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咸阳市实验中学2024-2025学年度第二学期阶段性检测（一）
3.图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、V分别代表不同的营养级，
m1、2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其
高二生物试题
中a~g表示能量值的多少.请据图分析错误的是
注意事项：
1.本试题共12页，满分100分，题时间75分钟。
D→散失
2.答卷前，考生务必将自己的姓名，班级和准考证号填写在答感卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
AA BB CC F
f
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
E一→散失
写在本试卷上无效。
乙
4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理：试题不回收。
第I卷（选择题共40分）
A.图甲中m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。在每小题给出的四个选项中，只有一
B.图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示同化固定的能量，C
项是符合题目要求的)
表示用于生长、发育和繁殖的能量
1.韦应物的诗句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”，不但描绘了山间溪流的生态美，也
C.I、Ⅱ、亚、IV中的生物构成群落
蕴含了丰富的生物学知识。下列叙述正确的是
D.若该自然生态系统为一湖泊，由于环境因素的变迁，经过若干年后演变为一森林，此
A.诗中描述的生态系统的结构由食物链和食物网组成
属于次生演替
B.诗中的幽草、黄鹏、树等动植物及山间无机环境构成了一个生态系统
4.为积极应对全球气候变化，我国政府宣布2030年前确保碳达峰(C02排放量达到峰值)。
C.分解者可以将树叶等调落物中的物质和能量传递给生产者吸收利用
2060年前力争实现碳中和(C02排放量与减少量相等)。下列关于碳循环叙述错误的是
D.黄鹂的存在有利于该生态系统中某些植物的繁殖
A.在处于生态平衡的生态系统中，植物CO2吸收速率与生物释放速率大致相等
2.某山地水库生产者以蓝细菌、绿藻等浮游藻类为主，高等水生植物占比很小。研究人员
B.垃圾分类、回收再利用实现了生态系统的物质循环，提高了能量传递效率
对该生态系统的能量流动情况进行了调查，部分结果如图。下列叙述错误的是()
C.碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以CO2的形式进行
阳光
捕捞输出
D.植树造林和寻找新的清洁能源将助力于早日实现碳中和目标
25000
2.18
0.9
0.06
5.以带有落叶的表层土壤（深5c左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分
营养级
300营养级21
营养级
1.9,营养级
34 II
2.1 III
0.4IV
解作用，单独处理土壤的情况见下表，处理后的土壤再与落叶混合进行实验。以下有关的叙
呼吸]
呼吸166
止68呼照72
3.2呼吸1.12
0.32
述错误的是
有机碎屑
分组
1组
2组
3组
4组
(注：数据为能量大小的相对值，营养级方框内数字代表未利用能量)
A.该水库可能存在水体富营养化现象
灭菌
不灭菌
灭菌
不灭菌
土壤处理
B.营养级Ⅱ、Ⅲ之间的能量传递效率约为7%
湿润
湿润
较干燥
较干燥
C.营养级Ⅲ、IV同化的能量大部分以热能形式散失
A.该实验可用于探究土壤湿度对土壤微生物分解作用的影响
D.营养级Ⅱ的同化量约有19%用于其生长、发育和繁殖
1

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