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第5单元　环境中生物的多样性
第10章　水中的生物
考点一 水中的动物
1.水中的动物分类:
①章鱼　②鳄鱼　③乌贼　④鲨鱼
⑤甲鱼(鳖)　⑥海马　⑦鲸鱼
⑧大鲵(娃娃鱼)　⑨桃花鱼(桃花水母)
以上动物中,属于鱼类的是④⑥,属于软体动物的是①③,属于两栖动物的是⑧,属于爬行动物的是②⑤,属于哺乳动物的是⑦,属于腔肠动物的是⑨。
2.四大家鱼:指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼,四大家鱼混合养殖的优点是可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料,达到高产的目的。
3.鲫鱼适应水中生活的特征:
(1)鲫鱼的外形图:
①侧线;②背鳍;③尾鳍;④胸鳍(1对);
⑤腹鳍(1对);⑥臀鳍。
(2)鲫鱼适应水中生活的特征:
鲫鱼适应水中生活的主要特征
外部 特征 体形 纺锤形,减小游泳时的阻力
体表 覆盖鳞片,能分泌黏液,可以减小游泳时的阻力
体色 背部深灰色,腹部银白色(保护色)
运动器官 鳍:胸鳍、腹鳍保持平衡;尾鳍控制前进的方向; 前进的动力:尾部和躯干部的左右摆动
感觉器官 侧线(感知水流方向、速度和测定方位,帮助鱼类避开障碍物)
内部 特征 呼吸器官 鳃
控制沉浮 鳔(使鱼停留在不同水层)
4.河蚌的结构:
河蚌属于软体动物,前端钝圆,后端稍尖。运动器官是[②]斧足,有斧足的一端为前端。呼吸器官是[①]鳃。外套膜的分泌物可以形成珍珠以及身体外两片厚厚的贝壳。
【对点训练】
(A)1.下列水中动物均属于鱼类的是
①海马　　②章鱼　 ③鲸　　④鲨鱼
⑤中华鲟　⑥鱿鱼　 ⑦鲍鱼　⑧鳄鱼
A.①④⑤ B.②④⑦
C.①⑤⑧ D.③⑤⑥
(B)2.鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为
A.嗅觉在起作用 B.侧线在起作用
C.听觉在起作用 D.视觉在起作用
(C)3.下列对鲫鱼适应水中生活特征描述不正确的是
A.身体呈纺锤形,可减小游泳时水的阻力
B.背面深灰色,腹面银白色,有利于捕食且不易被敌害发现
C.鲫鱼的眼能调节身体在水中的深浅位置使其在不同水层停留
D.鲫鱼的运动器官主要是鳍,其中胸鳍和腹鳍维持鱼体的平衡
(B)4.下列选项中,不属于软体动物的是
A.蜗牛　B.涡虫　C.河蚌　D.鲍鱼
(C)5.软体动物的主要特征不包括
A.柔软的身体表面有外套膜
B.大多具有贝壳
C.有口无肛门
D.大多用鳃呼吸
(B)6.虽然生活在水体底层,河蚌依然能够从水中获得氧气。河蚌的呼吸器官及其数量分别是
A.鳃　2片 B.鳃　4片
C.肺　1个 D.肺　2个
考点二 水中的藻类植物
1.藻类植物的主要特征:
藻类植物没有根、茎、叶等器官,大部分藻类植物体内有叶绿素,能够进行光合作用,制造有机物。
2.常见的藻类植物:
(1)多细胞的:如海带、紫菜、水绵;
(2)单细胞的:如小球藻、衣藻等。
3.水绵:
(1)水绵的结构模式图:
(2)水绵的结构特征。
水绵是一种绿色丝状植物,在细胞质中有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体,能够进行光合作用,制造有机物。
4.藻类植物与人类生活的关系:
(1)提供氧气:海洋中的藻类植物释放的氧气,可达地球大气含氧量的70%左右。
(2)提取工业原料。
(3)食用:海带含有丰富的碘,可以预防地方性甲状腺肿等疾病。
(4)净化污水。
(5)藻类植物过度繁殖的危害:水体富营养化导致藻类过度繁殖,在湖泊形成“水华”,在沿海地区形成“赤潮”,给渔业生产带来巨大损失。
【对点训练】
(D)1.下列诗句描述藻类植物的是
A.苔痕上阶绿,草色入帘青
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.离离原上草,一岁一枯荣
D.西湖春色归,春水绿于染
(A)2.“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,紫菜属于
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
(B)3.在水绵的细胞结构中,形状像条带呈螺旋状排列的结构是
A.1—细胞壁 　　B.2—叶绿体
C.3—细胞质 　　D.4—细胞核
(B)4.下列有关藻类植物的叙述,错误的是
A.衣藻、小球藻是单细胞藻类植物
B.藻类植物结构简单,有根、茎、叶的分化
C.生活在淡水(如水绵)和海洋(如海带)
D.藻类植物与人类关系密切,例如紫菜可食用第5单元　环境中生物的多样性
第10章　水中的生物
考点一 水中的动物
1.水中的动物分类:
①章鱼　②鳄鱼　③乌贼　④鲨鱼
⑤甲鱼(鳖)　⑥海马　⑦鲸鱼
⑧大鲵(娃娃鱼)　⑨桃花鱼(桃花水母)
以上动物中,属于鱼类的是 ,属于软体动物的是 ,属于两栖动物的是 ,属于爬行动物的是 ,属于哺乳动物的是 ,属于腔肠动物的是 。
2.四大家鱼:指 、 、 、 ,四大家鱼混合养殖的优点是可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料,达到高产的目的。
3.鲫鱼适应水中生活的特征:
(1)鲫鱼的外形图:
① ;② ;③ ;④ ;
⑤ ;⑥ 。
(2)鲫鱼适应水中生活的特征:
鲫鱼适应水中生活的主要特征
外部 特征 体形 , 游泳时的阻力
体表 覆盖 ,能分泌 ,可以 游泳时的阻力
体色 背部 ,腹部 (保护色)
运动器官 鳍: 保持平衡; 控制前进的方向; 前进的动力:
感觉器官 (感知水流方向、速度和测定方位,帮助鱼类避开障碍物)
内部 特征 呼吸器官
控制沉浮 (使鱼停留在不同水层)
4.河蚌的结构:
河蚌属于 动物, 钝圆, 稍尖。运动器官是[②] ,有斧足的一端为 端。呼吸器官是[①] 。 的分泌物可以形成珍珠以及身体外两片厚厚的贝壳。
【对点训练】
( )1.下列水中动物均属于鱼类的是
①海马　　②章鱼　 ③鲸　　④鲨鱼
⑤中华鲟　⑥鱿鱼　 ⑦鲍鱼　⑧鳄鱼
A.①④⑤ B.②④⑦
C.①⑤⑧ D.③⑤⑥
( )2.鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为
A.嗅觉在起作用 B.侧线在起作用
C.听觉在起作用 D.视觉在起作用
( )3.下列对鲫鱼适应水中生活特征描述不正确的是
A.身体呈纺锤形,可减小游泳时水的阻力
B.背面深灰色,腹面银白色,有利于捕食且不易被敌害发现
C.鲫鱼的眼能调节身体在水中的深浅位置使其在不同水层停留
D.鲫鱼的运动器官主要是鳍,其中胸鳍和腹鳍维持鱼体的平衡
( )4.下列选项中,不属于软体动物的是
A.蜗牛　B.涡虫　C.河蚌　D.鲍鱼
( )5.软体动物的主要特征不包括
A.柔软的身体表面有外套膜
B.大多具有贝壳
C.有口无肛门
D.大多用鳃呼吸
( )6.虽然生活在水体底层,河蚌依然能够从水中获得氧气。河蚌的呼吸器官及其数量分别是
A.鳃　2片 B.鳃　4片
C.肺　1个 D.肺　2个
考点二 水中的藻类植物
1.藻类植物的主要特征:
藻类植物 根、茎、叶等器官,大部分藻类植物体内有 ,能够进行光合作用,制造有机物。
2.常见的藻类植物:
(1)多细胞的:如海带、紫菜、水绵;
(2)单细胞的:如小球藻、衣藻等。
3.水绵:
(1)水绵的结构模式图:
(2)水绵的结构特征。
水绵是一种绿色丝状植物,在细胞质中有绿色带形、呈螺旋状的 ,能够进行光合作用,制造有机物。
4.藻类植物与人类生活的关系:
(1)提供氧气:海洋中的藻类植物释放的氧气,可达地球大气含氧量的70%左右。
(2)提取工业原料。
(3)食用:海带含有丰富的 ,可以预防地方性甲状腺肿等疾病。
(4)净化污水。
(5)藻类植物过度繁殖的危害:水体富营养化导致藻类过度繁殖,在湖泊形成 ,在沿海地区形成 ,给渔业生产带来巨大损失。
【对点训练】
( )1.下列诗句描述藻类植物的是
A.苔痕上阶绿,草色入帘青
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.离离原上草,一岁一枯荣
D.西湖春色归,春水绿于染
( )2.“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,紫菜属于
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
( )3.在水绵的细胞结构中,形状像条带呈螺旋状排列的结构是
A.1—细胞壁 　　B.2—叶绿体
C.3—细胞质 　　D.4—细胞核
( )4.下列有关藻类植物的叙述,错误的是
A.衣藻、小球藻是单细胞藻类植物
B.藻类植物结构简单,有根、茎、叶的分化
C.生活在淡水(如水绵)和海洋(如海带)
D.藻类植物与人类关系密切,例如紫菜可食用

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