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第三单元第八课第二框题做中华传统美德的践行者
中华美德宛如璀璨星辰，在历史长河中闪耀着永不磨灭的光辉；又似涓涓细流，润泽着我们的心灵 。传 承中华美德，是我们每个中华儿女肩负的神圣使命。
我们如何传承和践行中华传统美德？
(1) 阅读材料，回答问题。
中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德 。 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富 的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。
作为青少年，我们应该如何传承中华传统美德？
(2) 阅读材料，回答问题。
实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想 。完成这一光荣使命，需要依靠全体中国人 的爱岗敬业和踔厉奋发 。只有广大青年在岗位上一丝不苟、勇于创新、精益求精，愿意将小我的个人奋斗融 入祖国的建设洪流中，实现强国梦才具有现实可行性 。新时代新征程，实现中华民族伟大复兴以理论吸引 力和现实向心力为敬业价值观提供前进方向和价值依托；敬业价值观以实现民族复兴伟业为价值内核，囊 括青年应该具备的职业态度和精神追求，是新时代党和国家对工作伦理在理论和现实层面的双重关切，也 是文化自信在劳动领域的集中体现。
结合材料谈一谈践行敬业乐群传统美德的要求及意义。
基础训练
(1)“ 中国青年五四奖章”获得者张莹莹，幼年因脊髓灰质炎导致双腿肌肉萎缩而无法站立 。面对不幸， 她没有放弃，而是投身助残就业创业帮扶事业，帮助 2700 多名残障者成功就业 。张莹莹的身上展现 了（ ）。
①践行中华传统美德，做自强不息的人
②助人为乐是举手之劳，不值得宣传表扬
③扶危济困，培养担当意识
④做见义勇为的人，多帮助别人
A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
(2) 在“践行传统美德”主题班会上，班长展示了如下两则名言 。此举意在让同学们（ ）。
◎千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
◎有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
A . 做自强不息的人
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B . 做见义勇为的人
C . 做敬业乐群的人
D . 做孝老爱亲的人
(3)中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句经典话语 对我们提出的道德要求是（ ）。
A . 要乐于与人交往，做敬业乐群的人
B . 做孝老爱亲的人，将爱的情感和责任扩展到全社会
C . 面对困难和挑战自立自强、刚健有为，做自强不息的人
D . 做扶危济困的人，让社会充满爱与温情
(4)中华传统美德是中华文化的精髓，是道德建设的宝贵资源，下列古语与其蕴含践行中华传统美德的 要求不匹配的是（ ）。
①君子贵人而贱己，先人而后己—做孝老爱亲的人
②自强为天下健，志刚为大君之道—做自强不息的人
③国将兴，必贵师而重傅—做尊师重道的人
④助人者，人恒助之—做扶危济困的人
A . ①④ B . ①③ C . ③④ D . ②③
(5)“共和国勋章”获得者王永志曾说，他一生干了 3 件事，3 件事干了一生—研制导弹、送卫星上天、 送中国人进入太空 。他将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方 向 。王永志身上体现了（ ）。
A . 做扶危济困的人，有利于建设文明社会
B . 做自强不息的人，有利于战胜磨难
C . 做敬业乐群的人，有利于实现人生价值
D . 践行传统美德，有利于传承民族精神
(6)中华传统美德是我们民族极为丰富的思想道德资源 。“仁、义、礼、智、信、忠、孝、勇、恭、廉”等传统 美德绵延不绝地传承，让我们获得了开创明天的智慧，得到了道德的滋养，实现了精神的升华 。新时代践行 传统美德，需要我们（ ）。
①见义勇为，捍卫正义，做到“勇 ”
②孝敬老人、爱护亲人，做到“孝 ”
③敬业乐群、尽职尽责，做到“恭 ”
④扶危济困、乐于助人，做到“仁 ”
A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
(7)关爱老人是中华民族的传统美德 。下列漫画启示我们（ ）。
①做自强不息的人，遇到困难要自立自强，战胜挫折
②做扶危济困的人，当他人身处困境时，要主动伸出援助之手
③学习中华传统美德有助于培养我们见义勇为、孝老爱亲的品质
④要孝敬老人、爱护亲人，将爱的责任扩展到全社会
A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ①④
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(8) 来自云南一座大山深处的寒门学子万某，是个很有孝心的孩子，平时除了学习，剩下的时间都在帮 家里干活 。他以高考总分 713 分的优异成绩被清华大学录取，收到录取通知书时，他还在工地搬砖 。万某的 事迹体现了（ ）。
A . 俭约自守、中和泰和的处世理念
B . 文以载道、以文化人的教化思想
C . 到大自然、天人合一的核心理念
D . 孝亲敬长、自强不息的传统美德
(9) 北京强降雨致 K396 次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困 。“ 只要有我们一口吃的，肯定 有你们的”，这是落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客的承诺 。你家出米，我家出面，落坡岭社区的居 民把家里所有的物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿 。从孟二梅和落坡岭社区居民的 行动中你看到（ ）。
①敬业乐群、与人和睦的精神
②扶危济困、乐于助人的担当品格
③自强不息、勇于挑战的奋进品格
④讲仁爱的核心价值理念
A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ①④
(10)“ 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦 。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之 后 。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”从“感动中国 2023 年度人物 ” 张雨霏的颁奖词可以看出，她具有（ ）。
①律己宽人、扬善抑恶的处世准则
②敢于突破、自强不息的奋进品格
③直面挫折、不畏险阻的坚强意志
④精忠报国、振兴中华的爱国情怀
A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ②③
拓展提升
(11) 观察漫画，回答问题。
①漫画体现了怎样的中华传统美德？
②我们该如何践行这一美德？
(12) 阅读材料，回答问题。
雷锋因公出差，清早在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手里还拉着一个六七岁的女孩 去赶车 。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣 。那个女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走 还一边哭 。看到这种情况，雷锋急忙走上前去，脱下 自 己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那小
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女孩，一同来到火车站 。雷锋替他们买好了车票，又一同上了火车。
雷锋已经离我们远去，但“ 雷锋精神”并没有因为时代变化而褪色 。在新时代，我们要讲好雷锋故事，传 承好雷锋精神，用理想之光照亮奋斗之路。
①结合材料谈一谈雷锋身上体现了怎样的传统美德。
②谈谈践行该美德的原因及做法。
发散思维
(13)阅读材料，回答问题。
2024 年 4 月 8 日晚，“ 感动中国 2023 年度人物盛典”在中央电视台综合频道播出，中国科学院力学研 究所俞鸿儒院士被评为“ 感动中国”2023 年度人物 。俞鸿儒是我国空气动力学家，为国防和经济建设做出了 巨大贡献。
幼时俞鸿儒表现出强烈的求知欲，求学期间，他刻苦钻研，勤奋好学 。毕业以后，投身于祖国国防建设。 新中国成立之初，经济基础薄弱，电力短缺，无法效仿国外风洞的发展路线，俞鸿儒选择了更加省钱的氢氧 燃烧驱动方式，但这种方式极易发生爆炸，危险程度非常高，实验过程中多次发生事故，但他从未想过放弃， 在失败中摸索经验，在前辈的鼓励支持下，在一次次的试错和复盘后，俞鸿儒带领团队终于为我国风洞研究 “ 炸”出了一条新路 。俞鸿儒说：“从事科学研究一定要勇于独立思考，不盲从，不怕犯错。”
俞鸿儒院士对待工作和事业始终脚踏实地，他淡泊名利，勇于探索新途径，做别人不敢做的，做别人做 不成的，他独辟蹊径，一往无前，致敬俞鸿儒院士。
某校七年级同学，准备开展向“ 感动中国”2023 年度人物学习主题活动，请你参与并完成以下任务。
①为本次活动设计一个主题。
②俞鸿儒院士身上体现了哪些中华民族传统美德？
③结合实际生活，说说你践行以上中华传统美德的具体做法 。（ 任选一点作答）
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