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第四单元第一、二、三章小结
@知识结构导图
@核心考点突破
考点一　人的生殖和发育
【规律总结】
①受精场所是输卵管，怀孕和胚胎发育场所是子宫，物质交换场所是胎盘。
②受精卵是个体发育的起点。
③遗精、月经是正常的生理现象，表明具有生育能力，但此时不宜生育。
【针对练习】
1.核心素养·态度责任母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。胎儿与母体进行物质交换的器官是（　 　）
A.胎盘 B.子宫 C.脐带 D.输卵管
2.（滨州无棣县期末）如图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是（　 　）
A.①能分泌雌激素
B.受精卵在②形成
C.图中③为女性的主要性器官，是胎儿发育的场所
D.胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气
3.（吉林中考）进入青春期后，男生、女生会出现第二性征，与此有关的是（　 　）
A.肺活量增加 B.神经系统功能逐渐完善
C.心脏功能增强 D.睾丸、卵巢迅速发育
4.（桂林期末）进入青春期，人的身体、生理和心理会发生一些变化。下列关于青春期的叙述错误的是（　 　）
A.男女生身高突增，性器官迅速发育
B.心肺功能已明显增强，经常熬夜学习对身体没有影响
C.女孩会来月经，男生会出现遗精
D.对异性产生朦胧的依恋，是正常的心理变化
考点二　食物中的营养
【规律总结】
①糖类是主要供能物质，蛋白质是构成细胞的基本物质，脂质是贮存能量的物质。
②佝偻病和骨质疏松症的病因是缺钙和缺维生素D，预防时需同时服用钙和维生素D。
【针对练习】
5.跨学科·语文苏轼在《春菜》中写到“蔓菁宿根已生叶，韭芽戴土拳如蕨。烂烝香荠白鱼肥，碎点青蒿凉饼滑。”试想，鲜嫩翠绿的荠菜，铺在新鲜的清蒸白鱼上，别有一番风味。那么，这道荠菜蒸白鱼主要为我们提供哪些营养物质（　 　）
A.脂肪、糖类 B.糖类、蛋白质
C.维生素、蛋白质 D.水、无机盐
6.链接生活早上升旗时，某同学因为没有吃早餐而感到头晕，站立不稳。班主任见到后，立刻搀扶他回班级并拿出　　　　给他吃。（　 　）
A.酸奶 B.冰块 C.西红柿 D.糖块
7.（张家口张北县期末）长期偏食挑食，不利于身体健康。下列营养物质与其缺乏症对应正确的是（　 　）
A.缺维生素A——脚气病 B.缺铁——骨质疏松症
C.缺维生素D——坏血病 D.缺碘——大脖子病
考点三　消化和吸收
【规律总结】
①糖类、蛋白质和脂质的消化起点分别是口腔、胃和小肠，消化的终点是小肠。
②口腔中的唾液淀粉酶只能将少量的淀粉初步消化为麦芽糖，蛋白质和脂肪则不能被分解。
③糖类消化的中间产物是麦芽糖，终产物是葡萄糖，蛋白质消化的中间产物是蛋白质片段，终产物是氨基酸。
④胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪。
⑤能被细胞直接吸收的营养物质包括（不需消化的）水、无机盐、维生素，（需要消化后产生的）葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
【针对练习】
8.如图为探究“馒头在口腔中的变化”实验操作示意图。下列叙述不正确的是（　 　）
A.试管①加入2mL唾液
B.试管②模拟口腔内的消化过程
C.加入碘液后，试管②变蓝
D.试管①馒头中的淀粉被分解成了麦芽糖
9.某同学的早餐菜单：一杯牛奶，一块面包夹火腿肠。试分析，他体内的哪种消化液对这些食物都有消化作用（　 　）
A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.胰液
10.（娄底二模改编）如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是（　 　）
A.曲线Ⅰ代表淀粉的消化程度
B.a、c分别代表的器官是口腔和胃
C.蛋白质化学性消化的起始部位是b
D.脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸
11.教材P83变式与消化道其他器官相比，小肠更适于吸收营养物质。下列特征与此功能不匹配的是（　 　）
A.小肠最长，长度可达5～6米
B.小肠内表面有许多皱襞，扩大了吸收面积
C.小肠绒毛由单层上皮细胞构成
D.小肠的肠腔内有大量的消化液
12.肥胖症容易诱发多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。请据图回答：
（1）甲图中的食谱搭配合理的是 号。
（2）丙图代表脂肪的消化过程，其中参与过程1的消化液是 ，它由乙图中的 （填序号）分泌。
（3）牛奶和鸡蛋等食物中富含 ，对正处于生长发育阶段的青少年至关重要，这类食物在乙图的 内被初步消化，最终在小肠内被彻底分解为 。
（4）乙图中 是吸收的主要器官。
考点四　合理饮食和食品安全
【规律总结】
①每天摄入量最多的是谷类和薯类，最少的是盐和油。
②青少年应多摄取含蛋白质的食物，即“平衡膳食宝塔”中的动物性食物，奶及奶制品、大豆及坚果类。
【针对练习】
13.小明为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面，要使之更加合理，还可以加上的食物是（　 　）
A.排骨汤 B.牛肉 C.素炒芹菜 D.小米粥
14.核心素养·态度责任“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越来越被人们关注。以下生活中常见的做法合理的是（　 　）
A.马铃薯发芽后，掰掉芽就可放心食用
B.吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用
C.腌黄瓜容易腐烂，可以多加些防腐剂
D.购买包装食品时注意识别生产日期和保质期
考点五　呼吸系统的组成和功能
【规律总结】
①咽是消化系统、呼吸系统的共同通道，吞咽和呼吸不能同时进行。
②呼吸道对气体的处理能力是有限的。
【针对练习】
15.链接生活（阜新彰武县期末）当肺炎患者的肺泡受损时，雾化给药（利用设备将药液雾化成小液滴，让患者吸入）是一种辅助治疗方式，药物经过鼻、咽、喉后，还要经过的结构依次是（　 　）
A.肺泡、支气管、气管 B.支气管、气管、肺泡
C.气管、肺泡、支气管 D.气管、支气管、肺泡
16.（湖南中考）鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明鼻腔能（　 　）
A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.顺畅通气
考点六　肺内气体交换
【规律总结】
①吸气时，肌肉处于收缩状态，属于主动过程；呼吸时，肌肉处于舒张状态，属于被动过程。
②呼吸的全过程包括肺与外界的气体交换、肺泡和血液间的气体交换、气体在血液里的运输、组织细胞与血液间的气体交换四个环节。
【针对练习】
17.（陇南西和县一模）当考前紧张时，我们可以深呼吸来缓解情绪，吸气时，下列说法正确的是（　 　）
A.膈肌舒张 B.肋骨间肌肉收缩
C.胸廓容积缩小 D.膈顶部上升
18.（许昌长葛市期中）如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（　 　）
A.B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压
B.在曲线AB段的变化中，肋间肌处于收缩状态
C.在曲线BC段的变化中，胸廓的上下径由小变大
D.C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0
19.教材P100变式如图表示人体肺泡处的气体交换。请据图回答下列问题：
（1）人体肺泡处的气体交换是通过气体的 作用完成的。
（2）图中①表示的气体是 ，②表示的气体是 。吸气时，血液中 含量会增加（均选填“氧气”或“二氧化碳”）。
（3）图中所示的肺泡壁和毛细血管壁都由 层扁平的上皮细胞构成，这有利于进行 。第四单元第一、二、三章小结
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考点一　人的生殖和发育
【规律总结】
①受精场所是输卵管，怀孕和胚胎发育场所是子宫，物质交换场所是胎盘。
②受精卵是个体发育的起点。
③遗精、月经是正常的生理现象，表明具有生育能力，但此时不宜生育。
【针对练习】
1.核心素养·态度责任母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。胎儿与母体进行物质交换的器官是（　A　）
A.胎盘 B.子宫 C.脐带 D.输卵管
2.（滨州无棣县期末）如图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是（　C　）
A.①能分泌雌激素
B.受精卵在②形成
C.图中③为女性的主要性器官，是胎儿发育的场所
D.胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气
3.（吉林中考）进入青春期后，男生、女生会出现第二性征，与此有关的是（　D　）
A.肺活量增加 B.神经系统功能逐渐完善
C.心脏功能增强 D.睾丸、卵巢迅速发育
4.（桂林期末）进入青春期，人的身体、生理和心理会发生一些变化。下列关于青春期的叙述错误的是（　B　）
A.男女生身高突增，性器官迅速发育
B.心肺功能已明显增强，经常熬夜学习对身体没有影响
C.女孩会来月经，男生会出现遗精
D.对异性产生朦胧的依恋，是正常的心理变化
考点二　食物中的营养
【规律总结】
①糖类是主要供能物质，蛋白质是构成细胞的基本物质，脂质是贮存能量的物质。
②佝偻病和骨质疏松症的病因是缺钙和缺维生素D，预防时需同时服用钙和维生素D。
【针对练习】
5.跨学科·语文苏轼在《春菜》中写到“蔓菁宿根已生叶，韭芽戴土拳如蕨。烂烝香荠白鱼肥，碎点青蒿凉饼滑。”试想，鲜嫩翠绿的荠菜，铺在新鲜的清蒸白鱼上，别有一番风味。那么，这道荠菜蒸白鱼主要为我们提供哪些营养物质（　C　）
A.脂肪、糖类 B.糖类、蛋白质
C.维生素、蛋白质 D.水、无机盐
6.链接生活早上升旗时，某同学因为没有吃早餐而感到头晕，站立不稳。班主任见到后，立刻搀扶他回班级并拿出　　　　给他吃。（　D　）
A.酸奶 B.冰块 C.西红柿 D.糖块
7.（张家口张北县期末）长期偏食挑食，不利于身体健康。下列营养物质与其缺乏症对应正确的是（　D　）
A.缺维生素A——脚气病 B.缺铁——骨质疏松症
C.缺维生素D——坏血病 D.缺碘——大脖子病
考点三　消化和吸收
【规律总结】
①糖类、蛋白质和脂质的消化起点分别是口腔、胃和小肠，消化的终点是小肠。
②口腔中的唾液淀粉酶只能将少量的淀粉初步消化为麦芽糖，蛋白质和脂肪则不能被分解。
③糖类消化的中间产物是麦芽糖，终产物是葡萄糖，蛋白质消化的中间产物是蛋白质片段，终产物是氨基酸。
④胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪。
⑤能被细胞直接吸收的营养物质包括（不需消化的）水、无机盐、维生素，（需要消化后产生的）葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
【针对练习】
8.如图为探究“馒头在口腔中的变化”实验操作示意图。下列叙述不正确的是（　B　）
A.试管①加入2mL唾液
B.试管②模拟口腔内的消化过程
C.加入碘液后，试管②变蓝
D.试管①馒头中的淀粉被分解成了麦芽糖
9.某同学的早餐菜单：一杯牛奶，一块面包夹火腿肠。试分析，他体内的哪种消化液对这些食物都有消化作用（　D　）
A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.胰液
10.（娄底二模改编）如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是（　C　）
A.曲线Ⅰ代表淀粉的消化程度
B.a、c分别代表的器官是口腔和胃
C.蛋白质化学性消化的起始部位是b
D.脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸
11.教材P83变式与消化道其他器官相比，小肠更适于吸收营养物质。下列特征与此功能不匹配的是（　D　）
A.小肠最长，长度可达5～6米
B.小肠内表面有许多皱襞，扩大了吸收面积
C.小肠绒毛由单层上皮细胞构成
D.小肠的肠腔内有大量的消化液
12.肥胖症容易诱发多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。请据图回答：
（1）甲图中的食谱搭配合理的是　2　号。
（2）丙图代表脂肪的消化过程，其中参与过程1的消化液是　胆汁　，它由乙图中的　①　（填序号）分泌。
（3）牛奶和鸡蛋等食物中富含　蛋白质　，对正处于生长发育阶段的青少年至关重要，这类食物在乙图的　胃　内被初步消化，最终在小肠内被彻底分解为　氨基酸　。
（4）乙图中　小肠　是吸收的主要器官。
考点四　合理饮食和食品安全
【规律总结】
①每天摄入量最多的是谷类和薯类，最少的是盐和油。
②青少年应多摄取含蛋白质的食物，即“平衡膳食宝塔”中的动物性食物，奶及奶制品、大豆及坚果类。
【针对练习】
13.小明为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面，要使之更加合理，还可以加上的食物是（　C　）
A.排骨汤 B.牛肉 C.素炒芹菜 D.小米粥
14.核心素养·态度责任“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越来越被人们关注。以下生活中常见的做法合理的是（　D　）
A.马铃薯发芽后，掰掉芽就可放心食用
B.吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用
C.腌黄瓜容易腐烂，可以多加些防腐剂
D.购买包装食品时注意识别生产日期和保质期
考点五　呼吸系统的组成和功能
【规律总结】
①咽是消化系统、呼吸系统的共同通道，吞咽和呼吸不能同时进行。
②呼吸道对气体的处理能力是有限的。
【针对练习】
15.链接生活（阜新彰武县期末）当肺炎患者的肺泡受损时，雾化给药（利用设备将药液雾化成小液滴，让患者吸入）是一种辅助治疗方式，药物经过鼻、咽、喉后，还要经过的结构依次是（　D　）
A.肺泡、支气管、气管 B.支气管、气管、肺泡
C.气管、肺泡、支气管 D.气管、支气管、肺泡
16.（湖南中考）鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明鼻腔能（　C　）
A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.顺畅通气
考点六　肺内气体交换
【规律总结】
①吸气时，肌肉处于收缩状态，属于主动过程；呼吸时，肌肉处于舒张状态，属于被动过程。
②呼吸的全过程包括肺与外界的气体交换、肺泡和血液间的气体交换、气体在血液里的运输、组织细胞与血液间的气体交换四个环节。
【针对练习】
17.（陇南西和县一模）当考前紧张时，我们可以深呼吸来缓解情绪，吸气时，下列说法正确的是（　B　）
A.膈肌舒张 B.肋骨间肌肉收缩
C.胸廓容积缩小 D.膈顶部上升
18.（许昌长葛市期中）如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（　C　）
A.B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压
B.在曲线AB段的变化中，肋间肌处于收缩状态
C.在曲线BC段的变化中，胸廓的上下径由小变大
D.C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0
19.教材P100变式如图表示人体肺泡处的气体交换。请据图回答下列问题：
（1）人体肺泡处的气体交换是通过气体的　扩散　作用完成的。
（2）图中①表示的气体是　二氧化碳　，②表示的气体是　氧气　。吸气时，血液中　氧气　含量会增加（均选填“氧气”或“二氧化碳”）。
（3）图中所示的肺泡壁和毛细血管壁都由　一　层扁平的上皮细胞构成，这有利于进行　气体交换　。

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