资源简介

学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 3 Learning better Part A Let’s talk&Ask and answer
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.能够听、说、读核心词汇：eraser, ruler,use, find, problem（学习理解） 2.使用核心句型Can I use your eraser, please Sure. Here you are.征求他人许可并做出应答（应用实践） 3.运用核心句型请求借用文具，并能礼貌借出和表达感谢；大胆使用英语进行交际；学会向他人寻求帮助并表达感谢。（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 3 Part A Let’s talk&Ask and answer，感知文本。
旧知链接 （非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 ruler________ eraser _________ find _________ can__________ sure___________ Excuse me._________________________________________ Can I use your eraser,please _________________________________________ Sure. Here you are. _________________________________________ I can’t find my ruler._________________________________________ Can I use your ruler, Zhang Peng _________________________________________ No problem._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Sing a song 【学习任务二】 Ⅲ. Let’s write Ⅳ. Listen and repeat Ⅴ. Ask and answer Ⅵ. Do a survey Ⅶ.Read and choose
参考答案
I.
尺子 橡皮擦 找到 能、可以、会 当然
打扰一下。
我可以用一下你的橡皮擦吗？
当然可以。给。
我找不到我的尺子了。
我可以用一下你的尺子吗，张鹏？
没问题。
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.
Ⅵ.略
Ⅶ.
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 3 Learning better Part A Let’s learn&Listen and do
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.听、说、读核心词汇：pencil, pen, book, ruler, paper, bag（学习理解） 2.使用核心句型What do you have I have a pen, a pencil.询问他人是否拥有某个学习用品并描述自己拥有的学习用品（应用实践） 3.准确描述各种学习用品的用途并使用这些用具帮助自己学习;大胆使用英语进行口语交际；学会收拾整理自己的学习用品（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 3 Part A Let’s learn&Listen and do，感知文本。
旧知链接 （非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 pencil________ pen_________ book_________ paper__________ bag___________ Read your book._________________________________________ Write on your paper. _________________________________________ Write with your pencil._________________________________________ Draw a line with your ruler._________________________________________ Put the pen in your pencil box. _________________________________________ Put everything in your bag._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Sing a song 【学习任务二】 Ⅲ. Let’s write Ⅳ. Watch and repeat Ⅴ. Listen and repeat Ⅵ. Do a survey Ⅶ.Read and choose
参考答案
I.
铅笔 钢笔 书 纸 包
看书。
在纸上写字。
用铅笔写字。
用尺子画线。
把钢笔放在文具盒里。
把所有东西放进包里。
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.略
Ⅵ.略
Ⅶ.
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 3 Learning better Part A Let’s spell
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.在chant以及拆音等语音训练活动中感悟、归纳和总结出字母组合i-e在单词中的发音（学习理解） 2.在拼读过程中掌握字母组合i-e在单词中的发音并能够使用发音规则进行新单词拼读（应用实践） 3.学习并掌握字母组合i-e在单词中的发音及拼读方法，感受单词拼读学习的乐趣;保持浓厚的学习兴趣，养成良好的英语学习习惯（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 3 Part A Let’s spell，感知文本。
旧知链接 （非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 kite________ write_________ nine_________ nice__________ five___________ Let’s make a kite._________________________________________ Write number nine. _________________________________________ The kite is nice._________________________________________ High five! High five!_________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Sing a song 【学习任务二】 Ⅲ. Let’s read Ⅳ. Read and write Ⅴ. Let’s spell Ⅵ. Read, listen and tick Ⅶ.Listen, circle and write Ⅷ.Let’s practice
参考答案
I.
风筝 写；写字 九 好的；漂亮的 五
我们来做风筝吧。
写个数字九。
这个风筝真好看。
太好了，击掌庆祝一下！
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.略
Ⅵ.略
Ⅶ.略
Ⅷ.
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 3 Learning better Part B Let’s talk & Play a guessing game
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.听、说、读核心词汇：this, these（学习理解） 2.使用核心句型What are these They’re grapes.询问对方这些是什么并做出回答（应用实践） 3.能够运用核心句型并借助感官猜测物品;通过感官体会生活和学习的乐趣，热爱学习，感受学习之乐（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 3 Part B Let’s talk，感知文本。
旧知链接 （非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 what________ this_________ these_________ is__________ are___________ What’s this _________________________________________ It’s a pencil._________________________________________ What are these _________________________________________ They’re grapes._________________________________________ What about this _________________________________________ Aha! It’s a duck. _________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Sing a song 【学习任务二】 Ⅲ. Listen and fill Ⅳ. Read and find Ⅴ. Listen and repeat Ⅵ. Let’s practice
参考答案
I.
什么 这；这个 这；这些 是 是
这是什么？
是一支铅笔。
这些是什么？
是葡萄。
这个呢？
啊哈，是一只鸭子。
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.略
Ⅵ.
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 3 Learning better Part B Let’s learn&Listen and do
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.听、说、读核心词汇：see, smell, taste, hear, touch（学习理解） 2.根据Let’s do部分的指令并做出相应动作（应用实践） 3.了解感官是如何帮助我们学习的;培养学生善于观察的能力、积极思维的能力和大胆用英语表演的能力（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 3 Part B Let’s learn，感知文本。
旧知链接 （非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 see________ smell_________ taste_________ hear__________ touch___________ See some fruit._________________________________________ Touch and feel._________________________________________ Taste an apple. _________________________________________ Hear the sound._________________________________________ Take an orange_________________________________________ Smell the peel. _________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Sing a song 【学习任务二】 Ⅲ. Read and write Ⅳ. Watch and repeat Ⅴ. Listen and repeat Ⅵ. Listen and circle Ⅶ.Make your sense book
参考答案
I.
看见；看到 闻（气味 ） 尝（味道） 听见；听到 触摸；摸
看见一些水果。
摸一摸，感受一下。
吃个苹果。
听见声音。
拿个橘子。
问一问果皮。
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.略
Ⅵ.
Ⅶ. 略
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 3 Learning better Part B Read and write&Part C
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.在图片的帮助下读懂文本，理解核心句型，并能够按照正确的意群朗读语篇（学习理解） 2.在看、听、说的活动中了解我们的感官和工具是如何帮助我们学习的（应用实践） 3.利用核心句型谈论我们的感官是如何帮助我们学习的；在教师的帮助下，朗读故事;制作自己的感官书并向同学分享；根据故事内容创编对话，思考并体会感官是如何帮助我们的（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 3 Part B Read and write，感知文本。
旧知链接 （非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 book________ bag_________ paper_________ pencil__________ ruler___________ hear________ see_________ smell_________ touch__________ I smell with my nose._________________________________________ I taste with my tongue._________________________________________ I see and hear in class._________________________________________ I can use paper, pencils, books and computers to learn._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Sing a song 【学习任务二】 Ⅲ. Fast reaction Ⅳ. Look and say Ⅴ. Read and underline Ⅵ. Read and circle Ⅶ.Read and match Ⅷ.Listen and repeat Ⅸ. Look, choose and write Ⅹ.Story time Ⅺ.Let’s practice
参考答案
I.
书 包 纸 铅笔 尺子 听见；听到 看见；看到 闻（气味） 触摸；摸
我用鼻子闻气味。
我用舌头尝味道。
我在课堂上看和听。
我能用纸、铅笔、书和电脑学习。
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.
Ⅵ.
Ⅶ.
Ⅷ.略
Ⅸ.
Ⅹ.略
Ⅺ.

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