资源简介 河北省重点高中高三生物试题(本试卷满分100分,考试时间75分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后、用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦下净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关化合物的叙述,错误的是A.水在生物体内的流动可以把营养物质送到各个细胞B.点燃小麦种子后剩余的灰烬就是小麦种子里的无机盐C.甲壳类动物和昆虫的外骨骼巾含有的几丁质是一种多糖D.动物脂肪室温下呈固态是因为其含有大量不饱和脂肪酸2.下列有关病毒和细菌的叙述,错误的是A.通过光学显微镜无法观察到人乳头瘤病毒B.HV的包膜来源于病毒最后所在的宿主细胞C.病毒和细茵都属于原核生物,无成形的细胞核D.病毒和细茵都只有蛋白质,但不一定都有酶3.下列有关胞吞和胞吐的叙述,错误的是A.胞吐只转运大分子而不转运小分子书.消化腺细胞依靠胞吐来分泌消化酶C.胞吞过程体现了细胞膜的结构特点D.胞吞形成的囊泡可在细胞内被溶酶体降解◆核DNA数4.芸墓(2n=20)与黑芥(2n=16)杂父,子代经人工诱导染色体40数加倍形成芥菜(4如=36),如图为培育过程中检测到的部分细胞相关数据,a~f代表不同种类的细胞。下列叙述正30确的是20dA.b一定为芸墓的花粉细胞cB.芥菜中一定能检测到无叶绿体的e10baC.f中一定存在同源染色体的互换D.若用休细胞杂交技术培育芥菜,需选择a和c234染色体组数高三生物第1页(共6页)》5.科研小组为探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA进行了不同的实验设计。下列设计思路合理的是A.检测遗传物质中含有的五碳糖的元素种类B.用5N标记核苷酸并检测遗传物质的放射性C.用双缩脲试剂对遗传物质的种类进行鉴定D.分别用RNA酶或DNA酶处理核酸后检测侵染活性6.研究表明,某些与健康相关的基因启动子甲基化可以抑制一些老年疾病的发生,女性比男性人均寿命长与此有关。下列叙述正确的是A、基因启动子甲基化可抑制mRNA的翻译过程B.基因启动子甲基化可改变基因的碱基序列C.基因启动子甲基化现象不能遗传给后代D.女性与健康相关的基因启动子甲基化较男性多7.下列有关动物激素的叙述,正确的是A.内环境稳态是指人体内各种激素含量的相对稳定B.寒冷环境下肾上腺索作用于肌肉细胞使骨骼肌不自主战栗C、胰岛素和胰高血糖素的分泌只受血糖浓度的直接调节D.甲状腺激素分泌增多可增加机体的耗氧量和产热量8.下列有关植物生命活动调节及应用的叙述,正确的是A.植物根中具有感受重力的物质和细胞,能够将重力信号直接转换为生长素合成信号B.生产啤酒时用亦霉素处理大麦种子,原因是赤霉素可以催化种子中的淀粉水解C.植物体内合成乙烯的部位不一定能合成生长素,而合成生长素的部位能合成乙烯D.有些植物种子需要在有光的条件下才能萌发,是由于光可为种子的萌发提供能量9.兴趣小组为探究某细菌在不同条件下的种群数种群数量(109量变化,共设置了四组实验,a、b、c三组分别每3530Qb3h、12h和24h更新培养液,d为对照组,其他培养条件相同,结果如图所示。下列叙述正确的是25A.用细菌计数板进行计数时,先在计数室滴2015加培养液再盖上盖玻片d10B.随时间推移,a组细菌将持续呈“J”形增长对照C.若增大细菌初始接种量,d组的环境容纳量会增大0培养时间D.营养物质和有害代谢产物是影响细菌种群数量变化的密度制约因素10.原生质体比止常植物细胞更易接受外源DNA,其制备过程主要包括取材→剪碎→酶解。下列叙述错误的是A.细胞壁可能会阻止外源DNA进人细胞B.取材后需用酒精和次氯酸钠对材料灭菌C.剪碎的目的是使酶与细胞充分接触D.可用台盼蓝染液来鉴定原生质体活性11.研究人员将胰岛素B链的第28位氨基酸替换为天冬氨酸,抑制了胰岛素聚合,从而获得速效胰岛紫类似物。下列叙述正确的是A.该产品是通过直接改造胰岛素来生产的B.改变氨基酸的种类不会影响胰岛素的空间结构C.可通过定向诱导胰岛素基因碱基增添达到改造目的D.胰岛素改造的基本思路与天然蛋白质合成过程相反高三生物第2页(共6页)石家庄市2025年高中毕业班教学质量检测一生物答案一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。1-5 DCABD6-10 DDCDB11-13DDC二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。14 ABC15 ACD16 BCD17 ABD18 AC三、非选择题:共59分。19.(12分,除标注外每空1分)(1)层析液ATP和NADPH(2分)NADPH(2)无关高温与常温情况相比,其气孔开放程度下降但胞间C02浓度升高(2分)(3)促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进细胞分裂(2分)小于(2分)类囊体薄膜(叶绿体)20.(11分,除标注外每空1分)(1)自稳自身免疫(2)树突状细胞、浆细胞(二者缺一不可)(2分)细胞表面缺乏特异性受体(2分)(3)(髓鞘表面的)MBPEB(病毒抗原)细胞毒性T靶细胞膜表面的某些分子发生变化(髓鞘细胞)(2分)21.(10分,除标注外每空1分)(1)水平(2)负反馈(3)植物可为动物提供食物条件和栖息空间,森林大火后,植物密度降低,导致动物种群密度随之降低(2分)协调(4)①a2b2(a+cz)(2分)分解者呼吸作用释放的能量(2分)②1.03×1022.(14分,除标注外每空2分)(1)逆转录(反转录)(1分)维持PH值相对稳定模板不同、原料不同、添加的酶为逆转录酶(不需要引物)(2)(琼脂糖凝胶)电泳(1分)紫外灯(3)CTATTC不同(4)编码终止密码子的序列23.(12分,每空2分)(1)B/b在甲与乙的杂交子代中,叶形的遗传与性别相关,抗病与不抗病的遗传与性别无关(窄叶只出现在雌性或窄叶与阔叶性状的遗传与性别相关联)(2)抗病:不抗病=1:1抗病:不抗病=3:1(3)A、B、M基因位于一条染色体上时(A、B基因位于一条染色体上时)AOBBMm或AOBbMm 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河北省石家庄市2025届普通高中毕业年级教学质量检测(一)生物试题 河北省石家庄市2025届普通高中毕业年级教学质量检测(一)生物试题.pdf 河北省石家庄市2025届普通高中毕业年级教学质量检测(一)生物试题 答案.pdf