资源简介

2025 年春期七年级作业训练
道德与法治 2025.3
题 号 1-17 18 19 20 21 总 分
得 分
一、选择题 (17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，
请将所选项字母填入题前对应表格内)
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答 案
题 号 10 11 12 13 14 15 16 17
答 案
1.花开有时，悦见青春。我们应自然大方地接纳青春期到来后产生的一系列身体变化，这是因为
①青春是无悔的，我们只能接受 ②这些变化会带给我们旺盛的生命力
③我们身体的发育情况基本相同 ④这些变化会让我们拥有充沛的精力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一
个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是
A.青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适
B.我们应正视青春期，促进身心协调发展
C.青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生
D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
3.小红不喜欢父母管她太多，但遇到麻烦时又想让父母帮忙，对父母充满依赖。这体现的青春期心
理矛盾是
A.勇敢与怯懦 B.认真与孤独 C.闭锁与开放 D.独立与依赖
4.静静是一个活泼开朗的女孩，小学时学习成绩非常优秀。进入中学以后，她非常努力地学数学，
但是数学成绩总是不尽如人意，考不过班上的几名男生，她感到很苦恼。面对静静的苦恼，你的建议有
①男生女生在思维方式等方面各具特点，不要气馁
②这是正常的现象，可以放任不管
③你需要向数学好的男生请教学习方法
④女生在数学上的学习能力不如男生
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.步入青春期，我们会更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏。面对这种正常的青春期
心理现象，我们的合理做法有
①内心坦荡，言谈得当 ②自尊自爱，举止得体
③亲密无间，随意打闹 ④尽量回避，拒绝交往
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。对此，下列认识正确的有
①不能把这种欣赏和向往当作爱情 ②应该慎重对待，理智处理
③让人敏感，容易遭受质疑，要远离 ④不能对异性有好感，会影响学习
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们
A.规避相关知识，健康成长 B.了解性知识，树立正确的性观念
C.用不雅语言和别人开玩笑 D.保护自己的合法权益
8.在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲
笑。对此，你的看法是
A.我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论
B.小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长
C.关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解
D.我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑
9.我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。就“方法与技能”而言，以
下选项中不属于“自我保护小贴士”内容的是
A.接受陌生人给的奇怪物品 B.拒绝黄色笑话
C.保护身体的隐私部位 D.对侵害行为勇于说“不”
10.“喜怒哀惧，人之常情。”“人非草木，孰能无情 ”前后两句中的“情”分别是指
A.情感 情绪 B.情绪 情感 C.情绪 情操 D.情操 情感
11.课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候，我会感到精力充沛，对新鲜
事物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的时候，我会感到沮丧、泄气、无精打采，走起路来双腿好
像绑着石头。”明明的感受说明
A.积极情绪让我们的生活更加精彩 B.消极情绪阻碍我们的健康成长
C.情绪影响人的观念和行动 D.青春期的情绪体现了青春的活力
12.青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对于这些不同的情绪感受，我们
应该
①不去理会，一切顺其自然，任其发展②享受正面情绪，拒绝一切负面情绪
③善于激发正面的情绪感受 ④学习积极面对负面情绪的方法
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
13.近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和
价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有
①只关注自己感受，无需关注他人 ②倾听他人感受，不打断、不批判
③不予理睬与回应，任其自由发展 ④及时赞美与鼓励，增强对方信心
A.①②. B.①③ C.②④ D.③④
14.俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这句话告诉人们要
A.管理好自己的情绪，学会合理表达情绪
B.保持积极乐观心境，完全消除负面情绪
C.善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通
D.保持积极向上心态，让情绪支配自我行为
15.古诗词是人们表达内心情感的一种方式。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》.
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
从上述诗词中，我们能够读出
A.关心民生、心系人民的情绪 B.精忠报国、忧国忧民的情感
C.珍惜友谊、关爱他人的品德 D.无私奉献、淡泊名利的风范
16.《尚书大传·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带关心到跟他有关系的人或物。
“爱屋及乌”的现象体现了
A.情感总具有盲目性和相通性 B.情感能提升我们的想象力、创造力
C.情感有助于我们探索未知 D.情感影响我们的判断和选择
17.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列做法有助于培养美好情感的是
①可以阅读一本好书，从中感受榜样的力量 ②通宵与网友聊天、打游戏，培养深厚友谊
③利用课余时间，帮助同学补课，共同进步 ④暑假期间和同学一起去参加环保公益活动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非选择题(4 小题，共 36 分)
18.人的情绪是复杂多样的，除了常见的情绪，还有很多混合、变种、突变以及具有细微差异的情绪。
在我们的生活中，情绪如同多变的天气，时而阳光明媚，时而阴云密布。学会调节情绪，方能为心灵撑
起一片晴朗的天空。
对此，有同学认为：“学会调节情绪，就是学会了管理情绪的全部秘诀。”请你运用所学知识，对这一
观点进行辨别与分析。(8 分)
19.材料一：在学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰、口齿伶俐、
妙语连珠， 男生思维敏捷、语言幽默、出口成章，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的
桂冠。
材料二：七年级女生雯雯品学兼优，性格内向，平时很少和异性同学说话。新学期进行英语课本
表演时，她所在的四人排演小组中，其他三人都是男同学，她有点难为情。当她回家把这一情况告诉妈
妈时，妈妈告诉她：“与异性交往对我们的成长有积极作用，有助于完善自身。”
(1)运用男生女生优势互补的知识，谈谈材料一给你的启示。(3 分)
(2)你同意材料二中妈妈的观点吗 请判断，并阐明理由。(5 分)
20.材料一：情绪表达是个体将自身情绪通过各种方式向外界展现的过程，包括面部表情、言语、
肢体动作、声音语调等，是人们交流情感、与他人建立联系的重要方式。学会合理表达情绪，是为生活
奏响的和谐乐章，每个音符都传递着理解、尊重与爱，编织出美好的旋律。
材料二：在情感世界里，消极情感通常被界定为“不受欢迎的情感”。其实，消极情感不是人生的
“负资产”，而是暗藏机遇的“盲盒”，例如：耻辱感让我们有了“知耻而后勇、”的蜕变，挫败感激发了奋进
的进取心，孤独感唤醒了沉睡的创造力……只要我们积极应对，就能将消极情感转化为成长的养分。
(1)阅读材料一，请你解读：为什么要学会合理表达情绪 (4 分)
(2)阅读材料二，请你回答：为什么要学会承受和转化消极情感 (4 分)
21.童年渐行渐远，青春如期而至。据悉，为了帮助同学们顺利度过青春期，你校七年级正在开展
“青春的邀约”主题探究活动，请你参与并完成以下任务：
【感受生理变化】青春期是人身体发育的重要时期。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有
人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，我们要正确对待生理变化。
(1)青春期生理变化有何表现 我们应如何正确对待青春期的生理变化 (5 分)
【直面心理矛盾】伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。这些变化既让我们感到新奇，也
让我们产生困惑，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。
(2)我们应如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑 (至少两个方面。4 分)
【追求青春之美】循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。青春时光里充满无限希望、
拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
(3)就“如何追求内外兼修的青春之美”这一话题，请你给同学们提出一条忠告。(3 分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（共 34 分）
1-5 DBDCA 6-10 ABDAB 11-15 CDCAB 16-17 DC
二、非选择题（共 36 分）
18. 这种观点是片面的。①学会调节情绪确实非常重要。调节情绪有助于我们更好地适应环境，保持积极
的心态，减少消极情绪对我们身心健康和生活的负面影响，能让我们更好地应对生活中的各种挑战 。②
但学会调节情绪并非管理情绪的全部秘诀。管理情绪还包括了解自己的情绪，准确识别自己处于何种情
绪状态，理解情绪产生的原因等。③同时，合理表达情绪也至关重要。恰当表达情绪，能使我们更好地
与他人沟通，避免因不当表达引发冲突，影响人际关系。④此外，培养积极的情绪，让积极情绪占据主
导，也是管理情绪的重要方面。所以仅学会调节情绪不能等同于掌握了管理情绪的全部秘诀。（每点 2 分，
共 8 分）
19. （1）男生女生各自拥有自身的性别优势，我们要欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加
优秀；不同性别的个体共同学习、共同进步，可以相互促进，提高效率。（每点 1 分，共 3 分）
（2）同意。理由：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往是我们成
长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。③男生女生各自
拥有自身的性别优势，相互取长补短，有利于完善自己。（观点 1 分，理由每点 2 分，本题不超过 5 分）
20. （1）①情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往。②恰当的情绪表达，能让我们更好
地与他人沟通，增进彼此的理解与信任，使人际关系更加和谐。（每点 2 分，共 4 分）
（2）①消极情感虽然不被人们喜欢，但它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，
不断成长。（每点 2 分，共 4 分）
21. （1）表现：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。正确对待：我们要正视身体的变化，
欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，
是我们对同伴的尊重。（表现 2 分，正确对待 3 分，共 5 分）
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣
爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。（答出
任意两点即可，每点 2 分，共 4 分）
（3）示例：努力学习科学文化知识，提高自身素养，展现内在美；注重文明礼仪，穿着得体，展现外在
美。（3 分，言之有理即可）

展开更多......

收起↑