资源简介

山西省2025年高考考前适应性测试思想政治试题
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.马克思从资本主义私有制的固有问题出发，指出在资本主义社会，“生产力在其发展的过程中达到这样的阶段，在这个阶段上产生出来的生产力和交往手段在现存关系下只能造成灾难，这种生产力已经不是生产的力量，而是破坏的力量(机器和货币)”。这一论断
①预示着社会生产结构将严重失调导致生产绝对过剩
②揭示了资本主义无法依靠自身之力走出困境和危机
③表明资本主义社会主要矛盾决定资本主义根本命运
④体现了生产关系一定要适应生产力状况的客观规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.党的十八大以来，我国生态文明体制改革取得显著成效，但生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解，生态环境稳中向好的基础还不稳固，美丽中国建设任务依然艰巨，这要求我们必须进一步深化生态文明体制改革。深化生态文明体制改革必须
①坚持以习近平生态文明思想为根本遵循
②把生态文明建设摆在全局工作核心位置
③在实践中推动生态文明制度体系不断完善
④通过保护和发展生产力来保护和改善生态
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.近年来，某村通过租赁、入股、合作等多种方式，合理开发农村集体资产，充分发挥村集体资产的最大效益；通过创新“两造水稻+一造蔬菜”的轮作模式，推动冬种蔬菜项目规模化发展，采用现代农业科技种植方法，配套完善产业发展基础设施，推动当地产业提质升级，带动农民增收致富。该村的做法有利于
①盘活农村集体资产，多渠道增加农民财产性收入
②完善农业社会化服务体系，提高本地资源利用率
③变革创新农村基本经营制度，激发乡村内生动力
④以科技创新驱动农业现代化，全面推进乡村振兴
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2024年，各地区各部门坚持以人民为中心，拿出更多有温度、见实效的举措，兜住、兜准、兜牢民生底线。下列民生举措产生影响传导路径正确的是
①阶段性降低部分社保费率→减少企业用工成本→稳定就业岗位供应
②加大个税专项抵扣力度→增加家庭可支配收入→提升居民消费能力
③完善初次分配政策→提高养老金发放标准→改善老年人生活质量
④强化财政支持→健全分层分类社会救助体系→实现最高层次社会保障
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.自2014年起，中央纪委国家监委宣传部与中央广播电视总台连续推出11部年度反腐专题片。专题片既是全面从严治党向纵深推进的忠实记录，也是纪检监察工作高质量发展的生动注脚，深刻印证了“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”绝不是空话。做到“两个永远在路上”必须
①坚持以党的政治建设为统领，把思想作风建设贯穿其中
②坚持科学、民主、依法执政，使党始终走在时代前列
③深入推进新时代党的建设新的伟大工程，坚持党要管党
④坚持人民立场，始终把勇于自我革命作为党的最大优势
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2024年11月26日，全国政协教科卫体委员会召开对口协商会，围绕“推进职普融通发展，加快现代职业教育体系建设”，组织委员、专家学者与有关部门开展对口协商。委员及专家学者从多方面提出意见建议，并与有关部门同志互动交流。这表明
①民主党派能充分发挥自身优势，提升人民政协的履职能力
②政协聚焦党和国家中心任务履职尽责，深入协商集中议政
③协商民主能够广泛凝聚共识，推进相关决策科学化民主化
④政协委员有效行使提案权和建议权，为国家发展出谋划策
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.法治是民营经济发展壮大最有效的“定心丸”。作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，《民营经济促进法(草案)》于2024年12月21日提请十四届全国人大常委会第十三次会议首次审议。加快制定民营经济促进法，是贯彻落实党中央有关决策部署的法治成果，有利于厚植民营经济发展的法律“沃土”，激发民营经济内生动力和创新活力。民营经济促进法的制定
①坚持党的领导，深入贯彻落实习近平法治思想
②符合国情实际，顺应民营经济高质量发展要求
③体现人民意志，充分拓宽公民参与立法的途径
④遵循立法程序，旨在更好捍卫法律权威和尊严
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”(如图)设计整体造型参考甲骨文中的“巳”字，头部轮廓和脸颊上螺旋状形状的灵感来源于陕西扶风法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意；头部的蝙蝠装饰和尾巴点缀的寿字盘长结寓意着“福从头起，尾随如意”；眉眼设计参考了四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器上精美的歧羽纹和“臣字目”纹样。“巳升升”的设计体现了
①艺术作品是创作主体对客观存在的主观映象
②艺术作品的内容因设计者加工而具有主观性
③艺术创作必须充分发挥设计者的主观能动性
④设计者的美好愿望直接促成了艺术作品形成
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2024年10月19日，我国首个自主研发的“慧眼”天空地植物病虫害智能监测预警系统正式发布。该系统基于遥感、气象、植保等多维度信息，构建起“全球—洲际—全国—热点区域”多尺度病虫害监测与预警技术体系，能有效解决传统植物保护调查测报技术调查识别难、低空监测精度低、区域预警能力弱等方面的“痛点”，实现大范围病虫害精准绿色防控。材料表明
①人们能够在把握事物固有联系的基础上建立新联系造福自身
②要坚持用发展的观点看问题，推动“慧眼”系统进一步完善
③实践的发展为病虫害监测与预警提供了日益完备的认识工具
④科学研究的最终目的是形成对天空地植物病虫害的准确认识
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.当前，人工智能在增进人类福祉的同时，也给社会治理和伦理带来隐患与风险，引发广泛关注。我国提出“以人为本、智能向善”的理念，为世界提供了基于人类命运共同体理念的人工智能治理新视角。“以人为本、智能向善”的理念
①是独立于人工智能技术发展现状的社会意识
②是上层建筑中没有阶级性的非意识形态内容
③对人们利用人工智能技术具有重要导向作用
④是自觉站在最广大人民立场的正确价值判断
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.2024年是澳门回归25周年。25年来，在中央和祖国内地大力支持下，特别行政区政府和社会各界接续奋斗，澳门在经济领域取得亮眼成绩：本地生产总值由519亿澳门元增至3795亿澳门元，人均本地生产总值由1.5万美元增至6.9万美元，居民获得感、幸福感、安全感大幅增强。这表明
①“一国两制”是维护国家利益的根本制度保障
②澳门特色的“一国两制”实践取得了巨大成功
③澳门经济社会发展实现了历史性跃升
④澳门在宪法和法律规定的范围内行使最高职权
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.联合国环境规划署线上公布2024年“地球卫士奖”得主，中国科学家卢琦因助力中国扭转土地退化趋势、减少沙化面积获得“地球卫士奖”中的“科学与创新奖”，这也是中国人首次在该类别获奖。2024年“地球卫士奖”的几个奖项得主“在应对土地退化、干旱和荒漠化方面展现出了卓越领导力、勇敢的行动和可持续的解决方案”。由此可见
①联合国环境规划署是联合国主要机构之一
②传统安全威胁依然存在并呈现出新的特点
③人类面临的全球性挑战需要各国共同应对
④联合国在全球环境治理中发挥着重要作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.村民王某在本村村外合法建设养殖设施一处，后在此建设房屋并居住。之后甲公司成立，并在王某居住地东邻建设耐火材料生产车间进行生产。一年后，甲公司因环境噪声污染被当地生态环境局处罚。王某以甲公司环境噪声污染侵害自身权益为由提起诉讼。法院判决甲公司每年度支付王某精神损害赔偿金3600元。本案件中，甲公司
①与王某属于相邻关系 ②侵害了王某的健康权
③应承担过错推定责任 ④对不承担侵权责任举证
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.李某创作完成了“鹿献灵芝”“为鹿疗伤”“人鹿和谐”等连环画形式的系列剪纸作品，该系列剪纸作品在多种书刊上进行过公开发表。多年后，某农副产品开发有限公司申请将设计图中的“人鹿图案”注册为商标，并在取得商标注册证后，将该商标用于多种粮食产品的外包装上进行销售经营。该案中
①公司的行为属于不正当竞争
②公司侵害了李某作品著作权
③李某对“人鹿图案”享有知识产权
④使用“人鹿图案”是法定许可使用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.如果一个命题述及了某个词项所指称的类的全部元素，则称该词项在这个命题中是周延的。下列命题中谓项周延的是
①比赛的第一名是小华 ②没有英雄是胆小鬼
③有的动物是吃草的 ④所有美人鱼是会游泳的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.19世纪中叶，人们已发现63种化学元素，对单个元素的性质也分别有所了解，但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多，化学家们越感到迷茫。门捷列夫把每种元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对这几十种元素反复加以排列、组合，终于发现按原子量大小排列起来的元素，在性质上显现出周期性。门捷列夫
①在分析的基础上进行综合形成正确认识
②经历从思维具体到思维抽象的认识过程
③辩证否定了化学家关于单个元素的认识
④对化学元素的周期性作出了合理猜想
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(16分)
进入新时代，我国不断推动对外开放向更大范围、更宽领域、更深层次迈进，以高水平对外开放拓展中国式现代化发展空间。
自共建“一带一路”倡议提出以来，我国对接国际高标准经贸规则，着力于规则标准“软联通”，截止2024年底，已与69个国家和组织签署了113份标准化双多边合作文件，完善了共建国家和地区示范性制度安排；依托我国超大规模市场优势，对外开放范围由散点式开放转向着眼于全球视野，通过基础设施“硬联通”，在国内推动实现东中西优势互补，在国外将活跃的东亚经济圈、发达的欧洲经济圈、广袤的中亚地区连接起来，促进沿线国家贸易畅通、资源共享和经济联动发展；顺应科技创新和产业变革的趋势，绿色制造、数字经济、人工智能等新业态在“一带一路”共建国家蓬勃发展，各国在能源、税收、减灾等专业领域的合作日益紧密。
当前，我国经济已深度融入世界经济，必须坚持扩大高水平对外开放，以开放促改革、促发展，坚持高质量发展和高水平安全良性互动，彰显中国发展机遇，开辟中国式现代化合作共赢新境界。
(1)结合材料，运用《经济与社会》知识，说明我国应如何推动对外开放向更大范围、更宽领域、更深层次迈进。(8分)
(2)结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析我国高水平对外开放对拓展中国式现代化发展空间的作用。(8分)
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
近年来，J社区摒弃传统管理思维，探索党建引领下的基层治理新路径，从单纯管理者转变为服务提供者和协调者，逐渐走出了一条从“社区单循环”向“区域全循环”的治理模式之路。
社区党委积极牵头，立足本地中医药文化特色资源，依托当地S省中西医结合医院的健康养生文化特色，植入二十四节气养生、八段锦等元素，与辖区企业合作打造“医养游”情景式体验中医药文化街区；通过线上线下问卷调查、居民座谈会收集居民在健康方面的需求，整合辖区资源，在为中医药机构资源方提供展示平台的同时，将其专业优势与社区居民健康需求紧密结合，为居民提供丰富的文化体验和健康服务，使居民在共同参与中医药文化活动中，增进交流和互动，提升幸福感，增强对社区的认同感和归属感，实现了多方共赢。
假如你作为该社区工作人员向其他社区分享经验，请列出你的发言提纲。
19.阅读材料，完成下列要求。(10分)
王某欠张某劳务费142万元，两人签订还款协议。协议签订不久，张某去世。张某家属因王某一直没有还款意愿将其告上法庭。法院调解后，王某答应给付张某家属142万元劳务费及利息。但王某拒不履行调解协议，张某家属于是向法院申请强制执行。执行过程中，法院没有发现王某可供执行的财产。经查，王某在借款期间将自己名下一套房产赠与儿子小王，并办理了过户登记。张某家属随即以王某与小王签订的赠与合同危害其债权实现为由，向法院起诉，要求撤销赠与合同。
【法条链接】
《中华人民共和国民法典》第五百三十八条 债务人以放弃其债权、放弃债权担保、无偿转让财产等方式无偿处分财产权益，或者恶意延长其到期债权的履行期限，影响债权人的债权实现的，债权人可以请求人民法院撤销债务人的行为。
结合材料，运用《法律与生活》知识，判断法院是否会支持张某家属撤销赠与合同的请求，并说明理由。
20.阅读材料，完成下列要求。(14分)
如果说藏品是博物馆的心脏，那么教育就是博物馆的灵魂。近年来，多地博物馆设立教育中心、开设相关课程，并与中小学和高校展开合作，努力让博物馆成为青少年“行走的课堂”。
在陕西，西安碑林博物馆联合教育部门，开展“启智”“开笔”研学教育课，让小朋友们寻找汉字特点，聆听汉字故事，欣赏汉字之美；在安徽，安徽省体育博物馆为少年儿童开启“体育大课堂”，带领他们提升体育文化素养，体验运动健身快乐；在江西，景德镇中国陶瓷博物馆与20多家学校建立了馆校合作机制，开展瓷文化系列课堂，让学生们亲自动手体验瓷器烧制过程，感受中华陶瓷文化的魅力；在天津，天津博物馆利用自身丰富的红色馆藏资源优势，结合时代特点和当下经济社会发展，开设以“知识传授+历史素养+时代担当+价值引领”为特色的大思政课，让红色旧址遗存变成“课堂”。
(1)结合材料，分析博物馆成为青少年“行走的课堂”的文化意义。(8分)
(2)结合材料，运用创新思维方法，为各地更好发挥博物馆的教育作用提出两条合理化建议。(6分)
要求：思维方法和具体做法相对应。
2025年高考考前适应性测试
思想政治参考答案详解及评分说明
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
1. C 【解析】当资本主义基本矛盾达到尖锐化程度时，社会生产结构严重失调，会导致以生产相对过剩为基本特征的经济危机，①错误；资本主义基本矛盾决定了资本主义根本命运，③错误；②④正确且符合题意。
2. A 【解析】深化生态文明体制改革，要把生态文明建设摆在全局工作突出位置，而不是核心位置，②错误；深化生态文明体制改革强调的是通过保护生态来保护生产力、改善生态来发展生产力，④错误；①③正确且符合题意。
3. B 【解析】该村的做法没有涉及完善农业社会化服务体系，②不符合题意；要坚持和完善农村基本经营制度，“变革创新”表述错误，③排除；①④正确且符合题意。
4. A 【解析】提高养老金发放标准属于再分配范畴，③错误；社会福利是最高层次社会保障，与健全分层分类社会救助体系没有必然联系，④错误；①②正确且符合题意。
5. D 【解析】要以党的政治建设为统领，把制度建设贯穿其中，①错误；“坚持科学、民主、依法执政，使党始终走在时代前列”，不是做到“两个永远在路上”的必要条件，②不符合题意；③④正确且符合题意。
6. C 【解析】材料没有涉及民主党派，①不符合题意；人大代表享有提案权，④错误；②③正确且符合题意。
7. A 【解析】材料没有体现拓宽公民参与立法的途径，③不符合题意；制定民营经济促进法的目的不是捍卫法律权威和尊严，④错误；①②正确且符合题意。
8. B 【解析】艺术作品的形式因设计者加工而具有主观性，但内容是客观的，②错误；“直接促成”表述错误，④排除；①③正确且符合题意。
9. A 【解析】②在材料中没有体现，故排除；实践是认识的目的，④错误；①③正确且符合题意。
10. D 【解析】社会存在决定社会意识，社会意识不能独立于社会存在而单独存在，①错误；这一理念属于意识形态，且具有阶级性，②错误；③④正确且符合题意。
11. C 【解析】我国的根本制度是中国特色社会主义制度，①错误；我国是单一制国家，澳门在宪法和法律规定的范围内行使职权，而非最高职权，④错误；②③正确且符合题意。
12. D 【解析】联合国环境规划署不是联合国主要机构之一，①错误；环境问题不是传统安全问题，②错误；③④正确且符合题意。
13. B 【解析】甲公司环境噪声污染侵害的是王某的生活安宁权，而非健康权，②错误；环境污染责任属于无过错侵权责任而非过错推定责任，③错误；①④正确且符合题意。
14. C 【解析】公司的行为不属于不正当竞争，①错误；公司注册“人鹿图案”属于侵权行为，不是法定许可使用，④错误；②③正确且符合题意。
15. A 【解析】“有的动物是吃草的”属于特称肯定命题，谓项不周延，③与设问不符；“所有美人鱼是会游泳的”属于全称肯定命题，谓项不周延，④与设问不符；①②正确且符合题意。
16. B 【解析】门捷列夫经历了从感性具体到思维抽象的认识过程，②错误；③在材料中没有体现，故排除；①④正确且符合题意。
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.(16分)
(1)①顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，坚持开放发展理念，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享的原则，推进高水平对外开放。②推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的经贸关系，扩大对外开放的范围。③抓住世界数字化、绿色化发展机遇，建设多边合作平台，拓宽对外开放的领域。④稳步扩大制度型开放，对接国际高标准，深化对外开放的层次。(每点2分，共8分)
(2)①完善对外开放体制机制，开放和改革相互促进，为中国式现代化发展提供强大动力。②以国内大循环吸引全球资源要素，增强国内国际两个市场两种资源的联动效应，为中国式现代化提供坚实物质基础。③统筹发展与安全，坚持总体国家安全观，维护多元稳定的国际经济格局，助推中国式现代化行稳致远。④同世界各国分享发展机遇，实现互利共赢，为中国式现代化开辟国际空间。(每点2分，共8分)
【解析】本题以“一带一路”建设为背景，第一问通过分析我国推动对外开放向更大范围、更宽领域、更深层次迈进的措施，考查考生分析与综合、推理与论证的学科关键能力，落实了政治认同和科学精神的学科素养要求。该设问需要考生从范围、领域、层次三个维度结合材料分析作答。第二问通过分析我国高水平对外开放对拓展中国式现代化发展空间的作用，考查考生分析与综合、推理与论证的学科关键能力，落实了政治认同、科学精神的学科素养要求。该设问需要考生从中国式现代化的动力、物质基础、安全保障和国际空间等角度结合材料分析作答。
18.(12分)
①发挥党的领导核心作用，将党的领导优势转化为基层治理优势。②发挥居民主体作用，增强社区活力和凝聚力。③立足本地资源，坚持共治共建共享理念，构建多主体参与的基层治理体系，实现多方共赢。④运用现代技术，注重各类资源整合，推动基层精细化治理、精准化服务。(每点3分，共12分)
【解析】本题以基层社区治理为背景，通过分析J社区自治的具体措施对基层社区治理的启示，考查考生分析与综合、推理与论证的学科关键能力，落实了政治认同和科学精神的学科素养要求。本题需要考生从坚持党的领导、发挥人民主体作用、坚持共治共建共享理念、运用现代技术等角度结合材料分析作答。
19.(10分)
法院会支持张某家属的请求。(2分)张某对王某享有债权，(1分)债权属于财产权，(1分)当债权人死亡时，其债权作为遗产可依法继承。(2分)王某在欠债期间将房屋无偿赠与小王，使张某的债权有不能实现的危险，(2分)这种行为违背了诚信原则。(2分)故张某家属的请求，法院应予支持。
【解析】本题以民间债权纠纷为背景，通过分析法院是否会支持张某家属撤销赠与合同的请求及理由，考查考生辨识与判断、分析与综合、推理与论证的学科关键能力，落实了科学精神和法治意识的学科素养要求。本题需要考生从观点和论证观点两个角度结合材料和法律条款分析作答。
20.(14分)
(1)①加深青少年对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认识和理解，坚定文化自信。②丰富青少年文化体验，满足多样化精神文化需求。③增强青少年的爱国主义情感和社会责任感，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。④推动青少年德智体美劳全面发展，更好担负起强国建设、民族复兴大任的时代使命。(每点2分，共8分)
(2)本题属于开放性试题，思维1分，做法2分，每点3分，共6分，言之有理即可酌情给分。
示例：①发散思维——运用信息交合法，以“博物馆展览+文化体验+消费场景”的模式，在沉浸式体验中感受文物的力量。
②逆向思维——改变原有的游客来博物馆参观的方式，由博物馆工作人员携带文物展品或样品进学校、进社区、进企事业单位等开展宣讲活动。
【解析】本题以博物馆针对青少年开展各类教育活动为背景，第一问通过分析博物馆成为青少年“行走的课堂”的文化意义，考查考生分析与综合、推理与论证的学科关键能力，落实了政治认同和科学精神的学科素养要求。该设问需要考生从博物馆的文化意义、文化对人的影响(丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展)等角度结合材料分析作答。第二问通过分析如何运用创新思维更好发挥博物馆的教育作用，以开放性试题形式，考查考生分析与综合、推理与论证、探究与建构的学科关键能力，落实了科学精神和公共参与的学科素养要求。该设问需要考生从创新思维的角度，选择思维方法，并对应指出具体做法。
评分说明：主观性试题只要言之有理，均可酌情赋分。

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