资源简介 2025年湖北云学名校联盟高一年级3月联考生物学A试卷考试时间:2025年3月11日14:30-17:05时长:75分钟试卷满分:100分注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将答题卡上交。一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1,流感病毒和肺炎支原体都是引发急性呼吸道传染病的常见病原体。下列关于两种病原体的说法正确的是A.流感病毒一般在呼吸道中通过分裂增殖B.核糖体是流感病毒和支原体共有的细胞器C.流感病毒不能独立生活,只能寄生在活的细胞中D,流感病毒和肺炎支原体都可属于生命系统结构层次中的个体2.生物固氮是微生物将氯气转化为氨的过程,能够固氮的蓝细菌称为异形胞,异形胞和普通蓝细菌共同生活,它们能在营养供给上相互配合。下列叙述正确的是A.异形胞内无叶绿体,普通蓝细菌内有叶绿体B.异形胞无核膜包被的细胞核C.异形胞主要为普通蓝细菌提供糖类D.普通蓝细菌主要为异形胞提供氨高一3月联考生物A试卷第1页共8页3.植物从土壤中吸收并运输到细胞中的氮,主要用于合成①淀粉②几丁质③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A.①③④B.②④⑤c.④⑤⑥D.②⑤⑥4.细胞是基本的生命系统,系统是通过组分间结构和功能相互联系、相互配合形成的统一整体。下列叙述错误的是A.核孔和胞间连丝都是信息交流和物质运输的通道B.溶酶体含多种水解酶,但一般不会水解其自身的结构C.分泌蛋白的合成和运输需要多种细胞器的协调与配合D.植物细胞维持细胞的坚挺完全依赖于细胞壁的支持作用5.学习完生物组织中物质的鉴定后,某兴趣小组的同学设计了如下对部分商品进行相关鉴定的方案,其中正确的是选项项目实验试剂结果结论某加酶洗衣粉里面是否含A双缩脲试剂红色该洗衣粉含有酶有酶某纯肉火腿肠是否含有淀该纯肉火腿肠含有淀B碘液蓝色粉粉C某零脂奶茶是否含有脂肪苏丹Ⅲ染液橘红色该零脂奶茶含有脂肪D某无糖饮品是否含糖斐林试剂无砖红色沉淀该饮品不含糖6.细胞内囊泡的定向转运机制是细胞内的马达蛋白与特定的囊泡结合,利用ATP提供的能量使囊泡沿细胞骨架定向移动。下列相关叙述正确的是A.细胞骨架主要由纤维素和蛋白质组成B.马达蛋白的合成起始于附着在内质网上的核糖体C.马达蛋白定向移动需要的ATP均由线粒体提供D.细胞中马达蛋白功能异常可能使分泌蛋白分泌异常7.细胞作为一个开放的生命系统,时刻都在与外界进行物质交换。下列物质中,出入细胞需要消耗能量但不需要转运蛋白的是A.轮藻细胞吸收KB.葡萄糖进入红细胞C.变形虫摄取有机物颗粒D.肺泡细胞排出二氧化碳高一3月联考生物A试卷第2页共8页2025年湖北云学名校联盟高一年级3月联考生物学试卷评分细则一、选择题:每小题2分,共36分题号236P10答案BCDBDCBB题号1112131415161718答案AAAABADA19.除注明的外,每空3分,共16分(1)①③④⑥(①④③⑥也得分)两组细胞对B4的吸收速率基本相同将生理状态相同的若干人胚肾细胞随机(均)分为A、B两组,A组添加转运蛋白抑制剂,B组添加等量生理盐水,置于含适宜浓度的B4培养液中培养一段时间后检测A、B两组细胞中B4的吸收速率或含量。(4分)【评分细则】19(1)严格按答案评分。(2)自变量控制“加抑制剂”“等量生理盐水”给2分,因变量检测“检测并比较B4吸收速率”给2分(2)①3②2【评分细则】19(2)严格按答案评分。20.除注明的外,每空2分,共16分(1)液泡高温破坏了多酚氧化酶的空间结构,抑制酚类的氧化(答出影响酶活性即可得分)(2)培养过程中莲吸收水的速率大于吸收Mg2的速率(3分)(3)C1802(→C3)(3分)【评分细则】20(1)液泡(答案唯一)高温破坏了多酚氧化酶的空间结构,抑制酚类的氧化(答到“高温使酶失活”即可得分)20(2)培养过程中莲吸收水的速率大于吸收Mg2+的速率(答到“吸收水比吸收镁离子多”等相同含义的答案才可给分,只答“细胞吸水导致外界溶液溶剂减少”不给分,3分)20(3)C18O2(一C3)(答案唯一,3分)(4)a与c点相比,a点CO2浓度高生成的C浓度也相应较高,光照强度相同,(光反应供应的ATP和NADPH相同,)对C3的消耗速率相同,a点高于c点(2分):与b点相比,CO2浓度相同生成的C3浓度也相同,b点光照强度较高,(光反应供应的ATP和NADPH较多,)对C的消耗速率较高,a点高于b点(2分)【评分细则】20.(4)a(评分细则:2分,答其他内容如b、c不得分,且下一小问的解释直接给0分)与c点相比,ā点CO2浓度高生成的C3浓度也相应较高,光照强度相同,(光反应供应的ATP和NADPH相同,)对C3的消耗速率相同,a点高于c点(2分);(评分细则:2分,要答出a跟c相比,相同光照、不同CO2浓度,C3的消耗(给1分)和C3的来源(给1分)综合起来导致的C3浓度高低差异)与b点相比,CO2浓度相同生成的C3浓度也相同,b点光照强度较高,(光反应供应的ATP和NADPH较多,)对C3的消耗速率较高,a点高于b点(2分)(评分细则:2分,要答出a跟b相比,相同CO2浓度、不同光照强度,C3的消耗(给1分)和C3的来源(给1分)综合起来导致的C3浓度高低差异)21.除注明的外,每空2分,共18分(1)漂洗(2)DBCEA(D)植物细胞形成细胞板并向四周扩展成为新的细胞壁,将细胞一分为二;动物细胞的细胞膜从中部向内凹陷将细胞缢裂成两部分(3分)deDNA复制和有关蛋白质的合成【评分细则】21(1)按答案给分21(2)第一空按答案给分:第二空3分,只答出植物细胞或动物细胞且正确给2分,动物细胞应答出“缢裂”或“从细胞中部向内凹陷”,植物细胞应答出”细胞板”;第三空按答案给分:第四空答出“DNA复制”即可给2分,答“DNA加倍”不给分 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湖北省云学联盟2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题.pdf 高一3月生物联考答案.pdf