资源简介

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学设计
【教学目标】
1.理清文章思路，把握文章的主要内容。 2.分析文章语言，体会严谨准确的特点。
3.理解关键语句，感受科研工作的艰辛与乐趣。
4.学习科研精神，激发探求新知的兴趣和使命感。
【教学难点】
1.把握文章结构，体会严谨准确的语言特点。
2.理解关键语句，感受科学研究的艰辛，体会科学研究精神。
第一课时内容设计
【教学过程】
（导入新课：同学们,大家好!今天我们学习统编 版高一语文必修下册第三单元第七课《青蒿素：人类征服疾病的一小步》第一课 时。我们先来了解下作者、写作背景及相关概念。）
一、了解作者、写作背景及相关概念
1.作者介绍
屠呦呦，著名药学家。1930年生于浙江宁波，其名字取自《诗经 ·小雅》中的诗 句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。 ”1951年考入北京大学，1955年毕业后长期在卫生部中 医研究院（现中国中医科学院）中药研究所工作。1969年负责组建课题组参与抗疟药 物研究，从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手，在收集两千余种方药的基 础上，编写了《抗疟方药集》。后将重点置于中药青蒿上，1971年发现中药青蒿叶子 的乙醚提取中性部分对疟原虫的抑制作用。1972年11月得到抗疟有效单体，命名为青 蒿素。青蒿素具有“高效、速效、低毒 ”的优点，在全世界拯救了千万患者的生命。
1973年又创造性地在青蒿素基础上创制双氢青蒿素，为国内外开展青蒿素衍生物研究 打开局面。2011年获拉斯克临床医学研究奖，2015年获诺贝尔生理学或医学奖，2016 年获国家最高科学技术奖，2018年获“改革先锋 ”称号，2019年获得“共和国勋章 ”。
2016年，感动中国人物评委会给她的颁奖辞是：青蒿一握，水二升，浸渍了千多 年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深 植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
2.写作背景
2011年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦 呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中 国科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的 抗疟疾药，使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入 21世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。
本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文 编写而成，经作者本人审定。
3.相关概念
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（1）拉斯克医学奖
拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖 的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素 有“诺贝尔奖风向标 ”之称。该奖项于1946年，由被誉为“现代广告之父 ”的美 国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特 ·拉斯克及其夫人共同创立，旨在表彰在医 学领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。
（2）疟疾
疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染 病。本病主要表现为周期性规律发作，全身发冷、发热、多汗，长期多次发作后， 可引起贫血和脾肿大。据统计，世界人口约有40％生活在疟疾流行区域。疟疾仍 是非洲大陆上最严重的疾病，约有5亿人口生活在疟疾流行区，每年全球约有1亿 人有疟疾临床症状，其中90％的患者在非洲大陆，每年死于疟疾的人数超过200 万。亚洲东南部，中部也是疟疾流行猖獗的地区。中南美洲仍有疟疾流行。2021 年6月30日，世卫组织宣布中国获得无疟疾认证。
二、《青蒿素：人类征服疾病的一小步》解题
“青蒿素：人类征服疾病的一小步 ”，以两个并列的名词或名词短语作为标题， 将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，揭示出青蒿素发现的重大意义。
“一小步 ”将青蒿素对人类作出的巨大贡献进行了客观定位，既满含民族自豪感， 又对人类征服疾病的艰巨历程进行了理性判断，同时也表现了作者的谦逊胸怀。
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三、积累字词
1.读准字音 青蒿hāo素
.
肆虐sì
.
砒pī霜
.
2．积累词语
疟nüè疾
.
肘zhǒu
.
芍药苷gān
.
精髓suǐ
.
羟qiǎng基
.
活血xuè
.
秘bì鲁
.
衍yǎn生
.
化瘀yū
.
奎kuí宁
.
拯zhěng救
.
福祉zhǐ
.
君臣佐使：方剂学术语，系方剂配伍组成的基本原则。原指君主、臣僚、僚佐、使者四 种人分别起着不同的作用，后指中药处方中的各味药的不同作用。
沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟：谷子，即小米。
四、理清文章思路
请同学们认真阅读文章，思考并回答下列问题
1.文章开篇四个自然段为第一部分，主要写了哪些内容？ 明确：
讲述获奖事由，表达感谢之意；
阐述现代科学和技术以及中国传统医药学在发现和提取青蒿素过程中的作用； 发出加强国际合作的呼吁。
2.结合文章里的小标题，说说这几部分主要写了哪些内容？ 明确：
①屠呦呦及其团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的；
②屠呦呦及其团队是如何把青蒿素从分子变成药物的；
③青蒿素的发现是如何影响世界的；
④青蒿素的发展与超越；
⑤中医药学的巨大贡献。
3.本文在结构上有什么特点？试简要分析。 明确：
①用小标题领起各部分内容，简明概括。
本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介 绍了中医药学对人类作出的贡献。
②采用了“总—分—总 ”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理 清晰。
第一部分为引言，讲述获奖事由，阐述现代科学和技术以及中国传统医药学在发 现和提取青蒿素过程中的作用；第二部分由“发现青蒿素的抗疟疗效 ”“从分子到药 物 ”“影响世界 ”“发展与超越 ”组成，叙述屠呦呦团队的科学探索和研究历程，阐 述屠呦呦团队在青蒿素研究上的成果；第三部分为“ 中医药学的贡献 ”，总结全文， 概述近年来中医药学的新贡献，表达“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物 ” 的观点，呼应文章的开头，强化了文章的主题。
先写青蒿素的研究普及，再写对双氢青蒿素的认识以及它们的联合应用，这是一 个由一般到特殊的过程，符合对事物的认知规律。前面部分写青蒿素的贡献，最后一 部分写中医药学的贡献，这是由特殊到一般的过程，顺理成章，升华了文章内容。
五、体会文章鲜明的语言特色
作为知识性读物，文章语言的主要特点是什么？运用了哪些说明方法？
明确：
1.文章语言朴实简明，体现了实用文的典型特点。没有华丽的辞藻，也不用反复 的修辞，而是以平实的语言娓娓道来，这样朴实无华的文字，让读者能够比较顺畅地 把握作者所要重点叙述的事实和道理，从而获得科学的认识。
2.文章语言严谨准确，充满了理性的力量。通过列数字、举例子、作比较、引资 料等方法，增强了文章的说服力。
（1）列数字：“发现青蒿素的抗疟疗效 ”部分“在第一阶段，我收集了2000个 方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取 物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微 ”等句子列出大量的数据，表现了科 研工作的不懈探索和科研过程的艰辛曲折；
（2）举例子：“ 中医药学的贡献 ”部分举了“用于治疗白血病颇具疗效的中药 砒霜 ”“对治疗失忆有效的石杉碱甲也是从中草药‘千层塔 ’中提取的 ”“ 中药提取 的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄 ”等事例，表现中医药 学对人类的贡献。
（3）作比较：“发展与超越 ”部分将青蒿素与以往的抗疟药物、双氢青蒿素和 青蒿素进行比较，写出了双氢青蒿素的明显优势。
（4）引资料：“发现青蒿素的抗疟疗效 ”部分引用了东晋葛洪《肘后备急方》
的话“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之 ”，表明了青蒿素发现的文献 起点，也是最终找到青蒿素抗疟疗效的关键转折点。
……
六、课堂小结
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现 到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献，文章思路清晰、层 次清楚，让读者一目了然。文章语言朴实无华、严谨准确，充满了理性的力量，这显 示了科学工作者理性、求实的精神，值得深入体会并加以借鉴。3 / 4
4 / 4《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
第二课时内容设计
（导入新课：同学们好，今天我们继续学习《青蒿
素：人类征服疾病的一小步》。昨天的课上我们了解了作者、写作背景及相关概念， 理清了文章思路结构，体会了文章朴实简明、严谨准确的语言特点。下面我们深入文 本，理解关键语句，感受科学研究的艰辛，体会科学研究精神）
一、深入理解文章内容
1.文章第四段提到“青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝 ”，又在“ 中 医药学的贡献 ”中说到“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物 ”。如何理解这 两句话，作者的一再强调是否显得重复多余？
明确：
①疟疾威胁人类健康长达数千年，青蒿素联合疗法在全世界广泛应用，这一疗法极大 地减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非洲孩子们的生命。所以说青蒿素 的发现是中医药学赠予人类的瑰宝、珍贵礼物。
②使用了比喻的修辞手法，把“青蒿素”比作“瑰宝”“珍贵礼物”，具体、贴切， 形象生动，将抽象深奥的医学道理变得通俗易懂，表现了青蒿素对人类作出的巨大贡献。
③作者一再强调中医药学的作用，宣扬民族文化，彰显文化自信。所以并非重复 多余。
2.文章写研究工作的背景有何用意？ 明确：
①写疟疾对人类健康威胁长达数千年，20世纪50年代重新开始肆虐，突出研究工 作的使命感。
②写“523项目 ”和中医研究院的任命，突出了国家规划、重视以及院所领导的 作用。
③强调团队的作用，不独自贪功，客观公正。
3.青蒿素的“发展与超越 ”具体指的是什么？双氢青蒿素有哪些优势？ 明确：
由青蒿素发展成双氢青蒿素，再将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织 推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。
双氢青蒿素具有以下优势：
①双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高。
②双氢青蒿素治疗的病人，复发率很低。
③在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。
④可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
4.请从文章中列举中医药学对人类健康的贡献。 明确：
①青蒿素联合疗法治疗疟疾在全世界广泛应用。
②中药砒霜成为治疗白血病的重要选择。
③从中草药“千层塔 ”提取的石杉碱甲，是我国用于治疗老年性精神障碍的一种 临床用药。
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④辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。
⑤中医活血化瘀的治则适用于冠心病的术后维护，中药提取的芍药苷等被用于防 止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄。
⑥生物力药理学用于防病治病，如保健运动可提高血流剪应力，再联合使用某些 活血中药，可减少动脉粥样硬化的形成。
二、体会科学研究精神
研究方法是指在研究中发现新现象、新事物或提出新理论、新观点，揭示事物内 在规律的工具和手段。一般的科学研究方法包括文献研究法、实验研究法、比较研究 法、统计法、实地调研法、观察法等。
请同学们再次阅读课文，概括屠呦呦及其团队在研发青蒿素过程中出现了哪些困 难，面对这些困难，运用了哪些科学研究方法去解决，表现了怎样的科学研究精神。 填写下列表格。
研发青蒿素出现的困难 科学研究方法 科学研究精神
明确：
研发青蒿素出现的困难 科学研究方法 科学研究精神
①收集了2000个方药，从中挑选 和提取抗疟方药 实验研究法 统计法 不懈探索的治学精神
②将380余种提取物在小白鼠身上 测试，进展甚微 实验研究法 统计法 锲而不舍的实证精神
③青蒿素提取物有一定的抗疟效 果，但实验结果很难重复 文献研究法 比较研究法 转换思路的创新精神
④新药的临床试验很难开展 实验研究法 敢为人先的忘我精神
⑤将天然分子变为药物，需要青 蒿素含量高的青蒿 实地调研法 团结协作的攻坚克难 精神
2.2019年5月，党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神 加强作风和学风 建设的意见》，要求大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先 的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集 智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。在2020年9月召开 的科学家座谈会上，习近平总书记勉励广大科技工作者肩负起历史赋予的科技创新重 任，强调要大力弘扬科学家精神。
结合课文内容，查阅相关资料，说说屠呦呦是如何践行科学家精神的。
①胸怀祖国、服务人民的爱国精神：她勇担国家赋予的研究抗疟药的使命，为中 国乃至世界人民服务。
②勇攀高峰、敢为人先的创新精神：她在380余次失败之后，先驱性地发现青蒿 素，并以身试药，开创疟疾治疗新方法。
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③追求真理、严谨治学的求实精神：她收集2000个方药，从中挑选和提取抗疟方 药，无畏失败，反复试验。
④淡泊名利、潜心研究的奉献精神：她数十年如一日，潜心研究，被媒体称为 “安静的屠呦呦 ”。
⑤集智攻关、团结协作的协同精神：她带领团队开展抗疟研究工作，创制新型抗 疟药青蒿素和双氢青蒿素。
⑥甘为人梯、奖掖后学的育人精神：她在最新发布的研究成果中甘愿把新生代研 究员排在前面。
三、分享学后思考感悟
结合文本内容和个人成长经历，谈谈屠呦呦的科研历程让你有怎样的思考和感悟。 明确：
例如：
1.科学研究的过程
2.科学家的精神品质 3.科学研究的深度
4.科学研究的方法
5.科学研究的意义和目的 ……
四、课堂小结
本文简介了屠呦呦及其团队发现并提取青蒿素的艰辛而漫长的过程，展现了新时代中 国科学家在探求真理的过程中所表现出的人格魅力，歌颂了他们敢于创新、无私奉献的 爱国情怀和为人类治疗和控制寄生虫类传染病所作出的革命性贡献。
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