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第二节　发生在肺内的气体交换
※课标要求
4.3.2呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。
4.3.3肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。
@ 基础达标
1.链接生活用手按在胸部两侧深深地呼气，我们可以感受到肋骨在如何运动，胸廓如何变化（　 　）
A.肋骨向上向外、胸廓扩大 B.肋骨向下向内、胸廓扩大
C.肋骨向上向外、胸廓缩小 D.肋骨向下向内、胸廓缩小
2.易错小明即将参加一二·九演讲比赛，老师让他通过深呼吸来缓解紧张的情绪，吸气时，如图膈肌的位置变化和所处状态分别是（　 　）
A.甲→乙　舒张 B.甲→乙　收缩
C.乙→甲　舒张 D.乙→甲　收缩
吸气时，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。
3.情境式命题夏至之后，不少游客到游泳池游泳。下水游泳的同学都会有这样的体会，刚下水时，水超过胸部会感到呼吸很吃力，对此合理的解释是（　 　）
A.心里紧张 B.水中含氧少
C.水的压力使胸廓扩大受阻 D.水中温度低
4.（大庆中考）肺泡与血液进行气体交换后，血液中气体含量的变化是（　 　）
A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少，二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多，二氧化碳减少
5.人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（　 　）
A.组织细胞 B.血液 C.肺泡 D.心脏
@ 能力拔高
6.新考法·模型制作（长沙模拟）某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型，下列叙述不正确的是（　 　）
A.1模拟气管，内有软骨保证气流畅通
B.2模拟肺，能不断扩大、缩小
C.3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大
D.该模型不能模拟胸廓前后径的变化
7.核心素养·态度责任当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，被救者体内发生的变化是（　 　）
A.膈顶部上升，肺内气压变小 B.膈顶部下降，肺内气压变大
C.膈顶部上升，胸腔容积缩小 D.膈顶部下降.肺内气压变小
8.教材P100变式如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图。呼吸时，肺泡中的A气体进入血液，血液中的B气体进入肺泡。下列叙述正确的是（　 　）
A.A气体是二氧化碳，B气体是氧气
B.每个肺泡的壁由一层细胞构成，利于气体交换
C.毛细血管中的二氧化碳进入肺泡需要穿过2层细胞膜
D.氧气依次透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
9.易错如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图。下列相关叙述正确的是（　 　）
A.a→b表示人正在呼气，膈肌收缩
B.b→c表示人正在吸气，膈顶上升
C.c→d时，胸廓扩大
D.c→d时，肺内气压＞外界气压
曲线ab（或cd）段表示肺容量由大变小，肺内气压变大，表示呼气；曲线bc段表示肺容量由小变大，肺内气压变小，表示吸气。
10.人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的，据图回答问题。
（1）当胸部从情况Ⅱ转变到情况Ⅰ时，膈肌将 ，肺内压 。
（2）如图中右图为人体肺泡处气体交换示意图（小写字母表示气体，大写字母表示部位）。
①b进入B需经过 层细胞，经血液循环输送给各处的组织细胞，在细胞的 处被消耗。
②肺泡适于气体交换的特点有 、 （写出两点）。
@ 思维拓展
11.为了验证人体呼吸过程中气体成分——二氧化碳的变化（二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊），设计了如图的实验装置，对该实验表述错误的是（　 　）
A.甲、乙装置中加入的液体都是澄清石灰水
B.吸气时，打开b处开关，关闭c处开关
C.呼气时，打开c处开关，关闭b处开关
D.实验现象：甲变浑浊，而乙无明显变化
胸廓　　膈肌　　肋间肌第二节　发生在肺内的气体交换
※课标要求
4.3.2呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。
4.3.3肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。
@ 基础达标
1.链接生活用手按在胸部两侧深深地呼气，我们可以感受到肋骨在如何运动，胸廓如何变化（　D　）
A.肋骨向上向外、胸廓扩大 B.肋骨向下向内、胸廓扩大
C.肋骨向上向外、胸廓缩小 D.肋骨向下向内、胸廓缩小
2.易错小明即将参加一二·九演讲比赛，老师让他通过深呼吸来缓解紧张的情绪，吸气时，如图膈肌的位置变化和所处状态分别是（　B　）
A.甲→乙　舒张 B.甲→乙　收缩
C.乙→甲　舒张 D.乙→甲　收缩
吸气时，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。
3.情境式命题夏至之后，不少游客到游泳池游泳。下水游泳的同学都会有这样的体会，刚下水时，水超过胸部会感到呼吸很吃力，对此合理的解释是（　C　）
A.心里紧张 B.水中含氧少
C.水的压力使胸廓扩大受阻 D.水中温度低
4.（大庆中考）肺泡与血液进行气体交换后，血液中气体含量的变化是（　D　）
A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少，二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多，二氧化碳减少
5.人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（　A　）
A.组织细胞 B.血液 C.肺泡 D.心脏
@ 能力拔高
6.新考法·模型制作（长沙模拟）某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型，下列叙述不正确的是（　C　）
A.1模拟气管，内有软骨保证气流畅通
B.2模拟肺，能不断扩大、缩小
C.3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大
D.该模型不能模拟胸廓前后径的变化
7.核心素养·态度责任当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，被救者体内发生的变化是（　C　）
A.膈顶部上升，肺内气压变小 B.膈顶部下降，肺内气压变大
C.膈顶部上升，胸腔容积缩小 D.膈顶部下降.肺内气压变小
8.教材P100变式如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图。呼吸时，肺泡中的A气体进入血液，血液中的B气体进入肺泡。下列叙述正确的是（　B　）
A.A气体是二氧化碳，B气体是氧气
B.每个肺泡的壁由一层细胞构成，利于气体交换
C.毛细血管中的二氧化碳进入肺泡需要穿过2层细胞膜
D.氧气依次透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
9.易错如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图。下列相关叙述正确的是（　D　）
A.a→b表示人正在呼气，膈肌收缩
B.b→c表示人正在吸气，膈顶上升
C.c→d时，胸廓扩大
D.c→d时，肺内气压＞外界气压
曲线ab（或cd）段表示肺容量由大变小，肺内气压变大，表示呼气；曲线bc段表示肺容量由小变大，肺内气压变小，表示吸气。
10.人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的，据图回答问题。
（1）当胸部从情况Ⅱ转变到情况Ⅰ时，膈肌将　收缩　，肺内压　变小　。
（2）如图中右图为人体肺泡处气体交换示意图（小写字母表示气体，大写字母表示部位）。
①b进入B需经过　2　层细胞，经血液循环输送给各处的组织细胞，在细胞的　线粒体　处被消耗。
②肺泡适于气体交换的特点有　肺泡数量多　、　肺泡壁只由一层上皮细胞构成（或肺泡外缠绕着大量的毛细血管）　（写出两点）。
@ 思维拓展
11.为了验证人体呼吸过程中气体成分——二氧化碳的变化（二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊），设计了如图的实验装置，对该实验表述错误的是（　D　）
A.甲、乙装置中加入的液体都是澄清石灰水
B.吸气时，打开b处开关，关闭c处开关
C.呼气时，打开c处开关，关闭b处开关
D.实验现象：甲变浑浊，而乙无明显变化
胸廓　　膈肌　　肋间肌

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