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只有一个地球
六年级语文上册
授课老师：×××
日期：×××
3.课 文 赏 析
2.课 文
1.生 词
目
录
本课生词
①
遨
áo
②
璀
cuǐ
③
璨
càn
④
赐
cì
⑤
胁
xié
⑥
莹
yínɡ
本课生词
①
裹
ɡuǒ
②
篮
lán
③
蔼
ǎi
④
资
zī
⑤
矿
kuànɡ
⑥
慷
kānɡ
本课生词
①
慨
kǎi
②
贡
ɡònɡ
③
滥
làn
④
基
jī
⑤
睹
dǔ
本
课
多
音
字
空
kōnɡ
kònɡ
天空
空白
难
nán
nàn
处
chù
chǔ
困难
灾难
处长
相处
供
ɡōnɡ
ɡònɡ
供应
供品
课文
只有一个地球
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
理解词语：
遨游：
漫游；游历。
晶莹：
光亮而透明。
和蔼可亲：
指说话、待人态度和气，让人容易接近。和蔼：态度温和，容易接近。
璀璨：
形容珠玉等光彩鲜明。
课文
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
理解词语：
资源：
生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。
恩赐：
原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍（多含贬义)。
理解词语：
慷慨：
充满正气，情绪激昂。
枯竭：
（水源）干涸；断绝。
课文
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想， 例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
理解词语：
滥用：
胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。
证明：
用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。
课文
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
理解词语：
感叹：
有所感触而叹息。
课文赏析
课文赏析
这句话运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了地球是人类及其他生命繁衍的地方，地球与世间万物是不可分割的，读起来极富感染力。
1.赏析“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”
课文赏析
这句话运用了举例子的说明方法，以矿物资源为例，具体地说明了地球上矿物资源生成非常不易，而且是有限的，提醒我们珍惜资源，如果不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。
2.赏析“地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。”
课文赏析
“本来”是“原先、先前”的意思，用在这里说明水资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破坏，变成不能再生了，体现了语言的准确性。
3.赏析“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”
课文赏析
这句话运用了反问的修辞手法，加强语气，说明即使建造移民基地的设想能实现，也没有多少人能够去火星或月球上居住。
4.赏析“再说，又有多少人能够去居住呢 ”
课文赏析
结尾既是对全文内容的总结，同时又揭示了文章的中心，升华了文章的主题，呼吁人类保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于子孙后代。
5.赏析“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!”
课文赏析
本文采用科学小品文的形式，运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法，介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
6.概述课文主题
课文赏析
第一段：说明地球是人类的母亲，但地球上人类活动的范围只有很小很小。
第二段：说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。
第三段：说明人类别无去处，不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
第四段：说明我们要精心保护地球，保护地球生态环境的迫切性和重要性。
7.给课文分段
巩固训练
写出下列词语的反义词
晶莹
渺小
指望
-晦暗
-巨大
-失望
节制
慷慨
-放纵
-吝啬
和蔼可亲
-冷若冰霜
看拼音，写词语。
kānɡ kǎi （ ）
cuǐ càn （ ）
ēn cì （ ）
áo yóu （ ）
zī yuán （ ）
慷 慨
璀 璨
恩 赐
遨 游
资 源
谢谢观看

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