资源简介

(共18张PPT)
人要有自信
含义
作用
自信就是相信自己，是一个人对自我能力的肯定，
是一个人自我能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
①自信让人乐观坚定。
②自信让人远离自负与自卑。
来源
源于我们在成长过程中积累的实力，
源于在和他人交往中获得的肯定，
源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
回顾旧知
老师说出一个条件，如果你认为我描述的是你，就请立刻站起来，如果你觉得不是，请坐着别动，顺便统计一下自己共站起来了几次
小小游戏，测试自信
1. 学习上认为自己很笨。
2.学生活动招人，心里想参加，却不敢报名。
3. 我很帅气或我很漂亮
4.我觉得我没有什么特长。
5.我有很多的想法都没有付诸实施
6. 我常常为自己的弱点感到苦恼。
7. 我不敢在课堂上发言
8. 我觉得老师不太喜欢我
导入新课
2024 统编版 新教材（七年级下册）
道法
第四课 自信给人力量
讲课人：李老师 时间：2025-03
4.2 做自信的人
如何做自信的人
学习导航
阅读P35-40，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
道法
01
【个人自信】
领略自信的风采
国庆阅兵
嫦娥五号
天问一号
奋斗者号载人潜水器
【国家自信】
领略自信的风采
思考：说说在学习和生活中如何做自信的人。
阅读教材P37“生活观察”。
课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。
自信的人有较强的行动力……
自信的人对自己有准确的认识……
“我国广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。”在习近平总书记心中，青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。
青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
环节一——认清自己不盲目
学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心 说说你的理由。
阅读教材P37“探究与分享”。
1.分析球队的实力和水平。
2.寻找几位高水平的陪练。
3.增加球队的训练强度。
4.加强球队的技术指导。
5.改变球队的训练思路。
6.研究对手的实力和水平。
7.调整球队的战略战术。
8.___________________
【议题一】——如何做自信得人
我会建议队长选①⑤⑥，通过分析球队的实力与水平，研究对手的实力和水平，然后改变球队的训练思路，做到知己知彼，学会应对。
我会建议队长选择③④，不管球队和对手如何，我们都要增加球队的训练强度，加强球队的技术指导，以便提高自身实力水平。
①找准定位，扬长避短。
我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
【议题一】——如何做自信得人
环节二——全力以赴勇探索
播放视频——《中国妇产科奠基人——林巧稚医生》。
林巧稚是我国著名的妇产科学家。1962年，一名孕妇向林巧稚求助，该孕妇有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，遍查资料，最后决定试一试。
孩子出生很顺利，可是不到三个小时，就出现了全身黄疸，生理指标也越来越糟。林巧稚和她的团队谨慎地制订手术方案，最终决定用脐静脉换血法。三次换血后，婴儿身上的黄疸症状逐渐消失。林巧稚大胆的判断和精湛的医术，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。
思考：你从林巧稚的事例中获得哪些启发
有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合自己的经历，谈谈你对这句话的认识。
我们应该在自己的事业中保持热爱和专注，才能取得成功。
②专注当下，积极行动。
做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
③勇于探索，增强底气。
做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。童第周所在的实验室用青蛙卵做实验，需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试，结果他干净利落地剥去了青蛙卵膜，困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周顺利获得博士学位后，达克让他再研究一年，写一篇论文可以再获得一个特别博士。但他认为，要做研究应回祖国去做，自己的祖国更需要科学。童第周婉言谢绝了达克：“我的祖国需要我，特别博士 不要了，我要回国。”
童第周如何展现中国人的自信？这给你什么启示？
环节三——民族自信中国人
青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
知识总结1：如何做一个自信的人？
①找准定位，扬长避短。
我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
②专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
知识拓展：获得自信的方法
1、要关注自己的优点。在参加各种活动 时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有 利于增强自信。
2、要给自己确定恰当的目标。目标过低， 太容易实现，就难以提高自信心；目标过高，无法达到，反而不利于获得自信。
3、要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时， 要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说：“我很棒!”“我能行!”“我能做得更好!”
少年强，则国强，
少年自由，则国自由，
少年自信，则国自信，
吾辈正青春，当为中华民族之伟大复兴而奋斗！
青春寄语
课堂小结
找准定位,扬长避短
做自信的人
专注当下,积极行动
勇于探索,增强底气
坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
课堂练习
1.“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”对这段话的理解，正确的是（　　）
①我们需要和自己的过去比较，看到自己的努力和进步，有利于树立自信
②我们要学会接纳和欣赏自己。接纳自己过去的不完美和现在的努力，并欣赏自己努力，做更好的自己
③任何时候都不要和他人比，和他人比较肯定会不利于我们快乐成长
④正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
D
2.“每个人都是一座山，世上最难攀越的山是自己。往上走，即使一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这句话表明( )
①只要自己愿意，就能获得任何成功
②自信的青春有力量
③立身需要自尊，做人应该知耻
④自信是一种“我能行”的信念
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
C
课堂练习

展开更多......

收起↑