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2025年河东区高中学业水平等级性考试第一次模拟考试
生物学
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷4至8页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码，答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题
注意事项：
1．每小题选出答案后，用2B铅笔把生物答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
2．本卷共12题，每题4分，共48分。在每题列出的四个选项中，只有—项是最符合题目。
1. 某科研团队在研究一种新型抗癌药物时，发现该药物能够特异性破坏癌细胞中的一种细胞器，导致癌细胞能量供应不足而死亡。进一步实验表明，该药物对正常细胞无明显影响。据此推测，该药物最可能作用的细胞器是（ ）
A. 核糖体 B. 线粒体 C. 高尔基体 D. 内质网
2. 食品安全人员常用涂有胆碱酯酶的“农药残留速测卡”检测菠菜表面是否残留有机磷农药，操作过程如图所示（操作后将速测卡置于37℃恒温箱装置中10min为佳），其原理为：胆碱酯酶催化红色药片中的物质水解为蓝色物质，有机磷农药对胆碱酯酶有抑制作用。下列叙述正确的是（ ）
A. 胆碱酯酶存在于红色药片内
B. 秋冬季节检测，“红色”和“白色”的叠合时间应适当缩短
C. “白色”药片呈现的蓝色越深，说明菠菜表面残留的有机磷农药越少
D. 每批测定应设置滴加等量菠菜浸洗液到“白色药片”上的空白对照卡
3. 生态位重叠指的是两个或两个以上物种在同一空间分享或竞争资源的情况。某研究小组调查了某山区部分野生哺乳动物的种群特征，并计算出它们之间的时间生态位重叠指数，如下表。下列叙述正确的是（ ）
物种 S1 S2 S3 S4 S5 S6
S1 1
S2 0.36 1
S3 040 0.02 1
S4 0.37 0.00 0.93 1
S5 0.73 0.39 0.38 0.36 1
S6 0.70 0.47 048 0.46 0.71 1
A. 具有捕食关系的两个物种之间的时间生态位重叠指数一般相对较小
B. 物种S1的猎物不可能是物种S5和物种S6
C. 如果物种S2是夜行性动物，那么有可能属于昼行性动物的是物种S3和物种S4
D. 动物的生态位研究包括它的栖息地，食物和天敌
4. 联会复合体是减数分裂中配对的两条同源染色体之间形成的一种蛋白复合结构。D蛋白可促进联会复合体中蛋白质的降解，其功能可被蛋白酶体抑制剂抑制。荧光标记联会复合体的骨架蛋白，显微镜下观察野生型水稻和D蛋白缺失突变体处于减数分裂同一时期的花粉母细胞，结果如图。下列叙述合理的是（ ）
A. 图中所示的细胞处于减数第一次分裂的后期
B. D蛋白缺失突变体的染色体正常发生基因重组
C. 图中野生型存在同源染色体，不存在姐妹染色单体
D. 用蛋白酶体抑制剂处理野生型细胞可能产生类似突变体的结果
5. FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修饰，避免mRNA被Y蛋白识别而降解，从而提高了鱼类的抗病能力。相关分析正确的是（ ）
A. Y蛋白能识别mRNA甲基化修饰 B. mRNA甲基化会影响其转录
C. mRNA甲基化会提高其稳定性 D. N基因表达会降低鱼类抗病能力
6. 蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节。有以下两种分泌途径。①经典蛋白分泌途径：通过该途径分泌的蛋白质在肽链的氨基端有信号肽序列，它引导正在合成的多肽进入内质网，多肽合成结束其信号肽也被切除，多肽在内质网中加工完毕后被转运到高尔基体，最后高尔基体产生的分泌小泡与细胞膜融合，蛋白质被分泌到细胞外。②在真核细胞中，有少数蛋白质的分泌并不依赖于内质网和高尔基体，而是通过其他途径完成的（如图），这类分泌途径被称为非经典分泌途径。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中分泌方式a、b、c、d均有膜融合过程
B. 与经典蛋白分泌途径有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C. 用3H只标记亮氨酸的氨基无法实现对蛋白质的分泌途径和分泌过程进行追踪
D. 胰岛素的分泌过程属于经典分泌途径，在细胞外发挥作用的胰岛素含有信号肽序列
7. 果酒的家庭制作与啤酒的工业化生产相比，共同点是（ ）
A. 发酵前都需要对原料进行灭菌
B. 都需要进行菌种接种
C. 都需要一定有氧环境供发酵菌种进行繁殖
D. 发酵结束后都必须进行消毒以延长保存期
8. 海洋生态系统的结构与功能研究对渔业资源管理具有指导意义。渤海十年间相关调查数据统计如下。下列叙述不正确的是（ ）
渤海生态系统各营养级间的转换效率*（%）
营养级 来源 十年前 当前
Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
浮游植物 6.7 14.7 18.6 196 8.9 19.9 25.0 23.5
碎屑 7.2 15.4 18.8 19.7 6.8 21.3 24.5 23.9
*转换效率为相邻两个营养级间生产量（用于生长、发育和繁殖的能量）的比值
A. 海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的垂直结构
B. 碎屑食物链以生物残体或碎屑为起点，分解者属于该食物链的第二营养级
C. 海洋生态系统的生物量金字塔倒置时，其数量金字塔未必是倒置的
D. 由表可知，当前捕食食物链各营养级间的转换效率比十年前高，表明渤海各营养级生物未被利用的和流向碎屑的能量增多
9. 某生物科技公司尝试利用体细胞核移植技术批量繁殖优质奶牛。实验中选择成年奶牛的耳部皮肤细胞作为核供体，将其细胞核移植到去核的卵母细胞中形成重构胚。重构胚在体外培养至早期胚胎后移植到代孕母牛子宫，但多批次实验均出现胚胎着床后早期流产。经检测发现，代孕母牛体内孕酮水平正常，但重构胚的滋养层细胞未能正常形成胎盘结构。据此推测，实验失败的最可能原因是（ ）
A. 供体细胞核的端粒长度不足
B. 卵母细胞去核时损伤了细胞质中的调控因子
C. 体外培养时未添加动物血清提供营养
D. 未对代孕母牛进行免疫抑制处理
免疫检查点阻断疗法已应用于癌症治疗，机理如图1所示。为增强疗效，我国科学家用软件计算筛到Taltirelin（简称Tal），开展实验研究Tal与免疫检查分子抗体的联合疗效及其作用机制。
Tal是促甲状腺激素释放激素（TRH）类似物，检测发现T细胞表达TRH受体，树突状细胞（DC）表达TSH受体。
10. 根据图1所示信息，以下说法正确的是（ ）
A. 肿瘤细胞能表达与免疫检查分子特异结合的配体，促进T细胞的识别，实现免疫逃逸
B. 免疫检查分子抗体可与T细胞膜上的免疫检查分子结合，从而引发T细胞释放毒素
C. 免疫检查分子抗体可促进肿瘤细胞与T细胞的结合，解除肿瘤细胞的抑制
D. 机体免疫功能正常时，可以识别和清除肿瘤细胞，体现了免疫系统的免疫自稳功能
11. 为评估Tal与免疫检查分子抗体的联合抗肿瘤效应，设置4组肿瘤小鼠，分别用4种溶液处理后检测肿瘤体积，结果如图2。以下说法错误的是（ ）
A. 设置缓冲液组的作用是作为对照组，排除缓冲液作用的影响
B. Tal与免疫检查分子抗体都有抗肿瘤效果
C. Tal与免疫检查分子抗体二者联合使用可明显增强抗肿瘤效果
D. 该实验的自变量是处理后的时间，因变量是肿瘤体积，无关变量是溶液的成分
12. 综上所述，关于Tal抗肿瘤的作用机制以及相关描述，错误的是（ ）
A. Tal可能与T细胞表面的TRH受体结合，抑制T细胞增殖及分化
B. Tal可能促进TSH作用于DC细胞上的受体，增强DC的吞噬及递呈能力，激活更多的T细胞
C. 人体内TRH促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素
D. 人体内的激素可通过体液运输，与靶细胞的受体特异结合，发挥调控作用
第Ⅱ卷
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2．本卷共5题，共52分。
13. 土壤中的微生物数量与脲酶活性可反映土壤的肥力状况。为研究不同施肥方式对土壤微生物数量和脲酶活性的影响，试验分组如下：不施肥（CK）、有机肥（M）、化肥（NP）、麦秸还田（S）、有机肥+化肥（M+NP）、麦秸还田+化肥（S+NP），其中，NP中氮肥为尿素，麦秸未经处理直接还田，结果如图所示。回答下列问题：
（1）从生态系统组成成分分析，施用的肥料属于______。M、NP和S三种施肥方式中，对土壤微生物数量影响最大的是______。
（2）研究还表明，与CK组相比，S组小麦产量差异不显著。据图a分析，其原因是______。
（3）秸秆可用于生产畜禽饲料和食用菌，畜禽粪便和使用过的食用菌培养基用于还田，从研究能量流动的实践意义考虑，这样就实现了______。利用该方式能减少人类对生态和环境的影响，从而降低______。
（4）下列说法正确的是______（填序号）。
①合理施肥可以提高氮的循环效率
②施肥可增加土壤微生物数量和脲酶活性
③为提高土壤肥力，短期内施用有机肥比化肥更有效
④施用有机肥时，松土可促进有氧呼吸
14. 2021年9月24日国际知名期刊《Science》发表了中国科学家人工合成淀粉的科技论文，在实验条件下，科学家们精心设计了11步化学聚糖主反应，相比植物光合作用60多步生化反应而言大大提高了淀粉合成效率。植物光合作用过程（A）和人工合成淀粉过程（B）如下图所示。请回答下列问题。
（1）在叶肉细胞中，过程A发生的场所是______。当光照突然减弱时，短时间内b的含量将______。若某植物早上8点到达光补偿点时，其光合作用所需的来源于______。叶肉细胞内类似于B中有机中间体的过程______（填“需要”或“不需要”）光反应提供ATP和NADPH。
（2）在与光合作用固定的量相等的情况下，人工合成淀粉过程积累淀粉的量______（填“大于”、“小于”或“等于”）植物积累淀粉的量，因为______。
（3）人工合成淀粉的过程中，能量形式的转变为______。
（4）图示的①过程相当于植物光合作用的______阶段，②过程相当于植物光合作用的______过程。
（5）中间体如果能在细胞质基质中首先被分解，其释放的能量去处有______。
（6）若该技术未来能够大面积推广应用，你认为可解决当前人类面临的哪些生态环境问题？（至少写出两点）______。
15. 阿尔茨海默病（AD）是一种中枢神经退行性疾病。AD两大主要病理特征为β-淀粉样蛋白（Aβ）沉积导致形成老年斑和tau蛋白过度磷酸化导致神经纤维缠结，两种情形均引起神经元凋亡，使患者学习记忆能力减退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分，具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。为研究大蒜素对AD发病进程的影响，研究人员进行了系列实验。
（1）实验一：研究人员构建AD模型小鼠进行实验，请将实验材料和处理补充完整。
组别 实验材料 实验处理
甲 ______ 玉米油灌胃处理
乙 AD模型小鼠 ______
丙 ______ 大蒜素（溶于玉米油）灌胃给药
①研究人员用三组小鼠进行水迷宫实验：在水中放置平台（图1中以●表示），训练小鼠记忆平台位置，之后撤去平台，观察小鼠的运动轨迹，检测小鼠的学习记忆能力。在撤去平台后，三组小鼠的运动轨迹如图1所示。实验结果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的学习记忆能力，理由是______。
②检测三组小鼠脑组织的老年斑数量，结果如图2所示（深色斑点为老年斑）。由结果可知，大蒜素______。
③测定三组小鼠脑内Aβ的含量，如图3；测定三组小鼠脑内三种蛋白的表达水平，如图4（条带宽窄和颜色深浅代表相应蛋白表达水平的高低）。
请在图3横坐标相应柱形图下标出组别，并画出丙组的柱形图______。根据图3和图4结果，推测大蒜素可______，从而在一定程度上减少神经元的凋亡，进而使AD模型小鼠的学习记忆能力得到改善。
（2）实验二：研究人员通过实验证实“大蒜素可通过减少tau蛋白的磷酸化来改善AD模型小鼠的学习记忆能力”。实验设计方案为用大蒜素分别处理tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠，检测两组小鼠的学习记忆能力。请评价该实验方案并加以完善。______。
（3）综上所述，大蒜素对AD的发病进程有一定的______作用。
16. 温度是影响微生物生长的重要因素，科研人员应用基因工程以实现通过温度控制工程菌合成所需物质。
（1）大肠杆菌是一种常见微生物，常被改造为基因工程菌，其原因包括______（写出2点）。
（2）为实现温度控制蛋白质合成，科研人员设计了方案1，构建表达载体（见图1），将其导入大肠杆菌，获得转基因工程菌。大肠杆菌在30℃和37℃均可生长和繁殖，当培养温度为30℃时，C基因编码的C蛋白形成二聚体，______，因而大肠杆菌表达______荧光蛋白。
（3）为更精准调控荧光蛋白表达，将上述表达载体改造为方案2中的载体（见图2）。与方案1相比，方案2的主要优势是______。
（4）为检测方案2，科研人员将该方案中的工程菌稀释涂布在固体培养基上，形成单菌落，培养温度周期控制见图3。依据方案2，每个菌落生长2天后可出现4个不同的荧光环带，请预测图4所示菌落每个环带的工程菌中荧光蛋白表达情况，在下面表格中按时间顺序，依次写出所表达荧光蛋白的颜色（注：环带1形成时间为0-48小时，以此类推）。
菌落环带 1 2 3 4
所表达荧光蛋白的颜色 ____ 绿、红、绿 ____ ____
（5）聚羟基脂肪酸酯（PHA）常用于制备可降解的塑料包装材料。PHA是一种生物大分子，可由单体分子3HB和4HB随机聚合，或通过分段聚合形成嵌段共聚物（见图5），其中嵌段共聚物性能更优。共聚物的合成过程如图5，请完善以下表格，通过改造方案2以实现应用工程菌大规模生产优质PHA（不考虑各种酶在不同温度下的活性差异）。
操作 目的
对方案2表达载体的改造为：①____。 将构建好的表达载体导入大肠杆菌，获得工程菌。 获得可以合成PHA的工程菌。
以葡萄糖为原料配置培养基，灭菌后加入上述工程菌。 配制培养基、接种。
控制发酵条件：②____。 发酵48小时，获得3HB比例为25%的嵌段共聚物。
17. 植物为了适应干旱胁迫，在长期的进化过程中形成了从分子到表型的一系列复杂的抗旱调控机制，其中沉积于植物表面的外角质层蜡质是防止水分散失、减轻干旱胁迫危害的重要屏障。明确角质层蜡质调控关键基因，解析蜡质形成机理，能够为抗旱作物新品种培育提供基因资源和理论依据。科研人员通过EMS诱变获得一个大麦突变体Cer1（纯合体），其颖壳蜡质合成有缺陷（本题假设完全无蜡质）。初步研究表明，突变表型是因为C基因突变为c，使棕榈酸转化为16-羟基棕榈酸受阻所致（本题假设完全阻断），符合孟德尔遗传规律，回答下列问题。
（1）在C基因两侧设计引物，PCR扩增，电泳检测PCR产物。如图泳道1和2分别是突变体Cer1与野生型（WT，纯合体）。据图判断，C基因突变成c基因的原因是______。
（2）将突变体Cer1与纯合野生型杂交，全为野生型，与突变体Cer1杂交，获得若干个后代，利用上述引物PCR扩增这些后代基因组DNA，电泳检测PCR产物，可以分别得到与如图泳道______和泳道______（从1~5中选择）中相同的带型，两种类型的电泳带型比例为______。
（3）进一步研究意外发现，16-羟基棕榈酸合成蜡质过程中必需的D基因（位于另一条染色体上）也发生了突变，产生了基因，其编码多肽链的DNA序列中有1个碱基由G变为T，但氨基酸序列没有发生变化，原因是______。
（4）假设诱变过程中突变体Cer1中的D基因发生了使其丧失功能的突变，产生基因。CCDD与个体杂交，的表型为野生型，自交，野生型与突变型的比例为______；完善以下表格：
部分个体基因型 棕榈酸 16-羟基棕榈酸 颖壳蜡质
有 ①____ 无
有 有 ②____
2025年河东区高中学业水平等级性考试第一次模拟考试
生物学 参考答案
第Ⅰ卷 选择题
注意事项：
1．每小题选出答案后，用2B铅笔把生物答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
2．本卷共12题，每题4分，共48分。在每题列出的四个选项中，只有—项是最符合题目。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10~12题答案】
【答案】10. B 11. D 12. A
第Ⅱ卷
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2．本卷共5题，共52分。
【13题答案】
【答案】（1） ①. 非生物的物质和能量 ②. NP
（2）麦秸还田对微生物的数量几乎没有影响，不能增加土壤中营养成分的含量
（3） ①. 对能量的多级利用，从而大大利用能量利用率 ②. 生态足迹 （4）①④
【14题答案】
【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 减少 ③. 植物自身呼吸作用产生的二氧化碳 ④. 不需要
（2） ①. 大于 ②. 在人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类（或植物呼吸作用消耗糖类），因此在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，人工合成淀粉过程中积累的淀粉量更多
（3）光能→电能→化学能
（4） ①. 光反应 ②. CO 的固定
（5）合成ATP， 以热能形式散失
（6）能节约大量的耕地和淡水资源；减少因农药、化肥的使用带来的环境污染；缓解温室效应等
【15题答案】
【答案】（1） ①. 甲：健康小鼠 ②. 乙：玉米油灌胃处理 ③. 丙：AD模型小鼠 ④. 丙组小鼠与甲组小鼠运动轨迹相似，即主要集中在相应平台位置运动，而乙组小鼠的运动轨迹则远离相应平台位置 ⑤. 可抑制AD模型小鼠脑组织中的老年斑形成，但未使其恢复至正常 ⑥. ⑦. 通过降低AD模型小鼠脑细胞中PS1的表达，减少Aβ的含量；抑制促凋亡蛋白Bax表达，促进抗凋亡蛋白Bcl-2表达
（2）该实验应有三组，其中对照组设置不准确，将大蒜素处理的健康小鼠改成玉米油灌胃处理的tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠；检测指标不全面，尚需检测tau蛋白的磷酸化水平
（3）减缓（抑制）
【16题答案】
【答案】（1）遗传背景清晰、转基因操作简单、繁殖速度快、易于培养等
（2） ①. 抑制启动子R，F蛋白不表达，解除F蛋白对启动子N的抑制 ②. 绿色
（3）30℃条件下减弱红色荧光蛋白表达带来的荧光干扰，且降低对绿色荧光蛋白表达的抑制
（4） ①. 红、绿、红、绿 ②. 红、绿 ③. 绿
（5） ①. 将GFP基因替换为A、B酶基因，RFP基因替换为D、E酶基因，加入持续表达启动子连接的X酶基因 ②. 30℃发酵12小时，随后切换至37℃发酵36小时
【17题答案】
【答案】（1）碱基对的缺失
（2） ①. 3 ②. 1 ③. 1：1
（3）密码子具有简并性
（4） ①. 9：7 ②. 有 ③. 有

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