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湘科版（2017秋）三年级上册科学期末总复习资料
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第一单元 空气的研究
1.（质量），是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少。它的常用单位是（千克kg）和（克g）。天平是测量物体（质量）的精密仪器。
2.中国人很早就懂得利用热空气作为动力，发明了（走马灯）。
3.通常情况下，1立方米体积的空气质量约为（1.205）千克。
4.空气（能够）占据空间。
5.17世纪，伟大的科学家伽利略用气泵给玻璃球打气、放气，再称质量。这证明了空气（有）质量。
6.天平是测量物体（质量）的精密仪器。
7.使用天平的方法：
1 调节：把天平放在水平桌面上，取下橡皮垫圈，把游码移到标尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母，使天平平衡。
2 测量：将物体放在天平左盘；用镊子夹取合适的砝码放到天平的右盘，当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡。
1 调节：把天平放在水平桌面上，取下橡皮垫圈，把游码移到标尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母，使天平平衡。
2 测量：将物体放在天平左盘；用镊子夹取合适的砝码放到天平的右盘，当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡。
8.天平的结构图
9.地球上各地冷热不同，热地方的空气向上升，冷地方的空气流过来补充，形成风。
第二单元 各种各样的动物
1.蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分头、胸、腹三部分，头部有一对（触角），胸部长有三对（足），它们是同一类动物——（昆虫）。
2.金鱼、草鱼、鲫鱼身体表面有（鳞），头部有（鳃），靠（鳍）协调运动，终身生活在水中。它们属于同一类动物——（鱼类）。
3.鸽子、麻雀身体分（头）、（颈）、躯干、四肢和尾五部分，头部长有喙，它们属于同一类动物，叫做（鸟）。
4.羽毛的秘密：羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、
辅助飞翔等功能。羽毛通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种。
5.至2018年，全世界已知的鸟类有10000余种，我国有1445种。
6.昆虫在动物界中种类最多，数量最大，几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超过50%。
7..鱼的结构
8.羊、狗、猫等哺乳动物，它们用胎生方式繁殖后代，小时候都要喝妈妈的奶长大。它们的哺育方式叫作哺乳，它们的繁殖方式叫作胎生。
9.鸭嘴兽是生活在澳大利亚的原始哺乳动物，因为嘴长得像鸭子的喙善于在水中游泳而得名。它是特殊的哺乳动物：用产卵的方式繁殖后代，但却用乳汁哺育后代。
10大熊猫行动迟缓、独居不合群。听觉、视觉都很迟钝，嗅觉稍微好些，因此自卫能力很弱。大熊猫的生殖能力很低（每胎产1—2只幼崽，一般仅存活1只），被列为国家一级重点保护动物。
11.雪豹，常在青藏高原的雪线附近和雪地间活动，有“雪山之王”的称誉，被评为“极危”物种。
12.中华秋沙鸭每年秋季，它们飞到中国的南方来度过整个冬天。
13.卧龙自然保护区位于四川省汶川县境内，是大熊猫生存和繁衍后代的理想地区。这里十分适宜大熊猫的主要食物箭竹的生长。卧龙自然保护区设有大熊猫研究中心和大熊猫野外生态观察站。
14.其他珍稀动物：金斑喙凤蝶、中华鲟、藏羚羊、丹顶鹤、大鲵（娃娃鱼）、仰鼻猴。
第三单元 土壤
1.要先刮去约1厘米深的表层土，再垂直深挖约20厘米，才能开始采集！
2.土壤中的主要成分有砂、黏土、水、空气，另外还有动植物的残体和由它们腐解而产生的腐殖质。
3.土壤散开了，不能成团的是沙质土;能捏成团，抛到地上也不会散开的是黏质土;能捏成团，抛到地上会散开的是壤土。
4.福建的土壤大多是红色的，这种土壤适合种茶树;黑龙江的土壤是黑色的，这里土地肥沃，适合种庄稼;陕西的土壤大多是黄色的适合种植小麦、玉米、马铃薯。
5.我国主要有红土、棕土、黄土、黑土、紫色土。我国古代人民建造了五色土社稷坛（现存于北京中山公园），体现着人们对土地的崇拜。
6.“土”字中的“二”表示土地之上，土地之中。上一横代表表土，下一横代表底土。“丨”代表植物的地上部分和地下部分，也表示植物从土中生长出来，直立向上的形态。
7.泥石流是指暴雨、洪水将含有砂石且松软的土质山体冲刷后形成的洪流，具有强大的破坏力。乱垦滥伐会使植被消失，山坡失去保护、土体疏松，大大加重水土流失，进而破坏山坡的稳定性，结果就很容易产生泥石流。
8.破坏土壤资源的行为：过量喷洒农药、过度放牧、非法取土、乱倒垃圾等。
9.我国是世界上受沙漠化危害最严重的国家之一。截至2014年，全国沙漠化土地面积占国土面积的1/5，超过4亿人口受影响。
造成土地沙漠化扩展的根本原因是：滥牧牲畜，滥伐森林，滥挖破坏草场，滥垦耕地以及滥用水资源。
现在，我国对土地沙漠化的防治方法如下：合理放牧，营造防沙林带，多种树种草，控制农垦以及合理开发水资源
10.（土壤）是陆地表面能够生长植物的疏松表层。
11.渗水能力最强的是（沙质土）。
第四单元 固体、液体和气体
1.量筒是度量液体体积的仪器。
2.使用量筒要轻拿轻放，读数时视线要与水面凹面齐平。量筒上的单位是“毫升 ”，用 符 号“mL”表示。
3.可以将石块浸入装有水的量筒中来测量石块的体积。
4.质量就是物体含有物质的多少。
5.固体、液体、气体是物体存在的三种形态。固体有确定的形状、体积；液体没有确定的形状，有确定的体积；气体没有确定的形状和体积。物体具有的物质的多少不变时，就有确定的质量。
6.比较物体的轻重的方法有（观察和猜测）、（用手掂量）、（使用工具测量）。
第五单元 热胀冷缩
1.人们在生活中经常要判断物体的冷与热，用温度来描述物体的冷热程度。
2.1400多年前，北魏农学家贾思勰在《齐民要术》一书中，记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度。
3.温度计是测量物体温度的仪器。
4.1742年，瑞典科学家摄尔修斯创立了“摄氏温标”。后来人们规定一个标准大气压下，冰融化时的温度为0摄氏度（℃），水沸腾时的温度为100摄氏度（℃）。
5.使用温度计时要注意：（1）选用具有合适量程的温度计。（2）手持温度计的上端。（3）温度计的液泡浸入水中，不能接触到杯壁和杯底。（4）液柱停止上升或下降后开始读数，读数时，视线与温度计中的液柱面齐平。
6.人们按照不同的需要发明了各种各样的温度计：体温计、红外线温度计、指针式温度计。
7.描述实验现象时，我们要说清楚实验前、实验中、实验后看到的现象以及实验条件是什么。
8.液体在一般情况下，受热体积膨胀，受冷体积收缩。液体有热胀冷缩的性质。
9.生活中液体的热胀冷缩： 烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来。 超市里面的饮料都不装满。
10.生活中气体的热胀冷缩： 夏天自行车充气太足会发生爆胎现象。 灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来。
11.固体与液体、气体一样，具有热胀冷缩的性质，受热体积膨胀，受冷体积收缩。
12.使用酒精灯的正确方法
抄纸：用抄纸器将纸浆均匀地抄起，用泡沫塑料板压平，滤掉水。
吹干：用吹风机吹干，揭起。
第六单元 学蔡伦造纸
1.蔡伦（约61—121），字敬仲，东汉桂阳郡人。蔡伦总结以往人们的造纸经验并革新了造纸工艺。造纸术是中国古代科技四大发明之一。
2.在纸发明以前，我国古代曾用下列材料进行记录： 甲骨文（商）、青铜铭文（西周）、石刻（战国）、木牍（战国）、 竹简（秦）等。
3.用它们作为书写材料有不足之处： 在竹片和木片上写字——笨重不便、价格昂贵、保存困难； 用丝帛写字——容易损坏、占用空间。
4.蔡伦是怎样造纸的？
切料：将麻头、破布、树木、旧渔网等具有植物纤维的材料切碎，洗干净。
蒸煮：先用草木灰水浸泡，去掉一些杂（zá）质后再蒸煮。
打浆：煮烂以后捞起来，滤干，舂捣成糨（jiàng）糊状，然后放入水池中进一步打散纤维，形成纸浆。
抄纸：用抄纸器将纸浆均匀地抄起，压平，滤掉水。
晒纸：将抄出的纸浆连同抄纸器一起晾晒，干燥后再揭起。
按照这个流程，蔡伦造出的纸轻薄平整，便于书写。
5.所有的原料里都有纤维。造纸的关键在于分离植物纤维，让纤维重新结合形成纸。
6.用废纸造纸，“切料”改用手撕碎；用树皮、破布造纸，流程不需要调整；用卫生卷纸造纸，可以将“蒸煮” 调整为“浸泡”。
7.我的造纸流程： 碎纸：用手将卫生卷纸撕碎。 浸泡：将碎纸倒入水中浸泡。 打浆：用玻璃棒不断搅拌，直到形成纸浆。 抄纸：用抄纸器将纸浆均匀地抄起，用泡沫塑料板压平，滤掉水。 吹干：用吹风机吹干，揭起。
8.再生纸是以回收的废纸为主要原料造出来的纸张。据统计，1000千克废纸可以造再生纸850千克，相当于少砍17棵大树，还可以节水节电，减少污染。
9.蔡伦造纸的所有原料里面都有（纤维）。
10.造纸的关键在于分离植物纤维，让纤维重新结合形成纸。
11.造纸也会造成大量的工业废水、废气、粉尘等污染物，需要特别注重污染治理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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