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10.2保护人身权
核心素养：法治观念
学习目标：1.通过收集、分析图片材料，知道我国公民享有的人身权，懂得享有这些权利的重要性，树立法治精神，增强法治意识。
2.通过分析案例，学会珍惜、爱护、依法行使人身权，学会依法维护自身权利，增强权利意识。
常见考查方式：1.通过生活情境、漫画、法律案例或热点素材，考查对人身权的辨识。
2.以微点评、图示的形式，结合人身权内容的辨识进行考查（新考法)。
知识点一 生命权和健康权
1.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是 (　　)
A.私密空间和私密活动
B.个人基本特征
C.肖像权和隐私权
D.生命和健康
知识点二 肖像权和隐私权
2.漫画中“快递单”上的处理办法有利于保护公民的 (　　)
A.人身权 B.健康权
C.隐私权 D.平等权
一、选择题（13题）
1.我国法律明确规定,公民的生命权、健康权不受非法侵犯。下列正确的做法有 (　　)
①依法保护生命权和健康权　②珍惜、爱护自己的生命和健康,同样也要爱护、尊重他人的生命和健康　③生命和健康受到威胁和侵害时,要及时为自己讨回公道,以牙还牙　④加强自我保护,学习一些自我保护的方法,提高自我保护能力
A.②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③
2.街心公园,如炸雷般的甩鞭声惊吓到旁人;护城河边,钓友甩出的鱼钩钩伤他人;广场街头,五彩的风筝线割伤路人……这些市民常见的娱乐健身活动,却引发了不少纠纷和意外伤害。民法典规定:“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。”这项规定 (　　)
①警示公民不能损害他人的合法权益　②明确了公民生命健康受侵害后依法维权的途径和方式　③非故意侵害他人生命权、健康权不承担任何责任　④明确了意外伤害他人须担责,是对公民人身权的保护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定:任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。下列行为属于侵犯公民肖像权的是 (　　)
A.学校在宣传窗里张贴小徐获奖的照片
B.王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出
C.电视新闻中出现了郑某参观科技馆的画面
D.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出
4.“我有许多的秘密,就不告诉你”,这句歌词说明人人都有自己的隐私。法律保护公民的隐私权。那么,关于保护隐私的意义,下列说法正确的是 (　　)
A.有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐
B.隐私是我们的私人生活的秘密空间
C.隐私就是见不得人的丑事
D.公民的隐私在任何情况下都不得被披露
5.近年来,一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经,给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际,小明搜集到一张漫画(如下图)。下列对漫画认识正确的是 (　　)
①欺凌者侵犯了他人的人身权　②我们要关爱他人的生命健康,不欺凌弱小　③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任　④对于每个人来说,只有自己的生命和健康是最珍贵的
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
6.王某犯下多起抢劫案,引起各方关注,最终被判处有期徒刑15年。为了回应社会大众对该案的关注,当地普法办联合电视台对宣判过程进行拍摄报道。在狱中的王某得知此事后,认为电视台的新闻报道侵犯了他的肖像权,遂委托律师向人民法院提起诉讼。本案中,电视台的行为 (　　)
①侵犯了王某的生命权和肖像权　②已构成侵害王某的肖像权和隐私权　③是为公共利益实施新闻报道,没有侵犯其肖像权　④依法报道违法犯罪案件,未侵犯公民权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2024年7月,为强化公民个人信息保护,推进并规范国家网络身份认证公共服务建设应用,加快实施网络可信身份战略,公安部、国家互联网信息办公室等研究起草了《国家网络身份认证公共服务管理办法(征求意见稿)》。强化公民个人信息保护 (　　)
①说明隐私就是指我们的私人生活　②有利于保护我们的正常生活不受干扰　
③有利于尊重和保护我们的隐私权　④能够杜绝侵权行为的发生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.《中华人民共和国民法典》第三条规定了民事主体的人身权利受法律保护,任何组织或个人不得侵犯。这是因为(　　)
①拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活　②我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态　③我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权　④人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
9.根据民法典规定,未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是(　　)
①某企业私自将他人肖像用于商业广告　②某公司利用他人艺名申请注册商标　③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道　④王女士未经允许在社交群频繁发布程女士肖像
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
10.有网民反映有人在网上出售儿童照片,警方经调查发现陈某利用其开设儿童摄影服务公司之便,在未经当事人及其监护人允许的情况下,将拍摄的照片贩卖牟利。针对该材料,同学们的观点中正确的是(　　)
①陈某侵犯了公民的肖像权　
②只有网民才能发现侵权现象　
③法律保护公民的肖像权
④陈某的行为只违反了道德,没有违反法律
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.《中华人民共和国民法典》第一千零三十五条规定,处理个人信息的,应当遵循合法、正当、必要原则,不得过度处理。这说明(　　)
A.国家尊重和保护公民的隐私权
B.国家保护公民的人身自由
C.公民的生命权和健康权受到法律保护
D.禁止非法侵入公民的合法住宅
能力提升
12.《中华人民共和国民法典》第一千零二条规定:“自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。”第一千零四条规定:“自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。”这说明(　　)
①我国法律保护公民的生命权和健康权　②任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁　③未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护　④在我国,只有民法典保护公民的生命权和健康权
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
13.“100元一套,包含身份证正反面照片,手持身份证照片和点头、摇头、张嘴视频等。”在部分社交平台和网站上,有卖家将人脸信息明码标价。这一行为侵犯了他人的(　　)
①肖像权　②隐私权　③人身自由　④荣誉权
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
二、非选择题（2题）
14.阅读材料,回答问题。
案例一　赵某在自家楼前的空地上设置栏杆和地锁作为车位。一次,张某将一辆摩托车停放在该车位上。赵某发现后,要求张某挪车,张某拒绝,双方发生争执,进而发生肢体冲突。冲突中,赵某用石头将张某头部砸伤。张某将赵某起诉至人民法院,人民法院经过审理,判决赵某承担全部赔偿责任。
案例二　市民李女士向媒体反映,自己在某照相馆拍艺术照时,摄影师在没有提前征得自己同意的情况下,将拍照过程用手机进行直播,李女士要求停止直播,却遭到拒绝。该摄影师认为直播对顾客没有损失,还说:“现在直播常态化了,大家都是普通老百姓,又不是明星,怕什么 ”
(1)赵某侵犯了张某的哪些权利 人民法院的判决说明了什么,给我们带来怎样的启示
(2)摄影师的行为侵犯了李女士的哪些权利 李女士要求停止直播的理由是什么
15.【尊重保护隐私　享受现代文明】
针对生活中隐私被泄露和隐私权被侵犯的现象,某校七年级(1)班决定召开一次以“尊重和保护隐私权”为主题的班会。请你完成以下任务。
(1)请为主题班会设计一条标语。
(2)在“举事例”环节,有同学准备列举身边侵犯隐私权的做法,你认为他(她)会列举什么呢 (至少两个)
(3)在“辩论赛”环节,同学们对“家长查看孩子日记是否合法”的问题展开了激烈的辩论,请说说你的观点和理由。
(4)在“说心事”环节,小刚谈了自己的苦恼:信息技术和传播媒介越发达,个人隐私被泄露的可能性就越大,我们该怎样保护自己的隐私权 请你为小刚答疑解惑。
参考答案
基础巩固
1.D　
2.C　
综合提升
1.B　
2.B　
3.D　
4.A
5.D　
6.D
7.C
8.A　
9.B　
10.B　
11.A　
12.A
13.A
14.(1)①生命权和健康权。②法律保护生命权和健康权。当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。
(2)①肖像权、隐私权。②法律保护肖像权,未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外;法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。
15.(1)示例:保护个人隐私,人人有责。
(2)示例:人肉搜索;偷看他人日记;监视他人私生活;偷拍他人照片。
(3)不合法。法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求。
(4)示例:①当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大精神损害的,还有权要求赔偿。②增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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