资源简介

《种太阳》
教学目标：
1、通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。
2、能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌。
3、能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。
教学重点：
用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。
教学难点：
弱拍起唱时，弱音要清晰，前符点节奏唱得准确。
教学准备：
电子琴、多媒体课件、 太阳卡片、沙锤。
教学过程：
一、组织教学
1、教师面带笑容，唱师生问好歌，学生与教师亲切问好。
2、组织学生进行发声练习。
二、聆听歌曲导入新课
1、师：每个人的心中都有一个美好的愿望，比如黑猫警长，它的愿望是世界和平，再也没有犯罪；蓝精灵的愿望，是打败格格巫；灰太狼的愿望是能抓到好多好多的羊。那么，你们能说一说自己的愿望么？（请个别同学上来谈谈自己的梦想。）
2、师：老师在小时候也有一个愿望，但是我有点不好意思说出来，我想把它唱出来。同学们仔细听，看看老师的愿望是什么？（师跟伴奏范唱。）
3、师：老师的愿望是什么？
生：种太阳，
师：同学们听的非常认真。今天，就让我们一起来学习这首好听的歌曲《种太阳》。
三、歌曲教学
1、学生随音乐用“啦”模唱歌曲。
2、节奏教学
① 附点节奏教学
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② 讲解倚音的唱法
3、教师教唱重点乐句。
① 我有一个美丽的愿望
② 啦啦啦啊种太阳
③ 都会变得都会变得温暖又明亮
4、学生跟随伴奏唱歌词。
5、学生找出不会唱的地方，教师及时纠正。
6、以不同演唱形式（齐唱，男女生对唱）使学生更加熟悉歌曲。（整体把握歌曲的风格，节拍特点及歌曲的主题思想）
7、体会歌曲中有颜色的歌词是节奏的变化还是速度的变化。
8、深入体验
师：今天，我们的课堂请来了你们最熟悉的动画人物“喜羊羊”，它的天敌“灰太狼”也跑来凑热闹了。它说要给大家提几个问题，同学们有信心击败它吗？ （出示卡通人物“灰太狼”，提出问题。）
（1）、师：《种太阳》是几拍子的歌曲？
生：4/4拍。
（2）、师：歌曲的情绪是怎样的？
生：欢快、活泼的。
（3）、师：歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？
生：南极、北冰洋、冬天、晚上。
（5）、师：同学们真是太厉害了，经过了我们齐心协力开动脑筋终于击败了灰太狼，接下来就让我们带着胜利的喜悦，一起有感情地再来演唱一遍这首歌曲。
四、创编活动
1、用自制沙锤为歌曲伴奏。
2、学习简单的舞蹈动作。
3、学生展示，跟伴奏演唱。
五、总结深化
1、师总结：同学们，作为你们的老师，我由衷地感到骄傲！老师希望大家能够带上自己美丽的愿望，努力学习！相信你们的愿望一定会实现！ 同学们，让我们带上美好的理想与祝福，一起唱起这首欢快的歌曲来结束本节课吧!同学们再见！ （师生欢快地随音乐歌唱、律动。）
2、在美妙的歌声中结束本课。

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