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第二单元 第三课 第二框题 做自尊的人
“ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而 后人伐之”……自尊是赢得他人尊重的前提。
我们应当怎样做自尊的人？
(1) 阅读材料，回答问题。
好的家风是什么？有人说是勤劳节俭；有人说是自立自强；也有人说是自尊自爱… … 自尊和自爱是内在的， 它看不见摸不着，然而我们又可以随时随地感受到它的存在 。我们每个人都应该拥有自尊和自爱，没有尊 严的人是不完整的。
运用所学知识，谈一谈如何做自尊的人。
(2) 阅读材料，回答问题。
名言一：要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。
名言二：不会尊重别人的人，将得不到别人的尊重。
结合所学知识，谈谈你的感悟。
基础训练
(1)“ 自尊、自强、自立”这是我们很多青少年的座右铭。下列选项中，能体现自尊的是（ ）。
A . 自己的事情自己干 B . 自己挣钱自己花
C . 维护自身人格尊严 D . 勇争先进，不甘落后
(2) 下列做法中，能体现自尊行为的是（ ）。
①恪守道德，不做有损于自己人格的事
②尊重别人隐私，尊重他人人格
③面对他人的侮辱和诋毁，不予理会
④努力拼搏，不断提升自己
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
(3) 某日，上海地铁 9 号线上，某女孩因座位不是爱心专座而且自己身体不舒服为由拒绝让座，遭到老 人强迫让座，引起其他乘客的指责 。该事件说明（ ）。
①只有尊重他人，才能赢得别人的尊重
②社会已消除“看客”现象，人们能主动与不道德行为作斗争
③不尊重他人的行为会受到公众的谴责
④不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
(4) 某农民工在服装店为父亲选购衣服，却被一个衣着华丽的女顾客羞辱：“你怎么还不出去，你在这里 买衣服，我怎么买衣服，跟你一起买衣服，不是显得我很掉价吗？”女顾客咄咄逼人，农民工满脸通红，一言不
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发 。服装店老板看到后将这位女士请了出去 。下列认识中，正确的是（ ）。
①这位女士没有做到尊重他人，难以赢得他人的尊重
②自尊应该依靠自己来维护，服装店老板多管闲事
③农民工可以据理力争，维护自己的人格尊严
④自尊的人能认可自己，农民工应默不作声，主动离开
A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②④
(5) 尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时 的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方 。千万不要小看了尊重 的力量 。尊重的“力量”表现在（ ）。
①只要受到他人尊重就能自尊，无须自己努力
②人都有自尊的需要，尊重有利于做自尊的人
③自尊只需要提升自己，与是否受人尊重无关
④尊重他人，才能赢得他人的尊重
A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
(6) 在升入初中后的期中测试中，小明的数学成绩不及格，许多同学都取笑他，但他不服气，心想：我一 定会考好的 。从此，他总结经验，勤学好问，终于在下次测试中取得了优异的成绩，得到了同学们的称赞。 这一事例告诉我们（ ）。
①要有自尊才能赢得别人的尊重
②赢得他人的尊重要靠自身的努力
③能赢得他人赞美的人是真正自尊的人
④只要有强烈的自尊心就一定会成功
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④
(7) 某班开展以“ 相互尊重，你我共成长”为主题的班会活动，下列同学的发言符合此次班会主题的 是（ ）。
①自尊就是希望做什么都能得到别人的尊重和欣赏
②自尊不仅要做到自我尊重，还要尊重他人
③“敬人者，人恒敬之”，自尊的同时还要尊重他人
④不尊重他人的人，也一定能赢得他人的尊重和理解
A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
(8)“敬人者，人恒敬之”“ 只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”可见，（ ）。
A . 尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人
B . 只要做到尊重他人就一定能得到他人的尊重
C . 要受人尊重，主要是为了发挥自己的优点
D . 自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
(9)“尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。”下列理解中，正确的是（ ）。
①每个人都有自尊的需要，这种需要的满足能使我们快乐
②尊重他人是一个人修养的体现，尊重他人才能获得他人尊重
③尊重他人只需要尊重对方的隐私和人格
④真正的自尊来自自己的努力，与他人无关
A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
(10) 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句都闪烁着美德的光芒 。以下名言警句与它的解读对应 最合理的是（ ）。
A . 天生我材必有用，千金散尽还复来—要做享受当下的人
B . 尺有所短，寸有所长—做一个自尊的人
C . 敬人者，人恒敬之—尊重别人也会得到他人的敬重
D . 单则易折，众则难摧—要做一个有远大志向的人
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拓展提升
(11) 阅读材料，回答问题。
“ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。孟子的这些话给我们许多启示 。珍爱名誉，保持气节，这是 做一个真正意义上自尊的人的道德底线。
结合自己的经历，谈谈我们应如何维护自己的人格尊严。
(12) 阅读材料，回答问题。
人非草木，孰能无情 。作为青少年，我们应该培养丰富、高尚、健康的情感 。我们要对家庭、学校、社区 产生归属感、责任感、使命感；对大自然产生亲近感；对待自己，我们应该有自尊感。
①为什么我们要在青少年时期培养丰富、高尚、健康的情感？
②结合所学知识，谈谈我们应该怎样培养自尊感，做个有自尊的人。
发散思维
(13) 阅读材料，回答问题。
尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂 。我们渴望得到他人的 关爱 。“欲人尊己先自尊，欲人爱己先自爱。”自尊自爱才能为我们的生活画卷铺就稳固的底色，为我们的人 生画出一道清晰的底线 。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进， 就有失败后的东山再起。
我校准备以“做一个自尊的人”为主题开展一次演讲比赛，请你积极参与。
①请你为演讲比赛设计宣传标语。
②在演讲比赛中，你会用到哪些知识？
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