资源简介 2025 年春学期 3 月份调研七年级道德与法治试卷分值:50 分 时间:50 分钟一、单选题(每小题 2 分,计 28 分)1.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期。下列属于青春期生理变化的是( )①认知能力得到发展 ②身体外形发生变化③内部器官不断完善 ④性器官的成熟A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④2.著名教育家罗戈说:“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化属于青春期正常生理变化的有( )①小丽身高迅速增长,一个学期就长高了 5 厘米②小欢原本光滑漂亮的脸上冒出了很多小痘痘③小杰的近视度数加深,不得不长期佩戴眼镜④不知从什么时候开始,小路的声音开始变得沙哑A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.情绪即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪也会影响周围的人。这启示我们( )①人与人之间的情绪会相互感染 ②我们要学会管理情绪,做情绪的主人③人对同一场景产生的情绪相同 ④情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.下列是某学习小组用不同方法进行的知识总结。其中正确的是( )A. B.C. D.5.下列关于青春期朦胧情感的认识正确的是( )A.这种朦胧情感就是爱情 B.这是一种不正常的心理现象C.我们要慎重对待、理智处理 D.一旦产生就会严重影响学习6.有人说:“早恋就像是早开的玫瑰,美丽娇艳又容易枯萎,年轻的朋友要经得住美丽的考验。”对于青春期的异性情感,下列说法正确的是( )A.男女同学之间不能交往,要拉开距离B.男女同学间的情感要慎重对待,理智处理C.青春期的男女同学已经明白爱情的真正内涵,能够承担爱的责任了D.不要萌发对异性的任何情感7.古语中往往蕴含着做人做事的道理。以下古语与蕴含的道理相匹配的是( )序号 古语 蕴含的道理① 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 注重实践,提高动手能力② 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 自尊自爱,利于走向成功③ 天生我材必有用,千金散尽还复来 自信乐观,正确认识自我④ 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 坚守爱国心报国情强国志A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④8.小云起床后,发现自己长出了青春痘,很自卑;到学校后,同学夸她的衣服漂亮,很高兴;上课了,看到老师发的单元测试卷成绩很差,她很害怕。上述材料不能说明( )A.人的情绪是复杂多样的B.处于不同的情境中,会产生不同的情绪C.情绪能反映人的内心状态D.人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型9.2023 年度感动中国人物凯恩出生三个月因眼癌摘除眼球。然而她并没有放弃,成为首位考入香港中文大学音乐系和英国重家音乐学院 视障人士。多年来.即徒身体残残疾,她依旧经常参加义演筹集善款,甚至不怕难苦去贫困山区当义工。即使生活再黑暗,也要为世界带去光明,她看不见这个世界,却始终笑对人生。她的经历给我们的启示是( )①要做到自强,有坚强的意志和不懈的坚持②凡自己认为可耻的就不去做,有所为,有所不为③只有成为榜样人物才能实现人生价值④向往美好,永不言弃,不断追求更高的道德境界A.① ② B.① ③ C.① ④ D.③ ④10.在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( )A.我和小李是异性好友,我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当,举止得体B.同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手C.来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手,尊重我的生活规律D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己11.2022 年 5 月 10 日,习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会上强调,青春孕育无限希望,青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春,才能兴旺发达。为此,正值青春的我们,应当( )①坚持运动,强身健体;积累阅读,充实大脑②主动学习,克服惰性,超越自己,自立自强③两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书④积极参加集体活动,增强自信心和责任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.人的情绪宛如一场交响乐,有时是温柔的旋律,有时是激昂的高潮,每种情绪都交融在一起,形成独特的情感体验。以下诗句和体现的情绪一致的是( )①人生若只如初见,何事秋风悲画扇——愤怒②仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人——快乐③两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山——悲伤④忧心惨淡倒影清,恐惧之声如箭鸣——害怕A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.马老师在讲“青春的情绪”这一节时,给出了主题诗句“相顾无言,惟有泪千行”。下列与此句传递的情绪一致的是( )A.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜B.物是人非事事休,欲语泪先流C.健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海14.学校举办读书会、演讲比赛、体育运动、参观游览等活动,让异性同学多接触,增进了解。学校这样做( )①有助于我们发现对方的优势②可以取长补短,共同进步③有利于凸显各自优缺点④可以保证拥有各自的性别优势A.①③ B.①② C.②④ D.③④二、非选择题(22 分)15.(6 分)【青春成长中的烦恼】在我们青春期的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼,需要我们正确面对和认真思考,请运用你的经验,分析下列生活情境,探究成长中的问题。情境一:进入初中后,妈妈发现晓明对自己的容貌相当敏感,今天觉得自己的鼻子不够高,明天又觉得自己的眼睛不够大;脸上长了几颗青春痘,担心留下痘印,他忧心忡忡…..(1)(2 分)你给晓明的建议是: ,理由: 。情境二:晓明最近比较烦,他觉得爸爸妈妈老爱干涉他的事情,可是,当他遇到麻烦时,他又渴望"他们"出现!(2)(2 分)晓明的烦恼属于青春期的矛盾心理,上面情境中主要表现为: ,请你作为他的"心理保健医生",至少告诉他摆脱烦恼的一个具体方法情境三:放学前,晓明在桌洞里发现了一张小纸条,上面写着:"喜欢你课堂演讲时自信睿智的眼神,喜欢你球场上奋力奔跑时的身影……我想成为你的女朋友,期待着你的回音。"清秀的字体晓明很熟悉,晓明对她也很有好感。(3)(2 分)如果你是晓明,你会这样回复:16.(8 分)阅读材料,回答问题描绘青春“青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来……” 在班会上,小洪同学热情的朗诵了他对青春的描述。(1)(2 分)请你简述青春期的身体变化。解读青春 青春期是美好的,可是青春期的心理变化也会带给我们一些烦恼,我们要正确对待青春期的这些变化。(2)(3 分)面对青春期的烦恼,我们应该怎么做?相遇青春 新学期开学,小华有了新同桌,新同桌学习好、长得漂亮、还代表学校参加了市里的舞蹈比赛。最近小华发现自己总是不自觉地想靠近她。这是怎么回事呢?小华感到十分苦恼。(3)(3 分)相遇青春,我们开始萌发一些对异性的朦胧情感。我们应该如何正确对待这种情感呢?17.青春,是人生中最美的那一部分;青年,是国家和民族的未来。让我们用创造见证生命的喜悦;让我们用行动传递情感正能量!为此,某校开展了“放飞青春梦想助力青春成长”主题班会,请你参与其中。【助力青春成长】班会上,同学们就“助力青春要培养……”展开讨论,以下是小辉和小瑞的观点。(1)(3 分)选择其中一位同学的观点,并运用所学知识加以说明。【传递美好情感】影视作品是让学生传承传统文化的好载体,影视教育是培养美好情感的好途径。班会上,老师播放了《厉害了我的国》《第二十条》等传递社会主义核心价值观的视频片段,大家共同欣赏了中国崛起、民族复兴的宏伟蓝图;基层检察官顶住重重阻力,追根溯源还原案件真相,守住公平正义的感人场景……学生通过观赏这些视频获得美的享受,汲取精神力量。(2)(3 分)以上两部影视作品向我们传递了哪些美好情感?(3)(2 分)班会后,同学们进行了交流和分享,结合所学知识说说你将如何传递美好情感?(答出两点即可)参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D D D D C B A D C A题号 11 12 13 14答案 B C B B15.(1) 晓明应该正视自己身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;晓明在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(2) 晓明产生了青春期心理矛盾(或者青春期烦恼),要正确处理,可以尝试以下方法:①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②向他人求助,学习化解烦恼的方法;③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理;④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 具体方法有:把自己的想法写下来;参加体育活动;自我暗示;自我解嘲等等。(3)谢谢你对我的认可和欣赏。我会加倍努力,做更优秀的自己。青春犹如春日的樱花,绚烂而易逝,需要我们加倍珍惜。听说大学的校园很美,让我们在心仪的大学相聚吧!16.(1)青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。(2)①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人,学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(3)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②面对生活中可能出现的朦胧情愫,我们应该慎重对待,理智处理。17.(1)选择小辉的观点。 ①自强可以让我们更自信;②自强,让青春的步伐永不停息。或选择小瑞的观点。①青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。②青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。③人世间的一切成就、切幸福都离不开劳动和创造。(2)爱国主义情感、责任感、使命感、正义感等(3)①在情感体验中,我们并不总是被动的接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情程中获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 展开更多...... 收起↑ 资源预览