资源简介

自主高效学习导学案
年级： 班级： 姓名： 使用时间：
第2课 只有社会主义才能救中国
第一框 新民主主义革命的胜利
学习目标
1.感悟近代中国艰辛的探索历程，明确近代中国人民面临的历史任务,，理解在半殖民地半封建的近代中国资本主义道路走不通。
2.明确新民主主义革命的性质、特点、过程、成果，理解新民主主义革命和社会主义革命的关系。
3.正确理解中国共产党成立的意义以及中华人民共和国成立的意义，阐述中国共产党为什么能、社会主义为什么好，认同中国共产党的领导，明确只有社会主义才能救中国。
自学指导与检测
课文标题 自学指导和预习自测
第一目： 悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 【课前先学任务】阅读：P20-22，找到以下知识，并填写关键词句. 1、近代中国的社会性质： 2、近代中国人民面临的历史任务是： ★【注意】：近代中国的基本国情决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤。（请在时间轴标注的时间点下面写出对应的重大事件） ★【拓展】：旧民主主义革命包含了农民阶级的反抗革命，以及资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革命，这些都是反对外国侵略和本国封建统治的革命。 3、资本主义道路在中国走不通的原因：内因、外因（在书上勾画、标注关键词句） 【自测】判断： ①近代以后，中国人民的历史任务是争取民族独立、人民解放。( 　)
第二目： 胜利的征程——新民主主义革命 【课前先学任务】阅读P22-25完成以下知识，填写关键词句 1、新民主主义革命 开始的标志性质胜利的标志胜利的原因主心骨指导思想正确道路三大法宝
2、新民主主义革命与社会主义革命的关系？（在书上勾画、标注关键词句） 3、新民主主义革命新在何处？（在书上勾画、标注关键词句） 4、新中国成立的意义？（对中国、对世界的意义）（在书上勾画、标注关键词句） 【自测】判断： ①马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立提供了阶级基础和组织准备。（ ） ②马克思列宁主义传入中国，标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变，从此，中国人民就有了主心骨。（ ） ④中国共产党领导中国各族人民找到了一条以城市包围农村、武装夺取政权的正确革命道路。（ ） 新民主主义革命是资产阶级领导的，以工农联盟为基础的民主革命。新民主主义革命是社会主义革命的必然趋势，社会主义革命是新民主主义革命的必要准备。（ ）
课后诊断：
1.毛泽东同志在《如何研究中共党史》报告中说：“辛亥革命有它的胜利，它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝。但后来失败了，没有巩固它的胜利，封建势力代替了革命，袁世凯代替了孙中山。”辛亥革命前后仁人志士在屈辱的岁月中艰辛地探索，证实了一个结论（ ）
①辛亥革命是近代中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
②在半殖民地半封建的近代中国，资产阶级的建国方案和主张根本行不通
③中国民族资产阶级因具有软弱性和妥协性，不能承担起领导人民完成反帝反封建的使命
④辛亥革命以彻底反帝反封建的革命性为中国共产党成立做了思想准备
A.①② 　　　　B.①③ 　　　　C.②③ 　　　　D.③④
2.有人认为,民主革命和社会主义革命应当并作一步走,在民主革命时期一举取得社会主义革命的胜利,“毕其功于一役”。这种观点(　 　)
①割裂了中国革命两个阶段的内在联系 ②混淆了中国革命两个阶段的界限步骤
③看到了民主革命和社会主义革命任务相同 ④是对当时中国基本国情作出的错误判断
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
3.有学者指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竟的事业，又以无产阶级的领导取代了资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予了资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”这表明新民主主义革命（ ）
①领导阶级是资产阶级 ②任务与旧民主主义革命相一致
③未来前途是社会主义 ④性质是无产阶级社会主义革命
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.2023年是中华人民共和国成立74周年。74年来，在党的正确领导下，在中国人民的共同努力下，中华人民共和国取得了举世瞩目的成就。下列对中华人民共和国成立的意义表述正确的有( )
①为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件 ②基本结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史
③实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 ④实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.(2023·重庆高一期末)小小红船承载千钧，秀水泱泱精神永恒。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。中国共产党的诞生（ ）
①标志着旧民主主义革命走向新民主主义革命 ②意味着中国人民的革命斗争真正有了主心骨
③深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运 ④对“如何实现共产主义”等根本问题给出了正确的答案
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.完成《点金》课后素养评价（四）：第1-12题
四．堂清日清记录
【背诵内容】 【日清】
1.近代中国的社会性质和历史任务
2.资本主义道路在中国走不通的原因
3.新民主主义革命的性质
4.新中国成立的意义
（北京）股份有限公司2.1 课题 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
【教学目标】了解资源配置的两种手段，评析市场调节的优点与局限性。
【核心素养】1.科学精神：通过市场调节的方式和手段，理解市场调节的优点和局限性。由此明确完善市场体系的必要性及具体措施，培养学生的科学精神。
2. 法治意识：通过分析市场调节的弊病以及如何建立现代市场体系，培养法治意识的素养。
【教学重点】如何建设高标准市场体系？
【教学难点】市场调节的缺陷。
【教学方法】探究议题式 思维导图式
【教学过程】
第一部分 课前预习（阅读 14到20页，完成填空）
资源配置的必要性：为满足人类需要，必须对资源进行 ，以少投入得到 。
资源配置手段： 和
市场调节 市场经济： 在资源配置中起 作用的机制。
(
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
) (
需要统一开放、竞争有序
的
) 市场调节机制（如何调节）：主要通过 、
等机制的相互作用实现。
优点：价格与供求 、 过程中，市场竞争引导资源流向 的领域和企业 ，推动
的进步，实现 。
市场调节不是 ： 等公共物品
缺陷 等特殊物品不能由市场调节；
等重要服务不能完全由市场调节。
市场调节有局限性:
单一的市场调节危害性：导致 、
产生 损害 收入差距
需要
市场：由 等要素构成。
市场体系含义:各类市场 形成的有机整体。 市场体系 市场体系地位（重要性）： 的市场
体系，是发挥市场决定作用的 。
如何建设 强化市场
高标准
市场体系
完善 的机制：政府定价主要
在 、 、 等方面。
第二部分 课堂学习
议题一：阅读14页探究与分享，了解资源合理配置的必要性。探究可以用哪些方式配置资源？
议题二：阅读15页探究与分享，理解并讨论市场是如何调节资源配置的？
议题三：阅读17页探究与分享，了解市场体系存在什么问题？如何建设高标准的市场体系？
第三部分 课堂检测
1. 计划和市场是资源配置的两种基本手段，下列属于市场资源配置的是（ ）
①联想收购IBM的个人电脑业务
②浦发银行收购上海信托97.33%的股权
③政府向农户发放农资综合补贴两种
④某省政府对全日大学生提供的物价补贴
A①④ B①② C③④ D②③
2.由于国内取暖设备企业近年来不断提升产品品质,加之受到季节性和欧洲能源市场短期突发因素的影响，2022年前三季度,我国电热水器、电暖器等品类对欧洲出口实现快速增长，累计出口额分别为1.6亿美元、8.5亿美元。从中可以看出（ ）
A.市场在资源配置中发挥了作用
B.市场竞争能够增加行业利润
C.生产要素市场和商品市场相互作用相互影响
D.统一开放的市场体系是资源配置的基础
3.党的二十大报告就“建立生态产品价值实现机制,完善生态保护补偿制度”作出具体部署,明确碳排放权、排污权、水权等准公共性生态产品的价格应在政府指导下由市场决定,生态农产品、生态旅游产品等经营性生态产品的价格应由市场调节来决定。经营性生态产品的价格由市场调节来决定有利于（ ）
①价格及时反映产品供求状况 ②消除价格波动
③完善主要由市场决定价格的机制 ④实现共同富裕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2023 湖北高考)不可降解的一次性塑料制品价格低廉、使用方便，却易污染环境，浪费资源,长远来看,更会对自然界和人类造成不可挽回的损害。尽管“限塑令”已推行近15年，一次性塑料制品的生产和使用依然普遍。其原因在于（ ）
①使用的非排他性导致需求增加 ②使用的便利性刺激需求增加
③使用的广泛性决定供给增加 ④无视环境成本的自发性造成供给增加
A.①③ B.①④ C②③ D②④
第四部分 课后作业 （同步练习62页选择题）
第五部分 课后反思
(
2
)
（北京）股份有限公司2.2 更好发挥政府作用
班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________
【学习目标】
明确社会主义市场经济体制的基本特征。
正确认识政府与市场的关系，理解我国政府的经济职能与作用。
理解政府宏观调控的主要目标、掌握最常用的经济手段及作用。
【重点难点】
重点：我国社会主义市场经济体制的基本特征；我国政府的经济职能和作用。
难点：区分财政政策和货币政策。
分析财政政策、货币政策实施的依据并能推导其实施的结果。
【导学流程】
知识拓展
1.社会主义市场经济体制是社会主义基本经济制度与市场经济相结合的经济体制。它既不同于传统的社会主义计划经济体制，又不同于资本主义市场经济体制。
2.多年来，我们把公有制为主体，多种所有制经济共同发展作为基本经济制度。2019年10月31日结束的党的十九届四中全会在此基础上，把按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制上升为基本经济制度。
二、基础感知
（一）社会主义市场经济体制的基本特征（通过认真读教材P21-22正文，完成以下内容，在教材中对以下内容勾画并尝试记忆）
1.理解：地位：
2.知道：基本特征：①②③④
（二）我国政府的经济职能（通过认真读教材P23-25正文以及P24相关链接，完成以下内容，在教材中对以下内容勾画并尝试记忆）
1.掌握：我国政府的经济职能和作用
职能：1服务2战略规划3监管4政策
思考：完成P23“探究与分享”
2.背诵：宏观调控：
（1）含义（2）原因（3）目标 （4）主要任务（5）最常用的经济手段
补充：区分财政政策和货币政策
3.掌握：加快完善社会主义市场经济体制的措施要求：（P25）
（三）连一连（独立思考后，进行组议）
成长是一种需要学会坚持的事儿，不敢怠慢。
（北京）股份有限公司
（四）知识体系：
三、知识补充
1.知识详解：财政政策和货币政策
2.名词点击：
（1）公开市场业务，是中央银行通过有价证券的公开买卖，以调节货币供应量，当中央银行买进证券时，则市场货币供应量增大。公开市场业务包括正回购和逆回购。
（2）正回购一般是中国人民银行向一级交易商卖（商业银行、证券公司等）出有价证券，并约定在未来特定日期买回有价证券的交易行为。正回购是一种央行从市场回笼货币的一种手段。相反的，逆回购为中国人民银行向一级交易商购买有价证券，在约定日期卖回给一级交易商的行为，是央行向市场上投放流动性的操作。
（3）存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而缴存在中央银行的存款，中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。
（4）中央银行贷款，亦称“再贷款”，是中央银行向商业银行或存款机构提供的贷款。自主高效学习导学案
年级：高2023级 班级： 姓名： 使用时间：
第2课 只有社会主义才能救中国
第二框 社会主义制度在中国的确立
学习目标
1.正确认识过渡时期的起止点和总路线、总任务。
2.理解过渡时期的历史必然性；正确理解从新民主主义过渡到社会主义的历史必然性，符合我国国情。
3.结合党的八大召开的相关史实，明确国内形势和国内主要矛盾的变化以及党和全国人民在新形势下的主要任务是什么。
4.明确中国进入社会主义的标志，了解中国探索社会主义道路的过程，增强对只有社会主义才能救中国的认同。
自学指导与检测
课文标题 自学指导和预习自测
第一目： 最为广泛而深刻的社会变革 【课前先学任务】阅读：P25-27，找到以下知识，并填写（勾划）关键词句. 1、过渡时期的时间 总路线和总任务： 2、新民主主义向社会主义过渡的历史必然性？（在书上勾画、标注关键词句） 3、社会主义制度确立的标志： 4、社会主义制度确立的意义？（在书上勾画、标注关键词句） 【自测】判断： ①社会主义过渡时期是指从1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，是半殖民地半封建社会向社会主义社会过渡的时期。( ) ②中华人民共和国的成立实现了由新民主主义向社会主义的过渡。（ ） ③中华人民共和国成立，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻地社会变革。（ ） ④新中国诞生，标志着我国进入了社会主义社会。（ ）
第二目： 在艰辛探索中前进 【课前先学任务】阅读P27-30完成以下知识，填写关键词句 1、党的八大的贡献是什么？当时社会的主要矛盾和主要任务是什么？（在书上勾画、标注关键词句） 2、社会主义制度确立后取得的辉煌成就：（现实成就、理论成就）（在书上勾画、标注关键词句） 3、社会主义革命和建设探索历程的意义？（勾划关键词） 【自测】判断： ①社会主义过渡时期的总任务是，集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。（ ） ②社会主义革命是新民主主义革命的必要前提。（ ） ③社会主义建设时期，我国社会的主要矛盾是工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾。( ) ④从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性之一是手工业难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。（ ）
课后诊断：
1.某班以“社会主义改造”为主题开展探究性学习。以下是几位同学的观点，其中恰当是（ ）
A．甲同学:社会主义改造的总路线和总任务是“一化三改”
B．乙同学:社会主义改造的胜利主要得益于当时的国际环境
C．丙同学:社会主义改造的决定性胜利，标志着我们进入社会主义社会初级阶段
D．丁同学:社会主义改造的完成，标志着我国建立起了完善的工业体系
2.1952年下半年至1956年，新中国仅仅用了4年时间，就完成了对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，使中国从新民主主义社会跨入了社会主义社会，我国初步建立起社会主义制度。这一伟大胜利的意义是（ ）
①国家已经建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 ②标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的过渡
③在农业上初步满足了占世界四分之一人口的基本生活需求 ④完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.1956年9月，党的八大在北京全国政协礼堂胜利召开。党的八大是中华人民共和国成立后我们党召开的第一次全国代表大会，是我国建设社会主义道路的一次成功探索。党的八大的召开，标志着党对社会主义建设道路的探索取得初步成果。这次会议最重要的贡献是（ ）
①正确分析了社会主义改造基本完成后中国社会主要矛盾的变化
②明确了党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力
③提出了“一化三改”这一过渡时期的总路线和总任务
④明确要尽快推动我国由落后的工业国变为先进的工业国
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.社会主义基本制度确立以后，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义，是中国共产党面临的一项崭新课题。为找到一条适合中国国情的社会主义建设道路，党带领人民进行了艰难曲折的初步探索。这一初步探索的意义主要体现在（ ）
A.从根本上改变了中国社会的发展方向
B.完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
C.实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃
D.为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础
5.社会主义基本制度在中国确立以后，以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体对在中国如何建设社会主义问题进行了艰辛探索，形成了一系列重要思想理论成果。这些思想理论成果（ ）
①指导制定并实施党在过渡时期的总路线 ②找出了在中国进行社会主义建设的正确道路
③确立了中国共产党在新民主主义革命中主心骨的地位 ④实现了马克思主义与中国具体实际的“第二次结合”
①② B.①④ C.②④ D.③④
6.（2023浙江1月选考）新民主主义革命胜利以后，党领导人民“没收官僚资本建立国营经济”“进行土地改革废除封建土地制度”“对农业、手工业和资本主义工商业进行改造”，走上了社会主义道路。这意味着我国（ ）
①建立了人民民主专政的国家政权 ②实现了马克思主义中国化的第一次飞跃
③对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利 ④社会主要矛盾发生了变化
①② B.①④ C.②③ D.③④
7.《回顾中国农村改革历程》中写道：“（农民）刚分到的土地屁般还没坐热呢，又被收走了……不仅把土改时分来的土地收公了，把我们自己原有的土地也充公了，性畜和农具也都统统归公了。”关于这一改革下列说法正确的是（ ）
①实质是变革生产资料私有制，构筑社会主义经济基础 ②因未能坚持中共八大的路线而产生了一些问题和挫折
③完成了我国工业布局的基本框架，为工业化打下基础 ④改革的胜利完成标志我国正式进入社会主义初级阶段
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8.毛泽东对适合中国情况的社会主义革命和建设道路进行了艰苦探索。他以苏联的经验教训为鉴戒，提出要创造新的理论，把马克思列宁主义基本原理同中国实际进行“第二次结合”，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。这一时期的“第二次结合”包括（ ）
①采用民主方法解决人民内部矛盾 ②开展统一战线，进行武装斗争和加强党的建设
③结合中国特点，对生产资料私有制进行社会主义改造
④探索以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的革命道路
①③ B．①④ C．②③ D．②④
四．堂清日清记录
【背诵内容】 【日清】
1.过渡时期的总路线和总任务
2.社会主义制度确立的标志、意义
3.党的八大对当时我国社会的主要矛盾和主要任务的规定
（北京）股份有限公司《伟大的改革开放》（第一课时）
班级：________ 姓名：__________ 小组：________
【学习目标】
1.独立画出改革开放进程的时间轴
2.背出改革开放的意义
3.识记改革开放的正确性和重要性
【重点难点】
重点：改革开放的意义
难点：改革永无止境，认同改革开放的伟大决策
【导学过程】
环节一.教材感知
一、改革开放的进程
（1）确立（十一届三中全会）
①时间：
②意义：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行 的重大决策，实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
发展：
1、起步阶段（注意两个大脉络：对内改革、对外开放）
党的十一届三中全会后， 率先突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。1984年，党的 ，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。
1980年，设立深圳、珠海、汕头、厦门四个 ，标志着对外开放迈出关键步伐。
1984年，开放14个沿海港口城市。1988年，海南建省，并开辟为经济特区。1990年，开发开放上海浦东。
2、新阶段：
标志：1992年邓小平 党的十四大明确建立社会主义 目标。
表现：①1993年党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署。
②2001年中国成功加入 。标志着我国对外开放达到 。
③2003年党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。
全面深化阶段
2013年召开的十八届三中全会作出全面 的重要部署，提出要使市场在资源配置中发挥 作用和更好发挥 作用，全面深化改革取得重大突破。
2013年设立中国(上海)自由贸易试验区。
党的十九大提出形成全面 新格局。
改革开放的意义
四个改变：极大地改变了中国、中华民族、中国人民、 的面貌。
三大飞跃：中华民族迎来了从站起来、富起来到 的伟大飞跃；中国特色社会主义迎来了从创立、发展到 的伟大飞跃；中国人民迎来了从温饱不足到 的伟大飞跃。
一个实践证明： 是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的 ，是决定当代 的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标的、实现中华民族 的关键一招
环节二.教材延伸
1、改革开放的历史背景。
通过改革开放的进程总结出改革的特点。
改革开放的正确性
4、如何理解改革永无止境
环节三.迁移运用
阅读材料，完成下列要求。
1978年12月召开的党的十一届三中全会，作出实行改革开放的重大决策，实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
1982年，邓小平在党的十二大上提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。经过长期的不懈奋斗和接力探索，一个经济社会比较落后的古老的东方大国，焕发出蓬勃生机与活力，发生了翻天覆地的变化。
请选择一个你感兴趣的领域，搜集资料，与同学分享生活的变化，并分析发生这些变化的根本原因
（2）某班开展中国特色社会主义让古老的东方大国焕发出蓬勃生机与活力的探究性活动。请写出活动建议。
环节四.当堂检测
《春天的故事》里有这样一句歌词： “一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。”这里的“诗篇”比喻的是（　　）
A. 南方谈话 B. “一国两制” C. “两个凡是” D. 科教兴国
习近平指出，改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化，改革开放中每一个新生事物的产生和发展，改革开放每一个领域和环节经验的创造和积累，无不来自亿万人民的智慧和实践。这启示我们（　　）
①实践可以超越具体社会历史条件
②全面深化改革必须进一步解放思想
③人民群众是改革开放的主体力量
④改革开放是党和人民在实践和探索中推进
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。40多年来，改革开放成为中国发展最显著的特征，40多年来，我们解放思想、勇于创新，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了令人瞩目、彪炳史册的人间奇迹。下列对改革开放认识正确的是（　　）
改革开放是我国的强国之路
B. 改革开放是我国的立国之本
C. 改革开放是我国的根本任务
D. 改革开放是民族振兴和社会进步的基石
改革开放40多年的伟大实践启示我们，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。当前我们要继续把改革开放的旗帜举得更高更稳，以更坚定的信心、更有力的措施把改革开放不断推向深入。1980年，深圳经济特区设立。目前，深圳是中国经济中心城市。深圳经济特区建立以来的实践充分表明，是决定当代中国命运的关键抉择，是实现国家强盛、人民幸福的必由之路（　　）
经济建设 B. 发展生产力 C. 对外开放 D. 改革开放
5、改革开放过程中的标志性事件包括（　　）
①党的十一届三中全会
②家庭联产承包责任制
③中国加入世界贸易组织
④联合国恢复中国合法席位
①②③ B. ①2④ C. ①③④ D. ②③④
阅读材料，完成下列要求。
事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革开放永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时，没有完成时。习近平主席在2018年新年贺词中强调，我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。
2018年12月，习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出，改革开放铸就的伟大改革开放精神，极大丰富了民族
精神内涵，成为当代中国人民最鲜明的精神标识!
伟大改革开放精神具有丰富深刻的内涵，包括革故鼎新的超越精神、披荆斩棘的革命精神、敢为人先的创新精神、只争朝夕的追赶精神、敢闯敢试的攻坚精神、脚踏实地的务实精神、直面难题的担当精神等。
（1）请根据示例，把如表补充完整。
标志性事件 发生年代 杰出领袖 指导思想
辛亥革命 1911年 孙中山 “三民主义”
新中国成立
改革开放
请分别简述新中国成立和改革开放的历史意义
（3）歌曲《我和我的祖国》火遍神州大地。某校开展“我唱赞歌”系列活动，请你推荐两首歌颂改革开放的歌曲。（写出歌曲名字即可）
（4）结合材料，为新时代的青年学生弘扬和践行改革开放精神提出两条建议
标志性事件 发生年代 杰出领袖 指导思想
辛亥革命 1911年 孙中山 “三民主义”
新中国成立 1949年 毛泽东 毛泽东思想
改革开放 1978年 邓小平 邓小平理论
答案
环节一：
（1）1978年12月召开党的十一届三中全会
改革开放
1.农村改革 十二届三中全会 经济特区
南方谈话 建立社会主义市场经济体制 世界贸易组织 新水平
深化改革 决定性 政府 对外开放新格局
中国共产党 强起来 完善 小康富裕 改革开放 必由之路 中国命运
中华民族伟大复兴
环节二：
（一）改革开放的历史背景
1.政治上：以阶级斗争为纲领，导致政治混乱
2.经济上：左倾错误严重,出现徘徊中的前进。
3.思想上：关于“真理标准问题”的大讨论，最后确立了实践是检验真理的唯一标准，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
4.国际环境上：中美关系改善，中国的国际环境开始明朗化。
（二）通过改革开放的进程总结出改革的特点
1.在共产党的领导下，为了解放和发展生产力。党自觉主动地进行改革，说明了改革具有主动性。（主动性）
2.我们的改革是渐进的，而不是像有的国家那样一步到位的。（渐进性）
（三）改革开放的正确性
党作出改革开放的重大决策是符合我国国情的，是符合我国发展规律的。
（四）如何理解改革永无止境
1.改革开放是关键一招
实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
2、改革开放没有完成时
a.实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放永无止境，停顿和倒退没有出路。
b.对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。改革开放只有进行时，没有完成时。
环节四：
A 2.D 3.A 4.D 5.A
6.
（2）
新中国成立的历史意义：
①中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，终结了帝国主义列强侵略中国、欺凌中国人民的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。
②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强，民族复兴展示了美好前景和现实道路。
改革开放的历史意义：
①改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
②中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
（3）
《春天的故事》《好日子》等。
（4）
①弘扬改革开放精神，抓住机遇，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
②践行改革开放精神，立足实践，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
（北京）股份有限公司必修二3.1《贯彻新发展理念》自主学习（高）
一、学习目标：1.明确以人民为中心的发展思想的基本内涵和重要意义
2.理解新发展理念的内涵、重要性和实践要求
二、知识清单
课前训练
1．“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”这样的人民情怀，穿越历史、启迪未来，呼应着党的百年奋斗征程。“一切为民者，则民向往之。”百年奋斗，我们党用“一切为了人民”的实际行动，不断满足人民群众对美好生活的需要。以人民为中心的发展思想（ ）
①彰显了人民至上的价值取向 ②是社会主义市场经济体制的根本目标
③确立了新发展理念必须坚持的基本原则 ④是社会主义市场经济体制优势的内在要求
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
2．发展必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中促进社会公平正义。坚持以人民为中心的发展思想必须( ）
①做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
②把实现人民幸福作为发展的目的和归宿
③以解决好教育发展不平衡不充分问题为着力点
④不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．习近平主席2020年11月4日在第三届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲：“经过3年发展，进博会让展品变商品、让展商变投资商，交流创意和理念，联通中国和世界，成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台，成为全球共享的国际公共产品。不仅助力中国经济发展，也助力世界经济发展。”坚持新发展理念，推动全球经济合作，应该（ ）
①贯彻创新发展理念，坚持立足全局，促进城乡统筹发展
②贯彻开放发展理念，坚持互利融通，构建内外联动格局
③贯彻共享发展理念，坚持包容互惠，推动各国共同发展
④贯彻协调发展理念，坚持持续发展，确保人与自然和谐
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4．近年来，中国持续推进“数商兴农”，即发展数字商务振兴农业。深入实施“数商兴农”和“互联网+”农产品出村进城工程，鼓励发展农产品电商直采、定制生产等模式，建设农副产品直播电商基地。上述措施旨在（ ）
①创新销售模式，提高农产品的生产效率 ②推动产销对接，助力农产品价值的实现
③借助现代信息技术，实现新兴产业代替传统农业④营造乡村产业发展基础环境，推进农业农村现代化发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
巩固训练
1. 坚持绿水青山就是金山银山理念，要深入实施可持续发展战略，完善生态文明领域统筹协调机制，构建生态文明体系，促进经济社会发展全面绿色转型，建设人与自然和谐共生的现代化。下列做法符合绿色发展理念的是（ ）
①推进生活垃圾源头减量和分类回收 ②免征科技企业孵化器及众创空间的增值税
③控制大气污染物和温室气体的排放 ④降低低碳清洁安全高效能源的税收起征点
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
2．打开手机，远程“掌控”蔬菜大棚里的温湿度调节、卷帘通风；“垃圾分类数字档案”分发到每家农户，分类投放垃圾可以通过电子账户积分变现；党务、村务、财务网上一键即达，政务服务网上办节约办事时间，一幕幕生动场景，诠释出数字乡村建设的强劲动能。据此可知，建设数字乡村有利于（ ）
①激发乡村振兴的内生动力，建设智慧乡村 ②推动农村人口向城市转移，加快城镇化步伐
③深化信息网络惠民服务，缩小城乡数字鸿沟④消除城乡差距，提升农村社会保障服务水平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.浙江生态“坡地村镇”建设，将具备开发建设条件的山坡地块作为城镇、农村、旅游观光以及绿色产业建设用地，从源头上实现了保耕地、保生态，拓展了城乡建设用地空间，优化了用地保障政策机制，将生态经济培育成发展的新引擎。浙江生态“坡地村镇”建设（ ）
①坚持以人为本，让人民共享发展成果 ②坚持绿色发展，让人与自然和谐共生
③注重协调发展，实现了城乡均衡发展 ④坚持创新发展，为经济发展增添动力
①② B．①③ C．②④ D．③④
4．发展理念是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。新发展理念是在深刻总结国内外发展经验教训的基础上形成的，也是在深刻分析国内外发展大势的基础上形成的，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化。下列关于新发展理念说法正确的是（ ）
①坚持安全发展，要把安全摆在国家发展全局的核心位置
②新发展理念内容相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体
③坚持共享发展，作出更有效的制度安排，实现社会公平正义
④新发展理念是由社会主义现代化建设的伟大实践引领的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．独居老人家里安装上紧急情况“一键呼救”，多家长者饭堂和助餐点实现了社区助餐服务全覆盖。近年来，深圳市不断加大居家社区养老服务建设，以安全优质、方便可及的“家门口”养老服务，提升居家老人生活的幸福指数。可见，深圳市（ ）
①从人民的根本利益出发，增强人民幸福感 ②以社会建设为中心，不断保障和改善民生
③汲取人民智慧，发挥人民群众的首创精神 ④坚持共享发展理念，保障社会的公平正义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．阅读材料，完成下列要求。
某市政府提出：深入实施高新技术企业和科技型中小微企业“双倍增”计划，力争新认定国家高新技术企业220家、省级科技型中小微企业1000家以上，新培育“隐形冠军”企业100家，高新技术产业投资增长10%以上。实施外贸优进优出战略，积极融入浙江自贸区建设，引导外贸出口向价值链中高端攀升。全面推行三级政府生态环境报告制度，加大环保投入力度﹐生态环境和公共设施投资增长10%以上。按照“群众提、代表定、政府办”的理念，认真办好十方面民生实事，着力解决人民群众普遍关心的突出问题。
该市在建设现代化强市进程中贯彻了新发展理念。请结合材料，运用所学经济与社会的知识予以说明。
参考答案：
课前检测：1——4 BCCC
当堂训练：1——3 BBC
4、【答案】C
【详解】①：坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，①说法错误。
④：理念是行动的先导，新发展理念引领社会主义现代化建设的伟大实践，④说法错误。
②③：新发展理念内容相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体；坚持共享发展，作出更有效的制度安排，实现社会公平正义，这两句是对新发展理念的正确表述，②③符合题意。
故本题选C。
5、【答案】B
【详解】①④ ：深圳市不断加大居家社区养老服务建设，以安全优质、方便可及的“家门口”养老服务，提升居家老人生活的幸福指数，这些表明了深圳市从人民的根本利益出发，增强人民幸福感；坚持共享发展理念，保障社会的公平正义，①④符合题意。
②：以经济建设为中心，②表述错误。
③：材料强调深圳市坚持共享发展理念，发展成果人民共享，不体现汲取人民智慧，发挥人民群众的首创精神，③不符合题意。
故本题选B。
6、
【答案】①该市实施高新技术企业和科技型中小微企业“双倍增”计划，推动高新技术企业和科技型中小微企业发展，坚持贯彻了创新发展理念。
②该市实施外贸优进优出战略，积极融入自贸区建设，引导外贸出口向价值链中高端攀升，坚持贯彻了开放发展理念。
③该市全面推行三级政府生态环境报告制度，加大环保投入力度，生态环境和公共设施投资增长较快，坚持贯彻了绿色发展理念。
④该市按照“群众提、代表定、政府办”的理念，认真办好民生实事，着力解决人民群众普遍关心的突出问题，说明该市坚持贯彻了共享发展理念。
【分析】背景素材：建设现代化强市。
考点考查：新发展理念的有关知识。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、科学精神。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题设问主体为“该市”，要求调用新发展理念的相关知识，分析该市在建设现代化强市进程中贯彻了新发展理念。回答措施类主观题，侧重于“怎么做”。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：实施高新技术企业和科技型中小微企业“双倍增”计划→可联系创新发展理念。
有效信息②：实施外贸优进优出战略→可联系开放发展理念。
有效信息③：全面推行三级政府生态环境报告制度→可联系绿色发展理念。
有效信息④：办好民生实事，着力解决人民群众普遍关心的突出问题→可联系共享发展理念。
第三步：整合信息，组织答案。
结合教材创新、开放、绿色、共享发展理念知识和材料相关信息（材料中该市的相应举措）进行回答即可。
（北京）股份有限公司3.1伟大的改革开放
【课标要求】
明确改革开放的进程和意义
【目标导航】
1.改革开放的进程P31--P33
2.改革开放的意义 P34-P35
【重 难 点】
改革开放的进程和意义
【自主学习】
一、改革开放的进程
1．开端
(1)党的十一届三中全会
①内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，实现党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，开启了 和 。
②意义：实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的 。
2．改革开放的起步阶段
3．新阶段
4．全面深化阶段——党的十八大以来
对内改革：
党的十八大以来，改革开放向 推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就。我们党以巨大的政治勇气 打响改革攻坚战，加强改革顶层设计，坚决破除各方面 ，各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型， 水平明显提高。
对外开放：
实行更加积极主动的开放战略构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，形成 、 、 对外开放格局。
二、改革开放的意义
1．意义
(1)改变了面貌：极大地改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌。
(2)迎来了飞跃：中华民族迎来了 的伟大飞跃；
中国特色社会主义迎来了 的伟大飞跃；
中国人民迎来了 的伟大飞跃。
（3）实践充分证明：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的 ，是坚持和发展中国特色社会主义的 ，是决定当代 的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标的、实现中华民族 的关键一招。
2．改革开放只有进行时，没有完成时
实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。对外开放是中国的 。当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。改革开放只有进行时，没有完成时。
【探究活动一】
小组讨论：请同学们根据材料，结合课本完成改革开放进程的流程图并总结改革开放逐步推进的规律。
改革开放历程总结
开启阶段
1978年
1980年
1984年
1988年
1990年
1992年
新 阶 段
1992年
1993年
2001年
2003年
2012年
全面深化阶段
提取书中成就关键词
对内改革：
对外开放：
【探究活动二】
视频：改革开放40周年 致敬科学家
材料：数字图解改革开放
40年来，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82.7万亿元，年均实际增长9.5%，远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速。我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%.上升到15.2%，多年来对世界经济增长贡献 率超过30%。”“现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐“。
——习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话
小组讨论：选取视频中你所熟知是科学家，谈谈他们为国家和社会作出了怎样的贡献？他为何能够做出这样的贡献？改革开放具有怎样的意义？
【本课小结】（自主构建本课知识框架）
（北京）股份有限公司
（北京）股份有限公司3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善
【课标要求】
1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就；
2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定和发展中国特色社会主义的自信。
【教学目标】
1.中国特色社会主义理论体系的内容。
2.什么是四个自信。
3.四个自信的关系是怎样的。
【重难点】
1.教学重点：社会主义制度的建立过程和意义；改革开放的目的和意义；新时代的的主要矛盾和中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义。
2.教学难点： 对“站起来、富起来、强起来”的理解；理解人民和历史选择了共产党，是正确的选择。
【自主学习】
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
主题： 。
中国特色社会主义的创立、发展和完善
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1.改革开放以来取得成就的根本原因
（1）开辟了中国特色社会主义 （2）形成了中国特色社会主义
（3）确立了中国特色社会主义 （4）发展了中国特色社会主义
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
（1）中国特色社会主义道路：在 的领导下，立足基本国情，以 为中心，坚持四项基本原则，坚持 ，解放和发展 ，建设社会主义 、社会主义 、社会主义 、社会主义 、社会主义 ，促进人的全面发展，逐步实现 共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 。
（2）中国特色社会主义理论体系：包括 理论、“ ”重要思想、 发展观、 新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
（3）中国特色社会主义制度： 这一根本政治制度、中国共产党领导的 制度、民族区域 制度以及 自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义 ，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度（十九届四中全会公报），以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
（4）中国特色社会主义文化：源自于中华民族五千多年的文明历史所孕育的 。熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义 。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守 立场，立足当代 ，结合当今 ，发展面向 ，面向 、面向 的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义 和 协调发展。
3.相互关系 ：
（1）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义 。
（2）中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的 ，是创造人民美好生活的必由之路；中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族 的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的 ；中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的 制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度；中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民的强大 。
4.“四个自信”
（1）内容：
（2）坚定“四个自信”的原因：
“四个自信”保障我们创造了 快速发展和 长期稳定“两大奇迹”；彰显了我国国家制度和国家治理体系的强大 和巨大 ；体现了我们党对共产党 、社会主义 、人类社会 的科学把握。
【易混易错】
1．社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 ( )
2．中国改革开放取得辉煌成就，根本原因在于坚持了市场化改革方向。 ( )
3．中国特色社会主义文化集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。 ( )
4．中国特色社会主义文化是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。 ( )
5．中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。 ( )
6．中国特色社会主义文化是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 ( )
7．中国特色社会主义政治发展道路全面实现了国家治理体系和治理能力现代化。 ( )
8．中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本政治制度保障。 ( )
9．邓小平理论，成功把中国特色社会主义推向21世纪，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。 ( )
10．改革开放是实现社会主义现代化．创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 ( )
11．“走自己的路，建设有中国特色社会主义”，这一鲜明主题时毛泽东提出来的。 ( )
12．改革开放以来，马克思主义基本原理和中国实际相结合，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。 ( )
13．习近平新时代中国特色社会主义思想阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。 ( )
【思维导图构建】
结合课本提问，学生按逻辑自主构建思维导图
【典型例题】
1.改革开放以来，中国共产党所有理论创新和实践创新的主题是（ ）把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来
A．坚持和发展中国特色社会主义 B．坚持“一个中心、两个基本点”
C．坚持“三个代表”重要思想 D．坚持党的执政能力建设和先进性建设
2.中国特色社会主义理论体系中，科学地回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的重大理论和实际问题的是
A．邓小平理论 B．“三个代表”重要思想 C．科学发展观 D．习近平新时代中国特色社会主义思想
3．下列关于我国改革开放的历史进程和主要内容对应正确的是（ ）
①1978年党的十一届三中全会 提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
②1984年党的十二届三中全会 改革重点从农村转向城市
③2013年党的十八届三中全会 把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来
④2017年党的十九大 提出形成全面对外开放新格局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．习近平总书记指出:全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢固树立中国特色社会主义,确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定（ ）
①道路自信 ②理论自信 ③民族自信 ④文化自信 ⑤制度自信
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④
5．中华人民共和国成立70年来，尤其是改革开放40多年来，我国社会主义法治建设在法治理论和法治实践方面都取得了巨大的成就。这些成就集中表现为(　 )
①政治建设、经济建设、文化建设等不断发展 ②形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
③坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一 ④完善的人权的法治保障
A．①②B．①④C．②③D．③④
6.阅读材料，回答问题。
习近平总书记指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”新冠疫情发生后，我国坚持疫情防控全国一盘棋，守牢医务的救死扶伤阵地和社区的联防联控阵地。面对疫情，党和政府始终与人民心连心、共命运，有序组织、调派人力物力财力，新建火神山、雷神山和方舱医院；中医药文化全程介入治疗，健康防疫知识快速普及，感人事迹深入宣传，快速启动相关立法程序等，发挥中国优势，带领人民在三个月内取得了战疫阶段性胜利。对此，世界卫生组织总干事表示，中国政府展现出坚定的政治决心，采取了及时有力的举措，展现出中国速度、中国规模、中国效率。
结合我国战疫实际，运用中国特色社会主义中“四个自信”的知识，谈谈中国抗疫取得阶段性胜利的原因。
（北京）股份有限公司高中政治教学案 ----------必修二《经济与社会》
3.2 课题 推动高质量发展
【教学目标】理解高质量发展的重要性和做法。
【核心素养】1政治认同：通过学习，深刻领会高质量发展的重要性，增强对高质量发展的政治认同。
2科学精神：用发展观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全面的观点理解高质量发展的基本内涵和要求，培养科学精神。
【教学重点】如何推动高质量发展？
【教学难点】经济增长和经济发展的关系。
【教学方法】探究议题式 思维导图式 讲授法
【教学过程】
第一部分 课前预习（阅读 38到43页，完成填空）
内涵（是什么）：就是从 转向 ，就是能够很好满足
的发展，是体现 的发展。
(
推动高质量发展
)重要性（为什么）：是全面建设 的首要任务；是今后我国经济社会发展的 ，关系到社会主义现代化建设 ；是解决 的要求；是经济社会 的总要求，是对 的要求，是必须 坚持的要求。
内涵：以 为主体、 双循环相互促进。 如 如何构建：把实施 战略和深化
有机结合，加快建设 。
构 建 的产业体系：着力点放 在 上，加快建设 、 设 、 、 、
、 。
现代 的市场体系：
化经 的收入分配体系：
（怎样做） 济体 的绿色发展体系：
系 的城乡区域发展体系：全面推
进 ，促进 ，深入实施 、
、 、 。
的全面开放体系：推进
。
充分发挥 更好发挥 的经济体制。
第二部分 课堂学习
议题一：阅读38页探究与分享，说说我国经济发展中有哪些问题？该如何解决？
议题二：阅读40页探究与分享，说说要畅通国内大循环需要从哪些方面发力？
第三部分 课堂检测
1.2023年 1一5月份,高技术产业投资同比增长12.8%,增速比全部固定资产投资高8.8个百分点,其中高技术制造业和高技术服务业投资分别增长 12.8%、13.0%。这表明 ( )
①高质量发展的技术支撑能力得到增强
②实体经济的吸引力从根本上得以改善
③资本支持先进制造业的意愿显著提高
④我国的经济发展方式已初步完成转变
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
2.中国特色社会主义进人新时代,我国经济已经从高速增长阶段转向高质量发展阶段，经济面临的矛盾已从总需求不足转变为供给结构不适应需求结构的问题。深入实施供给侧结构性改革,持续提高全要素生产率，是实现高质量发展的治本之策。下列传导路径正确的是( )
①提高供给质量一激活消费热点一增加消费需求一拉动经济增长
②增加供给环节—提升供给速度一改善消费结构一放大外需效益
③推动优质制造一扩大有效供给—增强内生动力一经济健康发展
④减少供给数量一提高物价水平一促进居民消费一改善人民生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.在南京农芯智慧农业研究院的无人农场,无人驾驶收割机以科技赋能农业机械,实现高精度路径跟踪，地头自动转向,自主紧急避障,速度自动控制，解放了劳动者双手。这是近年来江苏加速发展数字化转型,为农业农村现代化发展注人澎湃动能的一个缩影。据此可知,建设数字乡村有利于( )
①培育农业农村发展新动能,助力乡村振兴
②推动农村人口融人城市,促进城乡融合发展
③农业发展的数字化转型,大力发展智慧农业
④消除城乡差距,助力全体村民实现共同富裕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.当前,新一轮科技革命和产业变革正在重塑全球经济结构。随着数字技术向经济社会各领域全面持续渗透,全社会对算力需求十分迫切，2022年2月“东数西算”工程正式全面启动,预计每年以20%以上的速度快速增长。推进“东数西算”工程意在( )
①落实共享发展理念,促进东西部实现同步富裕
②实现全国算力供需平衡,提升跨区域调度水平
③鼓励数据市场自由竞争,快速提升现代化水平
④提升西部差异化竞争力,推动东西部协调发展
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
第四部分 课后作业（同步训练75页习题）
第五部分 课后反思
(
1
)
（北京）股份有限公司4.1 我国的个人收入分配
班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________
【学习目标】
1.确信我国的分配制度。
2.理解并区分按劳分配与按生产要素分配的不同。
3.理解并掌握完善个人收入分配的措施。
【重点难点】
重点：按劳分配为主体；促进收入分配公平，实现共同富裕。
难点：我国在促进收入分配公平，实现共同富裕过程中采取的政策和措施。
【导学流程】
知识拓展
1、国民收入(National Income)是指物质生产部门劳动者在一定时期所创造的价值，是一国生产要素(包括土地、劳动、资本、企业家才能等)所有者在一定时期内提供生产要素所得的报酬，即工资、利息、租金和利润等的总和。
2、国内生产总值（Gross Domestic Product，简称GDP)是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。(以国界为标准)
3、国民生产总值(Gross National Product，简称GNP)是最重要的宏观经济指标,它是指一个国家地区的国民经济在一定时期（一般1年）内以货币表现的全部最终产品（含货物和服务）价值的总和。(以本国常住居民为准)
二、基础感知
（一）按劳分配为主体 多种分配方式并存（通过认真读教材P44-P47正文第一段内容，在教材中对以下内容勾、圈、画并尝试记忆）
1.说出：我国个人收入分配制度的内容和原因
2.掌握：按劳分配为主体的基本内容和要求、必要性+重要性（意义）
3.牢记：按生产要素参与收入分配的内容（学会区分）、意义
4.归纳背诵：居民获取收入的途径【四个点】
5.背诵: 劳动的重要性及要求
（二）完善个人收入分配（通过认真读教材P47-P50“探究与分享”“相关链接”“名词点击”，在教材中对以下内容勾、圈、画并尝试记忆）
1.说出：完善个人收入分配原因
2.归纳背诵：完善个人收入分配措施【六个点】
(三)判断题（先独立思考，再对议）
1、国家以下措施属于再分配调节收入的有？
A.提高企业职工最低工资标准（ ） B.提高个人所得税起征点（ ）
C.提高居民最低生活保障标准（ ） D.取缔非法收入（ ）
E.建立职工工资正常增长机制（ ） F.提高银行存贷款利率（ ）
G.增加城乡居民财产性收入（ ） H.提高职工劳动报酬和绩效奖金（ ）
J.健全转移支付的调节机制（ ）
三、知识补充
类别 对应形式
生产要素参与分配 劳动 （非公有制经济）中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入
资本 储蓄存款利息、股息和股票转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润
土地 土地、房屋（不动产）的租金和转让金（土地流转所得）
知识 凭借相关知识获得的收入
技术 技术入股、专利使用和技术转让的收入
管理 企业管理人才凭借管理才能和贡献参与分配的方式
数据 数据的收集、使用和转移产生的价值
别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
（北京）股份有限公司4.2 我国的社会保障
班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________
【学习目标】
理解我国社会保障的基本形式。
2.认识到完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行。
3.理解当前我国完善社会保障体系的措施。
【重点难点】
重点：理解我国社会保障体系的功能；完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行。
难点：社会保障的公平性特征。
【导学流程】
知识拓展
1、社会保障的基本原则
(1)普遍原则：所谓“普遍”，就是在享有社会保障是国民基本权利的思想指导下，实现社会保障的普遍发展，它的最终目标是“全覆盖”，即把全体国民(甚至于全体居民)都纳入到社会保障网中来。
(2)公平原则：社会保障强调公平优先，强调社会公平。
二、基础感知
（一）多种多样的社会保障（通过认真读教材P50-P53正文内容及“相关链接”，在教材中对以下内容勾、圈、画并尝试记忆）
议题1（为什么）：
掌握：社会保障的必要性、重要性（作用①②③）
议题2（是什么）：
归纳：我国社会保障的四种基本形式（社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚）
2.区别：商业保险和社会保险
（二）完善社会保障体系（通过认真读教材P54-P56内容，“探究与分享”“相关链接”，在教材中对以下内容勾、圈、画并尝试记忆）
议题3（怎么办）：
1.归纳：思考视频中北欧保障制度利弊得出我国完善社会保障制度的措施
2.背诵：如何不断完备的我国社会保障体系①②③④
评析：有人认为，国家应保护各种收入形式，以实现社会公平正义。
（三）判断题（先独立思考，再对议）
1、 我国社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成，其中社会救助是我国社会保障体系的核心。(　　)
社会保障水平越高，越能提高居民消费水平，越能促进社会进步。(　　)
基本养老保险是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”。 (　　)
4、购买商业保险可以避免自然灾害等意外事故的发生。(　　)
人若有志,就不会在半坡停止！
（北京）股份有限公司课题：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
【自主学习】（15分钟）
（一）学习目标
1.能说出人类社会发展的一般过程和社会发展的历程取决于社会基本矛盾
2.能知道社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹
3.通过分析能明确社会主义终将替代资本主义的历史趋势，增强政治认同
（二）重点难点
重点：能说出人类社会发展的一般过程和社会发展的历程
难点：能够知道资本主义经济危机的基本特征、主要表现、原因和分析资本主义终究要被社会主义所取代的原因
（三）学法指导
1.根据本节自学提纲，进入本节课学习。
2.分小组组讨论合作探究问题，并分小组展示自己的答案。
3.解题时，要读清问题，明确问题问的是什么，仔细阅读材料找出重点与本节所学知识相匹配。
4.笔记整理课上老师强调的重难点问题以及补充的问题，要用双色笔标出！
（四）自学提纲
真积力久则入，相信你能行！
一、原始社会
1.所处地位和阶段
2.生产力和生产关系特点
3.解体的原因
二、奴隶社会
1.主要矛盾（对立阶级）是什么？
2.生产力和生产关系特点
三、封建社会
1.主要矛盾
2.生产力和生产关系的特点
四、资本主义社会
1.生产力和生产关系特点
2.基本矛盾和主要矛盾
3.经济危机的表现
五、科学社会主义
1.产生的历史条件
2.创立的理论基石和标志以及发展历程
（五）自学小结
你一定有了不少的收获，分享一下吧！
通过学习社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展我想到的旧知识：
你对哪个知识点有困惑？请列举出来吧！
【合作学习】（25分钟）
独脚难行，孤掌难鸣，大家一起开动脑筋！
（1） 探究一：（10分钟）
材料一:在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。
材料二:据清代文学作品和史书的描述，地主郝氏，一次待客就用去白银10万两；道光皇帝的御膳房”，有金银器皿3000多件，仅皇帝一顿饭的花费，就相当于5000个农民一天的生活费用。与此形成鲜明对比的是，我国封建社会流传着这样一首民谣:“种田的，吃米糠；纺织工人没衣裳；建筑工人住窑房。”
结合材料,应用中国特色社会主义相关知识，区分奴隶制和封建制生产关系的异同。
例题1.在阶级社会里，剥削阶级都要靠剥削他人的劳动来发财致富，被剥削阶级要被迫为剥削阶级提供无偿劳动。就这一点来看，奴隶社会、封建社会和资本主义社会的共同点是（ ）
A．剥削的基础相同 B．剥削的形式相同
C．剥削的本质相同 D．剥削的程度相同
（2） 探究二：（15分钟）
材料：在20世纪，令人眼花缭乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷，但是真正够得上“新世纪”标志的，无疑只能是美国著名记者约翰·里德所说的“震撼世界”的俄国十月革命。
——摘自赵曜《十月革命的世界历史意义》
结合材料并运用科学社会主义的相关知识，说明十月革命有哪些“震撼世界”的重要影响。
例题2.社会主义与科学社会主义的根本区别是（ ）
A．能否认识阶级间的矛盾对立
B．能否对未来社会提出天才设想
C．能否深刻批判资本主义制度
D．能否揭示资本主义社会根本矛盾和发展规律
【当堂练习】（5分钟）
快来展示你的本领，一定难不倒你
1．在封建社会里，由于地主阶级的残酷剥削和压迫，激起农民的反抗斗争，经常暴发农民起义和农民战争，但最终都失败了。失败的原因是（ ）
A．农民起义没有优秀的领导者
B．农民起义军缺乏组织性和纪律性
C．农民是小生产者，他们不可能建立一种比封建制更进步的社会制度
D．农民没有什么科学文化知识，思想落后
2．工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃，创造出以往任何时代都无法比拟的巨大的社会财富。其根本原因是（ ）
A．利用了自然力方面的巨大进步 B．资本主义生产关系适应生产力的发展
C．蒸汽机的广泛使用，推动了生产力的发展 D．发生了以机器生产代替手工劳动的重大变革
3．资本主义向社会主义的过渡必然是一个复杂的、长期的历史过程，因为（ ）
A．任何社会形态的存在都有相对稳定性，从产生到衰亡都要经过相当长的时间跨度
B．资本主义发展的不平衡性决定了过渡的长期性
C．当代资本主义的发展，还显示出生产关系对生产力容纳的空间
D．资本主义商品经济还需要大的发展
4．《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了（ ）
A．社会主义从理论到实践的必要性 B．社会主义从空想到科学的必要性
C．资本主义从发展到灭亡的必然性 D．工人运动从自发到自觉的必然性
5．习近平在《纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教。”这是因为，马克思主义（ ）
A．揭示了无产阶级的历史使命 B．提出了和平夺取政权的策略
C．阐明了社会发展的客观规律 D．揭露了资本主义的剥削本质
【学后反思】（5分钟）
反躬自省是通向成功的途径
1.当堂练习基础题的做题情况总结：
当堂练习题号 1 2 3 4 5 正确率
答案
考查知识点
2.学习完本节知识点我的疑惑是：
3.学习完本节知识点我最大的收获是：（至少三点）
4.根据自学提纲的列表形式总结、归纳本节课知识点，并画一个本节课的思维导图。
做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终
做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终课题：基本经济制度与经济体制
【自主学习】（15分钟）
（一）学习目标
1.通过自学提纲勾画课本，能说出实行这一基本经济制度的原因；公有制经济、非公有制经济的含义、作用、相互关系。
2.能够结合上节课内容，能实例分析出我国如何坚持两个毫不动摇。
3.认同我国的基本经济制度与经济体制，对我国经济发展的前景充满信心。
（二）重点难点
重点：基本经济制度的作用。
难点：通过复习，能分析出发展壮大公有制经济的措施、国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。
（三）学法指导
1.根据本节自学提纲，进入本节课学习。
2.分小组组讨论合作探究问题，并分小组展示自己的答案。
3.解题时，要读清问题，明确问题问的是什么，仔细阅读材料找出重点与本节所学知识相匹配。
4.笔记整理课上老师强调的重难点问题以及补充的问题，要用双色笔标出！
（四）自学提纲
真积力久则入，相信你能行！
1.公有制经济与非公有制经济
（1）两者关系
多种所有制经济共同发展的作用
如何坚持和完善我国社会主义经济制度
（1）毫不动摇巩固和发展公有制经济
为什么必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
（3）怎样毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
（五）自学小结
你一定有了不少的收获，分享一下吧！
通过学习基本经济体系我想到的旧知识：
你对哪个知识点有困惑？请列举出来吧！
【合作学习】（25分钟）
独脚难行，孤掌难鸣，大家一起开动脑筋！
探究一：（10分钟）
十九大报告指出，“深化国有企业改革，发展混合所有制经济，培育具有全球竞争力的世界一流企业”。
国企是建设现代化经济体系的主体，国有资本、国有企业的进和退，都是基于遵循市场经济规律和企业发展规律的市场化行为。对国企实行“混改”就是希望国企能够创新出一种良好的机制和体制，形成持续发展的内在驱动力。混合所有制改革是双向的，既大胆引进来，鼓励支持民营企业参与国有企业改革，也积极走出去，鼓励支持国有资本投资民营企业。同时，这样双向的改革也是双赢的，国企民企都不可能只是贏家或者只是输家。
结合材料，分析说明国企混改对完善我国基本经济制度的意义。
例题1.党的十九大及今年两会，都将混改作为国企改革的重要突破口。推进国有企业混合所有制改革，要解决的是国企深层次的体制机制问题，通过股权的“混”实现机制的“改”。通过混改推动政企分开，推动国企经营机制转换，实现国企运营效率提升，最终增强国有经济活力、放大国有资本功能、实现国有资产保值增值(　　)
①保障各种所有制经济在国民经济中的平等地位
②促进各类资本优势互补，发挥国有经济主导作用
③增强优势央企的实力，使国有资产在社会总资产中占优势
④推动各类资本相互融合，加快国企转换经营机制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
探究二：（15分钟）
税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。
材料2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”。2015年3月，国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。
数据显示，2015年一季度，全国享受企业所得税减半征收政策的小企业有216万户，受忠面在90％以上，减税51亿元；享受暂免征收增値税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户，减税189亿元。
结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。
【当堂练习】（5分钟）
快来展示你的本领，一定难不倒你
1.据报道，如今民营资本进入的领域越来越多，中国的经济活力越来越强。中国的个体户总数已经达到了4750万户，全国60%的GDP、70%的税收和80%的就业岗位都来自民营企业。这表明(　　)
①非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
②非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础
③非公有制经济的发展有利于支撑经济增长、扩大就业
④个体、私营经济发展有利于增强市场活力、促进创新
A．②③ B．②④ C．①② D．①③
2．活跃在城乡的小微企业、个体工商户等“草根经济”群体，是我国社会主义市场经济中最具活力的部分。“草根经济”的存在与发展(　　)
①可以方便人民群众生活，扩大就业
②有利于打破国有企业的主导地位
③对城乡共同发展起到推动作用
④可以消除收入差距，实现社会公平
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．某地将激活闲置农房与农村产权交易改革相结合,融合推进“确权+流转+增收”,将集体和个人闲置农房用于发展民宿、农事体验、健康养老等乡村经济新业态,带动资金、人才、技术等要素从城市向农村回流,有效促进了乡村经济发展和农民增收。材料表明( )
①发展乡村经济必须改变农村的土地所有权
②生产关系变革是促进乡村经济发展的动力
③经济业态创新是实现乡村振兴的重要手段
④城乡一体化是解决“三农”问题的根本途径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.改革开放40年来，中国农村发生了深刻的变化。我国的农村土地由改革开放之初的土地所有权归集体所有，统一经营到承包经营权归农户的“两权分离”再到现在的所有权、承包权、经营权“三权分置”这一改革过程( )
①确立了农村土地集体所有
②实现了农民对土地的直接占有
③不断地提高农民的积极性和土地利用效率
④反映了我国农村生产力的发展要求
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①③
5.中央《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》提出，实行农村土地所有权、承包权、经营权分置并行，着力推进农业现代化。“三权分置”改革对推进农业现代化的影响路径是(　　)
①实现土地的适度规模经营　②促进土地经营权合理流转　
③提高农业生产率　 ④明晰土地产权关系
A．①→②→④→③ B．③→④→②→①
C．④→②→①→③ D．④→①→②→③
逆风的方向，更适合飞翔
逆风的方向，更适合飞翔1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________
【学习目标】
1.我国基本经济制度的内容、地位。
2.公有制主体地位、必要性及其体现。
3.国有经济的地位和作用。
4非公有制经济的构成、地位、作用。
5.多种所有制经济共同发展的意义。
【重点难点】
重点：国有经济的地位和作用；非公有制经济的地位和作用。
难点：区分公有制的主体地位和国有经济的主导作用；多种所有制经济共同发展的意义。
【导学流程】
知识拓展：
生产资料所有制是一个社会经济制度的基础，公有制是社会主义生产关系的基础。
二、基础感知
（一）公有制主体地位及其体现（认真阅读教材P3至P6，完成以下内容并尝试记忆。）
1.理解：物质资料生产（补充至课本，物质资料生产是人类社会赖以生存和发展的基础。）
（1）条件（2）劳动和生产资料的重要性
2.知道：生产资料所有制地位、作用
回忆：什么是生产力、生产关系？其构成要素有哪些？二者的关系是什么？
3.掌握：生产资料所有制制度（认真阅读教材P3正文第三段，完成以下内容并尝试记忆。）
（1）内容（2）地位（3）指导思想
4.背诵：公有制为主体（认真阅读教材P3正文第四段至P4正文，完成以下内容并尝试记忆。）
（1）是什么（范围）（2）为什么要坚持和完善公有制经济？（必要性+重要性）
（3）公有制主体地位体现
思考：在我国许多行业，许多领域，公有制并没有控股，粤、闽、浙、苏四省民营经济比重已超80%，如此，会不会有动摇我国公有制的主体地位？
5.背诵：国有经济：（认真阅读教材P5正文，完成以下内容并尝试记忆。）
（1）地位——主导作用及其体现； （2）实现形式——国有企业的作用
（二）多种所有制经济共同发展（认真阅读教材P6至P7正文部分，完成以下内容并尝试记忆。）
1.理解： 非公有制经济的构成（个体、私营、外资、混合所有制中的非公有成分）
个体经济 私营经济 外商投资经济
含义
特点 个体劳动为基础，规模小、投资少、经营灵活等特点 生产资料私有，雇佣劳动为基础，规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高。 规模大、技术水平高、管理方法先进
2.背诵：非公有制经济的地位和作用（重点）：（1）地位（2）作用
3.掌握：公有制经济与非公有制经济的关系
4.背诵：多种所有制经济共同发展的意义
易混点点拨：
公有制经济与非公有制经济在整个国民经济中的地位是不同的。其中，公有制经济居于主体地位。（2）公有制经济与非公有制经济在社会主义市场经济中的地位相同，都是市场竞争中平等的市场主体。（3）社会主义经济指公有制经济，非公有制经济不是我国社会主义经济的重要组成部分。关上身后那扇恐惧之门，你就会知道面前那扇成功之门打开的速度有多快。
（北京）股份有限公司
（三）、判断题（先独立思考，再对议）
社会主义社会中，必须坚持单一的公有制结构。( )
生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。( )
国有经济是社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。( )
我国生产资料所有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义初级阶段根本经济特征。( )
我们要巩固公有制经济的主导地位，发挥国有经济的主体作用。( )
国有经济是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。（ ）
非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的重要力量。( )
公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是平等的，但在市场上的地位是不同的。 ( )
三、知识补充第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
（第1课时）
第I部分 明的领学
【学习目标】
1.通过对原始社会解体过程的分析，探究人类社会发展的动力。
2.能区分不同社会形态的生产力、生产关系、上层建筑的表现。
3.能区分阶级社会的主要矛盾和基本矛盾。
4.能推断出阶级划分的标准，理解阶级性是国家的根本属性。
【拓展延伸】
第II部分 静思独学
1.列表比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会形态的生产力、生产关系和上层建筑的表现。
社会 形态 生产力 生产关系 上层建筑
原始 社会 旧石器时代： 采集天然食物 新石器时代： 原始畜牧农耕生产 生产力极其低下 所有制：共同劳动，共同占有生产资料 人的关系：生产中结成平等互助关系 分配方式：平均分配劳动产品 按照血缘关系结成氏族，是原始人共同生活基本单位。 通过氏族议事会管理集体事务。无特权。
奴隶 社会 金属工具广泛使用、 城市的出现、 文字发明和应用、 脑体的分工， 生产力得到了发展 所有制：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 人的关系：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 分配方式：奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 阶级产生：首次出现两大对立阶级产生 国家产生：奴隶主建立了维护本阶级利益的军队、法庭暴力机关，最早的国家——奴隶制国家产生。
封建 社会 铁制农具广泛使用和准广，耕作技术显著进步; 水利事业、手工业进一步发展; 商业萌芽，城市发展 所有制：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果； 人的关系：农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地； 分配方式：劳动成果大部分被地主占用，除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 政治压迫：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 思想钳制：散播封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”。
资本主义社会 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 所有制：资本家占有一切生产资料； 人的关系：失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人； 分配方式：资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 提出了“自由、平等、博爱”等口号。 资产阶级革命的胜利，资本主义制度的确立。
2.默写阶级社会的主要矛盾和人类社会发展的基本矛盾。
奴隶社会的主要矛盾：奴隶与奴隶主；封建社会的主要矛盾： 农民阶级与地主阶级 ；
资本主义社会的主要矛盾： 无产阶级与资产阶级 。
人类社发展的基本矛盾： 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。
第III部分 合作共学
结合【拓展延伸】和本课知识，用思维导图描述原始社会的解体过程，并从中探寻阶级社会的演进的动力。
（1）过程：
（2）动力：
社会基本矛盾是动力，生产力与生产关系的矛盾是根本动力。
2.归纳阶级社会生产关系的相同点。
①都存在阶级剥削与压迫；②都是以生产资料私有制为基础；③都伴随阶级斗争。
3.阶级划分的依据是什么？描述阶级与国家的关系。
划分的标准是对生产资料的占有。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级的工具。阶级性是国家的根本属性。
第IV部分 悟道善学
【课堂检测】
完成配套《导学案》第一课第一框练习题。
【知识构建】
见教学设计
【课后作业】
1.预习第一框第二目，提出你想了解的问题。
2.阅读《共产党宣言》，摘抄“金句”，下节课分享。
（北京）股份有限公司1.2 坚持“两个毫不动摇”
班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________
【学习目标】
1、理解掌握毫不动摇地巩固和发展公有制经济的措施。
2、理解掌握毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的原因、前提、措施。
【重点难点】
重点：发展壮大国有制经济的措施。
鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。
难点：发展壮大国有经济要分类推进国有企业混合所有制改革。
【导学流程】
一、基础感知
（一）明确“两个毫不动摇”是什么？
（二）毫不动摇地巩固和发展公有制经济的具体措施（通过认真读教材P8-10正文，完成以下内容，在教材中对以下内容勾画并尝试记忆）
1.理解：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须发展壮大
结合P8“探究与分享”，思考发展壮大国有经济对人民生产生活的意义？
（1）从发展目标来看：标准：中心：目标—“五力”：
（2）从发展方向来看：
（3）从发展方式/实现形式来看：
思考：完成P9“探究与分享”
辨析：只要一个企业与其他企业交叉控股、相互融合，就属于混合所有制经济。
2.理解：毫不动摇的巩固和发展公有制经济，必须发展壮大
①制度安排；②保障权益：③创新经营
（三）毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展的具体措施（通过认真读教材P11-13正文以及P13“相关链接”，完成以下内容，在教材中对以下内容勾画并尝试记忆）
1.原因；
2.前提；
3.鼓励、支持、引导非公有制经济：
（1）国家角度（营造良好的营商环境:制度环境、市场环境、法治环境）；
（2）企业角度（市场竞争力）；
（3）个人角度（良好形象）。
思考：完成P12“探究与分享”
理解：P13“相关链接”——影响企业经营成功与否分自身因素
知识体系：
知识补充
1.国有企业进行混合所有制改革的意义？
（1）有利于扩大国有资本的支配范围，增强国有经济控制力，提高竞争力。
（2）有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。
2.如何判断混合所有制企业的性质？
要看控股权掌握在谁的手中，如果国有或集体成分控股，企业就具有明显的公有性。
3.土地“三权分置”制度
4.土地“三权分置”对农村经济发展的重大意义：
①促进土地资源的优化配置，提高土地利用效率。
②有利于实现农业规模化经营和机械化水平，提高农业生产效率，发展现代农业。
③有利于优化农村产业结构，发展农村生产力，推进城乡一体化。
④有利于提高农民收入，保障农民的合法权益，实现共同富裕。
注意：农村集体土地应该由农民家庭承包，其他任何主体都不能取代农民家庭的土地承包地位，不论承包经营权如何流转，集体土地承包权都归农民家庭所有。
每一个热爱生活、不甘放弃的人，在迎接黎明之前，先学会拥抱黑暗。
（北京）股份有限公司第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二框 科学社会主义的理论与实践 导学案(B)
课标要求：
1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学，从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
核心素养：
政治认同：通过学习科学社会主义的思想来源、历史前提和理论基石，强化“资本主义终究要被社会主义所取代的必然趋势”这一认知，增强学生的道路自信和理论自信
科学精神：知道科学社会主义的发展不是一蹴而就的；唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，能够合理阐述科学社会主义的科学性。
公共参与：了解科学社会主义发展过程中经历的曲折，深刻的体会我国社会主义成果的来之不易。尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，做合格的社会主义的建设者和接班人。
重点难点：
1.全面认识科学社会主义
2.分析马克思主义诞生的意义、社会主义的发展历程及其进程
自主学习·课前预习
进步性 揭露①_________________，设计②___________的美好蓝图,是③_______________的思想来源
局限性 ④仅从_____________等原则出发，没有看到资本主义制度的本质；主张⑤___________，反对⑥___________；看不到广大人民群众特别是⑦___________的力量，没有找到⑧_______________________________的强大力量，没有找到进行社会变革的⑨______
（一）科学社会主义产生的历史条件
1.直接思想来源——空想社会主义
表现 法国①_______工人起义、英国②_______运动、德意志③___________纺织工人起义
意义 三大工人运动的发生标志着④___________开始作为⑤_________________登上历史舞台
地位 ⑥_________________________________，是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要⑦___________的指导，⑧_______________应运而生
2.历史前提：——资本主义的发展和工人运动的兴起
3.理论基石：
(二)科学社会主义的创立
1.唯物史观：
唯物史观的创立 马克思、恩格斯批判地吸收了①_______________的合理成分，彻底摆脱了②________________的影响，创立了唯物史观
作用 唯物史观揭示了人类社会发展的③___________，揭示了④___________的历史主体作用，揭示了⑤___________在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在⑥___________________________的基础上（三揭示、一建立）
（2）剩余价值学说：
剩余价值学说的创立 马克思通过剖析①_______________批判继承了②_____________________的思想成果，创立了剩余价值学说
作用 剩余价值学说揭示了③___________的来源，揭示了④____________________________________的秘密，揭示了⑤_____________________利益的根本对立，找到了⑥___________________的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向
3.科学社会主义创立的标志：《共产党宣言》
《共产党宣言》发表的意义：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着 的诞生。
《共产党宣言》的主要内容 （1）《共产党宣言》分析了①___________________的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了②_____________________________________的历史必然性。 （2）《共产党宣言》总结了③___________的经验和教训，第一次系统论述了④_______________的性质、特点、任务和策略原则，阐明了⑤___________________的必要性。 （3）《共产党宣言》阐述了⑥___________________的理想目标
（三）社会主义从一国到多国的实践
1.俄国十月革命——第一个社会主义国家建立
社会主义生产关系的特点 劳动者①___________生产资料；消灭了②___________的制度，人们在生产过程中建立起③___________的关系；个人消费品实行④_______分配
十月革命的意义 建立了世界上第一个⑤___________国家，将马克思主义关于⑥_______________的理论变为现实，实现了科学社会主义从⑦_____________的历史性飞跃，开启了⑧___________的新纪元
发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从①_____________________的历史性飞跃
曲折 20世纪80年代末90年代初，随着②_____________________，世界社会主义运动的发展出现严重曲折
发展 从人类社会发展的进程看，③___________________________是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，④___________________________是不可动摇的。中国特色社会主义是⑤_______________在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的⑥___________，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等⑦_______________
2.社会主义运动的曲折发展
发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从①_____________________的历史性飞跃
曲折 20世纪80年代末90年代初，随着②_____________________，世界社会主义运动的发展出现严重曲折
发展 从人类社会发展的进程看，③___________________________是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，④___________________________是不可动摇的。中国特色社会主义是⑤_______________在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的⑥___________，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等⑦_______________
情境课堂·综合探究
一、合作探究：
探究1：结合课本内容，总结三个时期空想社会主义的特点，并分析空想社会主义失败的原因。
初期 中期 最高
时间
代表人物
思想特点
空想社会主义的历史局限性：
探究2：探究与分享结合教材13页，请思考马克思、恩格斯为什么能够创立科学社会主义？
探究3：品读经典《共产党宣言》的节选
一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。
有哪一个反对党不被它的当政的敌人骂为共产党呢？又有哪一个反对党不拿共产主义这个罪名去回敬更进步的反对党人和自己的反动敌人呢？
现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了！
全世界无产者，联合起来！
问题：结合材料，理解《共产党宣言》的内容、意义
探究4：苏联解体、东欧剧变，柏林墙倒塌，一夜之间使社会主义在全球范围内遭到重大挫折。面对这样的现实，一些人对科学社会主义丧失了信心。有人认为：
诞生于19世纪的科学社会主义不再适合现代的发展了，而且苏联解体、东欧剧变的现实也证明了科学社会主义已经过时了。请驳斥该观点。
深化探究
二、课堂小结 体系构建：
三、当堂清：
易错易混辨析：
1、欧洲三大工人运动的发生标志着工人阶级推翻了资产阶级的统治。（ ）
2、科学社会主义是空想社会主义一脉相承的发展。（ ）
3、科学社会主义创立的理论基石是空想社会主义。（ ）
4、《共产党宣言》第一次阐明了建立无产阶级政党的必要性。（ ）
5、《共产党宣言》的发表标志着社会主义制度的建立。（ ）
6、空想社会主义者激烈批判资本主义制度，揭露了资本主义制度的实质。（ ）
7、科学社会主义理论是在全面继承德国古典哲学和英国政治经济学基础上建立起来的。
8、唯物史观揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密。（ ）
9、《共产党宣言》为我们发展中国特色社会主义提供了解决问题的具体办法。（ ）
10.巴黎公社实现了科学社会主义从理论到现实的飞跃。（）
能力提升·课后巩固
当日清：
1．《共产党宣言》中提到：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的。”这一体系是指(　　)
A.空想社会主义 B.英国古典政治经济学 C.德国古典哲学 D.科学社会主义
2.早期社会主义者相信能说服特权者为了大众而放弃自己的权力，鼓励工人组成工会，以便穷苦人之间能够自助，终结不公正的制度。据此可知，早期社会主义(　　)
A.没有设计实现社会变革的道路 B.缺乏对资本主义制度的批判
C.改造社会的方案不切实际 D.重视阶级斗争以及社会革命
3.马克思创立的剩余价值学说从经济学角度揭示了(　　)
①剩余价值的来源 　②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用　
③无产阶级和资产阶级利益的根本对立　④人民群众的历史主体作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4．2022年5月5日是马克思诞辰204周年纪念日，也是马克思的经典著作《共产党宣言》发表174周年。作为无产阶级政党的第一个党纲，《共产党宣言》(　　)
①论证了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史必然性 　②实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃　③奠定了科学社会主义的理论基石　④深刻阐述了马克思主义政党的先进品格、政治立场和崇高理想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.社会主义在20世纪取得了突飞猛进的发展，也经历了一波三折乃至大起大落。特别是20世纪80年代末，有70多年历史的苏联解体，东欧社会主义国家相继发生剧变，世界社会主义运动走入低潮。这表明(　　)
A.社会主义运动在曲折中发展 B.社会主义道路只适合少数国家
C.落后国家不能建设社会主义 D.资本主义是历史发展的总趋势
6.中国共产党第十九届六中全会公报指出：党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力，马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验，马克思主义的人民性和实践性在中国得到充分贯彻，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显。下列对马克思主义理解正确的是(　　)
①人民性，第一次站在人民立场，代表了最广大人民的根本利益　②时代性，是对未来理想社会的构想与设计，实现无产阶级解 ③实践性，说明能解决中国特色社会主义建设的具体问题　
④科学性，因为它是揭示人类社会发展一般规律的客观真理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7．1917年11月7日，以列宁为领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。十月革命的胜利开启了人类历史的新纪元，是因为十月革命(　　)
①成立了世界上第一个无产阶级政党 ②实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃　
③建立了世界上第一个社会主义国家 ④实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8．2022年是《共产党宣言》发表174周年。回首《共产党宣言》诞生以来的174年，人类社会见证了种种思潮的激荡，经历了无尽的风云变幻，但始终不变的是人民对和平幸福美好的社会理想的追求。《共产党宣言》发表的伟大意义在于(　　)
①标志着共产主义运动的成熟和社会主义的诞生　
②科学论证了资本主义必然灭亡的历史必然性　
③阐述了未来共产主义社会的理想目标　
④实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.科学社会主义不是以某一个人、某一本书为依据形成的，而是综合人类一切文明成果特别是社会发展理论与时俱进形成的。科学社会主义产生的历史前提是 (　　)
①空想社会主义 　②《共产党宣言》的诞生 ③工人运动的兴起　④资本主义的发展
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
10.恩格斯晚年在总结马克思的伟大功绩时说：“马克思的贡献有两个，一个是发现唯物史观，一个是发现剩余价值。”唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”(　　)
①奠定了科学社会主义的理论基石　 ②揭示了资本主义运行的特殊规律　
③揭示了资本主义经济危机的实质和根源　④实现了社会主义由理论到实践的历史性飞跃
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11、某学习小组拟依据下列图片资料对科学社会主义进行议题式学习。
　
(1)科学社会主义产生的历史条件有哪些？
(2)指出图二、图四标志的事件及其对科学社会主义的产生和发展的历史意义。科学社会主义产生的理论基石是什么？它们分别揭示了什么，从而使马克思主义成为科学的理论？
答案及解析
探究略
当堂清：1、错误，三大工人运动的发生为标志工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来资产阶级的统治，但并没有推翻资产阶级的统治。
2、错误，空想社会主义作为科学社会主义思想来源，是科学社会主义产生的一个历史前提。
3、错误，科学社会主义创立的理论基础是唯物史观和剩余价值学说。空想社会主义是科学社会主义的理论来源。
4、错误，共产党宣言第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性
5、错误，共产党宣言发表标志着科学社会主义的诞生，而不是标志着社会主义制度的建立。
6、错误
7、错误
8、错误
9、错误
10、错误
当日清答案
1.A 2.C　 3.B　 4.B　 5.A　 6.B　7.D　 8.C　 9.D　 10.A　
二、非选题
答案：(1)空想社会主义是科学社会主义的思想来源，资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。
(2)①图二：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。图四：十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。②科学社会主义产生的理论基石是唯物史观和剩余价值学说。③它们揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，为人类指明了实现自由和解放的道路，使马克思主义成为科学的理论。
势。（北京）股份有限公司
（北京）股份有限公司
（北京）股份有限公司
（北京）股份有限公司

展开更多......

收起↑