资源简介

七年级下册期中复习资料
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（时代特征）
隋朝的统一与灭亡
隋朝的统一（隋文帝）
1.建立：581年，外戚杨坚（隋文帝，年号开皇）夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴（今西安）。
2.统一：⑴标志：589年，隋文帝灭陈朝，统一全国；
⑵意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。（重点记忆）
开通大运河（隋炀帝）（重点）
1.目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2.时间：隋炀帝
3.概况：⑴3点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；
⑵4段：由北至南有永济渠、通济渠、邗沟、江南河共四段；
⑶5河：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
注：大运河的开凿以已有的天然河道和古运河为基础，
体现出因地制宜、利用自然条件、人与自然和谐共处的
修建理念。
影响：⑴地位：全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。
⑵积极：①带动了沿河城市的繁荣和发展。②加强了南北地区政治经济、和文化上的交流③有利于国家统一和民族交融（重点）（“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”；“天下转漕，仰此一渠”）
⑶消极：加重了人民的负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。
三、开创科举取士制度（隋炀帝）（重点）
1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第。
2.历程：（1）初步建立：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；
（2）正式确立：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。（重点记忆）
3.影响：（重点）（1）科举制的创立，是古代选官制度的重大变革；（2）加强了朝廷在选官和用人上的权力（“天下英雄，入吾彀中矣！”——唐太宗），扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动（“朝为田舍郎，暮登天子堂”），提高整个官僚队伍的文化素养；（3）补充：推动了教育的发展和文化的繁荣。
四、隋朝的灭亡
1.根本原因：隋炀帝的残暴统治（重点需记忆）；直接原因：隋末农民起义
2.灭亡标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
▲隋朝和秦朝的共同点：
⑴结束分裂割据局面，统一全国； ⑵创立重大制度（秦朝：专制主义中央集权制度；隋朝：科举制、三省六部制）为后世所沿用，影响深远； ⑶营建重大工程（秦朝：长城、灵渠；隋朝：大运河）； ⑷因暴政二世而亡。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
一、李渊——建立唐朝
618年，李渊（唐高祖）称帝，建立唐朝，定都长安（今西安）。
二、唐太宗（李世民）——“贞观之治”（重点）（注：贞观是年号）
1.原因：⑴吸取隋朝速亡的教训，调整统治政策；⑵唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任；（魏征被唐太宗视为可以知得失的“镜子”；房谋杜断）⑶国家统一，社会安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策。
2.治国思想：以民为本（“水能载舟，亦能覆舟”）
3.治国措施：⑴政治上：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。⑵经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
4.影响（重点）：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
三、女皇武则天——“政启开元，治宏贞观”，“贞观遗风”
1.地位：武则天是我国历史上唯一的女皇帝（重点记忆）（改国号为周）。
2.统治措施：⑴政治：打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度和武举，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；⑵经济：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3.作用：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓；为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
第3课 开元盛世
一、唐玄宗（李隆基）统治前期——“开元盛世”（鼎盛时期）（重点）
1.原因：⑴唐玄宗即位后稳定政局，励精图治，重用贤能。⑵在贤相姚崇和宋璟辅佐下，实施了一系列改革：。
2.措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
2.影响：唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”。（“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”）
▲唐朝兴盛的原因：统治者：重用贤能，虚心纳谏，以民为本。制度上：制度上(三省六部制，科举制度，吏治)进行不断完善。经济上：轻徭薄赋，发展农业。民族政策：开明 对外政策：开放 文化：开放的社会风气（社会兼容并蓄，充满活力，昂扬进取、积极向上；尚武。）
启示：①国家统一、社会安定是经济发展、盛世局面出现的前提和基础；②要注意吸取历史教训，合理调整统治政策；③重视人才的培养、选拔和任用，增强国际竞争力；④人民群众是历史的创造者，政策的制定要合乎民意，顺应民心；⑤关注民生，以德治国等。
二、经济的繁荣（引导学生：经济从农业、手工业、商业方面入手）（重点）
1.农业：⑴垦田面积逐渐扩大；⑵农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车（重点记忆）（曲辕犁：耕作工具、筒车：灌溉工具。作用：提高了耕作和灌溉效率，促进了土地的开发和粮食产量的提高，促进了农业生产的发展）；⑶重视兴修水利。
2.手工业：
⑴纺织业：品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，蜀锦（重点记忆）以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
⑵制瓷业：陶瓷器生产水平很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷
类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。
⑶其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
商业：⑴唐朝商业十分繁荣，水路交通发达，贸易往来频繁；⑵出现长安、洛阳、扬州、广州、益州等繁华的大都市：有“扬一益二”说法；（3）草市兴起（重点记忆）（4）商品种类日益丰富。
▲唐朝前期经济繁荣的原因。
①国家统一，社会安定，交通发达，陆上和海上丝绸之路比较畅通；②统治者推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策；
③国内各民族交往密切，互通有无；④唐政府对外采取较为开放的政策，中外经济交往频繁。
三、国际大都市长安
1.规模：长安城分为宫城、皇城、外郭城。（宫城：皇帝起居和办公地方、皇城：中央官署所在地、外郭城：实行坊市制度）
2.坊市制度：坊：居民居住区、市：商业区。（重点记忆）
注：长安城布局严整对称，市（商业区，城中有东、西两市）坊（居民区）分开。
地位：唐都长安既是当时中国政治、经济和文化的交流中心，也是闻名中外的国际的大都市。（重点记忆）
三、开放的社会风气（在小字相关史实部分）
1.特征：开放进取、兼容并包。 2.表现：①社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌；②一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；（考试容易把此处作为材料）③人们的衣食住行多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱（唐朝由盛转衰的转折点）（重点记忆）
1.原因：⑴唐玄宗晚年追求享乐，任人唯亲；⑵朝政腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势日益紧张；⑶中央与地方力量对比失去平衡，形成外重内轻之势。 2.时间：755～763年
3.经过：⑴755年，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”；⑵唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗；⑶唐朝调集西北地区的精兵，并在北方少数民族军队的援助下，反击叛军。
4.结果：叛乱于763年被平定。
5.影响：⑴安史之乱对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区遭到浩劫（南方人口首次超过北方，经济重心开始南移）；⑵唐朝的国势由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；⑶中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。
二、唐朝灭亡
1.直接原因：黄巢起义 2.标志：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
1.特点：①北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；②南方地区由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有基础上有一定的发展。 2.实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融（重点篇目）
一、和亲/联姻方式：文成公主入藏（重点记忆）
①背景：唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些（今西藏拉萨），松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他。
②概况：①641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍；②松赞干布为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习,还请求唐朝给予蚕种,派遣掌握各种专业技能的工匠。
④意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系。（重点记忆）
▲唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主，与唐“和同为一家”；唐穆宗时，唐蕃两个政权相约盟誓互不侵犯，立“唐蕃会盟碑”。
二、战争方式+设置机构：突厥
1.战争：630年，唐太宗击败东突厥，各酉长及子嗣继位者接受唐朝的册封。实行开明的民族政策。得到西北地区的各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”（各族共同的君主）。
2.战争+设置机构“”唐高宗时期：唐高宗时，唐朝灭西突厥，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
三、册封：回纥、渤海和南诏
唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
第6课 隋唐时期的中外文化交通（重点篇目）
一、与日本的交流
（一）遣隋使、遣唐使（日本派遣到中国的使节）
1.目的：为了学习中国的先进文化；
2.概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。
3.影响：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的的影响。（重点记忆）
（二）鉴真东渡日本（唐玄宗时期）（注：名字易写错，多强调多写）
1.目的；传授佛经、传播中国文化。
3.概况：唐玄宗时期，鉴真6次东渡，于754年抵达日本。
4.影响：鉴真在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑
（如：唐招提寺）、绘画等，推动日本社会发展，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
精神品质：信守承诺，不畏艰险，矢志不移。
二、与新罗的交往
1.经济：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
2.政治：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏。
3.文化：新罗强盛后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化；新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就；朝鲜的音乐传入中国，在唐朝宫廷演出并广泛流行于民间。
三、与印度的交流：玄奘西行天竺（唐太宗时期）
1.目的：求取佛经，研习佛法；
2.概况：贞观初年，高僧玄奘不畏艰险西行前往天竺，遍访天竺的名寺，研习佛法，在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。
3.贡献：⑴玄奘携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献；⑵根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
精神品质：坚定信念、不畏艰辛、迎难而上、百折不挠。
四、与东罗马帝国、大食的交往
1.与东罗马帝国交往：东罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间，东罗马帝国使臣
到长安。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡。
2.与大食交往：唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载就有40多次。中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
3.其他：唐朝与亚欧非70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。
▲唐朝对外交流频繁的原因、特点及启示。（重点）
⑴原因：①唐朝，国家统一，国力强盛，经济繁荣，制度先进，文化昌盛，是当时世界上最先进、最文明、最强大的国家之一，各国仰慕中国文化；②唐代实行对外开放的政策；③玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用；④唐朝海陆交通发达。
⑵特点：对外开放、兼收并蓄、双向交流
⑶启示：①坚定不移地实行对外开放政策。②学习国外先进的技术，汲取适合我国国情、有利于我国现代化建设的先进文化。③一个国家只有经济文化发达，才能产生巨大的辐射力和吸引力，要努力发展经济文化。 ④不断创新，加强国际间的合作与交流。
第7课 隋唐时期的科技与文化
一、雕版印刷术
1.产生：唐朝时，我国已有雕版印刷术。 2.传播：雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经过波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
二、天文学与医药学
1.天文学：隋唐时期取得辉煌成就，最突出人物僧一行，制定《大衍历》，组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。
2.医药学：孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集了5300多个药方，记载了800多种药物、他还非常重视药物的采集、配置和使用，医学和医药学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。
三、唐朝的思想家
2.代表及主张：韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学。柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，他认为，只要人们掌握客观规律，人力足以支配自然
四、唐诗、书法与绘画
1、唐诗
⑴地位：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。⑵特点：题材丰富，风格多样，数量众多，气象万千，名家辈出。
⑶著名诗人：
人物 时代 地位 风格特点 代表作
李白 盛唐 “诗仙” 飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀 《早发白帝城》《蜀道难》
杜甫 由盛转衰 “诗圣” 淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦（“诗史”） “三吏”“三别”
白居易 中唐 平易近人，通俗易懂 《秦中吟》《新乐府》
▲唐诗繁盛的原因
①政治大一统，经济高度繁荣，生活丰富多彩；②社会风气开放；③国内民族融合；④中外交流加强和外来文化传入；⑤科举考试注重诗赋；⑥前代诗歌的成就为其提供了基础。
2.书法和绘画；雕塑艺术代表：敦煌莫高窟。
人物 特点 代表作
书法 颜真卿 端正劲美，雄浑敦厚（继王羲之之后我国书法史上最有成就的书法家） 《颜氏家庙碑》
柳公权 （颜筋柳骨）方折峻丽，笔力劲健 《玄秘塔碑》
欧阳询 刚劲有力,结构谨严 《九成宫醴泉碑铭》
绘画 阎立本 人物形态各异，神形兼备 《步辇图》
吴道子 落笔雄劲，风格奔放（“画圣”） 《送子天王图》
五、敦煌莫高窟
.石窟：敦煌莫高窟——三大石窟之一（龙门石窟、云冈石窟）
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
【时代特征】民族政权从并立走向统一，民族交融，经济重心南移
第8课 北宋的政治
一、陈桥兵变和北宋的建立
1.建立：960年，后周大将赵匡胤（宋太祖）发动兵变（“陈桥兵变”、“黄袍加身”），建立北宋，定都东京（也称汴京，今开封）。
2.979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。
宋太祖加强中央集权
1.总方针：崇文抑武
2.措施：
⑴军事上：①解除禁军将领的兵权（“杯酒释兵权”），牢牢地控制了军队；②任用文官管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；③经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。
⑵政治上：①中央：分化事权，削弱相权。（设多个宰相和副宰相；设多重机构，分割宰相的军政、财政大权。）
②地方：派文臣担任知州，实施三年一换制度，频繁调动州县长官；③设置通判（作用：分散知州的权力并对其进行监督）。
⑶经济上：加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力；消除地方割据的物质基础。
（4）文化上：注重发展文教事业，改革和发展科举制。（意义：科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟道路，使北宋政权基础进一步扩大，同时，政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。）
2.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。（消极：①政府机构重叠，行政效率低下；②官员冗滥，财政开支庞大；③军队作战指挥不灵，战斗力下降。）
▲宋朝政治的特点：⑴崇文抑武，文人治国；⑵分化事权，内外相制；⑶强干弱枝，守内虚外。
王安石变法（宋神宗在位） （归为改革类，基本都是重点）
1.目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 2.主要措施：经济上：青苗法、募役法、方田均税法；军事上：保甲法。
3.影响：（1）积极：取得一定的成效政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。
（2）消极：一些措施加重了贫苦人民的负担，损害了大地主、权贵的的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
第9课 辽、西夏与北宋的并立
一、辽与西夏的建立
政权 民族 建立时间 建立者 都城 灭亡
辽/契丹 契丹 916年 耶律阿保机 上京临潢府 1125年（被金灭）
北宋 汉 960年 赵匡胤 东京（今开封） 1127年（被金灭）
西夏 党项 1038年 元昊 兴庆府（今银川） 1227年（被蒙古灭）
二、辽与北宋的和战
和：宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。
宋太宗时，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策；
战 澶州之战：宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到澶州城下。
宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州，宋军士气大振，打退辽军。
和：宋真宗时，澶州之战后，辽与宋议和，史称“澶渊之盟”。①内容：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币；②影响：辽宋之间保持和平局面，有利于双方经济、文化的交流和发展，促进了民族交融。
三、西夏与北宋的关系
战：元昊称帝后，多次率军队进攻北宋，宋朝败退，损失惨重。获胜的西夏也遭受损耗，人民困苦。
和：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约。（内容：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。）
影响：宋夏边界贸易兴盛。补充：榷场：宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所。
▲正确看待北宋与辽和西夏之间的战与和
宋辽、宋夏之间有战有和，但“和”始终是民族关系发展的主流。
⑴战： 北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。
辽、西夏是以劫掠和扩大势力为目的发动战争，是非正义的；北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。
⑵和：①议和是双方实力均衡的产物；②对北宋来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取和平局面，加重了北宋人民的负担；③议和带来的和平局面有利于各族人民的生产、生活和经济文化交流，有利于社会经济的发展和民族交融。
金与南宋的对峙
政权 民族 建立时间 建立者 都城 灭亡
金 女真 1115年 完颜阿骨打 会宁 1234年（被蒙古灭）
南宋 汉族 1127年 赵构 临安（今杭州） 1276年（被元灭）
一、金的建立
1.兴起：女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，以游牧渔猎为生。辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫。
2.统一：11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。
3.建国：1115年，阿骨打（金太祖）正式建立女真政权，国号大金，都会宁。
4.发展：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
二、金灭辽及北宋
1.金灭辽：1125年； 2.金灭北宋： 1127年，金军攻破开封，掳走宋钦宗和宋徽宗，北宋灭亡，史称“靖康之变”。（岳飞《满江红》 “靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。”）
三、岳飞抗金和南宋的偏安（“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”）
1.南宋建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构（宋高宗）登上皇位，后定都临安，史称南宋。
2.岳飞抗金： ⑴功绩：岳飞统率的“岳家军”在郾城打败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
⑵遇害：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，下令岳飞班师回朝，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
▲如何认识岳飞抗金？
岳飞领导的抗金斗争，有效地遏制了金兵南下，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益，是正义的。
绍兴和议：⑴内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。
⑵影响：标志着宋金对峙局面形成。
▲两宋时期民族关系的特点及影响。
⑴特点：①民族政权并立存在；②和战交替；③民族矛盾突出；④民族融合是历史发展的主流。
⑵影响：各少数民族通过对汉族政治制度文化的吸收，加速了本民族封建化进程和彼此融合，使各民族之间的差异逐渐缩小，形成民族大融合的趋势。
第11课 元朝的统一
一、元朝的建立
（一）成吉思汗统一蒙古
1.背景：12世纪时，蒙古草原部落间为争夺人口、草场、水源和牲畜战争频繁，人们盼望统一。
2.统一：1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。
（二）蒙古灭西夏与金
⑴蒙古灭西夏：1227年
⑵蒙古灭金： 1234年
（三）元朝的建立与统一（忽必烈）
1. 建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都（今北京）（容易与成吉思汗混淆，需要强调）
二、元朝的统一
1.灭南宋：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
2.统一全国：1279年，元军攻灭南宋残部（文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”、陆秀夫），标志着元朝完成了全国的统一。
意义：元的统一，结東了我国历史上较长时期的多个政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
3.疆域：⑴范围：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越了汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内；⑵元朝的版图是我国历史上最大的。
三、元朝的统治
1. 中央：⑴由中书省掌管全国的行政事务（与唐朝中书省的职能不同，唐朝中书省负责草拟和颁发皇帝诏令），下设六部，分管各项政务；⑵设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；⑶设御史台掌管监察事务。
2. 地方：⑴内容：把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、浙江、江西、湖广10个行省；在行省之下，设置了路、府、州、县。
⑵意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了国家统一，我国省级行政区的设立始于元代。
3.边疆：特点：因地制宜。（重点）
地区 机构 管辖范围 意义
台湾 澎湖巡检司 管辖澎湖和琉球（台湾） 历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构
西北 北庭都元帅府 管理西域的军政事务 加强了对西域的管辖
西藏 宣政院 掌管西藏的军民各项事务 从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖
1.举例说明新疆自古以来就是中国领土的一部分。
2.举例说明新疆自古以来就是中国领土的一部分。
四、元朝的民族交融
⑴原因：①元朝实现全国大一统；②元朝疆域空前辽阔。
⑵表现：①边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处；②原先进入黄河流域的契丹、女真等族已汉化；③来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。（它是我国回族的前身）
⑶影响：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。
▲宋元时期：从分裂走向统一
小论文
1、制度创新促进经济发展、社会进步。
论述：①隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国历史上选官制度的一大变革，选拔人才从注重门第到注重才能，加强了皇帝在选官和用人上的权力，使有才学的人能够参政，推动了教育发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度。
②元朝时把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区(除了吐蕃、畏兀儿地区之外)设置了10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，这一制度加强了中央集权和对边疆的管辖；巩固了统一的多民族的封建国家；开创了以省为单位的行政区划，是中国省制的开端。
结论：制度创新引领社会发展和经济发展。所以我们要鼓励创新，选择适合国情的制度，重视人才培养，建设更加富强的中国，实现中华民族的伟大复兴。
2、关注民生是国家长治久安的必由之路。/统治者只有实行仁政，才能使国家长治久安。
论述：①605年，隋炀帝役使大量劳动力开凿大运河，使人民无法正常从事生产劳动；隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，巡游江南耗费大量人力和物力，导致民不聊生，社会矛盾激化。隋炀帝的残暴统治是隋朝灭亡的根本原因。
②唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任；进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考，严格考察各级官吏的政绩。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教兴盛，历史上称之为“贞观之治”。
结论：综上所述，民生与国家的长治久安息息相关。因此，统治者要实行仁政，保障民生、改善民生，才能推动经济发展和社会进步。
民族交融有利于国家的发展和社会进步。/中华民族的发展史是一部民族交融的历史。/和平友好的交往是古代民族关系的主流。
论述：①唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他。文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系和民族交融。②辽宋夏金元时期是民族交融的重要时期，宋夏和议之后，边界地区出现“榷场”，边界贸易的往来，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。1279年元朝实现了全国统一，元朝疆域空前辽阔，境内大规模的人口流动，形成了一个新的民族——回族，民族交融促进了民族间经济、文化的交流和发展，促进了统一多民族国家的发展。
结论：综上所述，各民族交流交往交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。因此我们要坚持民族区域自治制度，结合边疆少数民族的实际，制定符合各民族共同利益的管理措施，坚定地维护国家统一和民族团结。
观点：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
论述：①贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，曾在那烂陀寺学习佛法，带回并翻译大量佛经玄奘西行，为中国的佛教发展做出重大贡献。②唐玄宗时，鉴真东渡，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，在日本主持修建唐招提寺，为中日文化交流做出卓越的贡献。③郑和下西洋，是世界航海史上的空前壮举，不仅增进中国和亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出伟大贡献。
结论：综上所述，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
1、隋朝结束南北长期分裂，完成统一
隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭，是当时世界上最长的运河（识图）
科举制在隋朝创立，唐朝完善
三省六部制在隋朝创立，唐朝完善
唐朝经济发展在农业方面的表现：生产工具的发明和推广曲辕犁和筒车（识图）
唐都长安是国际大都市
安史之乱后，唐朝由盛转衰
雕版印刷术至少在唐朝前期出现
柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。他认为，只要人们掌握客观规律，人力足以支配自然
敦煌莫高窟生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库宋
初统治者针对唐末武将专权的历史积弊，实行崇文抑武的方针
知道与北宋并立的少数民族政权是辽西夏
知道宋神宗统治时期的王安石变法，虽然变法失败带给我们的启示是，改革不会一帆风顺。
知道抗金名将岳飞在郾城大败金军主力后，被莫须有的罪名处死的史实
知道各族人民长期杂居，婚姻逐渐交融，形成一个新的民族回族
元朝疆域广阔，是我国历史上版图最大的朝代。
17、以史为鉴，学史增智：
①“贞观之治”“开元盛世”是唐朝著名的兴盛局面；②知道隋朝速亡的原因、唐朝兴盛的原因；③隋朝速亡和唐朝兴盛，给我们的启示。
民族关系交融，中华合同为一家；开放的对外政策，促进中国与世界的交流发展：
①唐朝开明的民族政策下，知道与吐蕃和亲、会盟；唐太宗被尊称为“天可汗”的史实；②与日本的交往：遣唐使来华、鉴真东渡传播唐朝先进的文化；③玄奘西游，《大唐西域记》是研究东南亚各国风土人情及中国与各国交流的珍贵文献；④唐朝的对外政策，给我们的借鉴意义。⑤我们应该这样处理民族关系：在中华民族“多元一体”的格局下，积极建立平等、和谐、团结、互助的新型民族关系。
19、新疆、西藏、台湾自古以来是我国领土不可分割的重要部分，维护祖国统一，是每个公民应尽的责任。
①公元前60年，西汉设置西域都护府管辖新疆，新疆正式归属中央政权；②东汉时设西域长史府管辖西域；③唐朝时，设安西都护府和北庭都护府管理和经营西域；④元朝时，设北庭都元帅府管理西域，设宣慰使司都元师府，中央政府对西藏正式行使管辖权，设澎湖巡检司管理台湾，中央政府首次在台湾正式建立行政机构；⑤我们应坚定打击一切分裂祖国的活动，坚决维护祖国统一；努力学习，增强本领，为中华民族伟大复兴贡献力量。七年级下册期中复习资料
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（时代特征）
隋朝的统一与灭亡
隋朝的统一（隋文帝）
1.建立： ，外戚 （隋文帝，年号开皇）夺取北周政权，建立隋朝，定都 （今 ）。
2.统一：⑴标志： 年，隋文帝灭陈朝，统一全国；
⑵意义：隋的统一，
。（重点记忆）
开通大运河（隋炀帝）（重点）
1.目的： 。
2.时间：
3.概况：⑴3点：以 为中心，北抵 ，南至 ；
⑵4段：由北至南有 、 、 、 共四段；
⑶5河：连接了 、 、 、 、 五大水系。
注：大运河的开凿以已有的天然河道和古运河为基础，
体现出因地制宜、利用自然条件、人与自然和谐共处的
修建理念。
影响：⑴地位：全长2700多千米，是 。
⑵积极：
（重点）
（“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”；“天下转漕，仰此一渠”）
⑶消极：加重了人民的负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。
三、开创科举取士制度（隋炀帝）（重点）
1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第。
2.历程：（1）初步建立：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；
（2）正式确立： 。（重点记忆）
3.影响：（重点）（1）科举制的创立，是 ；（2） （“天下英雄，入吾彀中矣！”——唐太宗）， ， （“朝为田舍郎，暮登天子堂”），提高整个官僚队伍的文化素养；（3）补充： 。
四、隋朝的灭亡
1.根本原因： （重点需记忆）；直接原因：隋末农民起义
2.灭亡标志： 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
▲隋朝和秦朝的共同点：
⑴结束分裂割据局面，统一全国；⑵创立重大制度（秦朝：专制主义中央集权制度；隋朝：科举制、三省六部制）为后世所沿用，影响深远；⑶营建重大工程（秦朝：长城、灵渠；隋朝：大运河）；⑷因暴政二世而亡。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
一、李渊——建立唐朝
年， （ ）称帝，建立唐朝，定都 （今 ）。
二、唐太宗（李世民）——“贞观之治”（重点）（注：贞观是年号）
1.原因：⑴吸取隋朝速亡的教训，调整统治政策；⑵唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任；（ 被唐太宗视为可以知得失的“镜子”；房谋杜断）⑶国家统一，社会安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策。 2.治国思想： （“水能载舟，亦能覆舟”）
3.治国措施：⑴政治上：①进一步完善 ；②制定法律，减省刑罚；
③ ；④严格考查各级官吏的政绩。
⑵经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
4.影响（重点）： ，史称“ ”。
三、女皇武则天——“ ”，“ ”
1.地位：武则天是 （重点记忆）（改国号为周）。
2.统治措施：⑴政治：打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立 ，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；⑵经济：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3.作用：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓；为后来“ ”局面的出现奠定了基础。
第3课 开元盛世
一、唐玄宗（李隆基）统治前期——“ ”（鼎盛时期）（重点）
1.原因：⑴唐玄宗即位后稳定政局，励精图治，重用贤能。⑵在贤相 和 辅佐下，实施了一系列改革：。
2.措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
2.影响：唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称“ ”。（“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”）
▲唐朝兴盛的原因：统治者：重用贤能，虚心纳谏，以民为本。制度上：制度上(三省六部制，科举制度，吏治)进行不断完善。经济上：轻徭薄赋，发展农业。民族政策：开明 对外政策：开放 文化：开放的社会风气（社会兼容并蓄，充满活力，昂扬进取、积极向上；尚武。）
启示：
二、经济的繁荣（引导学生：经济从农业、手工业、商业方面入手）（重点）
1.农业：⑴垦田面积逐渐扩大； ⑵农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如 和 （重点记忆）（曲辕犁：耕作工具、筒车：灌溉工具。作用：提高了耕作和灌溉效率，促进了土地的开发和粮食产量的提高，促进了农业生产的发展）；
⑶重视兴修水利。
2.手工业：
⑴纺织业：品种繁多，尤以丝织工艺水平最高， 以色彩艳丽、
纹饰精美冠于全国。
⑵制瓷业：陶瓷器生产水平很高， 如冰如玉， 类雪似银，闻名中外的 ，造型精美，色彩亮丽。
⑶其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
商业：⑴唐朝商业十分繁荣，水路交通发达，贸易往来频繁；⑵出现长安、洛阳、扬州、广州、益州等繁华的大都市：有“ ”说法;(3) （重点记忆）;(4)商品种类日益丰富。
▲唐朝前期经济繁荣的原因。
三、国际大都市长安
1.规模：长安城分为 、 、 。（ ：皇帝起居和办公地方、 ：中央官署所在地、 ：实行坊市制度）
2.坊市制度：坊：居民居住区、市：商业区。（重点记忆）
注：长安城布局严整对称，市（商业区，城中有东、西两市）坊（居民区）分开。
地位： （重点记忆）
三、开放的社会风气（在小字相关史实部分）
1.特征： 、 。
2.表现：①社会充满活力，人们多显示出一种 、 精神风貌；②一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；（考试容易把此处作为材料）③人们的衣食住行多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱（唐朝由盛转衰的转折点）（重点记忆）
1.原因：⑴唐玄宗晚年追求享乐，任人唯亲；⑵朝政腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势日益紧张；⑶中央与地方力量对比失去平衡，形成 之势。
2.时间：
3.经过：⑴755年， 和部将 发动叛乱，史称“ ”；⑵唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗；⑶唐朝调集西北地区的精兵，并在北方少数民族军队的援助下，反击叛军。
4.结果：叛乱于763年被平定。
5.影响：⑴安史之乱对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区遭到浩劫（南方人口首次超过北方，经济重心开始南移）；⑵ ，各种矛盾越来越尖锐；⑶中央权力衰微，逐渐形成 的局面。
二、唐朝灭亡
1.直接原因：黄巢起义
2.标志： 。
三、五代十国的更迭与分立
1.特点：①北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；
②南方地区由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有基础上有一定的发展。
实质：五代十国是 。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融（重点篇目）
一、和亲/联姻方式： （重点记忆）
①背景： 时期，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些（今西藏拉萨），松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他。
②概况：①641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍；②松赞干布为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习,还请求唐朝给予蚕种,派遣掌握各种专业技能的工匠。
④意义：唐蕃和亲 。（重点记忆）
▲唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主，与唐“和同为一家”；唐穆宗时，唐蕃两个政权相约盟誓互不侵犯，立“唐蕃会盟碑”。
二、战争方式+设置机构：突厥
1.战争：630年，唐太宗击败东突厥，各酉长及子嗣继位者接受唐朝的册封。实行 民族政策。得到西北地区的各族的拥戴，被尊奉为“ ”（各族共同的君主）。
2.战争+设置机构“”唐高宗时期：唐高宗时，唐朝灭西突厥，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
三、册封：回纥、渤海和南诏
唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
第6课 隋唐时期的中外文化交通（重点篇目）
一、与日本的交流
（一）遣隋使、遣唐使（日本派遣到中国的使节）
1.目的： ；
2.概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。
3.影响： （重点记忆）
（二）鉴真东渡日本（唐玄宗时期）（注：名字易写错，多强调多写）
1.目的； 、传播中国文化。3.概况： 时期，鉴真 东渡，于754年抵达日本。
4.影响：鉴真在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑（如：唐招提寺）、
绘画等，推动日本社会发展，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
精神品质：信守承诺，不畏艰险，矢志不移。
二、与新罗的交往
1.经济：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
2.政治：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏。
3.文化：新罗强盛后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化；新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就；朝鲜的音乐传入中国，在唐朝宫廷演出并广泛流行于民间。
三、与印度的交流： 天竺（唐太宗时期）
1.目的：求取佛经，研习佛法；
2.概况：贞观初年，高僧玄奘不畏艰险西行前往天竺，遍访天竺的名寺，研习佛法，在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。
3.贡献：⑴玄奘携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献；⑵根据他的口述，由其弟子记录成书的 ，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是 。
精神品质：坚定信念、不畏艰辛、迎难而上、百折不挠。
四、与东罗马帝国、大食的交往
1.与东罗马帝国交往：东罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间，东罗马帝国使臣到长安。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡。
2.与大食交往：唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载就有40多次。中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
3.其他：唐朝与亚欧非70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。
▲唐朝对外交流频繁的原因、特点及启示。（重点）
⑴原因
⑵特点：对外开放、兼收并蓄、
⑶启示：
第7课 隋唐时期的科技与文化
一、雕版印刷术
1.产生：唐朝时，我国已有 。 2.传播：雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经过波斯传到埃及与欧洲， 。
二、天文学与医药学
1.天文学：隋唐时期取得辉煌成就，最突出人物 ，制定 ， 。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。
2.医药学： 所著的 ，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集了5300多个药方，记载了800多种药物、他还非常重视药物的采集、配置和使用，医学和医药学方面贡献很大，被后世尊为 。
三、唐朝的思想家（新增内容）
代表及主张： ： 。 是 。
四、唐诗、书法与绘画
1、唐诗
⑴地位：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。⑵特点：题材丰富，风格多样，数量众多，气象万千，名家辈出。
⑶著名诗人：
人物 时代 地位 风格特点 代表作
李白 盛唐 “ ” 飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀 《早发白帝城》《蜀道难》
杜甫 由盛转衰 “ ” 淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦（“ ”） “三吏”“三别”
白居易 中唐 平易近人，通俗易懂 《秦中吟》《新乐府》
▲唐诗繁盛的原因
①政治大一统，经济高度繁荣，生活丰富多彩；②社会风气开放；③国内民族融合；④中外交流加强和外来文化传入；⑤科举考试注重诗赋；⑥前代诗歌的成就为其提供了基础。
2.书法和绘画；雕塑艺术代表：敦煌莫高窟。
人物 特点 代表作
书法 端正劲美，雄浑敦厚（继王羲之之后我国书法史上最有成就的书法家） 《颜氏家庙碑》
（颜筋柳骨）方折峻丽，笔力劲健 《玄秘塔碑》
绘画 人物形态各异，神形兼备 《步辇图》
落笔雄劲，风格奔放（“画圣”） 《送子天王图》
五、敦煌莫高窟
.石窟：敦煌莫高窟——三大石窟之一（龙门石窟、云冈石窟）
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
【时代特征】民族政权从并立走向统一，民族交融，经济重心南移
第8课 北宋的政治
一、陈桥兵变和北宋的建立
1.建立： ，后周大将 （宋太祖）发动兵变（“ ”、“ ”），建立北宋，定都东京（也称汴京，今开封）。
2.979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉， 。
宋太祖加强中央集权
1.总方针：
2.措施：
⑴军事上：① （“杯酒释兵权”），牢牢地控制了军队；② ，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；③经常调换军队将领， ，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。
⑵政治上：①中央： （设多个宰相和副宰相；设多重机构，分割宰相的军政、财政大权。）
②地方： ，实施三年一换制度，频繁调动州县长官；③设置 （作用：分散知州的权力并对其进行监督）。
⑶经济上：加强对地方税收的控制， ；消除地方割据的物质基础。
（4）文化上：注重发展文教事业，改革和发展科举制。（意义：科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟道路，使北宋政权基础进一步扩大，同时，政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。）
2.影响：宋朝把 。（消极：①政府机构重叠，行政效率低下；②官员冗滥，财政开支庞大；③军队作战指挥不灵，战斗力下降。）
▲宋朝政治的特点
⑴崇文抑武，文人治国；⑵分化事权，内外相制；⑶强干弱枝，守内虚外。
王安石变法（ 在位）（新增考点）（归为改革类，基本都是重点）
1.目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。
2.主要措施：经济上： 、 、 ；军事上： 。
3.影响：（1）积极：取得一定的成效政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。
（2）消极：一些措施加重了贫苦人民的负担，损害了大地主、权贵的的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
第9课 辽、西夏与北宋的并立
一、辽与西夏的建立
政权 民族 建立时间 建立者 都城 灭亡
辽/契丹 916年 上京临潢府 1125年（被金灭）
北宋 汉 960年 1127年（被金灭）
西夏 1038年 兴庆府（今银川） 1227年（被蒙古灭）
二、辽与北宋的和战
和：宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。
宋太宗时，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策；
战 澶州之战： 时，辽军大举攻宋，一直打到 城下。
宰相 力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州，宋军士气大振，打退辽军。
和：宋真宗时，澶州之战后，辽与宋议和，史称“ ”。①内容： ；②影响：
三、西夏与北宋的关系
战：元昊称帝后，多次率军队进攻北宋，宋朝败退，损失惨重。获胜的西夏也遭受损耗，人民困苦。
和：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约。（内容：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。）
影响：宋夏边界贸易兴盛。补充：榷场：宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所。
▲正确看待北宋与辽和西夏之间的战与和
宋辽、宋夏之间有战有和，但 。
⑴战： 北宋与辽、西夏战争，只是 。
辽、西夏是以劫掠和扩大势力为目的发动战争，是非正义的；北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。
⑵和：①议和是双方实力均衡的产物；②对北宋来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取和平局面，加重了北宋人民的负担；③议和带来的和平局面有利于各族人民的生产、生活和经济文化交流，有利于社会经济的发展和民族交融。
金与南宋的对峙
政权 民族 建立时间 建立者 都城 灭亡
金 1115年 会宁 1234年（被蒙古灭）
南宋 汉族 1127年 1276年（被元灭）
一、金的建立
1.兴起：女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，以游牧渔猎为生。辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫。
2.统一：11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。
3.建国： ， （金太祖）正式建立女真政权，国号 ，都会宁。
4.发展：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
二、金灭辽及北宋
1.金灭辽：1125年；
金灭北宋： ，金军攻破开封，掳走宋钦宗和宋徽宗，北宋灭亡，史称“ 变”。（ 《满江红》 “靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。”）
三、岳飞抗金和南宋的偏安（“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”）
1.南宋建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟 （宋高宗）登上皇位，后定都 ，史称南宋。
2.岳飞抗金：
⑴功绩：岳飞统率的“岳家军”在 打败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
⑵遇害：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，下令岳飞班师回朝，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
▲如何认识岳飞抗金？
岳飞领导的抗金斗争，有效地遏制了金兵南下，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益，是正义的。
绍兴和议：⑴内容： ，双方以 一线划定分界线。
⑵影响：
▲两宋时期民族关系的特点及影响。
⑴特点：
⑵影响：各少数民族通过对汉族政治制度文化的吸收，加速了本民族封建化进程和彼此融合，使各民族之间的差异逐渐缩小，形成民族大融合的趋势。
第11课 元朝的统一
一、元朝的建立
（一）成吉思汗统一蒙古
1.背景：12世纪时，蒙古草原部落间为争夺人口、草场、水源和牲畜战争频繁，人们盼望统一。
2.统一： ， ，建立了 ，他被拥立为大汗，被尊称为 。
（二）蒙古灭西夏与金
⑴蒙古灭西夏：1227年 ⑵蒙古灭金： 1234年
（三）元朝的建立与统一（忽必烈）
1. 建立： 年， 改国号为 ，次年定都于 （今北京）（容易与成吉思汗混淆，需要强调）
二、元朝的统一
1.灭南宋： 。
2.统一全国： ，元军攻灭南宋残部（文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”、陆秀夫），标志着 。
意义：
3.疆域：⑴范围：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越了汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内；⑵元朝的版图是我国历史上 的。
三、元朝的统治
1. 中央：⑴由 掌管全国的行政事务（与唐朝中书省的职能不同，唐朝中书省负责草拟和颁发皇帝诏令），下设六部，分管各项政务；⑵设 负责全国的 事务，调度全国的军队；⑶设 掌管 事务。
2. 地方：⑴内容：把山东、山西和河北称作“ ”，直属于中央的中书省；其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、浙江、江西、湖广10个行省；在行省之下，设置了路、府、州、县。
⑵意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了国家统一，我国省级行政区的设立始于元代。
3.边疆：特点：因地制宜。（重点）
地区 机构 管辖范围 意义
台湾 管辖澎湖和琉球（台湾）
西北 北庭都元帅府 管理西域的军政事务 加强了对西域的管辖
西藏 掌管西藏的军民各项事务 从此，
1.举例说明新疆自古以来就是中国领土的一部分。
2.举例说明新疆自古以来就是中国领土的一部分。
四、元朝的民族交融
⑴原因：①元朝实现全国大一统；②元朝疆域空前辽阔。
⑵表现：①边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处；②原先进入黄河流域的契丹、女真等族已汉化；③来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，逐渐融合，形成一个新的民族—— 。（它是我国回族的前身）
⑶影响：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。
▲宋元时期：从分裂走向统一

展开更多......

收起↑