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2025
道德与法治
(时间：70分钟满分：75分)
第I卷选择题（共24分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题
2分，共24分)
1.小红喜欢古诗词，她近期搜集了一些诗句：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
·春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
·新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
她可将这些诗句整理在下列哪一专题
A.真挚友情
B.政治认同
C.孝亲敬老
D.师长情谊
2.下列是小刚对自己初中生活成长历程的自评，你认同是
A.七年级一次上学迟到，为了维护集体的荣誉没有向值日生报自己的真实姓名。
现在回想起来觉得当时真是处理的巧妙
B.八年级曾经有一段时间情绪波动很大，为此常常用写日记的方法调整。
很庆幸自己懂得运用合理的方法调节情绪
C.九年级参与了学校组织的职业生涯发展规划活动，了解了社会发展需求。
这个活动浪费了我很多宝贵的休息时间
D.三年间结交了许多好朋友，与朋友分享快乐，共担烦恼。
一要善于对承担责任的代价和回报进行合理的评估
3.在九年级(3)班举行的“群星闪耀”表彰会上，小彤被大家选为“友善之星”。下列颁奖词
中最适合小彤的是
A.“己所不欲，勿施于人。”她总是换位思考，律己宽人
B.“功崇惟志，业广惟勤。”她既仰望星空，又脚踏实地
C.“梨虽无主，我心有主。”她严格自律，时刻保持正直
D.“天下兴亡，匹夫有责。”她关心国家发展，勇担责任
4.下面是小杰爸爸一天的活动，其中涉及到公民政治权利的是
A.去某国产手机旗舰店购买手机
B.在继续教育平台学习专业知识
C.通过个人所得税平台申报纳税
D.拨打12345反映某干部不作为
5.下面是知行中学九年级(2)班学生小东寒假生活中的部分记录。下列对其点评正
确的是
选项
寒假生活记录
点评
A
早晨和同学在学校操场跑步
勇于战胜挫折
B
帮助妈妈做力所能及的家务
培养亲社会行为
C
到博物馆参观山西非遗展览
增强服务社会的能力
D
合理安排时间完成寒假作业
积极履行受教育义务
第1页（共6页）
6.移动互联网时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解
事情真相的情况下，如果仅凭个人感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准
确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该
(
①培养创造热情，追求个性表达②加强独立思考，培养批判性思维
③利用网络节约
时间成本，提高效率④以理性的态度全面、辩证地看待问题
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.某校九年级(2)班同学利用寒假到红星居委会展开社会调查。下面是他们的调查记录：
☆8：00召开居民“议事会”，商讨正月十五“闹元宵”相关事宜
☆10：00到社区进行电动车不能进单元楼，防范火灾隐患宣传。
☆15：00带着社情民意的资料和居民登记薄赶往所辖的各个小区进行逐一核实信息。
同学们在写调查报告时，针对上述材料适合用的标题是
A.依法行政，转变职能
B.政治协商，参政议政
C.民主管理，基层自治
D.关爱他人，奉献爱心
8.小东在复习法律专题时，搜集到下面三个案例：
案例一
刘某因持刀抢劫致人重伤，被依法判处有期徒刑9年
案例二
小勇纠集他人结伙斗殴，受到行政拘留的处罚
案例三
小芳在参观爱国主义教育基地时大声喧哗
下列选项对上述案例解读正确的是
A.案例一中的刘某是在右图所示法庭审理
州判员H判长H判员
B.案例二中作出处罚的国家机关是人民法院
书记贞
C.案例三违反了我国民法典中的相关规定
被
告
D.案例二和案例三都不具有严重社会危害性
寿啦
9.知行中学践行“读万卷书，行万里路”的理念，积极推动学生研学旅行，让课本与现实连
接，让历史变得可以触摸。他们设计了如下线路：
线路1
平遥古城一五台山一云冈石窟
线路2
八路军总部纪念馆一百团大战纪念馆一平型关大捷纪念馆
线路3
红军东征纪念馆一刘胡兰纪念馆一晋绥边区革命纪念馆
线路4
武宿国际机场一山西省科学技术馆一太钢集团
如果有同学想体验“抗战英雄史诗”，你应该推荐
A.线路1
B.线路2
C.线路3
D.线路4
10.下列漫画体现健康文明生活方式的是
绝一次性用品
藏生少
A
B
11.小周在完成道德与法治老师布置的前置性作业时，在网上搜集了下面三幅图片：
中国长城
埃及金字塔
印度泰姬陵
第2页（共6页）2025
1.D2.B3.A4.D5.D6.D7.C8.D9.B
10.B11.B12.B
13.①该班开展“搭对子”活动，有助于同学间团结合作
②能够发挥集体的力量，创造良好集体氛围。③男女
同学之间优势互补，相互取长补短。①把知识教给别
人是有效的学习方法，有助于高效学习。⑤同学间相
互帮助，能提升同学们的责任意识等。
【评分标准】从团结合作、集体力量、优势互补、高效学
习、责任意识等任意三方面作答即可，1点2分，共6分。
:14.我赞成这样的作业。理由：①对骑电动车佩戴头盔情
况进行社会调查”有助于我们走进社会，了解社会，培
养亲社会行为，也有助于我们增强法治观念、规则意
识。②“学做一道菜”有助于我们增强劳动意识，培养
热爱劳动的好习惯，融洽家庭关系。③“尝试用废弃物
做关于蛇的工艺品”有助于培养创新意识，养成节约资
源、合理利用资源的美德。④这样的作业能激发我们
续表
的学习兴趣，促进我们德智体美劳全面发展，提升核心
档次
立意及内涵
结构与表达
赋分
素养。
【评分标准】可从亲社会行为、法治观念、规则意识、劳
能从上述两个角
动意识创新意识，节约资源，学习兴趣、全面发展等任
度切人，正确表达
不能组织化答
观点，与上述一类
选三个角度作答，1点2分，共6分。
题；能组织化
类
4-7分
15.(1)①在科学家主题电影中，科学家的家国情怀、人格
要求存在一定差
答题，但不能
距，从其他角度做
有效结合材料
魅力和精神境界得以彰显，有利于青少年汲取精神营
到言之有理也可
养，培养科学家精神，弘扬民族精神，为实现中华民族
伟大复兴提供精神动力。②有利于为青少年树立正确
角度单一，观点基
能简单联系材
的榜样，让青少年汲取榜样的力量，做到止于至善。
本正确，但上述其
料，从一个角
③有利于青少年培育和践行社会主义核心价值观，树
他要求体现不充分
度进行作答，
1-3分
立正确的价值观，促进青少年身心健康发展。④有利
表达不够充分
于青少年树立远大理想，把个人命运与祖国命运结合
所述内容与本题
起来，成就更加精彩的人生。⑤有利于同学们走近科
四类
考点无关，未作答
0分
学，了解科学，激发对科学的兴趣，提高参与科学的热
17.(1)根据同学们的兴趣爱好、优势、专长、性别等实际情
情。⑥有利于在全社会营造崇尚科学，尊重科学的良
况进行分组。理由：有利于每个人从实际情况出发，各
好社会氛围，促进我国科学事业的发展。
尽其能，发挥所长，优势互补，通过共同合作来确保问
【评分标准】围绕科学、精神品质、价值观等答出三个方
卷调查的高效性。
面即可，1点2分，共6分。
【评分标准】开放性试题，答案不唯一，说明怎样分组得
(2)钱学森：我国著名航天科学家，被誉为“中国导弹之
1分，从优势互补、发挥所长、合作等角度说明理由得
父”。他使中国成为世界上第三个拥有导弹技术的国
2分。
家，这对中国的国防和科技发展具有重大意义。他还
(2)第一段：阐述生命的可贵之处，指出生命是独特的
是中国载人航天事业的奠基人之一，为中国航天事业
不可逆的、有限的等特征。第二段：从道德、法律、社会
的蓬勃发展打下坚实的基础。
责任等角度介绍“敬畏生命”的重要性。第三段：指出
【评分标准】写出名字1分，介绍事迹3分，共4分
在日常生活中“敬畏生命”的具体做法，并号召大家积
16.这样的开学季非常新颖，很有特色，值得点赞。
极行动，在实践中保护自己和他人的生命安全。
首先，老师精心准备的开学礼物红包，体现了老师
【评分标准】围绕生命的特征，敬畏生命的重要性、如何
对孩子们满满的爱和期待，让孩子们真切感受到快乐
敬畏生命等角度作答得3分，格式正确得1分。
和幸福，有助于增进师生情感，建立良好的师生关系：
(3)第一时间用冷水不停冲洗20分钟左右。伤情不严
孩子们亲手制作冰糖葫芦和杯子蛋糕，有利于培养他
重的，可以涂抹京万红等烫伤药：起的水泡不要弄破，
们动手实践能力，感受劳动带来的幸福，养成热爱劳动
因为它能起到保护创面的作用：伤情严重、面积大的
的好习惯，从而让他们珍惜劳动成果：猜灯谜、投壶活
要立即前往医院就诊(4分)
动不仅可以提升智商智慧，锻炼大脑判断力，还可以锻
(4)①有关部门制定相关规定和条例，明确禁止电瓶
炼身体，增进友谊和增添欢乐气氛，也有利于传承中华
车、易燃生活物品等占用楼道，提醒居民合理使用和储
优秀传统文化：音乐社团进行音乐展演有利于陶冶情
存物品。②组织宣传活动、开展社区讲座，加强对楼道
操，培养高雅的生活情趣，提高文化素养，促进美有：庙
使用规范的宣传教育，提高居民的安全意识和素养水
平，让他们认识到这些行为的危险性和对其他居民的
会的收益统一捐赠有利于培养孩子们热心公益，服务
影响。③有关部门可以在高楼住宅区设置更多的便捷
社会的意识，从小培养他们的责任意识，养成亲社会
公共设施，例如灭火器械存放点。通过在楼道或公共
行为。
区域设置灭火器械装置，并配备相应的指示标识，方便
总之，这样的开学季有助于激发学生的学习兴趣，
居民随时获取和使用。④增加垃圾桶、回收箱等设施，
有助于促进学生的德智体美劳全面发展，是落实立德
完善社区公共设施建设，方便居民妥善处理生活垃圾，
树人、五育并举的有益尝试，值得其他学校参考借鉴。
可以有效地减少因居民不便而导致的不当行为，提高
【评分标准】
居民的素养水平。
档次
立意及内涵
结构与表达
赋分
【评分标准】从制定相关规定和条例、宣传教育、完善基
础设施建设等角度作答，1条2分，共4分。
能从“师生关系、
第一段有评
(5)生命如花，珍贵而短暂；敬畏生命，就是珍爱自己，
劳动实践、传统文价，第二段多
关怀他人。让我们从现在起，用行动诠释对生命的敬
化、情操情趣、美角度结合材料
畏，守护每一个生命的存在，尊重，关注，关怀和善待身
类
育教育、服务社回答，结构合
8一10分
边的每一个人。愿我们都能成为生命的守护者，让爱
会”等多角度阐理，表达准确
与关怀传递，让生命之光永不熄灭。
述，观点积极，言流畅，最后有
【评分标准】本题为开放性试题，言之有理即可酌情给
之有理
总结，逻辑清晰
分，共4分。

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