实　④第一次实现了辩证唯物主义与历史唯物主义的统一
A.①② B.②③
C.③④ D.①③
答案　A
6.近年来，山东省倡导村居、企业、机关和学校树善行义举四德榜，把“四德”先进人物的事迹公示出来(“四德”即：家庭美德，以“孝”为切入点；职业道德，以“诚”为重点；社会公德，以“爱”为主题；个人品德，以“仁”为目标)。这一举措(　　)
A.把社会主义核心价值观融入群众日常生活
B.能使每位公民自觉践行社会主义核心价值观
C.强化了价值取向、教育引导、行政强制的作用
D.增强了全体社会成员的公民意识、公德意识
答案　A
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1.山西人对“醋”有着独特的情感。醋用于烹调，不仅能增添酸味、香味、鲜味，和味解腻，去腥除异，还有防腐杀菌的作用。在医生的指导下科学合理使用醋，还能发挥其保健和药用价值。从哲学角度看，价值(　　)
①是指客体对主体的积极意义
②是客体本身所固有的功能和属性
③取决于主体对客观事物的需要
④就具体主客体关系来说是多重的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　B
2.造纸术是中国古代“四大发明”之一，但是谁能想到纸的前身居然是树皮、麻头、破布以及渔网。墨是中国“文房四宝”之一，但是谁能想到墨的前身竟是不受待见的煤烟。古人变废为宝的事例说明(　　)
①事物价值的变化取决于主体需要的变化
②事物属性的不确定性导致事物价值的变化
③“废”的固有属性是其成为“宝”的前提
④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　D
3.漫画《非法狩猎》(罗琪画)启示我们(　　)
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①尊重自然规律，实现人与自然和谐相处　②要坚持科学的生态价值观，保持生态平衡 ③为了人类生存和发展，必须向大自然索取 ④利用客观规律必须充分发挥主观能动性
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
答案　A
4.“逆行者”是一种现实的写照，也是一种精神的引领。为进一步弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，我国多地开展了致敬最美“逆行者”主题活动，引发社会热烈反响。致敬最美“逆行者”主题活动(　　)
①丰富了社会主义核心价值观的基本内容　②是社会主义核心价值观教育的生动载体　③创新了社会主义核心价值观的理论依据　④实质内涵与社会主义核心价值观相契合
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　C
5.阅读材料，完成下列要求。
网络短视频作为“因网而生”的文艺形态，与网络流量具有天然的黏合性。“网红”依靠颜值或者流量，年入百万元的为数不少。一方面，某些网络短视频为了追求流量，走迅捷化、低俗化、功利化的路子，赢得了流量，却失去了质量。另一方面，造成一些青年不仅追捧、效仿，甚至将其看作是滋生和繁衍“成功”的现实机遇和丰厚土壤。实际上，一味信奉“流量至上”“粉丝经济”，虽然可以获得一时的眼前利益，但从长远看，消耗的却是网络文艺的质量和生命力。其实流量与质量并不矛盾，我们应该放弃对网络流量的刻意追逐，着力打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让彰显社会主义核心价值观的优秀网络文艺作品成为“流量之王”，真正成为青年的精神食粮。
结合材料，运用价值观的导向作用知识，谈谈着力打造网络文艺优质内容的原因。
答案　①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观是人生的重要向导。一味追求流量、经济利益和眼前利益，会造成青年价值选择的错位，不利于青年的健康成长。②价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准，要培育和践行社会主义核心价值观。着力打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让彰显社会主义核心价值观的优秀网络文艺作品成为“流量之王”和青年的精神食粮。INCLUDEPICTURE"课时作业A.TIF"
一、选择题
1.网络信息多样、开放、共享，而一味迎合受众的阅读偏好，计算方法简单，定向推送粗暴，让读者尤其是鉴别力、自控力不强的青少年越“好”越“偏”。原本能够提供多样化精神食粮的手机App，却让人有一种“我才夹了一筷子，你就送我一桌子”的惊喜与尴尬，在不知不觉中受困于“信息茧房”。从哲学角度看，走出“信息茧房”，需要(　　)
A.提升鉴别和过滤信息的能力
B.把具体知识上升为哲学知识
C.把量变控制在一定的范围内
D.用正确的价值观来指导阅读
答案　D
2.阅读下图漫画，漫画中包含的哲学寓意是(　　)
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①价值观对人的行为具有导向作用　②整个世界是物质的非意识的　③失败是成功之母受到若干条件的制约　④意识的内容是对主客观的反映
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
答案　A
3.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为(　　)
①青年学生的价值观决定其行为选择　②正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导　③价值观教育是青年学生健康成长的必修课　④青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　C
4.某地有种茅草叫“蓑衣草”，耐荫、耐瘠薄、耐干旱、抗农药，是昔日令农民头痛的杂草。但该地茅草具有不生节、纤维长、拉力好等特点，被山东某草编公司看中，公司在当地设立了收购点，收购后运到山东加工编制成工艺品，出口日本等地。昔日的杂草如今变成了当地农民致富的金钥匙。从杂草变成农民致富的金钥匙(　　)
①表明事物之间的联系具有多样性
②是因为该地茅草有满足主体需要的属性
③表明人是价值的创造者和享用者
④表明工艺进步是矛盾双方转化的条件
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
答案　A
5.近年来，在垃圾分类方面，北京市不少社区因地制宜，形成了“自产自销”的厨余垃圾良性循环模式。厨余垃圾处理系统可以将居民分拣出来的厨余垃圾高速发酵转化成有机肥，实现居民厨余垃圾集中就地资源化处理。厨余垃圾变废为宝的事实佐证了(　　)
①事物价值的变化受主体需要的影响
②主体对客体的认识具有自觉选择性
③多样的价值选择是取得成功的源泉
④理念创新实现了价值的转换与创造
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　A
6.漫画《见“义”忘义图个啥》(作者：刘青云)意在警示我们(　　)
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见“义”忘义图个啥
①要充分发挥主观能动性　②要坚持从实际出发　③要树立正确的价值观念　④要坚持客观与主观相统一
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
答案　B
7.2024年元旦期间，某市万余名公安民警放弃休息，恪尽职守，确保市民度过一个平安、祥和的元旦佳节。从人的价值角度看，这是因为(　　)
①人的价值就在于创造价值　②人的价值在于对社会的物质贡献　③人的价值主要在于对社会的贡献　④实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　B
8.王继才生前曾说：“家就是岛，岛就是国，守岛就是卫国。”“你看这个岛小，每天把五星红旗升起来岛就有颜色。渔民看到五星红旗，他们就回家了。”“这个小岛很艰苦，我只要站在这个地方，我们共和国的版图就一点都不会少。”这些朴素的话语，可以看出王继才的价值取向是(　　)
①岛小，却关系国家尊严　②坚守，更是一往情深　③使命，为国家富强奋斗　④诚信，注重一诺千金
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　A
9.在我国现阶段，要践行以富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善为基本内容的社会主义核心价值观。这是因为(　　)
A.价值观决定着人生道路的选择
B.价值观具有重要的导向作用
C.价值观是人生成功的前提条件
D.价值是对事物价值的总的看法
答案　B
10.要始终高扬社会主义核心价值观旗帜，保持高度的价值观自信，充分展现核心价值观的道义力量、真理力量，强化核心价值观的导向作用、引领作用，更好地凝聚实现中国梦的强大力量。保持高度的价值观自信(　　)
①是保持民族精神独立性的重要支撑
②才能凝聚共识，防止人们思想活动的独立性　③才有执着的坚守和自觉的践行
④才能在思想意识多元背景下消除公民价值观的差异
A.①③ B.①④
C.②③ D.③④
答案　A
11.某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。上述举措是基于(　　)
①价值观是人生的重要向导
②价值观对人们的行为具有指导作用
③价值观是我们拥有美好生活的航标
④价值观对人们认识世界具有决定作用
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　A
12.党的十八大报告提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。它(　　)
①回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题　②为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循　③是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一　④体现了对自身文化价值的充分肯定，对文化生命力的坚定信念
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　A
13.生产活动是人类社会存在和发展的基础，劳动不仅创造了人本身，也推动着人类社会不断向前发展，没有生产活动就没有人类社会。生产活动的重要性决定了社会主义核心价值观中敬业价值观的重要性。下列选项与材料主旨一致的是(　　)
①三杯吐然诺，五岳倒为轻
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
④笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　D
二、非选择题
14.意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。青少年的偶像崇拜影响其价值观的形成。上海社科院发布的《上海“00后”青少年心目中偶像调查报告》显示，习近平、毛泽东、邓小平和周恩来四位政治领袖高居前位；钱学森、雷锋、袁隆平、鲁迅、爱因斯坦等人进入前15位。这折射了青少年对中国改革开放40多年来取得成就的积极认同和对伟大人物的崇敬心理，他们更看重偶像的个性品质、奋斗经历、社会成就。
结合材料，运用价值观导向作用的相关知识，分析青少年的偶像崇拜折射出的价值取向对其健康成长的引领作用。
答案　①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。青少年在学习偶像过程中，形成的贡献国家、奉献社会的价值取向，对他们正确认识和评价事物以及改造世界将产生积极的影响。②价值观是人生的重要向导。青少年对偶像的优秀个性品质、拼搏奋斗的精神、奉献社会的追求的认同，能够引领其形成优秀的个性品质，选择正确的人生道路、生活方式，实现人生价值。
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