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(共27张PPT)
7.1 自由平等的真谛
第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等
核心素养目标
1.政治认同：掌握自由、平等在法治意义上的内涵；懂得自由是在法律之内的自由。
2道德素养：崇尚在法治范围内的自由，树立正确的自由观和平等观，增强法治意识，做一个富有法治精神的人。
3法制观念：法治与自由相互联系，不可分割。
4健全人格：掌握法律面前人人平等的主要内容。
5.责任意识：结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人。
欣赏歌曲，思考这首歌表达了什么？
平等歌
互相理解互相尊重粗氏，我们把爱心放上天平
减态凳察少暴雨减少狂风，我们把风雨变成彩虹
把你当作我自己，把爱融入大家庭
没人生来低一等，大家都是主人翁
把你当作我自己，把爱融入大家庭
没人生来低一等，大家都是主人翁
互相理解互相尊重，我们把爱心放上天平
减少暴雨减少狂风，我们把风雨变成彩虹
把你当作我自己，把爱融入大家庭
没人生来低一等，大家都是主人翁
把你当作我自己，把爱融入大家庭
没人生来低一等，大家都是主人翁
把你当作我自己，把爱融入大家庭
没人生来低一等，大家都是主人翁
把你当作我自己，把爱融入大家庭
没人生来低一等，大家都是主人翁
大家都是主人翁
01 自由平等的真谛
Part one
第壹部分
围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？
自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
一、人们对自由的向往
①“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。
②人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；
③渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；
④渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？
如何理解自由应受必要的限制？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
三、为什么说自由是有限制的？
二、自由的意义或作用？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
孙某和某公司利用网络发布侵害某死者名誉的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至人民法院。人民法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。
请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
四、自由的法律含义
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
“自由并不意味着人们想干什么就干什么，自由仅仅意味着在法律许可范围内做一切事情的权利。”
——孟德斯鸠《论法的精神》
五、法治与自由的关系？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。
第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、
结社、游行、示威的自由。
《中华人民共和国宪法》规定
《中华人民共和国集会游行示威法》规定
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02 法眼看平等
第贰部分
少数民族代表出席全国人大会议
公民享有平等的受教育权
结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
一、平等的意义
妇女在争取平等权利
人们走上街头争取权利
二、平等的含义
二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
平等具有两层含义：
一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；
全国人大代表申纪兰逝世：曾推动“男女同工同酬”
投下庄严一票 三万师生积极参与人大代表换届选举
二十国集团领导人杭州峰会主会场
圆 桌 会 议 在 席 位 上 不 分 尊 卑 主次，与会者围圆桌而坐，都以平等身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。圆桌会议已成为国际和外交会议的一种重要形式。
查阅资料，了解今年出席全国两会的女代表和女委员的数量与比例。
请你列举运用法律保障男女平等的事例。
新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。男女平等作为基本国策写入法律。随着经济社会发展和公共服务的完善，女性的生育权、受教育权、健康权、发展权和政治参与权利等各种现实权利得到更好保障。每年召开的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表和女委员行使权利、履行职责的亮丽风采。
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或
犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不
得有超越宪法和法律的特权。
三、法律面前人人平等的表现
#民法典规定#民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。
#宪法规定#中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享同男子平等的权利。
课堂探究：我国多部重要法律有关平等的规定
中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，有依照法律服兵役和参加民兵组织的义务，有依照法律纳税的义务，以及劳动和受教育的权利和义务等。
#刑法规定#对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。
>观察并思考：综合以上法律条文对权利和义务的规定，谈谈你对“法律面前人人平等”这句话的理解？
课堂小结
7.1自由平等的真谛
一、无法治不自由
二、法眼看平等
法律面前一律平等的体现
自由的内涵
法治与自由的关系
平等的内涵
课堂练习
1.下列观点中，可以作为驳斥漫画中骑车人的理由的有（ ）
①法治标定了自由的界限
②自由是有限制的、绝对的
③自由都是法律之内的自由
④法治和自由是对立关系
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
B
课堂练习
2.2024年3月5日，十四届全国人大二次会议开幕。首位盲人全国人大代表王永澄拿到一份特别的政府工作报告——雪白的8K纸，环形装订。上面有序排列着凹凸的盲文……王永澄代表一边认真聆听报告，一边用双手仔细摩挲着这份更显厚重的文件，难掩激动之情。这是盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议。对此，下列认识正确的是（ ）
①国家尊重和保障人权
②人大代表依法行使监督权
③我国给予特殊人群特权
④体现不同情况的差别对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
3.某业主因对小区物业管理有意见，发表了一些负面评价，小区物业将其告至人民法院。法院经审理认为，业主为维护自身权益作出的评价合理合法，不构成对物管名誉权的侵害，判决驳回物管的诉讼请求。这一判决说明（ ）
A．自由是受到限制的
B．法律保护弱势群体
C．法治是自由的保障
D．不同情况差别对待
C
课堂练习
4.教育考试机构根据教育部印发的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知要求，为残疾人参加高考提供必要支持条件和合理便利。此举（ ）
A．确保每位公民都能实现人生梦想
B．通过不同情况差别对待实现平等
C．保障未成年人享受义务教育权利
D．打破规则的边界以守护教育公平
B
课堂练习
5.中国人民银行原党委委员、副行长范一飞涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对范一飞作出逮捕决定。2024年10月范一飞受到法律制裁。对此案例理解正确的是（ ）
①我国坚持依法治国的基本国策
②法律是由国家制定或认可的
③任何人都没有超越法律的特权
④国家监察委员会行使监察权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D

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