资源简介

(共24张PPT)
第二单元 焕发青春活力
第三课
人贵自尊
第四课
自信给人力量
第五课
人生当自强
3.1 人须有自尊
3.2 做自尊的人
4.1 人要有自信
4.2 做自信的人
5.1 人要自强
5.2 做自强不息的中国人
引导学生了解自尊、自信、自强的内涵，明确自尊、自信、自强的表现和重要性，激发成长的内生力量，正确认识自己，进一步探寻人生的意义和价值，扬起“自尊、自信、自强”之帆，在青春旅程中劈波斩浪；做自尊、自信、自强的中国人。
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“撬动地球”的说法能实现吗？
阿基米德，伟大的古希腊哲学家、科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德经过反复地观察、实验和计算之后，终于确立了杠杆原理。阿基米德确立了杠杆定律后，就推断说，只要能够取得适当的杠杆长度，任何重量都可以用很小的力量举起来。据此，阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动地球！”
新课导入：
思考：阿基米德的说法源于什么的力量？
第四课 自信给人力量
4.1 人要有自信
第二单元 焕发青春活力
1.政治认同：理解自信源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
2.道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。
3.责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。
4.健全人格：能够正确认识自己，形成对自己客观的评价；养成自信的人生态度，保持乐观的态度。
核心素养目标：
教学重点：自信的重要性。
教学难点：自信、自负、自卑的区别。
学习目标：
3.自信、自负、自卑的区别？
1.什么是自信？
2.自信的重要性？
4.自信的来源？
生活观察
结合以上图片，谈谈你对自信的理解。
以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
用语言、动作、表情、漫画等方式展示自信。
你知道自信的人有哪些特征吗？
外貌和表情
微笑、精神抖擞、眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神……
个人品质
果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、责任感……
举止和态度
昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、 大方、活泼……
心情和体会
愉快、轻松、开朗、舒适、平静、安稳……
1.什么是自信？
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
知识总结：
“我到美国去的时候，只有一个目标，就是要把科学技术学到手，而且要说我们中国人可以赛过你美国人，达到科学技术的高峰”
“我们这帮人天不怕地不怕，什么问题都觉得可以解决，只要努力，拼命干，命不要，就是要这个任务一定完成”
“中国人搞导弹行不行，中国人怎么不行，外国人能搞的，难道中国人不能搞”在钱学森的带领下，1964年10月我国第一颗原子弹爆炸成功。
从钱学森先生的话语中，你感受到怎样的自信力量？
自信是一种“我能行”的信念，
是在思想上相信“我能行”，
行动上表现“我能行”，
情感上体验“我能行”。
作用：让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
①自信让人乐观坚定。
探究：自信的重要性
央视主持人白岩松年轻时曾非常自卑。他从一个北方小镇考进北京的大学，上学的第一天，邻桌的女同学问他：“你从哪里来？”而这个问题正是他最忌讳的，因为在他的逻辑里，出生于小城镇，就意味着没见过世面。就因为这个女同学的问话，他一个学期都不敢和女同学说话，很长一段时间，自卑的阴影占据着他的心灵。
如今的白岩松，是荧幕上沉稳自信，思路清晰，言语一针见血的主持人。正如他所说的："这是极度自卑导致的自信。任何一个事交给我的时候，我都在想我能把它弄好吗？然后你就会比别人多用十二分的力气，因为你怕弄不好，你用非常大的力气。天道酬勤，每弄好一件事，就会回头给自己一份自信。"
②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
02
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2.自信的重要性？
探究三种不同的心理状态
李明在班上成绩优异，但他从不虚心，总是炫耀自己的成绩，对同学的求助也是不屑一顾。慢慢的，同学们都不喜欢和他交往而疏远了他；同时，期末考前他总认为自己都会了，不必复习，结果考砸了。
小红因为长相普通，总是觉得自己不如别人漂亮，常常低头走路，不敢与人交朋友，不敢参加学校的各种活动。虽然她的歌声很动听，但她不敢报名参加校园十佳歌手比赛，而歌声不如她的小华，却获得校园十佳歌手称号。
小刚家境贫寒，个子矮小，但他从不觉得自己低人一等，他每天笑呵呵的，不管遇到什么困难和挑战，他都从容应对，并想办法解决。在一次学校组织的创新比赛中，他凭借自信和创新思维获得冠军，但他没有炫耀。
这三位同学分别是什么心理状态？对他们各造成什么影响？
给我们什么启示？
自负
自卑
自信
影响人际关系
自负使人退步
错失展示自己的机会
远离自卑
发掘潜能
远离自负
我们要做自信的人，自信让人远离自负与自卑
自卑 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，
不敢尝试。【没有自信】
自负 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
【过于自信】
自信 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，
从容应对学习和生活中的各种问题。
自信让人远离自负与自卑
结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。
3.自信、自负、自卑的区别？
辨一辨
乐乐紧张的冒冷汗，心里抱怨道：“糟了，马上到我了，词都没背到，我本来就觉得我没他们厉害，不想参加，我真不是这块料，这次肯定要丢脸了。”
小刚不屑地看着其他选手说:“他们面对这样的小场面都这么紧张，这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属!”
小宇看着前面的参赛演讲，心里默默给自己加油打气，“相信自己一定能行，内容稿子都反复练习背诵了，不管结果如何，都是锻炼提升自己的机会，尽全力不留遗憾，加油！”
请说一说三位同学分别是一种怎样的状态？会产生什么影响？
自卑
自负
自信
探究：寻找自信来源
①自信源于我们在成长过程中积累的实力。
巴黎奥运会，17岁的全红婵凭借总分425.60分的成绩，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军，还刷新了一项纪录，成为中国奥运史上最年轻的三金王。
全红婵曾说：“有热爱就去追，不要怕失败！”这句话犹如一盏明灯，照亮了她自己的奋斗之路，也为无数怀揣梦想的人指引了方向。她自幼便对跳水展现出了过人的热爱，这份热爱成为了她不断前进的动力。她以坚定的步伐，踏上了跳水训练的艰苦征程，无论遇到多少困难和挫折，都从未放弃对跳水的追求。
阅读材料，思考：全红婵的自信从何而来？
DeepSeek创始人梁文锋的追梦AI路
DeepSeek能震惊全球的自信，秘诀方法是什么？
2025年1月，DeepSeek-R1正式发布，在多个领域展
现出与顶尖模型比肩的实力，一经发布全球震惊，凭借其成本效益和强大能力，成为新一代AI技术的代表。其全面的开源政策也吸引了广泛的外部支持，开发者纷纷利用这一平台创造出多样化的应用，涵盖教育、医疗、金融等各个领域。下载量全球197个国家下载第一，断层式领先。
梁文峰先后两次受到国家高层接见，充分体现了国家对人工智能产业的高度重视和对他的成就的认可。
②源于在和他人交往中获得的肯定。
探究：寻找自信来源
康辉2分钟带你看百年中国巨变
聚焦：“2025年全国两会政府工作报告”
结合两会报告，DeepSeek能震惊全球的自信，秘诀之三是？
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
②源于在和他人交往中获得的肯定。
①自信源于我们在成长过程中积累的实力。
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
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自信的来源
4.自信的来源？
教
师
寄
语
同学们，青春的你们有大好时间去探索未来的人生，尽管在这探索的道路上有困难，但是这都是成长的道路上必不可少的，生活难免有挫折。战胜挫折，你就是生活的胜利者。
课堂小结
人要有自信
自信的内涵
自信的来源
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
自信的作用
①自信让人乐观坚定
②自信让人远离自负与自卑
①成长过程中积累的实力
②在和他人交往中获得的肯定
③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
1.“自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（ ）
①改正所有缺点，做完美的自我
②肯定自身能力，展示青春风采
③展现精神风貌，坚定信念希望
④勇于直面困难，获得更多可能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
2.没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ）
A．自信源于我们在成长过程中积累的实力
B．自信是成才的唯一条件
C．自信是个人成功经验的累积
D．有自信就必定能够取得成功
A
课堂练习
3.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，你能认识到（ ）
①青春年华不应辜负，自立自信树立理想
②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
③青春年少志存高远，为国为民敢于担当
④坚持学习不断进取，提升素质才有出息
A．①③ B．①④ C．②④ D．①②
A
课堂练习
4.学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ）
A.“要学会等待，等老师来找你吧！”
B.“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！”
C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”
D.“要学会竞争，不要把机会留给别人！”
C
课堂练习

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