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(共37张PPT)
3.1 公民基本权利
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
目 录
01 政治权利和自由
02 人身自由
03 社会经济与文化教育权利
04 其他权利
政治认同：通过了解公民享有的基本权利以及这些权利的意义，树立正确的政治方向，培育热爱祖国、热爱中国共产党、热爱中国特色社会主义的情感。
法治观念：知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的具体内容、重要性、法律规定；能够正确区分各种权利，能准确判定侵犯的权利；逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个公民的密切关系。
责任意识：增强权利意识，珍惜宪法及法律赋予的权利，提升学生对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。
请同学们认真阅读课本P34—42内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟
1.公民的基本权利有哪些？
2.公民政治权利和自由内容、意义？
3.公民的人身自由内容、意义？
4.公民的社会经济与文化教育权利包含哪些内容？
5.我国公民享有的其他权利？
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01 政治权利和自由
青少年
姓名权
受教育权
劳动权
受子女赡养的权利
下列图片分别涉及我们的哪些基本权利？
取名大宝
婴幼儿
成年人
老年人
新知讲解
公民权利与公民基本权利：
基本权利
公民权利
公民基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。
公民：指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。
公民权利：是一个法律概念，宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
宪法
宪法和法律
政治权利
一
依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利。通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民的政治权利包括：
选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2、政治自由
一、政治权利
第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
知法学法
（1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
政治自由 绝对自由
≠
必须在宪法和法律限定的范围内行使
思考：假如是你，你会通过哪些方式来行使这些权利？需要注意什么？
一、政治权利
批评和建议权申诉、控告权检举权
监督权
思考：以下行为正在体现公民在行使什么权利？
方式：通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。
注意事项：要在法律允许的范围内正确行使；应当实事求是，以事实为依据，必要时出示证据和各种证明材料。
思考：这么做有何意义？
公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3、监督权
一、政治权利
第四十一条　中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
知法学法
（1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员：提出批评和建议的权利。
违法失职行为：提出申诉、控告或检举的权利
（2）要求：①不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；
③不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。②要依法通过各种途经和形式行使监督权。
监督主体
监督对象
（3）方式：通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。
【拓展】网上评议政府的作用？P36相关链接
①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。
②有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
3、监督权
一、政治权利
第四十一条　中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
知法学法
（4）意义：
①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
②有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。
③有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
政治权利和自由 宪法主要规定规定 意 义（重要性）
选举权和被选举权
政治自由
监督权
我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有利于激发公民参与热情，增强主人翁意识
归纳！
人身自由
政治权利和自由
意义：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
人身自由
02
二、人身自由
请评析情境中保安的行为？
周末时，小明和几个同学去商场购物过程中,保安怀疑他有偷盗嫌疑。当小明要离开商场时,被保安拦住要求他到保安室进行搜身。
保安的做法属于非法搜查公民的身体，侵犯了小秦的人身自由。
（1）含义
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，
（2）内容
包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）意义
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保证的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
二、人身自由 人格尊严不受侵犯
人格尊严权
名誉权
荣誉权
姓名权
隐私权
肖像权
侮辱、讽刺、诽谤他人
诋毁、损害他人荣誉称号
丑化、损毁肖像；以盈利为目的使用肖像或者利用信息技术手段伪造公民肖像未经他人同意，通过发表、复制、发行等方式使用他人肖像
干涉；盗用；冒用
偷看、公开秘密、监视他人私生活，传播他人隐私等
答题技巧：能准确判断答具体：如侵犯了姓名权；不确定、不知道：侵犯了人格尊严权
下面图片分别侵犯了公民的什么权利？
名誉权
隐私权
肖像权
荣誉权
姓名权
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行进入严某家中，将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室,强行检查了他的通话记录、短信内容；还“教育”严某了一整天。
你认为严某的哪些权利受到了侵犯？
我国宪法规定：
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
1.人身自由的含义和内容（P36-37）
含义：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
人身自由
（内容）
人格尊严不受侵犯
人身自由不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
在2022年11月份，薛某曾通过韩某向孙某、吴某2人借款共计30余万元，薛某与3人约定过几天就还，但随后自己便失去联系。1月4日3人将薛某先后带至某浴室和某废弃足疗馆内非法拘禁。
1月10日韩某、吴某、孙某因涉嫌非法拘禁罪被公安机关依法采取刑事强制措施。
探究一：人身自由不受侵犯（人身自由权）
思考：
薛某欠债不还是错误的，为何其他三人男子受到惩罚呢？有无法律依据？
宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
人身自由不受侵犯
我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严不受侵犯
我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
名誉权
荣誉权
肖像权
姓名权
隐私权
以下行为侵犯了公民的什么权利？
同桌偷看日记。
小李迟到了，却在登记本上写了小张的名字。
摄影店未经郝琳同意，把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。
学校因小明同学迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。
一些同学肆意散播关于某同学的不实谣言，让其名声受损。
隐私权
姓名权
肖像权
荣誉权
名誉权
原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
小结
3
住宅不受侵犯
社会经济与
文化教育权利
第三部分
人身自由 主要内容 侵权行为
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受 侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
非法拘禁、
非法逮捕、
非法搜查
侮辱、诽谤、
诬告陷害
非法搜查、
非法侵入公民住宅
隐匿，毁弃，拆阅或者窃听
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
人身自由权小结
是公民最基本、最重要的权利
社会经济与文化教育权利
三、社会经济与文化教育权利
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
社会经济与文化教育权利
社会经济权
文化教育权
财产权
物质帮助权
受教育权
劳动权
文化权利
三、社会经济权利
1.财产权
（2）意义：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
（1）内容：公民的合法的私有财产不受侵犯。
公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
（占有权、使用权、收益权、处分权）
思考：如何理解合法私有财产的“占有、使用、收益、处分”？
1.我买了一台电脑，放在书房里
（占有权）放家里、放包里、放身上
2.我用电脑做课件、上网
（使用权）拿来用于工作、学习、生活
3.我把电脑租给某电脑打字房
（收益权）租金、利息、股息、卖东西的钱
4.我把电脑卖给别人
（处分权）捐献、转让、花钱、卖掉、送掉、扔掉
劳动权内容：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
意义：既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
劳动权
思考：漫画中人物的行为侵犯了劳动者的什么权利？
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
2.劳动权
侵权表现：
拖欠员工工资；强制员工无偿加班等；
04
文 化 教 育 权
制度保障经济困难学生权利：
①国家实行义务教育制度
②国家制定资助政策
实施农村营养改善计划
对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发字典
对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助
……
意义
1.为个人人生幸福奠定基础
2.为人类文明传递薪火
3.成就民族和国家的未来
思考：1、党和国家为什么高度重视教育？
2、为确保家庭经济困难学生的上学问题，党和国家 采取了哪些举措？
内容：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
措施：国家实行义务教育制度，国家制定资助政策
4.受教育权
2024年春节假期(2024年2月10日至2月17日)全国电影票房为80.16亿元，观影人次为1.63亿，均创造了同档期新的纪录。
材料属于公民的什么权利？
文化权利
（1）内容：我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
（2）措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
5 . 文化权利的内容、国家政策
平等权
妇女儿童和残疾人
等特定人群的权利
宗教信仰自由
其他权利
课堂小结
政治权利
人身自由
1.人身自由不受侵犯
2.人格尊严不受侵犯
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密受法律保护
1.平等权
2.宗教信仰自由
3.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
1.财产权
2.劳动权
3.物质帮助权
4.受教育权
5.文化权利
社会经济与文化教育权利
公民基本权利
（基本政治权利）
（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）
（批评、建议、申诉、控告、检举）
（最基本最重要权利）
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）
（合法取得，依法占有、使用、收益、处分）
其他权利
（是权利也是义务）
（是权利也是义务）
1.选举权和被选举权
2.政治自由
3.监督权

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