资源简介 2024-2025学年度第二学期高中第一次学情调研带待细,交新近高一年级生物学科试题一、单选题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。才()1.下列有关减数分裂的叙述,正确的是(▲A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,也有细胞周期B.减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂一次C.产生的子细胞中染色体数目减半61441D.精(卵)原细胞只可进行减数分裂2.如图表示某雌性动物减数分裂某时期的一个细胞,下列叙述正确的是(·▲)A.图中有2对同源染色体,2个四分体,8个核DNA分子B.图中同源染色体上的姐妹染色单体之间发生片段交换C.图中1、3可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现D.该细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞3.与有丝分裂相比较,只发生在减数分裂过程的是(一▲)A.染色体复制B.同源染色体配对C.染色体解螺旋成染色质D.着丝粒分裂4.如图表示一个细胞进行分裂的过程中,细胞核内染色体数目以及染色体上DNA分子数目的变化情况。下列叙述正确的一组是(▲)An2nK(设一个正常体细胞中的染色体数目为2),时间A.实线和虚线分别表示染色体数目和染色体上DNA分子数目的变化B.两条曲线重叠的EF段、MN段,每条染色体上都含有染色单体C.在MN段,每个细胞内都含有和体细胞数目相同的DNAD.在CF段,·段,均可发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合5.有研究者采用荧光染色法制片,在显微镜下观察拟南芥(2=10)花药减数分裂细胞中染色体形态,位置和数目,以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是(甲A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离C.图乙细胞中同源染色体排列在赤道面附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为乙→甲→丙+丁高一年级生物试题第1页(共6页)6.下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图,下列有关说法错误的是(~▲)(卵细胞(n)④雌性行.变合/调旦受精卵②幼体国成体(2知)一死亡精子(n)(2n)雄性④A.过程④中体现了分离定律和自由组合定律B.过程②存在细胞的有丝分裂、细胞分化等过程C.受精卵细胞核中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞D.过程①和②保证了生物前后代染色体数目的恒定7.下列有关遗传学的基本概念的叙述中,正确的是(:▲)A.绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象D.表现型是指生物体所表现出来的性状,基因型相同的个体,表现型一定相同8.如图,下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(▲)A.A与DAadB.RbaAbC.A与CD与8Dd9.基因型Bb的水稻连续自交三代,其后代中bb的个体占群体总数的(A.1/16B.2/16C.4/16D.7/1610.有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验。下列相关叙述错误的是(A.甲抓取的D与乙抓取的d合并为Dd代表雌雄配子的结合①④B.从甲、乙两个箱子中各去掉一个D小球,不影响实验①ddd双结果C.抓取的彩球放回原桶并混匀后,才可继续实验(雌性生殖器官)(雄性生殖器官)D.为得到可靠结论,需记录并统计多次抓取和组合实验的结果11:西葫芦在我国有悠久的栽培历史,是人们喜食的传统蔬菜之一。常见的西葫芦果皮颜色有白色和绿色,由一对遗传因子A、控制,科学家研究西葫芦果皮颜色的遗传规律,下表是4个杂交实验及其结果。下列分析正确的是(▲)组别子代杂交组合白果株数绿果株数1白果×绿果01742白果×绿果90843白果×白果17504绿果×绿果46134A.西葫芦的果色中,白色为显性性状B.实验2的亲本遗传因子组成:白果为AA,绿果为aC.实验1的后代中绿果西葫芦均为杂合子D.实验4的后代中绿果西葫芦的遗传因子组成均是A4高一年级生物试题第2页(共6页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览