资源简介

(共49张PPT)
本册教材分析
第一单元以“坚持宪法至上”开篇，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。
第三单元着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。
第二单元着重讲宪法规定公民的基本权利与义务，并保障公民权利的实现。
第四单元明确提出自由平等、公平正义是社会主义法治的追求，引领学生尊崇法治价值、崇尚法治精神。
教材以宪法精神为主线，通过介绍宪法主要内容，引领学生崇尚法治精神，增强法治意识。
家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。这些朴实的愿望，就是对美好生活的向往。我们要一起努力，不断提升社会建设和治理水平，持续营造和谐包容的氛围，把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖。
——国家主席习近平2024年12月31日发表的二〇二五年新年贺词
2025新年贺词
统编版道德与法治八年级上册第一单元第一课第一框
1.1 党的主张和人民意志的统一
自学导航
一、坚持中国共产党领导
二、国家权力属于人民
1.中国共产党的地位是如何确立的？P3
2.为什么要坚持中国共产党的领导？P3-4
3.如何坚持中国共产党的领导？P4
4.中国共产党与宪法和法律的关系？P5
1.我国宪法的基本原则？P5\P8
2.宪法是如何保障国家权力属于人民的？P5-6
三、国家尊重和保障人权
1.正确认识人权？P8
2.我国如何尊重和保障人权？P8-9
核心素养目标
政治认同
法治观念
责任意识
通过研读宪法条文，分析案例，理解宪法的基本原则之内涵，尊重宪法，遵守宪法。
通过情境分析，小组合作回答问题，充分认识中国共产党的核心领导地位。
通过个人的2025年的计划活动，增强学生的民主与法治意识。
总议题：探寻幸福密码：从党、宪法到人权
子议题一：幸福根基——栉风沐雨，奋进的中国共产党
子议题二：幸福守护——熠熠生辉，置顶的宪法规范
子议题三：幸福写实——民生为要，核心的人权价值
子议题一
幸福根基
栉风沐雨，奋进的中国共产党
议学思考：回顾历史节点，你发现了什么？
时空隧道
1919
1949
1956
1978
2012
1921
新民主主义革命
社会主义革命
社会主义建设
五四运动
中国共产党成立
新中国成立
我国进入社会
主义初级阶段
实行改革开放
中国特色社会主义进入新时代
站起来
富起来
强起来
（1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
议学任务：新中国成立以后，党是如何带领人民确保奋斗成果的？
时空隧道
（2）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
议学笔记1：中国共产党的领导地位是如何确立的？
知识小结
（1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
（2）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
（3）我国宪法是党的主张和人民意志的统一。(党的领导与宪法的关系）
1954年宪法
1975年宪法
1978年宪法
1982年宪法
时间：
1954年9月20日，
全国人大一次会议通过
时间：
1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过
时间：
1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过
时间：
1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过
苏共消失，苏联解体：苏联共产党是一个有着88年历史，拥有1500万党员，执政70多年的大党，却在一纸禁令下被解散，消失了。丧失政权的原因很复杂，但在长期执政条件下，苏联共产党体制固化，法治涣散，脱离群众，腐败严重，没有令人民满意的执政成就。1991年12月25日，苏联宣布解体，苏共因此消失了。
时光隧道
议学思考：我国应如何坚持中国共产党的领导？
党是领导一切的，必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
议学笔记2：如何坚持中国共产党的领导？（怎么做）
知识小结
（1）党是领导一切的。
（2）必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
辩一辩：“党”大还是“法”大
议学活动
VS
要求：请同学们自行选择加入党章组或宪法组，完成相应任务。
1.请同学们辨析——中国共产党作为最高政治领导力量，只遵守党章就可以了，不必遵守宪法，党纪高于国法！
议学成果
辩一辩：“党”大还是“法”大
习近平总书记一针见血地指出：“‘党大还是法大’是一个政治陷阱，是一个伪命题。”
党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。法是党的主张和人民意愿的统一体现，党既领导人民制定宪法法律，也领导人民实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。
具体到每个党政组织、每个领导干部，就必须服从和遵守宪法法律，就不能以党自居，就不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌。
议学笔记3：中国共产党与宪法法律的关系？
知识小结
（1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
（2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
注：党没有立法权，不是立法机关
注：党是依法执政，不是依法行政
基础知识抢答
议学活动
宪法组
党章组
VS
1.“宪法组”同学阅读宪法内容，完成以下问题。
2.“党章组”同学观看视频，完成以下问题。
《宪法》第一章 第一条
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。”
国家性质：
根本制度：
中国特色社会主义最本质特征：
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度
中国共产党的领导
“宪法组”同学阅读宪法第一章第一条内容，完成以下问题
“党章组”同学观看视频结合教材，完成以下问题。
党的性质
根本宗旨
最高理想最终目标
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
全心全意为人民服务
共产主义
议学笔记4：为什么要坚持中国共产党的领导？P3-4
知识小结
（1）国家性质和制度决定：我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”
（2）性质、宗旨、目标体现：
性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
目标：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
（3）地位决定：
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。
子议题二
幸福守护
熠熠生辉，置顶的宪法规范
新年贺词中的“照片墙”
2023年3月10日，北京人民大会堂。全票当选国家主席、中央军委主席的习近平，左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，面向近3000名全国人大代表，郑重宣誓。
提出
修订
入宪
2014年10月党的十八届四中全会提出建立宪法宣誓制度
2018年2月十二届全国人民代表大会常务委员会第三十三次会议修订
2018年3月第十三届全国人民代表大会审议通过的宪法修正案中增加“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”。
宪法宣誓制度
国家公职人员为什么要忠于“人民”、接受“人民”监督？
议学思考
（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。P5
中华人民共和国
宪 法
我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
——《宪法》第一条
中华人民共和国的一切权力属于人民。
——《宪法》第二条
对最广大人民实行民主
对极少数敌人实行专政
议学笔记5： 宪法的基本原则
知识点
（1）我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。P5
（2）尊重和保障人权
辨析：权力还是权利？
延伸知识点
权利
国家权力
公民权利
政治概念，是一种政治上的强制力量，是有权支配他人的强制之力，主要是国家机关及其工作人员，多用于国家政权方面。如国家权力
法律概念，是法律赋予的利益，与义务相对应，如公民的受教育权等。
权力
能不能说“国家权力属于公民”？
延伸知识点
七嘴八舌
“人民”和“公民”有什么关系呢？权力和权利又有什么关系呢？
公民
人民
人民
公民
敌人
具有中国国籍，包括全体社会成员（人民和人民的敌人）
工人、农民、知识分子、一切社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者政治概念
法律概念
剥夺政治权利的人和其他敌对分子
人民≠公民
结合图片，分析可以看出来国家在哪方面保障权力属于人民呢？
议学活动
（2）经济制度：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。P5
思考：国家一切权力属于人民，人民是否直接行使国家权力？
议学活动
人民代表大会审议预算执行情况报告
企业职工代表大会表决方案
村民参加村务公开会
年满18周岁的学生投票选举
（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。P6
公民的基本权利有哪些？
议学活动
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。P6
思考：下列宪法规定对保障人民当家作主有何启示？
议学活动
宪法第一章总纲：
第二十九条　中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
⑤宪法规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
议学笔记6：宪法是如何保障国家权力属于人民的？P5-6
（1）国家性质：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）经济制度：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）政治制度：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）基本权利：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（5）武装力量：宪法还规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
青少年要树立主人翁意识，积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
启 示
归根结底：保证人民当家作主的权利
知识小结
子议题三
幸福写实
民生为要，核心的人权价值
议学情景
甘肃天水的花牛苹果
习近平总书记回顾这一年来他到地方考察时，看到大家生活多姿多彩
福建东山的澳角渔村
天津古文化街
银川多民族社区
步之所及，挂念于心。习近平总书记说，对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，我一直挂念。中国式现代化，民生为大。
你认为什么是幸福？请列举生活中感受到的幸福生活事例。
阅读图片，说一说公民分别享有什么权利？
提供营养午餐
开办农村书屋
开展再就业培训
受教育权
生命健康权
文化权利
劳动权
实施义务教育
议一议
思考：人权的主体和内容包括哪些？
议学笔记7：正确认识人权（P8）
知识小结
最大的人权：人民幸福生活
我国人权的特点：广泛性、公平性、真实性
人权的主体和内容（广泛）：
（1）主体：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
（2）内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
初探：国家如何更好保障人权？
议学活动
以“宪法”为根基，你认为国家可以如何更好保障人权？请你结合实际从理念、立法、执法、监察、司法、普法等角度展开讨论。
讨论规则：
1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。
2.1人书面记录结论要点，1人代表发言。
3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
国家尊重和保护人权
立法
执法
监察
司法
普法
理念
国家如何尊重和保障人权？
议一议
（1）理念：尊重和保障人权是我国宪法基本原则，要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
国家如何尊重和保障人权？
议一议
（2）[立法]:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
国家如何尊重和保障人权？
议一议
（3）[执法]:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持以宪施政、依法行政、简政放权。
“互联网+政务服务”
推进服务事项网上办理：与居民教育医疗、户籍户政、社会保障、劳动就业、住房保障等密切相关的服务事项，都要推行网上受理、网上办理，网上反馈。使群众少跑腿，不断提高政府服务水平。
国家如何尊重和保障人权？
议一议
（4）[监察]：依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
国家如何尊重和保障人权？
议一议
（5）[司法]:审判机关、检察机关要依照宪法和法律规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权利。
人民法院
审判机关
检察机关
人民检察院
国家如何尊重和保障人权？
议一议
（6）[社会]:国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
议学笔记8：国家如何尊重和保障人权？P8-10
知识小结
（1）理念：要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。P8
（2）立法：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。P9
（3）执法：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。P9
（4）监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。P9
（5）司法：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。P10
（6）社会：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。P10
议 学 延 伸
2025我的小目标
2025
学习
习惯
自我成长
人际交往
1.请写下你2025年的目标和梦想。
2.自己绘制花朵，你希望在哪些方面有所成就，就画几朵。
3.在花朵外再写上你准备从哪些微小行动开始做起。
逐梦前行，努力的中国人民
课堂小结
国家尊重
保障人权
宪法的基本原则
宪法保障公民权利
民权利
最大的人权
人权主体内容
国家权力属于人民
国家尊重保障人权
国家的一切权力属于人民
确认国家性质 政治经济制度 基本权利及保障措施 武装力量
积极参与政治生活
人民幸福生活
我国公民+外国人（个人、群体）
平等权、人身权利、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等
立法、执法、司法、守法保障
保障人民权利和自由
坚持中国共产党的领导
最本质的特征 最大优势
党的主张和人民意志的统一
让人民过上幸福生活是头等大事
1.【2023广西北海期末】从建党的开天辟地，到新中国成立的改天換地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。这表明（ ）
①中国共产党的初心和使命是全心全意人民服务
②中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
③党的最高理想和最终目标已经实现
④中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
1.习近平总书记在每年春节前夕都要看望慰问基层干部群众。他说:“我无论多忙,都要抽时间到乡亲们中走一走看一看。大家跟我说了很多心里话,我一直记在心上。”一条条街巷、一间间村舍、一方方炕头,见证了总书记对人民的深厚情怀。这体现了 (　　)
A.必须维护党中央的权威和统一领导
B.党全心全意为人民服务的根本宗旨
C.中国共产党坚持以人为本,依法行政
D.中国共产党依据宪法和法律治国理政
B
课堂练习
3.人的生命健康权是最重要的人权。西藏地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救、救治伤员，打通救援生命通道，尽力安置受灾群众，抢修受灾基础设施，严防余震、低温等次生灾害……抗震救灾各项工作紧张有序进行。这表明（ ）
C
A、尊重和保障人权是我国的宪法原则
B、救援是实现人权的最大保障
C、我国尊重和保障人权
D、人权保障的主体仅限于我国公民
课堂练习

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