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(共52张PPT)
第二讲　物态变化
2025年中考物理一轮复习专题讲练
物态变化
知识精讲
一、温度
1.摄氏温度：把在标准大气压下________________的温度定为0摄氏度，_______的温度定为100摄氏度，分别用0 ℃和100 ℃表示；0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每一等份代表______℃.
2.温度计
(1)液体温度计原理：根据液体____________的性质制成的．
(2)常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表．
冰水混合物
沸水
1
热胀冷缩
(3)使用
①估：在测量之前要先估计被测物体的温度．
②看：看温度计的量程和________．
③选：根据____________的温度选用合适的温度计．
④放：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测物体中，不要碰到________和________．　
分度值
被测物体
容器壁
容器底
RJ八上P49图3.1－3 哪种使用温度计的方法正确？
⑤读：待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡________离开被测物体，视线要与温度计中液柱的液面________，如图甲中视线________(选填“A”“B”或“C”).
⑥记：测量结果由________和________组成．
如图甲所示温度计的示数为________，读作________________．
甲
若温度计内液柱以上的数字逐渐变大，则所测温度为零上；若温度计内液柱以上的数字逐渐变小，则所测温度为零下．
不能
相平
B
数值
单位
－3 ℃
零下3摄氏度
注意：
(4)体温计
①体温计的刻度范围通常为________℃.
②特点：离开人体后，________(选填“可以”或“不可以”)显示人体温度．
③使用方法：使用前，拿着体温计用力甩，把水银甩回玻璃泡(其他温度计不允许甩).
乙
35～42
可以
二、　
物态变化的辨识及吸、放热判断
物态变化 初态 末态 吸、放热
熔化 固 ______ 吸热
凝固 ______ 固 ______
汽化 液 ______ 吸热
液化 ______ 液 ______
升华 固 ______ 吸热
凝华 ______ 固 ______
液
液
放热
气
气
放热
气
气
放热
RJ八上P61图3.3－6 昆虫和植物上的露珠
RJ八上P64图3.4－1 水蒸气在寒冷的玻璃上凝华形成的花纹
RJ八上P67图3.4－5
RJ八上P67图3.4－6
三、汽化的两种形式　
形式 蒸发 沸腾
不同点 发生部位 液体的______ 液体_____和______同时发生
发生条件 在任何温度下 达到______，且持续吸热
剧烈程度 缓慢的汽化现象 剧烈的汽化现象
影响因素 液体温度越高，表面积越大，表面空气流速越快，蒸发越______ 气压越高，沸点越________
相同点 都是________现象，都需______
表面
表面
内部
沸点
快
高
汽化
吸热　
四、液化的两种方法
1.______温度．如空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴．
2．在一定的温度下，________气体的体积．如将石油气压缩成液体后储存在钢瓶内．
降低
压缩
RJ八上P58图3.3－1 观察塑料袋的变化
甲 在塑料袋中滴入酒精
乙 把袋挤瘪，把口扎紧
丙 放到热水里面
RJ八上P61图3.3－7 液化石油气
五、晶体和非晶体的熔化、凝固图像　
类别 晶体 非晶体
举例 冰、海波、各种金属等 玻璃、松香、蜡等
熔化 图像
特点 AB段物质处于______，持续吸热，温度______
BC段物质处于__________，持续吸热，温度_____
CD段物质处于_____，持续吸热，温度_____
温度T表示物质的_______ 整个过程持续____热量，温度持续____，内能______
内能___
固态
升高
固液共存态
不变
液态
升高
增大
熔点
吸收
升高
增大
类别 晶体 非晶体
凝固 图像
特点 EF段物质处于______，持续放热，温度______
FG段物质处于__________，持续放热，温度_____
GH段物质处于______，持续放热，温度______
温度T表示物质的________ 整个过程持续______热量，温度不断____，内能________
内能____
液态
降低
固液共存态
不变
固态
降低
减小
凝固点
放出
降低
减小
温馨提示：同种晶体物质的熔点、凝固点相同，非晶体物质没有熔点和凝固点．
纵向实验分层练
基础小实验
命题点　物态变化的辨识及吸放热判断
1. 密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，点燃酒 精灯加热，如图所示.
苏科八上P42图2－37
北师八上P26图1－25
人教八上P64想想做做
升华
吸收
【现象1】过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气.
【物理解释1】此过程发生的物态变化
是 ，此过程中会 热量.
【现象2】将玻璃泡取出后，紫红色的碘
蒸气渐渐变成淡紫色，同时玻璃泡内壁
又开始出现碘颗粒.
【物理解释2】此过程发生的物态变化
是 ，此过程中会 热量.
凝华
放出
苏科八上P42图2－37
北师八上P26图1－25
人教八上P64想想做做
命题点　物态变化的辨识及吸放热判断
2. 如图所示，用纸做的小锅盛有水，用酒精灯加热纸锅锅底，过一段时 间发现水沸腾了，且水面上方会冒出“白气”，但纸锅并没有燃烧.
【现象解释】“白气”是 形成的，该过程 热；水沸腾时纸锅并没有燃烧，这是因为水的沸点 (选
填“高于”或“低于”)纸的着火点.水沸腾时需要
持续 热量，且温度 .
苏科八上P38图2－24
人教八上P60图3.3－4
液化
放
低于
吸收
保持不变
实验要点梳理
1. 实验装置(如右图)
(2)陶土网的作用是使烧杯 ，避免炸裂.
减少热量损失
(或缩短加热至沸腾的时间)
使烧杯内外
气压相等
底部受热均匀
2. 实验操作要点及注意事项
(1)实验安装装置时，应根据酒精灯的 确定下方铁圈的高度， 并 (选填“自上而下”或“自下而上”)组装其他器材.
(2)温度计的玻璃泡要浸没在水中，不能触碰 .
3. 实验过程中气泡特点
沸腾前少量气泡，气泡在上升过程中，体积逐渐
.
沸腾时大量气泡，气泡在上升过程中，体积逐渐
.
外焰
自下而上
烧杯壁和烧杯底
变小
变大
4. 实验结论
水在沸腾前不断 ，温度 ；水在沸腾时不断吸热，温 度 .
吸热
升高
保持不变
一题多设问
(依据2022年版课标科学探究的四要素设问)
例1　实验小组利用如图1所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特 点”.
例1题图
证据　(1)实验室提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板(带有小孔)，如图 2所示，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，那么最好选择圆形硬 纸板 (填序号)进行实验.
(2)下列实验装置合理的安装顺序是 (填序号).
①烧杯和水 ②酒精灯 ③铁夹A和温度计 ④铁圈B和陶土网
③
②④①③
例1题图
温度计
的玻璃泡接触烧杯底
(4)小明重新调整好装置后开始加热，在水温到90 ℃后每隔1 min记录一次 温度计示数，如下表所示，第3 min时温度计的示数如图3所示，此时水温 为 ℃.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 98 99 99 99
96
例1题图
(5)图4中的 (选填“A”或“B”)是水沸腾时小明观察到的现象.
A
例1题图
(6)①请根据表格数据，在图5中画出水沸腾前后的温度变化图像；
例1题图
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 98 99 99 99
②分析实验数据可知，水沸腾前，不断加热，温度 ，水沸腾时， 继续加热，温度 ；
③[2024副题17(2)题改编]分析实验数据可知：在该环境下水的沸点 是 ℃，推理可知当地大气压 (选填“低于”“等于”或 “高于”)1个标准大气压.
升高
保持不变
99
低于
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 98 99 99 99
错误
陶土网的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热
在水沸腾时撤去
酒精灯，过一会观察水是否会持续沸腾
图6
例1题图
(8)实验结束后同学们进行交流时，发现某两名同学绘制的水的温度随时间变化的图像如图6所示，两条图线不同的原因可能是 .
加热水的质量不同(或酒精灯火焰大小不同)
(9)同组的小丽用烧瓶代替烧杯完成了“水沸腾前后温度变化的特点”实验后，把烧瓶取下，塞上橡皮塞并将其倒置.向烧瓶底部浇冷水，烧瓶里的水重新沸腾，如图7所示.原因是烧瓶内温度降低，水蒸气遇冷 (填物态变化名称)，使瓶内水面上方气压 ，水的沸点 .
图7
例1题图
液化
减小
降低
(10)小组同学利用生活中的电热水壶重新进行实验，图8装置相对于图1的优点有 (合理即可).
图8
例1题图
电热水壶供热稳定(或装置易组装)
实验要点梳理
1. 实验装置(如右图)
(1)搅拌器：搅拌试管中的固体颗粒，使固体颗粒 .
(2)陶土网：使烧杯底部受热均匀.
(3)较小的固体颗粒：a.受热均匀；b.固体与温度计
的玻璃泡充分接触，测的温度更准确.
受热均匀
(4)水浴加热：a.使固体颗粒受热均匀；b.温度上升
较慢，便于记录各个时刻的温度.
2. 实验操作要点及注意事项
(1)自下而上安装器材；调节铁圈高度时 (选填“点燃”或“不点 燃”)酒精灯；试管在安装时不能接触烧杯底和烧杯壁.
(2)烧杯中的水要没过试管中的固体颗粒.
(3)探究固体在熔化过程中是否需要吸热的操作：将固体
正在熔化时的试管从烧杯中拿出，观察固体是否继续熔化.
(4)固体熔化记录时间间隔不宜过长，过长可能会错过
晶体熔化时温度不变的过程，不方便区分晶体和非晶
体熔化时的差异.
点燃
3. 实验结论
(1)晶体 固定熔点，非晶体 固定熔点；
(2)晶体熔化时要 热量，但温度 ；
(3)非晶体熔化时要 热量，温度 .
有
没有
吸收
保持不变
吸收
持续升高
例2　小明利用如图甲所示的实验装置探究“海波熔化时温度的变化
规律”.
例2题图
(1)要完成实验，除了图甲中实验器材外，还需要的测量工具是 ；实验中采取水浴法加热的目的是 .
(2)安装实验器材时，应该先确定 (选填“铁圈A”“铁夹B”或 “铁杆C”)的高度，这样安装便于调整陶土网的高度，确保能用酒精灯 的 加热，提高加热效率.
(3)安装好实验装置后开始加热，实验中某一时刻温
度计的示数如图甲所示，为 ℃.
秒表
使海波受热均匀
铁圈A
外焰
42
例2题图
(4)实验过程中，小明每隔1 min记录一次温度计的示数，如下表所示，实验过程中除了记录数据，我们还要注意观察试管内海波的 .
①请根据表格数据，在图乙中画出海波熔化前后的温度变化图像；
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度T/℃ 40 44 47 48 48 48 49 51 54
状态
例2题图
③分析数据和图像可知，海波在熔化过程中不断吸热，温度 ，由此可知海波属于 (选填“晶体”或“非
晶体”).
不变
晶体
②分析实验数据可知，海波的熔点是 ℃，海波熔化过程大约持续 了 min；
48
2
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度T/℃ 40 44 47 48 48 48 49 51 54
例2题图
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度T/℃ 40 44 47 48 48 48 49 51 54
　(5)分析数据和图像，发现海波熔化前和完全熔化后温度升高快慢不同，这是海波在不同状态时的 不同造成的.
比热容
例2题图
丙
小红实验所
用海波质量大(或小红实验所用酒精灯火焰小)
例2题图
(7)(新人教习题改编题)接下来在探究冰的熔化规律时，同学小华将碎冰装 入试管中，还没有加热的情况下，碎冰已经慢慢开始熔化了，于是他认为 冰熔化时不需要吸热，他的结论 (选填“正确”或“不正确”).原因是 .
不正确
室温高于碎冰的温度，碎冰会从室内空气中吸收热量
(8)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水，一方面是因为冰块的 更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 热量，从而使饮料的
温度下降得更多.
温度
吸收
真题、副题及变式
温度、温度计(10年5考，其中考查估测1次，考查温度计的原理、使用及读数4次)
2. 液体温度计是利用液体 的性质制成 的，如图所示体温计的示数为 ℃.
第2题图

热胀冷缩
36.5
A. 液化 B. 升华 C. 熔化 D. 凝固
C
A. 露和霜都是固体
B. 露是由霜熔化形成的
C. 霜是由露凝固形成的
D. 霜是由水蒸气凝华形成的
第4题图
D
A. 冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成
B. 液态制冷剂在车厢内汽化吸热
C. 车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象
D. 放入车厢内的水在凝固过程中温度降低
B
6. 地热资源安全、环保、可再生.如图，是某地热发电 厂的工作示意图，地下水吸收热量，发生 (填物态变化名称)，产 生大量高温水蒸气，水蒸气被管道输送到发电设备，驱动发电机发电，再 经过冷却塔，水蒸气 (选填“吸收”或“放出”)热量，变成液态 水.发电机的工作原理是 .
第6题图
汽化
放出
电磁感应
3
考向1　教材重点实验(10年5考)
7. 物理学习小组在做“探究水沸腾时温 度变化的特点”实验时，装置如图甲所示.
第7题图
(1)安装实验器材应按照
(选填“自下而上”或“自上而下”) 的顺序.
自下而上
(2)在水温升高到85 ℃后，每隔1 min读取一次温度计的示数，直到水沸腾 并持续一段时间.将所得数据记录在如下表格中.由实验可知：水沸腾时需 要 ，但温度 .
时间/min 0 1 2 3 4 5 6
温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96
时间/min 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 98 98 98 98 98 98
吸热
不变
(3)在本次实验中，水的沸点是 ℃.由此可知当地大气压 (选 填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压.
98
低于
(4)初步得出结论后，等水温降至85 ℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙所示，从两次实验的图像中可看出，水从85 ℃加热至刚沸腾时，所用 不同，原因可能是水的 不同.
时间
质量
第7题图
(5)沸腾后继续给水加热，水的温度______
_________________.
不变(或保持不变)
考向2　创新探究实验(2023.21)
8. 如图甲，是一个探究酒精蒸发快慢与什么因素有关 的实验方案示意图，具体实验步骤略.
第8题图
第8题图
(1)小华对图甲(b)的实验设计提出质疑：酒精灯外焰温度高于500 ℃，酒 精沸点约为78 ℃，实验时，玻璃片上的酒精在蒸发的同时，还可能发 生 现象，影响对实验的观测.
沸腾
(2)小华做出如图乙的改进，用热水改变酒精的温度.在保温杯内加满70 ℃ 的热水，用薄片盖在保温杯上且与水面充分接触，将0.1 mL酒精滴在薄 片上，记录酒精完全蒸发所用的时间.保持其他条件相同，换用70 ℃以下 不同温度的热水多次实验.为了让酒精温度快速达到相对应的水温，他可 选择 (选填“塑料”或“铝”)薄片进行实验，理由是 .
铝
铝的导热性好
第8题图
(3)小华根据“在气候湿润的地方，或阴雨天气的时候，空气湿度大，湿 衣服不容易晾干”的生活经验，提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿 度有关.他设计并进行了如下实验.
①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值；
②用10 g水将1张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其 悬挂在电子秤下端，如图丙所示，记录此时电子秤示数m1；
1小时后，再次记录电子秤示数m2；
第8题图
③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多 次实验并记录数据，如表1所示.(实验过程中，房间内温度及空气流动变 化忽略不计.)
分析表1中的数据，当空气湿度为60%时，1小时内，蒸发了的水的质量 为 g.
表1
空气湿度 40% 45% 50% 60% 70%
m1/g 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8
m2/g 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8
4.3
表1
空气湿度 40% 45% 50% 60% 70%
m1/g 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8
m2/g 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8
由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动情况等 条件均相同时，空气湿度越 ，水蒸发得越快.
小(或低)
(4)请你参考表2中的数据信息(在标准大气压下)，结合所学知识和生活经 验，提出一个新猜想，并简单陈述事实依据.
表2
密度
酒精的
密度比水小，其他条件相同时，酒精和水滴在桌面上，酒精干得比水快
(事实依据与猜想匹配合理即可得分)
物质 密度/(kg·m－3) 沸点/℃ 比热容/[J·(kg·℃)－1]
水 1.0×103 100 4.2×103
酒精 0.8×103 约78 2.4×103
食用油 0.9×103 约250 约1.9×103

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