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参考答案及评分标准
第1卷（共12分）
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
B
A
B
B
D
B
D
c
A
D
B
第Ⅱ卷（共18分）
13.(1)受精卵：细胞分裂：相同
(2)传粉和受精：多个胚珠
(3)黄色
14.(1)②
(2)分生：
0
(3)器官：有性
(4)系统
15.(1)保护
(2)
气孔：气泡
(3)0气室
(4)胚盘
16.(1)犬：植食：结构与功能相适应
(2)相对性状
(3)变异
(4)aa:
25%
56B
17.(1)3胚芽：子叶
( )施如愿配：降低蒸请作用
(3)花器（雄燕和雄燕）：果实
18,(1)温度会影响蟋年的鸣叫次数
(23温度：同种
(3》多于生 物 学 模 拟试 卷（一）
注意事项：
1.本试卷共 6 页，分第 I、II 卷两部分，请考生检查试卷、答题卡有无破损、浸泡、缺页、
印刷不清晰等情况.
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
3.答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试
卷上无效.
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.
第 I 卷（共 12 分）
作答本卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.
1.要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是
A. 调查 B. 观察 C. 比较 D. 推测
2.煤是重要的能源，远古时期与煤的形成有关的植物类群是
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
3. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是
A. 水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（水稻）
B. 青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织
C. 水稻的花、果实、种子为营养器官
D. 青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
4.在提瓦特大陆的璃月地区，有一种名为“琉璃百合”的植物，它不仅对玩家有重要作用，也
是当地生态系统的一部分。以下描述最准确地反映了琉璃百合的生长环境和地理特征的是
A.琉璃百合主要生长在璃月的海岸线上，它们能在盐碱地中生存，是海岸生态系统的重要组
成部分。
B.琉璃百合在璃月的稻田中广泛分布，它们与稻谷共生，对稻田的生态平衡起着关键作用。
C.琉璃百合常见于璃月的森林深处，它们依赖于高湿度和阴凉环境，与森林中的其他植物形
成复杂的生态网络。
D.琉璃百合在璃月的高山地带生长，它们能在极端的寒冷和高海拔环境中生存，是山地生态
系统中的独特物种。
5.“加拿大一枝黄花”曾被作为观赏植物引进到上海、江苏一带，随后流窜到野外，疯狂蔓延
到全国多地，虽拥有一个美丽的名字，却有一种歹毒的习性--“所开之处百花杀”，故而被人
们称为--生态杀手、霸王花、恶魔之花！下列对加拿大一枝黄花的叙述错误的是
A．花同果实、种子一样是植物的生殖器官
B．一枝黄花全株可以入药，这体现了它的间接使用价值
C．一枝黄花作为一种外来物种进入我国，使我国的生物多样性面临威胁
D．“所开之处百花杀”，说明黄花与周围的植物是竞争关系
6.下图为天竺葵叶及其内部结构示意图。图中没有包含的植物体结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体
7.小明和小伟因身体不适到医院做了血常规检验，如下表为两位男同学血常规化验的部分结
果，有关叙述错误的是
化验者姓名
化验项目 正常参考值
小明 小伟
RBC（红细胞） 4.8×1012 3.1×1012 （4.0～5.5）×1012 个/L
WBC（白细胞） 18×109 8×109 （4.0～10）×109 个/L
Hb（血红蛋白） 142 103 120～160g/L
PLT（血小板） 210×109 198×109 （100～300）×109 个/L
A．小明同学身体可能有炎症 B．小伟同学适合去上风蚀地等高原地区旅游
C．两位同学止血和凝血功能正常 D．小伟同学可能患有贫血
8.北魏农学家贾思勰在《齐民要术》中记载了制酪（酸奶）的工艺：“以先成甜酪为酵……泻
著熟乳中……”，大意是把少量先前的酸奶倒进熟乳中。这一步骤的目的是
A. 高温灭菌 B. 将熟乳冷却 C. 恒温培养 D. 加入发酵菌种
9.动物的外骨骼能防止体内水分的大量蒸发。以下动物具有外骨骼的是
A. B.
C D.
10.小敏潜入了枫丹的水底，她发现了以下几种生物，其中哪一类动物属于节肢动物？
A.重甲蟹 B.泡泡海马 C.天使海兔 D.帽子水母
11.用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，第一次观察时选择的目镜为 5×、物镜为 10×，第
二次观察时选择的目镜为 5×、物镜为 40×。与第一次的观察结果相比，第二次的情况是
A.视野更亮，细胞数目更多 B.视野更亮，细胞数目更少
C.视野更暗，细胞数目更多 D.视野更暗，细胞数目更少
12.小丽查阅资料得知家蚕幼虫的食物是桑叶。她买了一些新鲜桑叶，为防止桑叶腐败将其
放置冰箱冷藏，这样做的主要原因是
A. 没空气，细菌和真菌因缺氧死亡
B. 温度低，抑制细菌和真菌的生长繁殖
C. 没空气，桑叶的呼吸作用会增强
D. 温度低，桑叶中的有机物完全不分解
第 II 卷（共 18 分）
作答本卷时，将答案写在答题卡 II 上，写在本试卷上无效.
13.下图表示树莓植株的结构层次，①②表示生理过程。据图回答问题。（3 分）
（1）树莓个体发育的起点是__________，它经过生长发育成为一个植株。在这个过程中，
由［①］__________产生子细胞，子细胞的遗传物质与亲代细胞__________。
（2）树莓植株的花成熟后须经过__________过程才能结出果实；切开一个果实后发现里面
有多粒种子，原因是一个子房内有__________。
（3）将红色果皮树莓的花粉授到黄色果皮树莓的柱头上，则黄色果皮树莓植株上所结果实
的果皮颜色为__________。
14.豌豆是常见的蔬菜。图一是豌豆细胞结构示意图，图二是豌豆根尖结构示意图，图三是
豌豆果实图。结合图示回答相关问题。
图一 图二 图三
豌豆的遗传物质主要存在于图一结构_____(填序号)中。
(2)图二⑥中具有分裂能力的细胞群属于_______组织。吸收水和无机盐的主要部位是______
(填序号)。
(3)图三中豌豆的果实在结构层次上属于________。将豌豆种子播种后长成新植株，这种生
殖方式属于__________(填“无性”或“有性”)生殖。
(4)与人体的结构层次相比，豌豆植株不具有的结构层次是__________。
15.图 1 是观察鸟蛋的结构示意图，请根据实验步骤回答下列问题。（3 分）
(1）取一枚新鲜鸟蛋，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构
有____作用。
(2）用放大镜观察鸟蛋的表面，可以看到卵壳表面有许多____，为了证实所观察到的结构的
存在，将鸟蛋放在盛有 45~50℃ 温水的烧杯中，可以看到鸟蛋的外壳上有许多____出现。
(3）用剪刀轻轻敲打图甲所示鸟蛋的__（填字母）端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎
的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有____。
(4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿（如图乙所示）进行仔
细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该
结构就是____。
16.图一是会东黑山羊，凉山州会东县特产，全国农产品地理标志。会东黑山羊毛色黑亮，
短毛居多，其肉质细嫩、膻味轻、味道鲜美。图二为黑山羊体毛的遗传图解。请回答下列问
题。（4 分）
(1)会东黑山羊牙齿有门齿、臼齿的分化，没有 齿，这与黑山羊的 食性相适应，这体
现了生物学生命观念中的 观。
(2)黑山羊的短毛与长毛在遗传学上称为一对 。
(3)图二中亲代均为短毛黑山羊，子代出现了长毛黑山羊，这种现象在遗传学上称为 。
(4)若用 A、a 表示控制黑山羊短毛、长毛的基因，则长毛黑山羊的基因组成是 ，长毛黑
山羊在子代个体中所占的比例为 。
(5)下列示意图中，能正确表示黑山羊生殖细胞中染色体和基因组成特点的是___。
A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④
17.你种过花生吗？观察图 1，回答问题. （“[ ]”里填标号，“______”上填文字）（3 分）
（1）花生种子萌发时，图 1 中［ ］____________发育成茎和叶，幼苗形成后，［ ］
____________逐渐萎缩直至消失。
（2）花生幼苗期管理很重要。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是
________________。缺苗要补苗，通常在阴天或傍晚移栽幼苗是________________________，
提高成活率。
（3）花生地上开花，地下结果。由图 3 可知花的主要结构是______________。受精作用完
成后，子房基部伸长把子房推入土中，发育成____________，这就是“落花生”名字的由来。
18. 夏天，蟋蟀像比赛似的不停鸣叫着。当凉风袭来，燥退去，蜷蟀便安静了许多，温度会
影响蟋衅的鸣叫次数吗？某生物学兴趣小组做了如下实验。
步骤一：选取 5 只大小和生理状态相似的蟋衅待用。
步骤二：取两个完全相同的容器，一个容器内的温度保持在 15℃，另一个容器内的温度保
持在 25℃，其他条件相同且适宜。
步骤三：取 1 只蟋蟀，先后放入 15℃、25℃的两个容器中，每次待蟋蟀适应环境后，分别
记录蟋蟀一分钟的鸣叫次数。记录结束后，取出蟋蟀另放。
将其余 4 只蟋蟀技步骤三重复操作。统计结果如下表：
实验结束后，将蟋蟀放回适宜它们生活的自然环境中。
分析回答下列问题：
（1）在本探究活动中，作出的假设是____________________。
（2）本实验的变量是______。为控制单一变量，步骤一中应选择_____（填“同种”或“不同
种”)蟋蟀。
（3）分析数据，得出结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数，蟋蟀在 25℃时的鸣叫次数________
（填“多于”或“少于”）在 15℃时的鸣叫次数。

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