黑龙江省名校协作体2025届高三下学期一模考试生物试卷(PDF版无解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

黑龙江省名校协作体2025届高三下学期一模考试生物试卷(PDF版无解析)

资源简介

名校协作体高三一模试卷
生物学
本试卷总分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有-项符
合题目要求。
1.纤维蛋白原样蛋白2(FGL2)属于纤维蛋白原超家族,是具有独特免疫抑制功能的泌型
蛋甘。FGL2与巨噬细胞上的TLR4相互作用会激活My8依赖性信号通路,导促
炎细胞因子的产生,最终导致肝损伤。下列说法错误的是
A.GL2的合成需游离核糖体与附着核糖体参与
B.FGL2的空间结构是多种多样的,高温可使其失活
C.FGL2作用于巨噬细胞体现了细胞间的信息交流
D.临床上可通过干扰FGL2的表运以减轻肝损伤
2.研究发现,黏连蛋白将姐妹染色单体相互黏着在一起,该蛋白易被分离酶降解。通常情况
下,分离酶的活性受securin蛋白和CDKI激酶的抑制,而APC复合物能够解除这些抑制
作用。实验小鼠(2=40)体内处于不同细胞分裂时期的染色体数写核六:分子获的比
值如图。下列分析正确的是
A.AB段和EF段细胞中的DNA分子数为40
1.0
B.CD段细胞一定处于有丝分裂前期或减数分裂I
0.5
D
C.DE段细胞中的APC复合物含量会明显升高
D.由AB段到CD段的细胞中,分离酶的活性逐渐增强
时期
3.根据引起演替的主导因素不同,群落演替可分为内因性演替和外因性演替。前者是由群
落内部不同物种的竞争或本身的生命活动改变了生境的生态条件引起的:后者是由外界
环境因素的作用引起的。卜列说法错误的是
、A.跳裸的岩石上进行的演替属于内因性演替
B.围湖造田、海岸升降引起的演替均属于外因性演替
C.源于外因的演替最终都需要通过内因性演替来实现
氏.两种演替都从结构简单的群落向结构复杂的群落发展
生物学试题第1页(共8页)
1.由于每年人类活动新增的活性氨过多,全球氮循环严重失衡。下列说法错误的是
A.消费者的存在能加快生态系统的氮循环
B.水体富营养化与人类活动新增的活性氯有关
C.没有能量的流动,氮循环依旧能正常进行
D.减少不必要的氮排放,有利于维持氮循环的平衡
5.某公园原为工业废渣和建筑废物堆积场,经过生态化设计和综合治理,变成了集观光、旅
游,休闲于一体的优美湿地。下列说法正确的是
A引入多种水生植物治理河道污水遵循了生态工程的协调原理
B.治理该湿地时,可通过延长食物链提高生态系统的能量传递效率
C.该湿地的信息传递依赖复杂的食物链,传递方式和途径更加多样
D.该湿地建成后已实现正常的物质循环和能量流动,不需人为干预
6.农业生产中,紫菀长期无性繁殖会导致品种退化,紫菀酮含量不达标。科研人员利用茎尖
组织培养技术培育脱毒紫菀,结果表明,最佳生根培养基为0.3mg/L6-BA(细胞分裂紫
类调节剂)十0.5mg/LNAA,生根率为96.67%。下列说法错误的是
A取紫菀外植体冲洗后,先用酒灌再用次氯酸钠溶液消毒
B.NAA/6-BA的值低的培养基可诱导紫菀外植体形成芽
C.紫菀酮不是紫菀植株基本生命活动必需的
D.将愈伤组织接种到特定培养基上,可诱导形成未分化的胚状体
7.非洲猪瘟是由ASFV(非洲猪瘟病毒)感染引起的一种急性、高度致死的传染病。为实现
ASFV的快捷高效检测,我国科研人员在ASFV的K基因(大小为790bp)中间插入荧光
紫酶(Gluc)基因和绿色荧光蛋白(EGFP)基因,构建了ASFV-Gluc-EGFP重组病毒体系
(如图1),通过P℃R扩增和电泳鉴定重组病毒是否构建成功(结果如图2)。下列说法正
确的是
M祥液1样液2
bp
2000
1758
1QQ0=
引物2
750
790
HindⅢ
BamH I
500
K基因左部分Guc基因EGFP基因K基因右部分
250
100
引物
M:指示分子大小的标准参照物
图1
图2
A,在P℃R体系中加人图1中的引物1和引物2能链是性#增重组病毒
B.构建图1所示结构时发生了磷酸二酯键的断裂和形成
C.P℃R实验中,微量离心管、枪头和移液器等在使用前均须消毒处理
D.图2中出现790bp、1758bp的条带说明样液中重组病毒构建成功
8.蚜虫吸食植物汁液,能传播超过40%的植物病毒,被侵染的植物会释放MSA等挥发性
物质。MSA被邻近植物细胞膜上的相应受体识别并结合后,经一系列的信号传导,产生
更多的MSA,诱导植物的抗蚜虫免疫,降低病毒传播。下列分析错误的是
A蚜虫与植物、蚜虫与植物病毒之间存在寄生失系
B.影响植物对蚜虫免疫能力的基因突变具有不定向性
C.蚜虫的存在导致植物的种群基因频率发生定向改变
D.植物抗蚜虫免疫策略是植物与蚜虫协同进化的结果
生物学试题第2页(共8页)】

展开更多......

收起↑

资源预览