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2024-2025学年第二学期第一次月考试卷（X)
七年级生物
注意事项：
1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”到了惊蛰，中国大部分地区进入春耕大忙季
节。春耕播种大多选在惊蛰后进行主要是因为种子的萌发需要（
)
A强烈的光照
B适宜的温度
C.土壤中的有机物
D.充足的空气
2把大米种在松软、潮湿的肥沃土壤中，它不能长出幼苗的主要原因是(
)
A胚乳被破坏了
B.除掉了种皮
C胚被破坏了
D.去掉了谷壳
3,某同学通过实验来验证某种因素对种子萌发的影响，该实验设计不足之处是(
组别
温度/℃
空气
种子数粒
水
甲
25
充足
50
适量
乙
5
充足
50
不浇水
A空气充足
B种子数太少
C.温度相差太大
D.没有控制单一变量
4我国嫦城四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子
叶植物，下列有关棉花种子在探测器中萌发时的叙述，错误的是（)
A嫩叶是由子叶发育而来的
B种子萌发时首先要吸收水
C棉花种子萌发时胚根发育成根
D,种子的胚可发育成棉花幼苗
5.下图是菜豆种子萌发并长成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发并长成幼苗过
程中体内有机物含量的变化情况(
A
时间
B时间
C时间
D时阿
6小明同学在种子萌发的观察日记中写到：“在第三天的时候，玉米种子终于有了动静。”小明记录的这
个“动静”应该是
突破了种皮(
A胚芽
B.胚轴
C.胚根
D.子叶
7.下图是河南省某地小麦在不同时期需水量的测量数据柱形图，据图分析，你建议工作人员最需要多给
小麦田浇水灌溉的时期是(
1200外
200
o
返青朔拔节期抽地期浆期
发育日期
A.灌浆期
B.拔节期
C.返青期
D抽穗期
8某生物小组的同学在“观察根尖的结构”实验后，得出如下结论，你认为不正确的是（
七年级生物第1页（共4页）
A根尖是幼根生长最快的部位
B分生区细胞小，排列紧密
C.伸长区的细，胞迅速伸长
D幼根上的白色“绒毛”是根冠
9.学校实验田中某植物的产量总是比邻：近地块的产量低。为寻找原因，同学们将肥力均幻的实验田分成
面积相等的四块后进行种植实验，采如下。下列说法中错误的是(
地块
甲
乙
丙
丁
施肥情况
含憐无机盐
含无机盐
含钾无机盐
不施胞
植物的收获量/千克
68.11
48.83
47.72
45.22
A植物需要量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
B同学们提.出的问题可能是实验田中可能缺少某种无机盐
C丁组的设置对实验无必要
D.该实验的结论是实验田主要缺少含磷的无机盐
10.在研学活动中，小宇将西红柿幼苗栽种在活动基地里并适时适量浇水，但一段时间后，西红柿只开花
没结果实，若想改善这种情祝，应适当补充的是(
A.钾肥
B.硼肥
C.肥
D.磷肥
11.在“解剖和观察花的结构”的实验过程中，以下操作步骤不规范的是（
A用手依次摘下花的各部分结构
B.观察的先后顺序是花尊→花瓣→雄蕊→雌蕊
C.用镊子夹开花药，在放大镜下观察里面的花粉
D用刀片从纵向剖开子房，用放大镜观察内部结构
12:阳春三月，河南省万亩油菜花竞相绽放，右图是某同学解剖的一朵油莱花的
展示图。下列相关叙述正确的是(
A据图可知，油菜花为风媒花
B.图中的花尊和花瓣是花的主要结构
C.图中有4枚雄蕊，由花药和柱头组成
D.图中有1枚雌蕊，由柱头、花柱和子房组成
13.在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是(
A受精→开花→传粉B.传粉→受精→开花C.开花→传粉+受精D.开花→受精→传粉
14为探寻花粉管的萌发过程，科研人员将花粉管染上荧光标记物（可发荧光的染料)，正常情况下，最
后出现荧光的结构是(
A柱头
B.子房
C.花柱
D.花药
15.《落花生》一文中描述了落花生的特点一地上开花、入地结英。“荚”是落花生的茧状果实，下列结
构中，能发育成“荚”的是(
A.子房
B.胚珠
C.子房壁
D.受精卵
16在太空无重力情况下，拟南芥和水稻依然扎根于土壤，因为植物需要通过根从土壤中吸收()
A.氧气
B.有机物
C.水和无机盐
D.二氧化碳
17在社区植树节“认领一棵树”的活动中，某家庭认领了一棵树。为补充营养液，该树被“挂吊瓶”。
“挂吊瓶”的针头应刺人茎的(
A筛管
B.导管
C.分生组织
D.机械组织
18.生物课上小米同学认识到植物蒸腾作用的主要器官是叶，于是课下绘制
了叶片结构示意图（右图），并对叶的相关知识进行了整合。下列相关叙
述正确的是（)
A.①和④的细胞中含有大量叶绿体
B.②是叶肉细胞，对叶片有支撑作用
C③是叶脉，是贮存有机养料的结构
D.⑤是植物蒸腾作用的“门户”
19.构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观
化。右图是安安同学制作的植物气孔模型示意图，其中气球相当于（
A表皮细胞
B.保卫细胞
充气口
C.叶肉细胞
D导管处的细胞
十年级生物笔？丽(#4而)2024-2025 学年第二学期第一次月考试卷（X）
七年级生物参考答案
一、选择题。
1-5BCDAB 6-10CADCB 11-15ADCBA 16-20CBDBA
二、非选择题。
21.（1）侧芽 枝条 分生
（2）①幼叶 ②芽轴
（3）氮
22.（1）背面
（2）显微镜 薄
（3）输导
（4）表皮结构与功能相适应
23.（1）②③
（2）① ②
（3）磷肥的施肥量 高 80
24.（1）无机盐 ⑤胚乳
（2）蒸腾
（3）雄蕊 子房
（4）⑥胚
25.（1）B、D
（2）光照与种子的萌发无关（或光照不是种子萌发的必要条件）
（3）种子的胚不完整或已死亡
（4）A、C、D
（5）同时萌发
（6）甲

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