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五年级部编版语文下册一二单元测试卷
姓名：__________________ 得分：___________________
一、基础知识（40 分）
1.看拼音，写词语。（10 分）
wū yè dù jì cáo cāo dū du léi gǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nà hǎn zhī yuán chéng fá shān gāng bàn jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下列加横线字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）
妒忌（jì jí） 丞相（chéng céng） 弓弩（nǔ nǚ）
擂鼓（léi lèi） 幔子（màn wàn） 水寨（zhài zài）
3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）（ ）请罪 （ ）（ ）气壮 （ ）（ ）不克
（ ）（ ）之宝 （ ）（ ）协力 抓（ ）挠（ ）
（1）和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
（2）只要我们________________，就没有克服不了的困难。
4.按要求写句子。（8 分）
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
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（2）诸葛亮神机妙算，我真比不上他！（改为反问句）
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（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
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（4）大虫大吼一声。（改为夸张句）
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5 5.积累填空。（8 分）
（1）_______________________，村庄儿女各当家。
（2）日长篱落无人过，_______________________。
（3）莫等闲，____________，_______________。
（4）________________，一片孤城万仞山。
二、阅读理解（30 分）
（一）课内阅读（15 分）
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？” 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。” 然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1.选文中与 “好像” 意思相近的词语有：________、__________。（2 分）
2.诸葛亮为什么要让军士 “一边擂鼓，一边呐喊”？（4 分）
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3.曹操为什么不敢派兵出来？（4 分）
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4.诸葛亮为什么下令先船头朝西，船尾朝东，后来又把船掉过来，船头朝东，船尾朝西？（5 分）
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（二）课外阅读（15 分）
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周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？” 诸葛亮说：“用弓箭最好。” 周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” 诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” 周瑜问：“十天造得好吗？” 诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” 周瑜问：“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮说：“只要三天。” 周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。” 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。” 诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3 分）
2.周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？（4 分）
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3.文中画线句子的意思是（ ）（4 分）
A. 诸葛亮很害怕，不敢跟周瑜开玩笑。
B. 诸葛亮表示自己不会跟周瑜开玩笑。
4.结合课文内容，你认为诸葛亮是一个怎样的人？（4 分）
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三、习作表达（30 分）
同学们，在本单元的学习中，我们阅读了很多名著。你最喜欢哪部名著中的哪个人物呢？请你写一篇作文，介绍一下这个人物。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，字数不少于 400 字。
五年级部编版语文下册一二单元测试卷答案
基础知识
呜咽 妒忌 曹操 都督 擂鼓 呐喊 支援 惩罚 山冈 半截
妒忌（jì√ jí） 丞相（chéng√ céng） 弓弩（nǔ√ nǚ） 擂鼓（léi√ lèi） 幔子（màn√ wàn） 水寨（zhài√ zài）
3.负荆请罪 理直气壮 攻无不克 无价之宝 同心协力 抓耳挠腮 无价之宝 同心协力
4.十万支箭，三天造不成。
诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？
周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
示例：大虫大吼一声，震得地动山摇。
5.昼出耘田夜绩麻
惟有蜻蜓蛱蝶飞
白了少年头 空悲切
黄河远上白云间
二、阅读理解
（一）课内阅读
1.仿佛 好似
2.虚张声势，制造进攻的假象，让曹操以为敌军来犯，诱使曹操下令放箭。
3.江上雾很大，曹操看不清虚实，担心有埋伏，所以不敢轻易派兵出来。
4.开始船头朝西，船尾朝东，是为了先让船的一侧受箭；后来把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，是为了使船的另一侧也能充分受箭，这样能让船两面均匀受箭，获得更多的箭，同时保持船身平衡。
（二）课外阅读
1.草船借箭之起因（答案不唯一，合理即可）
2.周瑜认为三天内造十万支箭是不可能完成的任务，他想让诸葛亮立下军令状，若诸葛亮完不成任务，就可以名正言顺地惩罚他，借此除掉诸葛亮这个心头大患。
3.B
4.诸葛亮是一个足智多谋、有胆有识、从容镇定的人。他深知周瑜的心思，却巧妙应对，立下军令状，显示出他对完成任务胸有成竹。
三、习作表达（略）
作文评分可从内容是否具体、对人物特点的刻画是否鲜明、语句是否通顺、字数是否达标等方面综合考量。

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