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(共33张PPT)
第九章 力与运动
力 力与运动
阻力对物体运动的影响
弹力
力
定义
影响因素
弹力
力的作用效果
三要素和示意图
性质
弹簧测力计
摩擦力
运动与力
的关系
受力情况
运动形式
力、符号
定义
大小、公式
方向及应用
重心
惯性
运动状态
重力
滑动摩擦力
增大、减小
摩擦的方法
牛顿第一定律
二力平衡
平衡状态
二力平衡的条件
平衡力和相互作用力的异同
测量
测量
测量
F合=0
知识精讲
一、阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了________．
二、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或______________状态．
阻力
静止
匀速直线运动
RJ八下P16图
三、惯性
1.定义：一切物体都有保持原来____________不变的性质，我们把这种性质叫做惯性．
2.影响因素：惯性的大小只与物体的________有关，与物体是否受力、运动状态等因素无关．
惯性不是力，不能说“受到惯性”“惯性的作用”“惯性力”，只能说一个物体“具有惯性”或“由于惯性”．
运动状态
质量
注意：
RJ八下P18图8.1－3 想想议议
小球的惯性
RJ八下P19图8.1－5科学世界 安全带和安全气囊
跳远助跑
四、二力平衡
1.平衡状态：物体在几个力的作用下保持________或__________________状态．
2.二力平衡的条件
(1)作用在同一物体上；
(2)大小________；
(3)方向________；
(4)作用在同一条直线上．　　　
静止
匀速直线运动
相等
相反
五、运动与力的关系　
受力情况 运动形式 运动状态
物体不受力 静止或匀速直线运动 不变
物体受力平衡
物体受力不平衡 加速、减速运动或运动方向改变 改变
六、平衡力和相互作用力的异同　
平衡力 相互作用力
相同点 (1)作用在同一条直线上；(2)大小相等；(3)方向相反
不同点 力的作用点 作用在同一物体上 分别作用在两个不同的物体上
力的示意图
判断下列说法的正误.
微点诊断



√



纵向实验分层练
基础小实验
命题点　惯性的理解
1. 如图所示，用力击打一摞棋子中的一个棋子.
人教八下P19图8.1－6
苏科八下P67图9－5(a)
【现象1】被击打的棋子飞出.
【物理原理】力可以改变物体的 .
【现象2】上面的棋子没有随之飞出，而是竖直落下.
【现象分析】上面的棋子由于具有 要保持原来的 状态，但受自身 的影响而落下来.
运动状态
惯性
静止
重力
人教八下P19图8.1－6
苏科八下P67图9－5(a)
命题点　惯性的理解
2. 如图所示的方法可以紧固锤头，这是因为锤柄突然停止运动时，锤头 由于具有 仍然向下运动；并且锤头的质量越 ，越容易套紧.
惯性
大
人教八下P18图8.1－4
苏科八下P68图9－6
北师八下P49图7－42
【拓展】汽车上均配备有安全带和安全气囊，它们都是为了防止行驶中 的汽车突然 (选填“加速”或“急刹车”)，司乘人员由 于 会继续向前运动，身体撞击车身而受到伤害.
急刹车
惯性
人教八下P18图8.1－4
苏科八下P68图9－6
北师八下P49图7－42
例1　如图所示是实验小组做“探究阻力对物体运动影响”的实验，让小 车从斜面滑到表面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上.
例1题图
　探究阻力对物体运动的影响[2022.18(3)]
实验
1
证据　(1)实验时让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的 是使小车到达斜面底端时的 相同.
(2)实验是通过改变 来改变小车所受阻力大小的； 阻力对物体运动的影响是通过 来体现的.
速度
水平面的粗糙程度
小车在水平面上运动的距离
例1题图
解释　(3)[2022陕西18(3)题]小车在三次实验中最终停止的位置如图所示， 根据实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越 (选填“大”或“小”)，速度减小得越慢，小车运动的路程越 (选填“远”或“近”).由此联想到雨天驾驶汽车时应该 (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
小
远
增大
例1题图
(4)由实验现象我们可以进一步推断，如果水平面绝对光滑，小车受到的 阻力为零，它将做 运动.
(5)实验中，小车最终停下来是因为受到了 .在此实验的基础上我 们可知 (选填“A”或“B”)是正确的.
A. 物体的运动不需要力来维持 B. 力是维持物体运动的原因
匀速直线
阻力
A
例1题图
不需要
小车仅在木板表面上滑行时滑出了
右端，通过的距离仍是最大的
例1题图
(7)实验结束后，组员小明思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最 高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为 下列选项中正确的是 .(选填字母)
C
例2　在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组用图甲所示装置进行实验.
甲
例2题图
(1)实验应选择较 (选填“光滑”或“粗糙”)的桌面，图甲中滑轮的作用是 .
光滑
改变力的方向
　探究二力平衡的条件
实验
2
(2)小车所受的拉力是通过调节 来改变的.
(3)实验中发现当图甲中两边砝码质量不相等时，小车从静止变为运动， 两边砝码质量相等时，小车保持静止，说明二力平衡的一个条件是两个力 的 .
砝码的质量
大小相等
甲
例2题图
(4)当两边所放砝码质量相等时，将小车扭转一定角度，松手后，发现小车转动后又恢复原状，说明二力平衡时两个力必须作用在 .
(5)小明把两个托盘放在同一侧，保持两托盘里的砝码质量相等，放手后 小车运动.这说明二力平衡时两个力必须 .
同一条直线上
方向相反
甲
例2题图
(6)同学小丽在实验时不断改进并先后设计了几个实验方案，如图乙所示.
乙
例2题图
①从装置A到装置B的改进是为了减小 对实验的影响；从装置C到装置D的改进是为了减小 对实验的影响.
摩擦力
重力
②若按照方案D安装器材时两个滑轮未安装在同一高度，你认为小丽的装 置 (选填“能”或“不能”)进行实验.
能
乙
例2题图
陕西真题、副题及变式
　牛顿第一定律　惯性(10年9考)
命题点
1
A. 羽毛球在下落的过程中，相对地面是运动的
B. 羽毛球离开球拍后还能继续运动，是因为羽毛球受到惯
性力
C. 羽毛球上升到空中最高点时，不受重力
D. 羽毛球对球拍的力和球拍对羽毛球的力是一对平衡力
第1题图
A
2. (2019陕西25题2分)如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸 片，鸡蛋由于具有 并未随纸片一起飞出.假设纸片飞出后不再受 任何力的作用，纸片将保持 状态.
第2题图
惯性
匀速直线运动
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视频讲模型：运用惯性解释现象
3. 小强行走时被石块绊了一下，身体向 (选填“前”或“后”)倾倒.对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是 的，当他的
(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，他的 (选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态.
前
运动
脚
上身
　力与运动知识综合题(10年10考)
命题点
2
A. 张老师停下时没有惯性
B. 扁担被压弯说明力可以改变物体的形状
C. 书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变
D. 扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力
第4题图
B
A. 铁轨下方铺设的轨枕，可以减小列车对地面的压力
B. 列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对
列车的支持力是一对平衡力
C. 列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态
D. 列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来
第5题图
C
A. 足球的直径约为40 cm
B. 飞行中足球受到重力和踢力
C. 守门员将飞来的足球扑出表明力可以改变物体的运动状态
D. 草坪上静止的足球受到的支持力与它对草坪的压力是一对平衡力
C
　受力分析作图[2018.29(1)]
命题点
3
7. 请在图中画出静止在水平桌面上的水杯所受力的示意图.
第7题图
G
F
8. 请在图中画出悬浮于盐水中的鸡蛋所受力的示意图.
第8题图
G
F浮
8.1 如图所示，一个鸡蛋在倾斜放置的烧杯内处于漂浮状态，请画出鸡蛋所受力的示意图.
变式8.1题图
G
F浮

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