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十八　生态系统的稳定
(限时:20分钟)
(A)1.绿色植物靠根系从土壤中吸收的水分,90%以上用于
A.蒸腾作用
B.维持植物生理过程
C.组成植物体
D.光合作用
(B)2.植物体内,拉动水和无机盐向上运输的动力来自
A.呼吸作用 B.蒸腾作用
C.光合作用 D.吸收作用
(C)3.在移栽树木时,与降低蒸腾作用无关的措施是
A.进行遮阳 B.阴天移栽
C.合理施肥 D.减少叶片
(C)4.某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是
A.将甲变为乙时需将装片向左下方移动
B.由甲变为乙时视野变亮
C.乙中的结构2处于吸水状态
D.乙的细胞3中能观察到叶绿体
(C)5.白天进入植物体叶片的气体和通过气孔散失到大气中的气体分别是
A.二氧化碳、氧气
B.水蒸气、二氧化碳
C.二氧化碳、氧气和水蒸气
D.氮气、二氧化碳和水蒸气
(A)6.关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用,下列叙述不合理的是
A.增加大气中氧气含量
B.增加周围环境湿度
C.促进水和无机盐运输
D.降低叶片表面温度
(A)7.大气中的氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于
A.绿色植物的光合作用
B.大气的自我调节
C.绿色植物的呼吸作用
D.各种物质间的相互转化
(C)8.将燃烧的蜡烛分别放在下列4种完全密闭的玻璃实验装置中,蜡烛燃烧时间最长的一组是
A.有植物、动物、土壤中有适量水的装置
B.有光照、动物、土壤中有适量水的装置
C.有植物、光照、土壤中有适量水的装置
D.有植物、动物、光照的装置
(C)9.盐城市大丰区的荷兰花海里的河流非常清澈,水网密布、水草丰茂,河面上还经常能看到白鹭。要提高一个生态系统的自我调节能力,最有效的方法是
A.改变非生物因素
B.减少消费者的数量
C.增加生物的种类和数量
D.减少分解者的数量
(D)10.如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示
A.呼吸作用、蒸腾作用
B.蒸腾作用、光合作用
C.呼吸作用、光合作用
D.光合作用、呼吸作用
(C)11.如图,若甲代表水和二氧化碳,则
A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是光合作用
B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用
(D)12.如图是显微镜下的蚕豆叶表皮,下列分析正确的是
A.1是气孔,是有机物的通道
B.3是气孔,只分布在上表皮　
C.2是表皮细胞　　
D.3是气孔,是气体交换的“门户”
(C、D)13.(双选)如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是
A.1和5属于上皮组织,具有保护作用
B.7和8都能进行光合作用
C.2和4属于薄壁组织
D.通过6进出叶片的气体有氧气、二氧化碳、水蒸气
(A、C)14.(双选)关于绿色植物的水分代谢和碳-氧平衡,下列说法正确的是
A.光合作用吸收二氧化碳释放氧气
B.呼吸作用吸收二氧化碳释放氧气
C.蒸腾作用可以增加大气湿度,促进降水
D.蒸腾作用只能维持植物体本身的物质运输
(B、C)15.(双选)下列关于植物对水分吸收和利用的叙述,错误的是
A.蒸腾作用的主要部位是叶片
B.无机盐只有溶解在水中才能通过筛管运输至植物体各部位
C.水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快
D.植物吸收的水只有1%~5%保留在体内参与各项生命活动
(B、D)16.(双选)图中a、b、c、d 为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是
A.进行过程 a 的主要器官是叶
B.过程 b 促进植物对水和无机盐的运输
C.进行过程 c 的主要场所是线粒体
D.过程 d 表示导管向上运输水分和无机盐十八　生态系统的稳定
(限时:20分钟)
( )1.绿色植物靠根系从土壤中吸收的水分,90%以上用于
A.蒸腾作用
B.维持植物生理过程
C.组成植物体
D.光合作用
( )2.植物体内,拉动水和无机盐向上运输的动力来自
A.呼吸作用 B.蒸腾作用
C.光合作用 D.吸收作用
( )3.在移栽树木时,与降低蒸腾作用无关的措施是
A.进行遮阳 B.阴天移栽
C.合理施肥 D.减少叶片
( )4.某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是
A.将甲变为乙时需将装片向左下方移动
B.由甲变为乙时视野变亮
C.乙中的结构2处于吸水状态
D.乙的细胞3中能观察到叶绿体
( )5.白天进入植物体叶片的气体和通过气孔散失到大气中的气体分别是
A.二氧化碳、氧气
B.水蒸气、二氧化碳
C.二氧化碳、氧气和水蒸气
D.氮气、二氧化碳和水蒸气
( )6.关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用,下列叙述不合理的是
A.增加大气中氧气含量
B.增加周围环境湿度
C.促进水和无机盐运输
D.降低叶片表面温度
( )7.大气中的氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于
A.绿色植物的光合作用
B.大气的自我调节
C.绿色植物的呼吸作用
D.各种物质间的相互转化
( )8.将燃烧的蜡烛分别放在下列4种完全密闭的玻璃实验装置中,蜡烛燃烧时间最长的一组是
A.有植物、动物、土壤中有适量水的装置
B.有光照、动物、土壤中有适量水的装置
C.有植物、光照、土壤中有适量水的装置
D.有植物、动物、光照的装置
( )9.盐城市大丰区的荷兰花海里的河流非常清澈,水网密布、水草丰茂,河面上还经常能看到白鹭。要提高一个生态系统的自我调节能力,最有效的方法是
A.改变非生物因素
B.减少消费者的数量
C.增加生物的种类和数量
D.减少分解者的数量
( )10.如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示
A.呼吸作用、蒸腾作用
B.蒸腾作用、光合作用
C.呼吸作用、光合作用
D.光合作用、呼吸作用
( )11.如图,若甲代表水和二氧化碳,则
A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是光合作用
B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用
( )12.如图是显微镜下的蚕豆叶表皮,下列分析正确的是
A.1是气孔,是有机物的通道
B.3是气孔,只分布在上表皮　
C.2是表皮细胞　　
D.3是气孔,是气体交换的“门户”
()13.(双选)如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是
A.1和5属于上皮组织,具有保护作用
B.7和8都能进行光合作用
C.2和4属于薄壁组织
D.通过6进出叶片的气体有氧气、二氧化碳、水蒸气
()14.(双选)关于绿色植物的水分代谢和碳-氧平衡,下列说法正确的是
A.光合作用吸收二氧化碳释放氧气
B.呼吸作用吸收二氧化碳释放氧气
C.蒸腾作用可以增加大气湿度,促进降水
D.蒸腾作用只能维持植物体本身的物质运输
()15.(双选)下列关于植物对水分吸收和利用的叙述,错误的是
A.蒸腾作用的主要部位是叶片
B.无机盐只有溶解在水中才能通过筛管运输至植物体各部位
C.水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快
D.植物吸收的水只有1%~5%保留在体内参与各项生命活动
()16.(双选)图中a、b、c、d 为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是
A.进行过程 a 的主要器官是叶
B.过程 b 促进植物对水和无机盐的运输
C.进行过程 c 的主要场所是线粒体
D.过程 d 表示导管向上运输水分和无机盐

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