资源简介

(共31张PPT)
第四课 自信给人力量
4.1人要有自信
2025年道德与法治七年级下册
第二单元 焕发青春活力
第三课
人贵自尊
第四课
自信给人力量
第五课
人生当自强
3.1 人须有自尊
3.2 做自尊的人
4.1 人要有自信
4.2 做自信的人
5.1 人要自强
5.2 做自强不息的中国人
引导学生了解自尊、自信、自强的内涵，明确自尊、自信、自强的表现和重要性，激发成长的内生力量，正确认识自己，进一步探寻人生的意义和价值，扬起“自尊、自信、自强”之帆，在青春旅程中劈波斩浪；做自尊、自信、自强的中国人。
单元导读
观看视频：2025机器人登上春晚
导语：我们看到在央视蛇年春晚中，来自杭州宇树科技的16个机器人身穿大花袄，整齐划一地表演丢手绢、转手绢、扭秧歌。通过高难度的动作和复杂的编程，机器人向观众展示了中国在人工智能、机械工程等领域的先进水平。这种视觉冲击力不仅让表演更加震撼，也让人们对中国科技的未来充满信心；同时也展示了中国在文化自信方面的提升。东方大国已经不再是100年前任人欺负的国家，科技的进步让我们自信十足。从今天开始我们就来学习《自信给人力量》第一课时《人要有自信》
新课导入
核心素养目标
政治认同：
通过了解国家的发展和繁荣，增强学生的民族自豪感和文化自信。
道德修养：
培养学生积极向上的心态，树立正确的自信观念，避免自负和自卑。
法治观念：
通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。
健全人格：
帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。
责任意识：
通过自信的培养，增强学生在学习和生活中的责任感，勇于承担自己的责任。
观看视频：北京12356心理援助热线
导语：2025年1月1日起，我们看到全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了，在来电中像焦虑、恐惧、紧张以及抑郁情绪等占来电量的比例也是很高的。说明情绪需要宣泄，心理问题需要疏导。当然生活中我们也应该学会调控自己的情绪，做情绪的主人！不做情绪的奴隶！那么今天就让我们来学会管理情绪。
新课导入
自主学习
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1.什么是自信？（P34）
2.为什么自信能让人乐观坚定？（P35）
3.自信与自负、自卑的区别/表现（P35）
4.自信的作用是什么？（P35）
5.自信的来源？（P36）
活动一：生活观察
思考：1、结合以上图片，谈谈你对自信的理解。
2、以小组为单位，用你们喜欢的方式（用语言、动作、表情、漫画等方式）展示自信。
考试前同学们阳光自信的笑容
自信满满的才艺表演
飞行员的自信神态
神舟十九号航天员的自信风采
①考试前同学们阳光自信的笑容彰显了同学们相信自己经过充分备考能够考试顺利的信心；
②自信满满的才艺表演彰显了表演者对自身才艺的肯定；
③飞行员的自信神态展现了飞行员卓越的能力；
④航天员的自信风采是他们昂扬向上精神风貌的体现。
活动一：生活观察
1、结合以上图片，谈谈你对自信的理解。
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
2、以小组为单位，用你们喜欢的方式（用语言、动作、表情、漫画等方式）展示自信。
总结归纳
1.什么是自信（含义）？ P34
自信就是相信自己，
是一个人对自身能力的肯定，
是一个人自身能力的彰显，
是一个人精神风貌的体现。
(1)前三位同学的想法都是不自信的表现。他们面对挑战，没有信心，不相信自己的能力。
第四位同学的想法是自信的表现，他想通过挑战，激发自己的潜能，提高面对困难和挫折的能力，不断提升和完善自己。
(2)如果是我，我会勇于尝试，报名参加活动，以此激发自己的潜力。
（1）你如何看待这几位同学的想法？
（2）如果是你，你打算怎么做？
探究与分享
王楚钦的世界第一，是一板一板打出来的，也是他为国家流血流汗的过程中积累出来的。而不应该成为他的一种负担
观看视频：自信的王楚钦
在经历奥运会失利后，2024年世界乒乓球职业大联盟(WTT) 总决赛男单决赛，王楚钦仅耗时29分钟，便以4-0横扫张本智和，强势夺冠，也实现了男单的3连冠壮举，正式宣告王者归来。他的世界第一，是一板一板打出来的，也是他为国家流血流汗的过程中积累出来的。我们看到自信的王楚钦又回来了。“今天并不是谁的主场而是我的主场”。从王楚钦的话语中可以看出自信的人具有什么样的人生态度？
自信让人乐观坚定（自信的作用之一）
新知探究
①自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
②正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
2.为什么自信能让人乐观坚定？（P35）
整体感知
这节课我们了解了什么是真正的自尊，理解了自尊的重要性以及自表现：自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，既看到自己的优势，也看到自己的缺点；自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远；自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
影响：自负的人过高地估计自己，会影响自己的生活、学习和人际交往，容易骄傲自满，影响自己的成长和进步。自卑的人不相信自己的潜力，总觉得自己不如别人，会让人悲观失望、丧失信心，不敢尝试新的挑战，从而失去成长的机会。自信的人能够实事求是地看待自己，勇于面对困难和挑战，能激发自身的潜能，容易把握机会，获得成功。尊的表现和特点。有了自尊心，才能既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。才能不断从生活中汲取动力，积极进取，最终走向成功。
◎结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。
表现：自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，既看到自己的优势，也看到自己的缺点；自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远；自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
影响：自负的人过高地估计自己，会影响自己的生活、学习和人际交往，容易骄傲自满，影响自己的成长和进步。自卑的人不相信自己的潜力，总觉得自己不如别人，会让人悲观失望、丧失信心，不敢尝试新的挑战，从而失去成长的机会。自信的人能够实事求是地看待自己，勇于面对困难和挑战，能激发自身的潜能，容易把握机会，获得成功。
探究与分享
自信让人远离自负与自卑（自信的作用之二）
5.自尊的人如何看待名利和虚荣？（P28）
答案：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
3.自信与自负、自卑的区别/表现（P35）
①自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
②自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
③自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
活动探究三
探究与分享
班主任向同学们征集趣味竞技活动方案，于是有了以下几位同学的发言。
请你用一个形容词分别形容三位同学的言论，并说说理由。
这方面可是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？这次活动最佳方案当然是非我莫属啦！你们都放弃吧！
小刚
我还是算了吧，了解这方面不多，即使参加，方案也不会被选上的，还是躲得远远的吧，不和别人竞争了...
小敏
这方面我了解过，但不算精通，我会多查阅一些资料，再访问一下参与过活动的师生，写出的方案肯定不会差。
明明
自负
自卑
自信
小刚是自负的表现。因为自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
小敏是自卑的表现。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
明明是自信的表现。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
自信、自卑、自负的区别
特征
自信
自卑
自负
自我认知
行为表现
情绪反应
客观，
知优劣
低估，
只看缺点
高估，
无视缺点
勇对挑战，善合作
常避挑战，交往退缩
炫耀自我，贬低他人
成功淡定，失败反思
成功归外因，失败自责
成功炫耀，
失败怪外部
知识拓展
自信让人远离自负与自卑。
总结归纳
3.自信、自负、自卑的区别？P35
①自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
②自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
③自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
①自信让人乐观坚定。
②自信让人远离自负和自卑。
4.自信的作用是什么？（P35）
整体感知
哈尔滨亚冬会徐梦桃摘金
哈尔滨亚冬会徐梦桃摘金
在哈尔滨亚冬会赛场上，人们再次看到了徐梦桃飒爽而霸气的身影，她摘得两金一银。18年前她第一次出战亚冬会，如今，34岁的她已经收获了27个世界杯冠军、6次世界杯总冠军，以及世锦赛冠军、冬奥会冠军、亚冬会冠军，集齐了各类大赛的冠军，实现“大满贯”。她在职业生涯中多次受伤、手术，但是家人的理解和无条件支持让她始终相信信念的力量，现在她又选择回归赛场，备战2026年的米兰冬奥会。思考：徐梦桃的自信从何而来？
源于在成长过程中积累的实力；源于和他人交往中获得的肯定。
DeepSeek创始人梁文锋的追梦AI路
2025年1月，DeepSeek-R1正式发布，在多个领域展
现出与顶尖模型比肩的实力，一经发布全球震惊，凭借其成本效益和强大能力，成为新一代AI技术的代表。其全面的开源政策也吸引了广泛的外部支持，开发者纷纷利用这一平台创造出多样化的应用，涵盖教育、医疗、金融等各个领域。下载量全球197个国家下载第一，断层式领先。
梁文峰先后两次受到国家高层接见，充分体现了国家对人工智能产业的高度重视和对他的成就的认可。
追梦历程2
DeepSeek能震惊全球的自信，秘诀之二是？
②源于在和他人交往中获得的肯定，
2024年全球各国GDP排名给了中国平视世界的底气
2024年全球各国GDP排名给了中国平视世界的底气
课外拓展
活动四：合作探究
结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来。
情景三：人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。
无人驾驶的拖拉机
国产最大直径盾构机模型
脱贫攻坚锦旗
东风-41导弹
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
笔记整理
课堂笔记：
5、自信的来源有哪些？
①自信源于我们在成长过程中积累的实力。
②自信源于在和他人交往中获得的肯定。
③自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
本节课我们学习了自信的含义、重要性、与自卑自负的区别以及青少年自信的来源。自信是一种宝贵的心理品质，对个人成长与国家发展都具有重要意义。我们要在生活中积极培养自信，克服自卑与自负心理，以自信的姿态面对学习和生活中的挑战，为实现个人梦想与国家发展贡献力量。
课堂小结
本节课我们学习了自信的含义、重要性、与自卑自负的区别以及青少年自信的来源。自信是一种宝贵的心理品质，对个人成长与国家发展都具有重要意义。我们要在生活中积极培养自信，克服自卑与自负心理，以自信的姿态面对学习和生活中的挑战，为实现个人梦想与国家发展贡献力量。
6.“行己有耻”的内涵及重要性（P28相关链接）
（1）内涵：“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。
（2）重要性：闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。
板书设计
人要有自信
自信的内涵
自信的作用
自信的来源
自信让人乐观坚定
自信让人远离自负与自卑
积累的实力
获得的肯定
获得的安全感、成就感和自豪感。
是对自身能力的肯定
是自身能力的彰显
是精神风貌的体现
（相信自己）
课堂检测
1．自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是（ ）
A．看不到自己的缺点
B．嫉妒比自己强的人
C．课堂上不敢举手发言
D．实事求是地看待自己
D
课堂检测
2．宋代名将狄青曾经在出战前，对将士们说，如果此次能够得到上天眷顾，以少胜多，那么把100枚铜钱丢出去，会全部字面朝上，结果，果真如此。将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军。回营后，狄青揭开谜底：100枚铜钱的两面都是字！这启示我们（ ）
①增强自信，在实践中增长才干
②面对困难时，对自己要有信心
③相信自己，在尝试中不断进步
④只要充满自信，就能取得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂检测
3．自信是当代中学生的重要标签。下列言行属于自信的有（ ）
①我始终相信，经过努力，我在期中考试中能考进年级前20名
②我唱歌不如别人好听，所以校园艺术节大合唱我就不参加了
③班级分组出板报，我觉得就属我出的版块最出彩，其他人的都不行
④做作业遇到难题时，我会先思考，并且相信自己能行
A．①③ B．①② C．①④ D．②③
C
课堂检测
4．“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ）
①自信源于我们在成长过程中积累的实力
②正确认识自我，需要时常自我比较
③和他人比较不利于我们快乐成长
④只要和自己比，就能正确认识自我
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
A
课堂检测
5．小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小敏（ ）
A．有自负心理
B．有自卑心理
C．很注重他人评价
D．能够正确认识自己
B

展开更多......

收起↑