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第二单元第五课第一框题人要自强
“ 天行健，君子以自强不息”是中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质；“坚持德智体美劳全面发 展，争做爱党爱国，自立自强，奋发向上的新时代好少年”是习近平总书记对同学们的殷切期盼和嘱托 … …
①什么是自强？
②我们为什么要自强？
(1) 阅读材料，回答问题。
“ 天行健，君子以自强不息”“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“ 不经历风雨，怎能见彩虹”。 面对青 春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，自强助力梦想成真！
我们为什么要自强？
(2) 阅读材料，回答问题。
梁启超在《 少年中国说》中提到“ 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年 自 由，则 国 自 由，少年进步，则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”作为新 时代的有志青年，我们要放飞梦想，自信自强。
结合所学知识，谈一谈青少年自强与国家发展的关系。
基础训练
(1) 老子云：“胜人者有力，自胜者强”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已 。关于自 强，以下说法正确的是（ ）。
①自强就是一种奋发进取的精神状态
②自强的人只依靠自己的努力，不需要他人的帮助
③自强的人能够积极进取、超越自我
④自强关系个人成长，与社会进步、国家发展关系不大
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
(2) 从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着练习单板滑雪，十一岁就确定自己的目标—代表中国站上冬 奥会的舞台 。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛 。在北京冬奥会 单板滑雪男子大跳台决赛中，小将苏翊鸣成功夺金 。他的经历告诉我们（ ）。
①青春的自信也应体现在为民族振兴的奋斗之中
②自强让人自主自立、奋发向上
③人只有在困境当中才会取得成功
④提升自我，不断追求个人荣誉
A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ②③
(3) 自强，是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 。下列诗句与题意 相符的是（ ）。
①潮平两岸阔，风正一帆悬
②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
③随风潜入夜，润物细无声
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④会当凌绝顶，一览众山小
A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②④
(4)来自云南的周绍亮因 2 岁时生病而落下残疾 。他安慰父母说：“爸妈，不要伤心难过，我只是落下点 残疾，我脑子这么灵光，养活自己没有问题！”他从开一家小店到开起崭新的超市，生活越过越好，成为村民 眼中名副其实的“周老板”。周绍亮的经历告诉我们（ ）。
①自信让人乐观坚定，远离自负和自卑
②挫折是一切成功的基础，只有经历过挫折的人才有可能成功
③要接纳和欣赏自己的优点
④自强使人奋发向上、挑战自我、超越自我
A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ①④
(5) 自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到中国梦的实现 。五千多年的中华文明，能够源远流长，至 今巍然屹立，靠的就是自强不息 。这告诉我们（ ）。
①自强关系民族的命运和国家的未来
②自强使个人发奋向上，促使个人积极进取，不断进步
③只要具备自强的品质，个人和国家都能实现梦想
④自强是一种奋发进取的精神状态，是中华民族宝贵的精神财富
①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
(6) 自强，让青春奋进的步伐永不停息 。不论是个人还是国家，都需要自强 。 以下对自强理解正确的 是（ ）。
①自强会导致盲目自信、骄傲自大
②自强使人奋发向上、自主自立
③自强的人可以战胜一切困难
④自强可以让我们更自信
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④
(7)“有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量 … …”歌手在歌曲《未来我来》中以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃 。这首歌告诉 青少年（ ）。
A . 青春的力量是强大的，勇往直前没有挫折
B . 青春的时光是美好的，我们应即刻建功立业
C . 青春的潜能是无限的，所有梦想都可以实现
D . 青春的时光是精彩的，需要自立自信自强
(8)小宇的书桌上贴着这样一句话：“ 没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难 。 回头看，崎岖坎 坷；向前看，永 不 言 弃。”当 考 试 不 利 时，小 宇 读 到 这 句 话，又 精 神 振 奋 继 续 努 力 。 因 为 这 句 话 激 励 小 宇（ ）。
A . 为避免考试不利需经常阅读励志名言
B . 通过抚平伤痕悦纳青春期的生理变化
C . 主动寻找挫折磨难才能迎来美好明天
D . 自信自强，用锲而不舍的坚毅品格超越自我
(9)2024 年 5 月 3 日，嫦娥六号发射任务取得圆满成功 。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了 整整 30 年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“ 天宫”空间站 。依靠自身力量实现了 从无到有、从有到优的突破 。材料体现了（ ）。
①自强要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
②自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强
③自强是一种奋发进取的精神状态
④只要自信自强，就一定能成就伟大事业
A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②③
(10)全红婵奥运摘金时只有 14 岁，她 7 岁进体校，11 岁进省队，13 岁进国家队 。每次训练她都全力以 赴，被教练誉为“训练小狮子”。无论多累、多痛，从不退缩 。正是这份坚韧不拔的毅力，让她的跳水技术飞 速进步 。全红婵的事迹启示我们（ ）。
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①自强就是自我勉励、发愤图强，要勇于战胜自己
②做自信的人，自信就一定能获得成功
③自强需要意志坚强、积极进取和坚持不懈
④自强助力青春成长，自强使人自主自立
A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
拓展提升
(11)阅读材料，回答问题。
先天性脑瘫运动员李樟煜所在中国队于 2023 年 10 月 23 日获得杭州第 4 届亚残运会自行车混合团体
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)C1 - 5 750M 竞速赛冠军 。2023 年 10 月 24 日，李樟煜获得杭州第 4 届亚残运会自行车男子个人 C1 - 3
内心越来越强大，努力为国家夺得更多荣誉。”
小华看了李樟煜的事迹后，认为只有残疾人才具备自强的品质 。请你运用所学知识评价小华的观点。
(12)阅读材料，回答问题。
自弃者扶不起，自强者打不倒 。90 后“独臂筑梦师”张超凡顽强拼搏，成为百余家媒体专访的创客校长； 谢启明小时候被车祸夺走一条腿，但却不言放弃，他创办的爱心机构已帮助 500 多名残友进行 日 常康复训 练；无臂男孩彭超以不服输、不断挑战自我的精神赢得人生的胜利，一个自强不息的人，无论经历多 少艰难 曲折，依旧会屹立不倒。
“ 一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。”谈谈你对这句话的理解。
发散思维
(13)七(5)班开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题班会活动，引导同学们探索青春的奥秘和 意义，走近青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值，请你参与，并完成以下任务。
【走近青春】
青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造 着自我 。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。
①请你用一句话描述你心目中的青春。
【感悟青春】
回顾 2023 杭州亚残运会，残疾人运动员在赛场上展示“ 勇气、决心、激励、平等”的残运价值观，他们是 战胜自我的强者，他们的精神意志令人敬佩。
②残疾人运动员体现了什么精神品质？ 我们为什么要具备这样的品质？
【珍惜青春】
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
③写出自己珍惜青春的誓言。
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