资源简介

(共25张PPT)
王亚平
摘星女战神
英雄航天员
我国首位太空教师
2023年中国十大新青年
我国首位太空漫步的女航天员
首位两次飞天的中国女航天员
我国第一个进驻中国空间站的女航天员
统编版道德与法治七年级下册第二单元第五课第一框
5.1人要自强
认识到个人自强与民族、国家命运相连，增强对国家和民族的认同感。
掌握自强的含义以及重要性，能够不断挑战自我，培养坚毅的品德。
学会如何做自强的人，完善自我，超越自我。
健全人格
责任意识
道德修养
核心素养目标
要求： 阅读教材P41-43，自主预习以下问题。 (2分钟）
1.什么是自强？
2.为什么要自强？
总议题：人要自强
——探索航天员王亚平的“闯关密码”
子议题一：逐梦璀璨星空——何为自强？
子议题二：奔赴浩瀚苍穹——为何自强？
子议题一
逐梦璀璨星空
——何为自强？
王亚平老家在山东省一个小村庄，爸妈都是农民，家里不富裕，种樱桃为生。没有显赫家世和背景，农村女孩王亚平的起点可以说比很多人都低。
如果说王亚平有什么优势的话，就是从小品学兼优，体育成绩特好。
王亚平抓住的第一个逆袭机会是高考。高考拿到了 495 分，比飞行学院的录取线高了整整 130 分，考入了长春飞行学院，成为一名飞行员。在飞行学院期间，她刻苦训练，成绩优异，掌握了多种飞行技能，为成为一名航天员打下了坚实的基础。
议学情境一:从农家女到飞行员
【议学任务一】
王亚平从小村庄走出来，一路成长为一名优秀的航天员，在她的身上我们感受到了什么精神？
自强是自我勉励、发愤图强。
自强是一种奋发进取的精神状态，
是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
1.什么是自强？P41
【议学小结】（笔记）
子议题二
奔赴浩瀚苍穹
——为何自强？
议学情境二:女航天员面临的挑战
“太空不会因为女性而改变它的环境，也不会因为女性的到来而降低它的门槛。”要缩小和男航天员的差距，女航天员们需要更多的训练和努力，为了适应太空环境。王亚平穿着120多公斤的舱外服，潜入水槽中，克服水的阻力和装备自身40千帕的压力在水下模拟作业长达7小时。由于体型较为清瘦，在操作时，她需要比其他人付出两倍的力量才能完成。“每次练完了之后，吃饭的时候，拿筷子的手都是抖的。”
王亚平成为中国首位执行出舱任务的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步。
【议学任务二】
结合视频与材料，思考王亚平是如何严格要求自己，实现不断超越？
不用那么刻苦学习、差不多就行了。
我家条件还不错，我就靠家里了。
我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。
议学拓展
关于是否要自强，同学们各抒己见。谈谈你对以下观点的看法。
×
依赖他人的表现，没有做到独立自主，不可取。
×
消极懈怠的表现，没有做到奋发向上，不可取。
√
观点正确，认识到了自强的青春有未来。
（1）自强，使人自主自立。 P42
自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
2.为什么要自强？（重要性）
【议学小结】（笔记）
克己
出自《论语》，意为克制和约束自己，严格要求自己。
自胜
出自《道德经》，意为不断超越自我，战胜自我。
王亚平在成为飞行员后，依然保持着自强的精神，不断追求更高的目标。2010年，她通过了严格的选拔，成为我国第二批航天员之一。在航天训练中，她克服了重重困难，完成了各项训练任务，最终成为优秀的航天员。
王亚平在完成神舟十号任务后，依然继续努力，再次执行神舟十三号任务，展现了自强的进取精神。
议学情境三:从飞行员到航天员
【议学任务三】
为什么已经是飞行员的王亚平，还要追求更高的目标？
（2）自强，使人奋发向上。 P42
自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
【议学小结】（笔记）
2.为什么要自强？（重要性）
《庄子·逍遥游》，意思是知道自己的不足，然后努力进步，看到山在远方而歧路在前，就该从现在出发前行。
议学情境四：航天科技工作者的星途大海
王亚平作为太空教师，共进行了三次太空授课，向全国中小学生普及航天知识，通过生动有趣的实验和讲解，激发了无数青少年对航天事业的热爱和向往，为我国的航天事业培养了后备人才。
材料一：太空授课，点亮梦想
航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星
科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器
工作人员操控智能制造设备
科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检”
【议学任务四】
结合以上两则材料信息，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。
议学情境四：航天科技工作者的星途大海
材料二：无数星光汇聚磅礴伟力
（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。P43
正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
【议学小结】（笔记）
2.为什么要自强？（重要性）
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
1
困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
—— 茅以升
2
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——《龟虽寿》
3
天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
4
议学拓展 关于自强的名言
议学拓展 分享你了解的自强人物事迹
少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
议学拓展 习近平总书记寄语
自强的含义
自强的重要性
5.1人要自强
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
自强，使人自主自立。
自强，使人奋发向上。
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
课堂小结
1.2024年8月6日，巴黎奥运会女子10米跳台决赛中，全红婵以425.60的成绩获得金牌。全红婵的“水花消失术”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。全红蝉的事迹表明（ ）
A.自信让青春的探索充满活力
B.自强是奋发进取的精神状态
C.憧憬让青春拥有无尽的遐想
D.实践和学习让青春改变世界
　B　
课堂练习
2.高考以697分的成绩被清华大学录取的赵子康，因患先天性脑瘫无法正常行走，但命运的不公并没有击垮他的意志。他凭借惊人的毅力从逆境中重生，一路走来，病痛磨砺了他的精神，却无法磨灭他自强乐观的心态。赵子康用行动阐释了（ ）
A.只有经历逆境才能取得事业的成功
B.自强是别人勉励才发愤图强的品质
C.自强是一种追求完美的精神状态
D.自强是不断超越自我的人生追求
　D　
课堂练习
3．为了动员同学们积极参与黑板报建设，小明在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿。以下符合要求的是（ ）
①小松突患重病，住院期间仍自学不辍，没落下学习
②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀
③小萱苦练表达，克服心理恐惧，在演讲比赛中获第一名
④小洛在年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球
A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④
　A　
课堂练习
谢谢！

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