资源简介

2025年春期七年级作业训练
道德与法治
2025.3
题
号
1-17
18
19
20
21
总
双
得
分
一、
选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符
合题意的，请将所选项字母填入题前对应表格内)
题号
1
2
0
4
5
6
7
8
9
答案
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
1花开有时，悦见青春。我们应自然大方地接纳青春期到来后产生的一系列身体变化，这是
因为
①青春是无悔的，我们只能接受
②这些变化会带给我们旺盛的生命力
③我们身体的发育情况基本相同
④这些变化会让我们拥有充沛的精力
A.①③B.①④
C.②③
D.②④
2有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔
杯
强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是
A背春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适
B.我们应正视青春期，促进身心协调发展
C.青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生
D.背春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
3.小红不喜欢父母管她太多，但遇到麻烦时又想让父母帮忙，对父母充满依赖。这体现的青
春期心理矛盾是
A.勇敢与怯懦B.认真与孤独C.闭锁与开放D.独立与依赖
4静静是一个活泼开朗的女孩，·小学时学习成绩非常优秀。进入中学以后，她非常努力地学
数学，但是数学成绩总是不尽如人意，考不过班上的几名男生，她感到很苦恼。面对静静的苦恼，
你的建议有
①男生女生在思维方式等方面各具特点，不要气饯
②这是正常的现象，可以放任不管
③你需要向数学好的男生请教学习方法
④女生在数学上的学习能力不如男生
A.①②B.②④
C.①③D.③④
5.步入青春期，我们会更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏。面对这种正常的
青春期心理现象，我们的合理做法有
①内心坦荡，言谈得当②自尊自爱，苹止得体
c)
③亲密无间，随意打闹④尽量回避，拒绝交往
七年级政治第1页共4页
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A.①②B.①③C.②④D.③④
6在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。对此，下列认识正确的有
①不能把这种欣赏和向往当作爱情
②应该慎重对待，理智处理
③让人敏感，容易遭受质疑，要远离
④不能对异性有好感，会影响学习
A.①②B.③④
C.①③
D.②④
7随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就
要求我们
A规避相关知识，健康成长B.了解性知识，树立正确的性观念
C.用不雅语言和别人开玩笑D.保护自己的合法权益
8,在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少
同学的嘲笑。对此，你的看法是
A.我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论
B.小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长
C.关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解
D.我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的闲惑
9.我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。就“方法与技能”
而言，以下选项中不属于“自我保护小贴士”内容的是
A接受陌生人给的奇怪物品B.拒绝黄色笑话
C.保护身体的隐私部位
D.对侵害行为勇于说“不”
10.“喜怒哀惧，人之常情。”“人非草木，孰能无情？”前后两句中的“情”分别是指
A情感情绪B.情绪情感C.情绪情操D.情操情感
11.课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候，我会感到精力充
沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的时候，我会感到沮丧、泄气、无精打采，
走起路来双腿好像绑着石头。”明明的感受说明
A.积极情绪让我们的生活更加精彩
B.消极情绪阻碍我们的健康成长
C.情绪影响人的观念和行动
D.青春期的情绪体现了青春的活力
12.背春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对于这些不同的情绪感受，
我们应该
①不去理会，一切顺其自然，任其发展
②享受正面情绪，拒绝一切负面情绪
③善于激发正面的情绪感受
④学习积极面对负面情绪的方法
A.①③B.②④C.①②D.③④
13.近年来，“情绪价值”一词在网络燥火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负
面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有
①只关注自己感受，无需关注他人
②倾听他人感受，不打断、不批判
③不予理眯与回应，任其自由发展
④及时赞美与鼓励，增强对方信心
的
A.①②B.①③C.②9D.③④
14俗语说：“脱缀的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这句话告诉人们要
A管理好自己的情绪，学会合理表达情绪
B.保持积极乐观心境，完全消除负面情绪
C.善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通
七年级政治第2页共4页
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