四年级下册 第一单元 跳吧!跳吧 教案 苏少版

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四年级下册 第一单元 跳吧!跳吧 教案 苏少版

资源简介

《跳吧!跳吧!》
教学目标:
1、 了解波尔卡舞曲的形式特点,感受音乐与舞蹈的联系。
2、 在律动中感受音乐的特点。
3、 能用热情欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。
教学重难点:
切分节奏的学习
一、导入
师:今天,我们一起来学习一首斯洛伐克民歌《跳吧!跳吧!》
(播放音乐《跳吧!跳吧!》)
师:你们从音乐中听到了什么
生:…………(唱歌、跳舞、喝酒、吃面包)
师:大家开心的聚集在一起参加一场热闹的篝火晚会,由此可见,这首歌的情绪是欢快、活泼的。
师:这样一首欢快的音乐由两个部分组成。
…………
师:现在有这样两个图案,圆点表示音乐的情绪欢快活泼,你们认为与歌曲的哪个部分对应呢
生:…………(第一部分)
师:圆弧线表示音乐连贯舒缓,更具抒情性,这又和歌曲的哪个部分对应呢?
生:…………(第二部分)
师:现在让我们继续来听音乐,我们可以边听边动一动。圆点的部分可以配合上这样的声音,比较捻指、响舌、拍手;圆弧线的地方我们可以在胸前击掌画圆。
(播放音乐《跳吧!跳吧!》)
师:从你们刚刚的笑脸和动作,感觉你们似乎也加入了那场晚会。瞧!你们一个个笑得多开心!再笑一笑给我看看!这么灿烂的笑容再加上笑声一定很爽朗。
…………
师:你们大家笑得合不拢嘴,眼睛都快笑没了。
(板演笑脸)
师:要是邀请我去参加,我也会放声大笑的(哈 哈 哈)
师:你们也能这么笑吗?
…………
师:我们的笑声就和这张笑脸是一样的,左眼忽闪,快而干脆;嘴巴大大,力度最强;右眼忽闪,赶紧收尾。
师:想着最快乐的的事情,大声笑出来吧。
生:………… (哈 哈— 哈)
师:笑的真带劲儿,现在我把笑脸放到歌词中,我来读前两小节歌词,你在笑脸的地方笑出声来配合我。
…………
二、新授
1、师生配合笑脸接龙
2、第一部分教学
师:同学们真有激情,一下子也激发了我想变魔术的欲望,孙悟空有72变,今天徐老师也带来了好几变,现在我要展现我的第一变了。(请把眼睛快闭上快闭上)
师:看,我把笑脸变成了歌词,我们一起来有节奏的读一读。(师生合作读歌词)
……
师:现在我要展示第二变。(请把眼睛快闭上快闭上)我让笑脸唱出了美妙的旋律,你听。
师: 5 4 4
……
师:同学们,你们有没有发现,这四个乐句的排列有什么规律?
师:5 4 3 2 4 3 2 1
生:…………
师:他们的音高像阶梯一样一级一级往下走。这样的创作手法叫做级进下行。
师:一起跟随我唱一唱。
…………
师:完整把每个乐句演唱两遍。
…………
师:(请把眼睛快闭上快闭上)能找到刚刚的四个乐句吗?它们出现在了每一乐句的后两个小节,现在我来唱前面两个小节,你们唱后面两个小节。
(歌谱接龙)
…………
师:换个角色再来一次,你唱前,我唱后。
…………
师:我相信你们现在肯定能完整地演唱了,听好前奏,做好准备。
…………
师:现在提个要求,你们只张嘴巴,不出声,试着自己来把歌词填上。
…………
师:把声音放开一点点,让我听到你们的声音。
…………
师:还记得刚刚的圆点吗?这一部分活泼轻快,就要求我们用轻快富有弹性的声音轻声演唱,试着在演唱的时候去找这样的感觉。(播放第一段伴奏,学生跟唱)
……
师:同学们的声音真不错,已经开始渐渐投入到音乐中了,那边的晚会也进入了高潮,一堆庞大的篝火燃烧起来了。(播放第二部分音乐)
……
3、第二部分教学
师:你们能想象一下在篝火边的他们在干什么吗?
生:…………
师:是的,他们手拉手围着篝火跳起来了,此刻我也加入到了他们的队伍,和他们手来收跳起来了。(再次播放后半部分音乐,跟随音乐动起来)
师:我们的手拉在一起,时而高时而低,你知道我们的手是跟随着音乐的什么在走吗?
生:音高
师:一起来看看这四个乐句,跟着我唱一唱。
(出示第二部分的旋律音高图谱)
师:完整地演唱一遍。
…………
(出示第二部分整体的乐谱)
师:现在出现了这样四个乐句,观察一下哪两句相同,哪两句相似呢?仔细看看
生:…………(1、3相同;2、4相似)
师:既然是相似,那肯定就有不同之处,不同在哪个小节呢?
生:…………(每一乐句的最后一小节)
师:它们分别应该这么唱。
…………
师:自己试着轻轻把啦填进去。
……
师:这一部分刚刚我们选择了圆弧线,圆弧线表示音乐连贯舒缓,更加具有抒情性。听我来演唱。(边做动作边演唱)
……
师:你们发现没有?我用圆弧线画出了大圆和小圆,我歌唱的情感也跟着它们在走。
师:一起来用这样的手势提示自己应该怎么演唱。
…………
师:我们班同学对音乐的情感体验真的很棒, 现在我们完整地来齐唱第一段,再试着把第二段歌词填进去。
4、总结
师:今天我们与一张笑脸相伴,这张笑脸在音乐中叫做切分音。
5、拓展
师:斯洛伐克人民不仅能唱而且能跳,他们在波尔卡舞曲中多次的使用了切分节奏,现在就让我们通过一段视频来感受一下波尔卡舞曲的风格。

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