资源简介

(共49张PPT)
时代精神的精华
第一课
第一单元
探索世界与把握规律
探究世界的本质
第二课
探索认识的奥秘
第四课
把握世界的规律
第三课
第二单元
认识社会与价值选择
第三单元
文化传承与文化创新
寻觅社会的真谛
第五课
实现人生的价值
第六课
继承发展中华优秀传统文化
第七课
学习借鉴外来文化的有益成果
第八课
发展中国特色社会主义文化
第九课
马克思主义哲学
辩证唯物主义认识论
唯物史观
人生价值观
不忘本来
哲学基础知识
唯物辩证法
辩证唯物论
辩证
唯物主义
历史
唯物主义
吸收外来
面向未来
马克思主义文化观
教
材
结
构
2025届高三政治一轮复习
必修四 哲学与文化
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
（吸收外来——文化交流）
第一框：文化的民族性与多样性
第二框：文化交流与文化交融
第三框：正确对待外来文化
文化传承与
文化创新
第七课 继承发展中华
优秀传统文化
第八课 学习借鉴外来
文化有益成果
第九课 发展中国特色
社会主义文化
文化继承
文化交流
（面向未来）
第三单元知识体系
文化的内涵与功能
正确认识传统文化
弘扬优秀传统文化与民族精神
文化的民族性与多样性
文化交流与文化交融
正确对待外来文化
文化发展的必然选择
文化发展的基本路径
文化强国与文化自信
文化发展
（不忘本来）
（吸收外来）
课标要求 核心素养 考情预测
1.科学精神：理解文化的民族性和文化多样性,理解文化交流、交融、互鉴的作用、原因和措施。
2.责任担当公共参与：在坚持各民族平等的基础上，共同推动世界文化发展，促进国家间文化交流与文化交融，促进世界文化繁荣。坚守中华文化立场，吸收外来有益文化。
感悟世界文化的多样性，
理解文化多样性的价值，
明确文化交流互鉴的途径和意义。
本专题为高考考查的重点专题
（1）从命题内容上看，对待文化多样性的态度、文化交流的意义、对待外来文化的正确态度等知识是考查的重点
（2）从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强
（3）在复习备考中，应重点关注讲好中国故事、经贸交流带动文化交流、成都大运会等方面的社会热点话题。
考点考向
考情分析
年份省份 试题类型 考查考点
2024广西 选择题 文化的民族性与多样性
2024全国甲卷 选择题 文化的民族性
2024湖北 选择题 文化的民族性与多样性
2024江苏 选择题 文化的民族性
2024北京 选择题 文化交流
2024辽宁 选择题 文化交流
2024天津 选择题 文化交流、中华文化
2024江西 选择题 立足国情交流互鉴
2024安徽 选择题 文化交流与交融
2023全国甲卷 选择题 文化交流与交融
2023全国新课标 选择题 文化交流
2023江苏 选择题 文化的民族性与世界性
2023浙江1月 选择题 文化的民族性；文化交流
2022湖南 选择题2题 文化的民族性与多样性
2022浙江6月 选择题 文化的民族性与多样性
2022江苏 选择题2题 文化交流、中华文化；文化的世界性
2022天津 选择题 文化交流与交融
2024北京 非选择题 文化交流与交融
2023全国甲卷 非选择题 文化交流
2023湖南 非选择题 文化的多样性、正确对待外来文化
1.什么是民族文化？（产生、★核心和灵魂、表现形式）
2.★民族文化有何重要性？
3.文化多样性是如何形成的？为什么要尊重文化多样性？★有何要求？
4.★为什么需要文化交流？如何推动文化交流？
5.★为什么需要文化交融？和文化交流有何关系？
6.★★如何正确对待外来文化？
复习的重点问题
探究情境：
非凡的历程:中法人文交流与合作60年
作为东西方文明的代表，中国与法国之间的交往始终伴随着密切的文化交流与合作，双方文明的交流互鉴对彼此民族、国家与社会的发展产生了深刻的影响。建交60年来，人文交流与合作一直是维系两国关系韧性的重要纽带。2024年4月1日，在法国欧洲和外交部部长斯特凡纳·塞茹尔内、本届中法文化之春宣传大使杨紫琼与让·托德的加持下，“中法文化之春-中法建交60周年特别呈现”正式开幕。中法文化之春始终鼓励和促进法中两国艺术机构和艺术家之间的交流。这个“中法建交60周年特别呈现”的艺术节，举办时间也作出特别调整，从4月一直持续至12月;将跨越超过30座城市，举办超过400场精彩纷呈的活动，涵盖视觉艺术、工艺设计、舞台艺术、音乐、电影、数字技术、图书和思辨等领域。
结合情境，运用学习借鉴外来文化的益成果的知识，说明中法文化长期持久友好交流合作的原因
探究提示：
①尊重文化多样性。要在坚持各民族文化一律平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
②文化交流是文化发展的动力。坚持求同存异、取长补短的原则，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
③文化交融推动文化发展。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的白尊、自信、白立，也为世界文化发展繁荣作出贡献。
④中法文化友好交流，有利于推动中法两国文化发展；有利于推动中华文化走出去，增强中华文化的国际影响力;有利于促进不同文明相互理解，化解分歧，从而增进政治互信，推动构建人类命运共同体。
形成原因
地位
作用
核心与灵魂
体现
【特别提醒】区分“核心”的提法：
世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践和文化生活。
价值观是民族文化的核心和灵魂；
考点一、文化的民族性与多样性
民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，借鉴融合其他民族文化
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
注意：中华文化是中华民族独特的精神标识
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
价值观是民族文化的核心和灵魂。
民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。
一、文化具有民族性
原因 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
地位
意义
要求
文化多样性表征文化存在的丰富程度。
（文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。）
①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。②文化是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。
③只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
（如何维护文化多样性？美人之美，美美与共）
①尊重文化多样性，要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性
②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
二、文化具有多样性
核心知识突破：考点一、文化的民族性与多样性
【误区警示】
1.不能认同其他民族文化，只能认同本民族文化，尊重和理解其他民族文化。
2.不能认为本民族文化具有优越性，要坚持各民族一律平等；
3.要尊重文化差异，不能消除差异。
4.文化多样性≠文化多元化，指导思想一元化
5.尊重文化多样性,要反对排斥其他民族文化（封闭主义：文化复古主义）或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向（民族虚无主义：全盘西化论）。
【补充】文化多样性的典型表现——民族节日、文化遗产。
民族节日是文化多样性的集中展现。是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达。
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
尊重文化多样性要注意的几个问题
拓展提升：
1.不能认为文化全球化趋势的出现，必然导致文化趋同（或必然弱化民族文化的多样性）
民族文化的发展与世界文化的繁荣是相互促进的关系。
2.不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化，
而是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
3.不能认同其他民族文化：只能认同本民族文化，尊重和理解其他民族文化。
4.尊重文化多样性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是对立的，它们是一个问题
的两个方面，要反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。
5.不能认为本民族文化具有优越性：各国文化无优劣之分，要坚持各民族文化一律平等；
6.各民族文化一律平等 ≠各种文化一律平等
7.不能认为应该消除文化差异：要尊重文化差异，理解个性，不能消除差异。
8.“文化多样性” ≠ “文化多元化”
前者主要指民族文化的多样性，即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色，
后者主要从文化的来源和性质上说，倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。
文化多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。
我们提倡文化多样性，反对文化多元化，中华文化的发展必须坚持指导思想的一元化。
【拓展延伸】民族性与多样性的关系
民族性 多样性
表现 民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面 民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗以及民族生活方式等物质载体层面 不同民族和国家民族文化各具特色
原因 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，文化是人类社会实践的产物 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国、各民族的政治、经济等社会条件不同
二者关系 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界 (1)文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。 (2)文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。
拓展延伸
坚持指导思想一元化与尊重文化发展多样性的关系
　①文化发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,保证文化发展的社会主义方向。
　②促进社会主义文化的繁荣,必须尊重文化多样性,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,立足社会实践,推动文化创新。
时政热点
习近平：巩固文化主体性
在文化传承发展座谈会上的重要讲话中，习近平总书记鲜明提出“巩固文化主体性”的重大论断。这一重大论断，深化了我们党对文化建设的规律性认识，进一步丰富和发展了我们党关于文化建设的重要思想。
所谓文化主体性，从文化内涵上来看，是一个国家、一个民族文化所具有的内在质的规定性，这种质的规定性是构成其文化独特性质的内在根据；从文化发展上来看，主要表现为文化发展的自主性、自觉能动性和创造性。任何文化要立得住、行得远，要有引领力、凝聚力、塑造力、辐射力，就必须有自己的主体性。文化主体性是文化自信的标志。
易错矫正固基础
1.经济发展程度是一个民族区别于其他民族的独特标识。
【解析】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2.社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。
【解析】价值观是民族文化的核心和灵魂。
3.文化的多样性是发展本民族文化的必然要求。
【解析】文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。
4.面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，要认同其他民族文化。
【解析】面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
5.民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带。
【解析】民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。
6.尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。
【解析】尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。
7.世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。
【解析】世界文化是由世界各民族文化共同构成的，没有民族文化就无所谓世界文化。世界文化全球化趋势的出现，不会弱化民族文化的多样性。
8.文化交流有助于减少文化差异。
【解析】文化交流不会减少文化之间的差异，而是促进不同民族文化的相互理解。加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展,促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。
（2024·全国甲卷）中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是( )
①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新
②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶
③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承
④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
①：民族文化的生命力和影响力来自社会实践，而不是其传播方式创新，①错误。
④：民族文化的内涵和表现形式取决于社会实践，而不是人们的精神追求，④错误。
（2024，湖北）马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙（ ）
①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性
②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求
③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性
④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
②：满足人们基本文化需求的事大力发展公益性文化事业，②排除；
③：渐成时尚的新式马面裙体现了传统服饰文化的多样性，但没有涉及中华文化的包容性，③排除。
（2024·浙江）《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料，但其正本不知所踪，副本存世寥寥。几代学人均认为，搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝，仍需付出百分之百的努力。这是因为( )
①《永乐大典》是我国古代人民的实践成果
②《永乐大典》是文化传承的重要载体
③中华优秀传统文化具有当代价值
④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
《永乐大典》是我国古代人民的实践成果与题干不构成因果关系，①排除。
材料不涉及民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，④排除。
（2024·北京·高考真题）文化遗产合作是中法两国文化关系中颇具活力的亮点。中国秦始皇帝陵博物院与法国文化遗产科学基金会签署协议书，双方联合开展秦始皇帝陵火烧木材和巴黎圣母院火烧木材遗迹保护修复以及价值认知研究。下列分析正确的是( )
①双方签署的协议书具有国际法效力
②木质遗存保护这一共性问题是双方合作的重要基础
③共同开展文化遗产研究，推动了国际关系民主化
④中法文化遗产保护合作是两国文明伙伴关系的生动写照
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
双方签署的协议书对中法双方具有法律效力，而不是具有国际法效力，①错误。
中法两国共同开展文化遗产研究有利于维护世界文化多样性，与推动国际关系民主化无关，③排除。
文化交流 1. 为什么（意义）
总的角度：文化交流,构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。【对文化发展的意义角度】
具体角度（拓展）：【其他角度】
①对中国：有利于学习和借鉴各民族优秀文化成果，促进中华文化的发展和创新。同时有助于推动中国特色社会主义文化的发展繁荣【引进来】； 有利于促进中华文化的传播，增强中华文化的影响力，提高我国文化软实力，彰显我们的文化自信【走出去】。
②对世界：有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展；（联系优秀传统文化的当代价值的2、3）
③对经济、政治：文化与经济政治相互影响、相互交融：
有利于促进国家间相互理解，减少隔阂，增加共识，促进世界和平。（对政治）通过文化交流，有利于促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。（对经济）
一、文化交流与文化发展
≠根本动力，社会实践是根本动力
核心知识突破：考点二、文化交流与文化交融
文化交流 2.怎么办
①坚持求同存异、取长补短的原则；积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展；
②应该维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴（“三加强”）,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代（“三不该”）
3.重要途径
4.主要手段
商业贸易、人口迁徙、教育等。
教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。（补充知识）
大众传媒（电视、网络、报刊等）
大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能功能（补充知识）
注意：
①文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外来优秀文化在中国传播。
②文化交流的作用是双重的
③文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权、消除文化差异。文化交融≠文化趋同/渐趋统一。
④推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。
文化交融 为什么（意义）
【总的角度】
①文化交融推动文化的发展。文化是民族的，又是世界的。
文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。【具体角度】
对本民族、本国：
②通过文化交融，积极吸收借鉴外来文化的有益成果，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（文化自信、认同感、归属感）
对世界：
③为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
考点二、文化交流与文化交融
二、文化交融与文化发展
注意：
文化交融强调的是不同文化相互借鉴,既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。
不能说成文化趋同或文化逐渐统一。
拓展提升
关系 文化交流 文化交融
区别 内涵不同 文化交流是一个过程，是彼此间文化的相互沟通、互通有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式手段（语言、报刊、网络等）使得文化得以传播 文化交融是一个结果，强调的是不同文化你中有我，我中有你，彼此渗透，推出新文化。推出融汇多种文化特质的新文化。
侧重不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程。 文化交融侧重的是不同文化在相互借鉴、取长补短甚至冲突碰撞之后的发展升华
实质不同　　 文化交流发生的是量变 文化交融发生的是质变
意义不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展；文化交流间接促进文化发展 不同地域、不同民族的文化相互交融，共同推动世界文化创新；文化交融本身就是文化发展与创新
联系 ①文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上； ②对文化发展的作用：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，推动文化发展 比较文化交流与文化交融
启示：加强文化交流，促进文化交融
例：把外国的建筑理念带到中国。
例：形成中西合璧的建筑风格。
①尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流。（正确态度和原则）
②通过多种方式和途径，依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能。（途径和手段）
③既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，积极推进不同文化的交流、借鉴与融合。（任务使命）
④在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。(博采众长)
⑤积极吸收借鉴国外优秀文化成果，坚持以我为主、为我所用。（以我为主）
⑥对中华文化的树立高度的文化自信。(文化自信)
⑦坚持正确方向，克服错误倾向。要反对封闭主义和民族虚无主义。
知识拓展：如何推动中外文化交流（多样性）
文化的民族性
文化交流
文化交融
前提
维护
文化的多样性
前提
必然结果
文化发展
动力
推动
　【易错警示】
(1)文化交流不是文化霸权，也不是文化渗透，而是在平等的基础上相互借鉴，取长补短，促进共同发展。
(2)文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，又包括外域文化在中国的传播。
(3)文化交流不会消除文化之间的差异，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。
(4)世界各民族文化在交流中相互借鉴、融合，但不是“日趋同一”。
1.文化交流构成了文化发展的根本动力。
【解析】文化交流构成了文化发展的重要动力，根本动力是社会实践。
2.一个民族的文化成就完全是本民族人民劳动智慧的结晶。
【解析】一个民族的文化成就既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。
3.大众传媒以其能够最大程度地超越时空局限的特点成为了文化传播的主要途径。
【解析】大众传媒以其能够最大程度地超越时空局限的特点成为了文化传播的主要手段，而不是主要途径。
4.文化交流的过程，就是文化创新的过程。
【解析】文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。
5.文化相互交流传播，其结果必然是文化趋同或全球文化融合统一。
【解析】文化交流不会减少文化之间的差，不会使全球文化趋同或全球文化融合统一，相反，加强文化交流要以促进本民族文化的创新与发展，促进促进世界文化的多样性
6.就文化自身的传承而言，教育是文化传播的主要手段。
【解析】而教育是文化传播的重要途径，大众传媒才是文化传播的主要手段。
7.文化多样性是文化创新的源泉，是人类社会存在和发展的基础。
【解析】社会实践是文化创新的源泉，物质资料的生产方式是人类社会生存和发展的基础。
8.不同区域的文化在长期相互交流、借鉴、吸收过程中，会渐趋同一、融合统一、特色消失。
【解析】不同区域的文化在长期相互交流、借鉴、吸收过程中会渐趋融合，又保持着各自的特色，而不会渐趋同一、融合统一、特色消失。
易错矫正固基础
（2024·安徽·高考真题）在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影…中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明( )
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果
②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力
④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，而不是人类文化成果，①说法错误。认同的都是本民族的文化，而不是相互认同，④说法错误。
（2024·甘肃）在国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上，展出了彝文古籍、文成公主带到西藏的鼓和琴等1500余件展品，全面展现中华文明延续不断的历史基因、中华民族凝聚不散的历史密码和中华民族大团结的丰富实践。该展览体现了中华文化( )
①历来具有创新创造革故鼎新的传统
②是在各民族的互鉴融通中创造的
③内蕴“天人合一”的整体自然观
④具有“向内凝聚”的统一性追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
材料强调通过展览筑牢中华民族共同体意识，不涉及中华文化历来具有创新创造革故鼎新的传统，①不符合题意。不涉及自然观，③不符合题意。
（2023·全国·统考高考真题）1993年至2023年1月，中国累计派出援助圭亚那医疗队18期263人次，在当地乔治敦公立医院、林登地区医院等开展医疗援助。为了帮助更多圭亚那民众，医疗队多次组织对偏远地区或弱势群体的义诊活动，向孤儿院捐赠物资、赠送玩具和文具，为福利院儿童进行全面健康体检。开展对圭亚那的医疗援助（ ）
①增进了中圭两国的文化交流
②有助于改善圭亚那民生状况
③强化了中圭两国的同盟关系
④创新了南南国家的合作形式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
【详解】①②：中国派出医疗队开展医疗援助，组织义诊活动，捐赠物资、赠送玩具和文具以及健康体检等，有利于增进中圭两国的文化交流，改善圭亚那民生状况，①②正确。
③：中国奉行独立自主的外交政策，不与任何国家结盟，中圭两国不属于同盟关系，③排除。
④：中国与圭亚那同属发展中国家，属于南南合作，但材料表明并没有创新合作形式，④排除。
故本题选A。
【2023年1月浙江卷】世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③文化交流互鉴应以我为主，为我所用
④中国传统文化是在批判中不断发展的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
直选法：京剧文化通过交流对其他国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响，说明文化既是民族的又是世界的 ，文化的交流可以推动文化的发展，故选①②。
排谬法：材料反映的是中国文化走出去的影响，而③文化交流互鉴应以我为主，为我所用，强调的文化的引进来故不符合题意 ； 材料反映是我国文化的对外影响，没有强调文化批判与文化发展的关系，故 ④没体现。
（2024·北京）五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。
翻译是促进人类文明交流的重要工作。中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。
翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国。
结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用。
①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。中华文明的国际影响力是在交流中实现的。
②通过翻译，搭建了文化交流的平台，
有利于各种文明交流互鉴，取长补短，共同发展。
③通过题译，有利于推动中华文明走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象，
提升中华文明的国际影响力。
（2024·广东）阅读材料，完成下列要求。
高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论：为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。
另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。
以“国际传播中如何将‘中国故事'转为'世界故事'”为议题，
结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。
①立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，
选取具有中华文化独特魅力的中国故事，
经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。
②尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，
从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。
③加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，
以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
(2023·湖南高考，节选)阅读材料，完成下列要求。
【中国式现代化促进人类文明的整体进步】
人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为，世界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式现代化破解“文明冲突论”，①紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，②在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，③弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。
结合材料，运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步贡献中国智慧的。
(1)尊重世界文化多样性，坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化解文明冲突。尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)弘扬中华优秀传统文化，坚持求同存异、和而不同、和平发展，推动各种文明交流互鉴，构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进步。
(3)正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化发展立场，推动人类文明在深度交流与交融中进步。(参考答案)
（2023·全国甲卷·节选）阅读材料，完成下列要求。
为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题，1983年，林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年，该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；1996年，林占熺正式将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。随着研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成型。
菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人员帮助下，菌草在巴布亚新几内亚种植成功，当地民众将菌草称作“中国草”，该国一部长把女儿的名字改成“菌草”。
科研、扶贫几十年，林占熺拒绝高薪聘请，克服种种困难，坚持把论文写在祖国大地上，写在农民的钱袋里，在全国科技扶贫中取得显著的经济效益和社会效益，获得“中国十大扶贫状元”等多项荣誉，登上了“时代楷模”领奖台。
结合材料并运用文化交流的知识，
说明我国菌草技术的全球应用推广是如何提升中华文化国际影响力的。
①文化交流的过程，就是文化传播的过程，人们通过社会交往传递知识、信息、观念、情感和信仰。中华文化国际影响力是在文化的国际传播中实现的。（4分）
②中国菌草技术全球推广，为治理荒漠、脱贫致富提供了技术支撑，促进了菌草科技文化的形成和发展（3分），为全球环境治理贡献了中国智慧和力量，展现可信、可爱、可敬的中国形象，提高了中国文化软实力。（3分）
人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。
我们应该秉持平等和尊重，摒弃傲慢和偏见，加深对自身文明和其他文明差异性的认知，推动不同文明交流对话、和谐共生。
——习近平在亚洲文明对话大 会开幕式上的主旨演讲
我们应如何对外来文化？
考点三：正确对待外来文化
错误观点 ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义（守旧主义和封闭主义） ②盲目照搬西方文化的全盘西化论（历史虚无主义和民族虚无主义） 正确态度 面向世界博采众长 要求 ①文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。（包容）
②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、
一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展
我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。
立足国情交流互鉴 原因 ①必要性：古不能解今，外不能解中； ②重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
③实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。
要求 ①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴；
②应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；
坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
守旧主义：固守传统文化
历史虚无主义：全盘否定传统文化
封闭主义：全盘否定外来文化
民族虚无主义：全盘否定本民族文化
“以我为主”：就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。（不忘本来）
“为我所用”：就是辨证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。 （吸收外来）
时政热点
习近平：深刻理解“两个结合”的重大意义（节选）
在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。我们一直强调把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，现在我们又明确提出“第二个结合”。我说过，如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路……
……“第二个结合”让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态……
……“第二个结合”让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深，拓展了中国特色社会主义道路的文化根基……
文化事业、文化产业
易混区分：
文化事业 文化产业
生产目的 满足人民群众的文化需求，保障人民基本文化权益，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 文化产业的主要活动是为市场生产商品，以市场需要为转移，满足人民群众一般性的文化消费需求
特征 公益性，不以营利为目的 娱乐性、营利性
资本来源 国家或社会 企业
机构性质 事业单位 企业单位
运营机制 社会效益 经济效益与社会效益
案例 图书馆、博物馆、纪念馆 影视音像、图书出版、游戏动漫
联系 (1)二者是文化建设的两个轮子，缺一不可，相互联系、相互促进； (2)文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑； (3)文化产业为国家创造物质财富,使国家有更多的物力和财力支持文化事业 归纳提升：为什么要推动中外文化交流
1.文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流，会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。不同民族的文化交流，推动了人类文化的发展。
2.文化交流推动了中外经济、政治等领域的交流与合作，有利于增进中外人民之间的友谊和互相了解，促进世界的和平与发展。
3.有利于我国面向世界、博采众长，学习借鉴外来文化的有益成果，推动中华文化的创新和发展。
4.有利于传播中华文化，推动中华文化走向世界，向世界展示源远流长、博大精深的中华文化，提高文化软实力，增强中华文化的国际影响力。
5.有利于保持世界文化的多样性，推动国家间文化的交流、借鉴与融合，促进世界文化的繁荣与发展。
1.文化多样性角度：（原则）要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。（态度）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
2.文化交流和交融角度：
（1）文化交流：（原则）坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流；（态度）维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。
（2）文化交融：（措施）学习借鉴外来文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。推进人类文化交融，共同促进人类文明的繁荣进步。
3.反对两种错误倾向角度：要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向，坚持文化发展的正确方向。
4.对待外来文化角度：
（1）面向世界 博采众长：（态度）必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长。（措施）学习借鉴三个“一切有利于”
(2）立足国情 交流借鉴：（要求）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴；（原则）应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；（立场）坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
归纳提升怎样正确对待外来文化\如何进行文化交流
补充：
1.走出去：树立高度的文化自信， 不断创新文化传播方式， 要更加主动地推动中华文化走向世界， 增强中华文化的国际影响力。
2.经济政治决定文化。要加强经济合作、政治互信（经济政治决定文化）。
“继承传统，推陈出新”
与“面向世界，博采众长”的区别
拓展提升：
继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长
着眼于继承， 这是文化纵向积累的过程， 主要侧重于民族文化的 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 不同民族文化之间相互交流、借鉴与融合，
即面向世界，博采众长，
必须以世界优秀文化为营养，
充分吸收外国文化的有益成果。
这是文化横向积累的过程，
主要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合。
文化多样性 相互尊重 原则：尊重文化多样性，在坚持民族平等的基础上，
态度：尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步（p105）
文化交流与交融 加强交流 坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代（p106、7）
促进融合 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立（p107）
正确对待外来文化 面向世界 面向世界，博采众长，坚持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果（p109）
立足国情 立足国情、交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合（p110）
坚守立场 坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展（p110）
反对错误 反对文化复古主义和全盘西化论（p108）
拓展 正确对待外来文化
【思考】正确对待外来文化的哲学思考：
（1)联系具有普遍性，坚持用联系的观点看问题。文化发展要面向世界、博采众长，实现外来文化的中国化，说明事物之间存在着普遍的联系。
（2)矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
（3)坚持内外因分析法。立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
【特别提醒】理解外来文化的中国化应注意以下几点（两个不意味、三个过程）
（1)外来文化的中国化，并不意味着外来文化被中国文化同化。
（2)外来文化的中国化，并不意味着外来文化被中国文化取代。
（3)外来文化的中国化，是我国学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
1.外来文化是先进文化，应该照搬过来。
【解析】外来文化有精华也有糟粕，应该批判利用。
2.文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切文化成果。
【解析】文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切有益经验、积极成果。
3.坚持开放包容、互学互鉴是文化创新的根基。
【解析】坚持对传统文化的批判继承是文化创新的根基。
4.“海纳百川，有容乃大”启发我们，文化创新要大胆认同其他民族文化。
【解析】“海纳百川，有容乃大”启发我们，文化创新要在坚持各民族平等的基础上，尊重其他民族文化，而不是认同其他民族文化。
5.我们进行文化交流，既要热情欢迎各国文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界。
【解析】我们进行文化交流既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，而不是“欢迎各国文化在中国传播”，同时又要更加主动地推动中华文化走向世界。
6.疫情期间教育部通过网络平台保障“停课不停学”，可见互联网是文化传播的主要途径。
【解析】互联网作为现代大众传媒的主要形式之一，是文化传播的主要手段，而非“主要途径”。
7.钉钉是沟通和协同的多端平台，显示出大众传媒创造文化的强大功能。
【解析】钉钉是沟通和协同的多端平台，显示出大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，而教育具有创造文化的功能。
易错矫正固基础
对点训练
（2023·全国·模拟预测）2022年第4届亚残运会吉祥物“飞飞”（见图）的设计灵感源自良渚文化中“神鸟”的形象，并结合奥林匹克精神，希望以“飞飞”为寄托，展现残疾人运动员追逐梦想、飞跃自我的精神状态。这带给我们的文化启迪有（ ）
①传统文化是产生优秀文化作品的源泉
②文化创作应坚持面向世界、博采众长
③文化创作不能摒弃对传统文化的批判继承
④继承文化不忘本来、吸收外来就能充满活力
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
B
【详解】①：优秀传统文化是产生优秀文化作品的重要滋养，而社会实践是产生优秀文化作品的源泉，①错误。
②③：“飞飞”的设计灵感源自良渚文化中“神鸟”的形象，希望以“飞飞”为寄托，展现残疾人运动员追逐梦想、飞跃自我的精神状态，这启示我们文化创作不能摒弃对传统文化的批判性继承，要为传统文化注入时代精神，②③正确。
④：材料强调对传统文化的批判性继承，而没有涉及吸收外来文化，④不符合题意。
故本题选B。
2023年5月10日，“蓝带之夜·世界会客厅”暨中法文化交流活动在上海成功举办。法国 MOF 大奖主厨团队联合上海非物质文化遗产传承人中餐大师团队采用中国时令食材，将中华美食烹饪手法与法国料理技法融会贯通，全面展示了中华美食、精致法餐的鲜明特色。下列说法正确的是
①活动符合全球发展倡议，增进中法两国人民的友好情谊
②活动可以促进中法文明交流互鉴及世界文明的繁荣进步
③面向世界、博采众长成为促进中法文化共同发展的源泉
④中华美食、精致法餐力证了以文化共存超越了文化优越
A.①② B .①③ C .②③ D .②④
面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之一，是对待外来文化的态度措施，不是促进中法文化共同发展的源泉，③排除。
A
将中华美食烹饪手法与法国料理技法融会贯通，促进中法文化交流文化发展，符合全球发展倡议，增进中法两国人民的友好情谊，可以促进中法文明交流互鉴及世界文明的繁荣进步，①②符合题意。
各国文化一律平等，不存在“文化优越”一说，④排除。
阅读材料，完成下列要求。
第四届中国国际进口博览会暨虹桥国际经济论坛开幕式于11月5日在上海举行。进博会是一场汇集了全球创新产品和前沿技术的盛会，这里不仅有商品和服务的交易，同时也有文化和理念的交流，从东帝汶的特色咖啡到秘鲁的羊驼制品，再到韵味十足的海派非遗。如同百川入海，不同文化在上海融合，让这里成为精彩汇聚的舞台。充满自信的本土文化、淋琅满目的国际文化、世界一流的顶级赛事……灵感在这里碰控交融，上海化身为一座激情鸣响的舞台。不同地区的文化在这里汇聚，共同勾勒出一幅关关与共的世界文明大画卷。
结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，谈谈如何勾勒世界文明火画卷。
面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。
文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。对待国际文化，我们要求同存异、取长补短，加强交流、学习和借鉴，推动我国文化的进步和世界文化的发展。
文化交融推动文化的发展。积极借鉴外国文化的长处和精华，推动我国文化的进步和世界文明的发展。
面向世界，博采众长。对待外来文化保持开放的心态，学习借鉴一切有利于我国社会主义文化事业发展的有益经验。
立足国情，交流互鉴。坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用。借鉴外来文化必须从本国国情出发，决不能简单照搬照抄。
结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，谈谈如何勾勒世界文明火画卷。
基础+促进
核心和灵魂：价值观
地位：独特标识
作用：维系、维持、激发，精神根基
民族性
文化民族性
与多样性
多样性
意义：①是发展本民族文化的内在要求；
②也是实现世界文化繁荣的必然要求
措施：P103 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，
理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，
相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
①总角度——推动文化发展
②对中国
为什么（意义）
③对世界
文化交流
④对经济、政治
怎么办？
文化交流
与文化交融
文化交融
正确对待
外来文化
①面向世界、博采众长
②立足国情、交流借鉴
③反对错误倾向
学习借鉴外来文化的有益成果
基 础
前 提
要 求
文化复古主义
全盘西化论
体系构建

展开更多......

收起↑