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【高效课堂】10.2 保护人身权 同步探究学案
学习目标
核心素养 政治认同：我国尊重和保护人权，积极维护人身权利是民法的重要内容。 科学精神:人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 法治意识:侵犯生命权、健康权、隐私权的行为应当依法承担法律责任，培养学生尊重自己人身权利和保护他人人身权的意识,增强法治观念。 责任意识:树立正确的价值观和道德观念，自觉遵守法律法规，积极维护社会秩序和公平正义。
学习任务 知道保护人身权的原因 了解人身权的内容 增强法律意识，学会依法保护自己的人身权
思维导图
课前预学
1、保护人身权的重要性和要求。
重要性：我们都希望享有充分的 ，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能 地生活。
要求：我们既要保护 的人身权，也要尊重 的人身权。
2、人身权包括哪些类型？
人身权包括 、 、 、 等。
3、保护生命权和健康权的意义和做法？
（1）意义： 是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的 ，对于每个人来说都是弥足珍贵的。
（2）做法：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权 和请求 。
②我们要关爱他人的 ，不做侵害他人生命和健康的事情。
4、保护肖像的意义和做法？
意义：肖像是每个人 的有形识别标志，再现了个人 。
做法：我们有权依法 、 、 或者许可他人使用自己的肖像。
任何组织或者个人不得以 、 ，或者利用信息技术手段 等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得 、 、 肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
5、保护隐私权的作用。
（1）法律规定隐私权，划定了 与 的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活 、内心世界 。
（2）尊重和保护隐私权既是 规定，也是 要求，有助于形成良好的 ，促进社会 。
课中研学
素材链接
在众多的公民权利中，有一类权利与我们的生命历程形影不离，这就是人身权。人身权赋予我们维护生存与尊严的ltjg.q们一定要珍视人身权，既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
学以致用
请你列举两个侵犯人身权的事例。
（2）为什么要珍视人身权？
[易错提示] 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权、财产权。(X) 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等，但不包括财产权。
课堂过关
一、选择题(每题3分,共18分)
1.我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。下列正确的做法有（ ）
①依法维护自己生命健康权
②关爱他人的生命和健康
③生命健康受到威胁和侵害时，要以牙还牙，为自己讨回公道
④加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。下列正确的做法有（ ）
①依法保护生命健康权
②珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康
③生命健康受到威胁和侵害时，要及时为自己讨回公道，以牙还牙
④加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力
A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③
3.李女士来到理发师小华的工作室理发时，小华将一部手机架立在镜子旁拍摄。一个月后，小华将李女士理发的视频发布到短视频平台上，给李女士的生活带来了不良影响。李女士将小华起诉至人民法院。人民法院审理后作出判决理，要求小华向李女士致歉7日并赔偿500元。人民法院作出这一判决，是因为（ ）
①小华侵犯了李女士的隐私权
②小华侵犯了李女士的肖像权
③小华使用李女士的肖像未获得李女士同意
④小华使用李女士的肖像是为了维护公共利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.一些不法分子利用AI技术融合他人面孔和声音，制造非常逼真的合成图像来实施新型网络诈骗。利用他人面孔进行AI换脸侵犯了公民的（ ）
A．财产权 B．隐私权 C．姓名权 D．肖像权
5.尊重他人隐私，就要树立隐私观念，以下选项中属于尊重他人隐私的表现的是( )
A．不传播别人的秘密　　 B．热衷打听别人的私事
C．搬弄是非，揭人短处 D．父母看儿女日记和信息
6.我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。这是因为，拥有人身权（ ）
A．就能避免公民的利益受到非法侵害
B．能在物质上获得比他人更多的财富
C．我们才能独立、自由、有尊严地生活
D．就能让侵害他人的行为受到严厉制裁
二、非选择题
7.阅读材料,回答问题。(10分)
案例一：赵某在自家楼前的空地上私设栏杆和地锁，将公共空间作为自己的车位。一次，张某将一辆摩托车停放在了该车位上。赵某发现后，要求张某挪车，双方产生争执，进而发生肢体冲突。冲突中，赵某用石头将张某头部砸伤。张某将越某起诉至人民法院，人民法院审理后判令越某承担全部赔偿责任。
案例二：市民李女士向媒体反映，自己在拍艺术照时摄影师央没有提前征得自己同意的情况下，将拍照过程用手机直播了出发，她要求停止直播，却遭到拒绝。该摄影师认为直播对顾客没有损失，还说道：“现在直播常态化了，你又不是明星，有什么好害怕的？”
赵某侵犯了张某的什么权利？人民法院的判决说明了什么？这给我们带来怎样的启示？
（2）摄影师的行为侵犯了李女士的哪些权利？李女士要求停止直播的理由是什么？
参考答案
课中研学
私自查看他人的聊天记录、非法拘禁公民等。
我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
课堂过关
B 2、B 3、C 4、D 5、A 6、C
（1）生命权和健康权。
人民法院的判决说明法律保护生命权和健康权
当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情
肖像权、隐私权
法律保护肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像；法律保护隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
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