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(共23张PPT)
-综合提能2-
天气、气候分析类
CANPOINT
content
01
角度1 风(风向、风力)对
地理事物的影响类
02
角度2 天气形成、变化
(演变)过程类
角度1
风(风向、风力)对
地理事物的影响类
要点归纳
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风对地理环境的影响
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命题检验
1.(6分)[2021·重庆卷] 阅读文字材料,完成下列要求。
　　荣玛乡地处藏北高原腹地,平均海拔5000米,多大风天气。地表多碎石和沙尘,土壤贫瘠,牧草低矮、稀疏。当地居民以放牧为主,由于自然环境严酷,部分居民生活贫困。“十三五”期间,该地开展易地扶贫搬迁工作。牧民们迁移到拉萨市附近的河谷农区,通过在移民安置地发展牦奶牛养殖业等产业,实现了脱贫。
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命题检验
分析荣玛乡多大风天气对牧草生长带来的危害。
[答案] 大风加速牧草蒸腾和土壤蒸发,导致牧草变干枯萎;大风损伤牧草,吹蚀土壤,使土壤肥力下降,不利于牧草生长;大风搬移碎石和沙尘,淹埋低矮、稀疏的牧草,导致草原退化。
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命题检验
[解析] 本题考查大风对自然环境的影响。解决该题的关键是理解大风对“牧草生长”的“危害”,而适合牧草生长的条件有适合的水热条件、肥沃的土壤等。由材料“地表多碎石和沙尘,土壤贫瘠”可知,大风会吹蚀土壤,使土壤肥力下降,不利于牧草生长;大风可以搬移碎石和沙尘,淹埋低矮、稀疏的牧草,导致草原退化。另外,大风可加速牧草蒸腾和土壤蒸发,导致牧草变干枯萎。
角度2
天气形成、变化(演变)
过程类
要点归纳
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1.主要类型
(1)大气受热过程:主要包括太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射。在大气的受热过程中大气对太阳辐射具有削弱作用,对地面具有保温作用。
(2)热力环流的形成过程:主要包括近地面冷热不均引起的大气垂直运动、同一水平面上气压高低的变化、空气的水平运动、等压面的弯曲变化及热力环流的典型案例(如山谷风、城市热岛效应、海陆风等)的形成过程。
要点归纳
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(3)三圈环流的形成过程:包括全球主要气压带、风带的形成过程及低纬环流圈、中纬环流圈、高纬环流圈的形成过程。
(4)常见的天气系统或气象灾害的形成过程:主要包括低气压(气旋)、高气压(反气旋)、冷锋、暖锋等常见天气系统或台风、寒潮、洪涝、干旱等气象灾害的形成过程。
要点归纳
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2.常考角度
　　常考过程排序、过程描述、过程推断、过程特征及成因等。解题的前提是掌握地理过程的原理和规律,可把过程分为若干阶段进行分析,或进行要素分析,即地理过程的形成必然有一些重要的因素起作用,抓住了这些要素的发展和变化特征,也就把握了整体的形成过程。
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命题检验
2.(24分)[2022·全国甲卷] 阅读图文材料,完成下列要求。
　　2002年4—10月,澳大利亚大部分地区气候严重异常。同年10月22—23日,一场沙尘量创纪录的沙尘暴袭击了澳大利亚部分地区。下图示意澳大利亚及周边区域当地时间10月23日4时的海平面气压分布。
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命题检验
(1)推测当年4—10月澳大利亚气候异常的表现,并分析其在沙尘暴形成中的作用。(6分)
[答案] 表现:降水少,气候异常干旱。
作用:干旱导致荒漠化土地增多,易形成沙尘源,为沙尘暴提供物质基础;前期干旱少雨,春季气温回升快,利于产生大风或强风天气,为沙尘暴提供动力条件。
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命题检验
[解析] 本题以澳大利亚及其周边区域海平面气压分布图为背景,以澳大利亚历史上经历的一场严重沙尘
暴事件为情境,涉及沙尘暴形成条件、
有关天气系统、地理环境的整体性
等内容,强调了对基础知识的扎实掌
握与灵活运用,突出了对区域认知、
综合思维、人地协调观等核心素养
的考查。
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命题检验
由材料可知,2002年4—10月,澳大利亚大部分地区气候严重异常。由于该时段当地主要属于冬、春季
节,主要受副热带高气压带或信风
带控制,气候异常的表现最可能为
降水偏少,大部分地区出现异常干
旱的情况。作用:2002年4—10月澳
大利亚大部分地区出现异常干旱现象,导致了澳大利亚中西部地区荒漠化土地增多,为沙尘暴和沙尘天气的发生提供了物质基础;
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命题检验
前期干旱少雨,春季天气变暖,气温回升,为沙尘暴形成的特殊的天气背景;不稳定的热力条件有利于风力
加大和强对流发展,从而挟带更多
的沙尘,并卷扬得更高,为沙尘暴提
供动力条件。
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命题检验
(2)在图示甲、乙、丙、丁四地区中,指出10月23日4时正在经历沙尘暴的地区并说明判断依据。(6分)
[答案] 丙地;丙地位于低压槽附近及沙漠东侧,以偏西风为主,且等压线密集,风力较大,沙尘主要吹向丙地。
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命题检验
[解析] 从图中可以看到甲地受高压控制,乙地位于高压中心附近,两地均以晴朗天气为主,且等压线较为稀
疏,风力较小;丁地距离沙漠较远,且
丁地西侧有高大山脉阻挡,很难发生
沙尘天气;丙地位于低压槽附近,且等
压线较为密集,风力较大,同时丙地西
部为沙漠,靠近沙源地,丙地为偏西风,便于把西部沙漠地区的沙尘带至此处,利于沙尘运动。
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命题检验
(3)指出经历此次沙尘暴的地区10月22—23日风向、气温的变化。(6分)
[答案] 风向变化:从偏北风转为西南风。气温变化:气温降低,温差变小。
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命题检验
[解析] 此次沙尘暴受锋面影响较为显著,受锋面西部高压的影响,图中槽线不断由西向东移动。从图中可以
看到丙地位于锋后,锋前为偏北风,
来自低纬,属于暖性气流,锋后为西
南风,来自高纬,属于冷性气流。故
经历此次沙尘暴的地区,其风向由偏北风转为西南风,同时也是冷气团取代暖气团的过程,伴随着气温下降;由于大气中尘埃较多,白天大气削弱作用增强,气温较低,夜间大气保温作用增强,气温较高,使得全天温差变小。
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命题检验
(4)对于“人类是否应干预沙尘暴”这一问题,提出自己的观点,并说明理由。(6分)
[答案] 观点:应干预沙尘暴。理由:沙尘暴是自然灾害,在一定范围内,可对沙尘暴进行干预,控制沙尘暴发生的频次和强度,减轻对经济与社会可持续发展的影响。
观点:不应干预沙尘暴。理由:沙尘暴是自然现象,是地球自然生态系统的一部分,也是自然物质循环中的重要环节。干预沙尘暴会引起自然系统的连锁反应,甚至引发其他生态灾难。
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命题检验
[解析] 观点:人类应干预沙尘暴。理由:沙尘暴是自然灾害,强风吹走种子和作物幼苗,卷起表层土壤,可导致农业减产,影响农业生产;同时受沙尘暴影响,大气能见度降低,影响交通;沙尘增多导致环境污染加重,干扰人类正常生活。通过对沙源地的环境进行改良,可以有效减少沙尘暴的发生。通过对沙化土地进行治理,可以大幅度降低沙尘暴发生的频度和强度,进而能够有效地改善生态环境,良好的生态环境是经济、社会可持续发展的基础。
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命题检验
观点:人类不应干预沙尘暴。理由:沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分,它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,灭绝了适应干旱气候的部分物种,并会引起自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。

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