资源简介

2015学年第二学期九年级六校第二次联考
社会·思品试题卷
卷 Ⅰ
一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分。)
1．同学之间的交往，应该与人为善，平等待人。下列同学中，最受欢迎的是(　　)
A．小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。” B．小洁：“就算我错了，我也不道歉。”
C．小明：“教会你解这道题，我也很开心。” D．小新：“你们什么都不懂，都听我的吧。”
2．事物发展到极端，往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”。因此在日常的生活、学习和工作中要(　　)
A．注意控制自己的情绪，过喜过忧都不足取 B．乐观开朗，不计较任何得失
C．事无巨细向家长、朋友诉说委屈和痛苦 D．只做那些自己最感兴趣的事
3．小华的成绩一直在班里名列前茅，他也常将自己的书籍借给其他同学阅读。一次考试，小华的好朋友小涛的成绩比他好。此后，小华再也不借书给小涛了。小华的做法是(　　)
A．正确的，因为竞争是残酷的，要在竞争中取胜就不能与对手合作
B．正确的，因为我们要从小培养竞争意识，决不能给竞争对手以任何帮助
C．错误的，因为我们应该培养健康的竞争意识，消除忌妒心理
D．错误的，因为虽然竞争与合作是水火不相容的关系，但二者是统一的
4．图1漫画告诉我们，在社会生活中(　　)
①不讲信用就要付出代价　 ②要内诚于心，外信于人　③个人信用不良会影响贷款　④只要诚信就能成就事业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．全国人大常委会决定12月4日为我国国家宪法日。设立国家宪法日，有助于(　　)
①保障宪法的实施　②消除一切违宪行为　
③维护宪法的尊严　④提高宪法在法律体系中的地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．图2漫画体现了对未成年人的(　　)
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
7．下列属于侵害公民名誉权的行为是(　　)
A．小军将宿舍内捡到的50元钱据为己有 B．小丽从网上下载文章参加学校作文比赛
C．小亮在毫无证据的情况下说小鹏偷了他的钱 D．小文聊天时无意中泄露了小红日记内容
8．2015年我国反腐工作深入推进，多个中央部委联合开展“猎狐行动”，缉拿逃亡海外的贪官。这一举措有利于(　　)
①维护公平正义　②捍卫法律尊严　③推进依法治国　④杜绝腐败现象
A．①②③ 　 B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2015年12月27日表决通过了《中华人民共和国反家庭暴力法》，该法于2016年3月1日起施行。从上述材料中你可以获取的信息有(　　)
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度　②全国人大及其常务委员会是我国的立法机关　③人民代表大会是我国的最高国家权力机关　④我国各级人大代表由人民民主选举产生
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
10．中国政府网2016年1月22日起联合6家网站发起“2016政府工作报告我来写——我为政府工作献一策”活动。仅一周时间，专题页面访问量达200多万人次，接收建言近万条，其中排名前三的话题是反腐倡廉、教育公平、社会保障。上述材料反映了(　　)
①网民参政议政意识不断提高　②舆论监督是反腐倡廉的唯一途径　
③网民期望实现社会公平正义　④网民通过活动直接参与国家管理
A．①② 　 B．①③ C．②④ D．③④
11.亚太经合组织(简称APEC)是亚太地区最具影响力和具有世界意义的区域合作组织，现有成员21个(图中阴影所示)，由图3可知，“APEC”的成员主要分布在(　　)
A．太平洋沿岸
B．亚洲、北美洲、南美洲、南极洲
C．亚洲的太平洋沿岸
D．美洲的东西两岸
12．关于图4中序号所代表的地形区，叙述正确的是(　　)
A．首都北京位于①平原上 B．②盆地沙漠广布
C．③平原被称为“鱼米之乡” D．青藏铁路穿过了④盆地
有学者按自然地理特狂，将中国分成如图所示的四块区域，并分别命名为“金色中国”、”“银色中国”、“绿色中国”和“黄色中国”。读图5，完成下题。
13．有关各区域地理景观的叙述，正确的是(　　)
A．“绿色中国”——草原广袤，牛羊成群
B．“银色中国”——沃野千里，绿树成荫
C．“金色中国”——茫茫戈璧，黄沙漫漫
D．“黄色中国”——地势高耸，冰川广布
14．中国古代干支纪年法一直延用至今，许多历史事件命名都与干支纪年有关，如甲午中日战争、辛亥革命等。下列事件命名与干支纪年有关的是（ ）
A．贞观之治 B．戊戌变法 C．洋务运动 D．五四运动
15.边疆治理一直为历朝历代封建统治者所重视。下列措施与图6书中记载的史实属于同一朝代的是 (　　)
A．设置西域都护府 B．设立宣政院
C．戚继光抗击倭寇 D．册封达赖、班禅额尔德尼
16.下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国，拜访了文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了但丁的
① ②
悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧
③ ④
本中应该修改的地方有 (　　)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
17.“如果中国禁止英国人贸易或给他们造成损失，那么只需几艘三桅战船就能摧毁其海岸舰队”。最能证明马戛尔尼这一推论的历史事件是(　　)
A．虎门销烟 B．开辟新航路 C．鸦片战争 D．工业革命
18. 19世纪，在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路，但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。此“自救之路”、“维新之路”分别指(　　)
A．洋务运动、辛亥革命 B．新文化运动、五四运动
C．洋务运动、戊戌变法 D．五四运动、戊戌变法
19.美国人伊罗生的《浮光掠影》一书指出，1937～1944年美国对中国处于赞赏阶段。赞赏的主要原因是这一阶段的中国(　　)
A．综合国力大大增强 B．独立反抗日本侵略者
C．抗日战争胜利结束 D．为世界反法西斯而战
20．据统计，中国劳动年龄人口绝对数量在2012年首次出现下降。同时，老年人口比重继续攀升。2015年10月，中共十八届五中全会决定“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。这告诉我们我国(　　)
①人口老龄化问题严重 ②人口数量少问题突出　
③计划生育基本国策过时了　④实施全面二孩政策有利于社会可持续发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题(60分)
21.（8分）美好的品德让人们如沐春风。光明中学九（1）班以“春风暖人间”为主题开展手抄报展示活动，请你一起参与并完成任务。
22.（10分）“互联网+”时代的“变”与“不变”
【变】现代科技的标志之一——互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：互联网+传统集市=淘宝；互联网+传统银行=支付宝、微信支付；互联网+传统交通=嘀嘀打车；互联网+传统电视剧=热播网剧……
（1）说说“互联网+”带来神奇变化的原因。（2分）
【不变】“互联网+”时代，仍需坚守社会生活中的行为规范。近日，台州警方捣毁以微信抢红包形式进行网络赌博的团伙。300多人涉案，涉案金额1000余万元。我国《刑法》规定，利用互联网组织赌博活动，属于“开设赌场”，处有期徒刑，并处罚金。该微信群主焦某已被判处有期徒刑。涉案人员小林说，进群后，他每天都沉溺于抢红包发红包。3个多月，他累计亏了数万元。警方破案后，他才意识到自己的行为违法，也避免了更多的财产损失。
（2）结合小林的遭遇，你可以悟出法律有哪些作用？（4分）
（3）请判断焦某的行为属于何种性质的违法行为，并说明理由。（4 分）
23．（12分）请阅读材料，回答问题：
2015年7月，浙江省工商局发布最新的“大众创业”成绩单，现在全省共有各类市场主体441.4万户，平均每万人拥有801户，相当于12个浙江人里就有一个老板。
（1）个私经济属于什么所有制经济？图7中数据反映其有哪些作用？（4分）
虽然浙江的个私企业数量很多，但近年个私企业发展遭遇新挑战，产业转型升级不快，科技、人才支撑不力，是致命弱点。浙江省政府为帮助企业实现创新创业梦想，今年以来推广“全省公众创业创新服务行动”，为中小企业发放创新券1亿元，并推动全省5万套科研仪器设备，向社会提供开放共享，服务50万人创新、创业。
（2）“全省公众创业创新服务行动”，体现政府对个私企业的发展采取怎样的政策？（2分）
习近平总书记在浙江工作时曾指出：“浙江是个敢于创新、善于创新的地方，希望浙江把这部创新史继续写下去。”
（3）要解决浙江个私企业面临的新挑战，我们必须实施什么战略？请从权利和义务的角度，谈谈青少年学生应该如何为续写浙江创新史做好准备？（6分）
24.（16分）材料一：澜沧江源出青海省唐古拉山，在中国境内流经青海、西藏和云南三省，出境后始称湄公河(Mekong River)。湄公河流经老挝、缅甸、泰国、柬埔寨和越南，于越南入海。——百度百科
材料二：
材料三：“澜沧江—湄公河合作”（简称澜湄合作）首次领导人会议在海南三亚召开。与会国家领导人围绕“同饮一江水，命运紧相连”的会议主题，共商澜湄合作发展大计。六国面临发展经济、改善民生的共同任务，以及恐怖主义、自然灾害、环境问题等共同挑战。会议同意澜湄合作包括三大支柱，即政治安全、经济和可持续发展、社会人文。
——新华社2016年3月23日消息
（1）根据材料一和所学知识判断：澜沧江—湄公河发源于我国 ① （地形区）（1分）
流向为② （1分）。胡志明市为湄公河流域典型城市，请根据图9描述湄公河的流量季节变化情况为③ （2分）
湄公河五国居民多信奉④ （宗教）（1分）。B处的海域是⑤ （1分）。
（2）请根据图8、图9，结合湄公河流域的自然条件，说明该地区的生产特点。（6分）
（3）根据材料三，分析建立“澜湄合作机制”的合理性。（4分）
25.（14分）历史上，古今中外许多强国崛起都与制度的变革与创新相关。
材料一 皇帝制、三公制和郡县制……是我国古代政治制度的一个新的发展，这一制度对巩固祖国统一，促进社会经济、文化的发展，起过作用。在此后两千多年的封建社会中，基本上沿用了这一制度。——张传玺《简明中国古代史》
（1）写出确立这一制度的历史人物，并说说这一制度产生的影响。（4分）
材料二 查理一世解散国会，肆意迫害清教徒，巧立名目收税，造成工业生产萎缩，物价高涨，资产阶级和广大群众受害极大，激起了人民的愤怒。——刘宗绪《世界近代史》
材料三　英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。　　 ——钱乘旦《世界现代化历程》
（2）光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要文件是什么？ (2分)
材料四 改革开放前的奋斗探索，……确立社会主义基本制度，符合中国国情和人民根本利益，为当代中国一切发展进步奠定了根本制度基础。……但由于经验不多，党的领导对形势的分析和对国情的认识有偏差，犯过阶级斗争扩大化、在经济建设上急于求成的错误。……后来又发生了“文化大革命”这样全局性的、长时间的严重错误，使党的探索进程遭受严重挫折，给党、国家和各族人民带来严重灾难。这些刻骨铭心的教训，是我们永远不能忘却的。
——《正确看待改革开放前后两个历史时期》2013年11月08日《人民日报》
材料五 20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
——摘自电视片《复兴之路》解说词
（3）材料五中“社会变革”的开始以什么事件为标志？（2分）
（4）请综合运用以上资料，谈谈你对制度变革创新与国家发展的认识。（要求史论结合，论证严密）(6分)
图1
图2
图3
图4
图5
图6
感动校园：小亮在班里担任纪律委员，为此，他常常不被同学理解，甚至会听到一些阴阳怪气的讽刺，但是他从不放在心上，赢得了同学们的好评。
感动中国：“拾荒老人”真名叫韦思浩，他曾是一名中学教师。退休后，他每月有5000多元退休金，但他把所有钱都匿名捐给了多名贫困学生，以致自己生活拮据，还要捡垃圾过日子。老人去世后，遗物中没有什么值钱的东西，却有一张遗体捐赠志愿表，同意捐献自己的遗体和所有可用器官。
寻
悟找
行
（1）小亮的故事让我们懂得了应该这样与人相处： （2分）
（2）请从生命和道德角度分析韦思浩老人的事迹令人感动的原因。（4分）
我愿化作春风，传递点滴善行。
（3）请举例说明你所具备的一个优秀品质。（2分）
图7
0
500
1000
1500
2000
2500
3000（亿元）
2008年
2010年
2012年
2014年
0
2
4
6
8
10
12（万人）
生产总值
就业人数增加
2008年-2014年浙江某市个私经济发展情况
1 4 7 10 (月)
图8：亚洲部分区域图2015学年第二学期九年级六校第二次联考
社会·思品试题评分标准
一、选择题(每题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C A B D C A A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C C B D A C C D B
二、非选择题(60分)
评分建议：在非选择题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表述，只要方向正确，意思相同或相近，言之有理，就应酌情给分。
21.（8分）（1）以宽阔的心胸去包容不同观点和意见，谅解他人的过失和冒犯；理解他人，消除误解；与人为善，换位思考。（一项即可，2分）
（2）（从生命、善良等不同角度答出两点即可）如：与人为善，以善良之心待人；将心比心，急人所难；成人之美，为别人的幸福而付出，助人不求回报；善待其他生命；选择正确人生方向，做利人利社会的事；实现生命价值。（4分）
（3）举例说明品质，言之有理即可（2分）
22.（10分）（1）①科学技术是第一生产力 ②现代科技已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。 (2分，考生结合科技的重要性，答出一点即可)。
（2）法律让小林意识到自己的行为违法，这说明法律可以规范全体社会成员的行为（或有规范作用）；法律避免小林更大的财产损失，说明法律可以制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。（或有保护作用） （作用2分，结合材料2分，共4分）
（3）主犯的行为属于犯罪行为（或严重违法行为）（1分）因为他开设赌场的行为社会危害性很大，触犯刑法，并受到刑罚的处罚。（3分）
23.（12分）（1）非公有制经济。（2分）增加就业；促进经济增长；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础；非公有制经济可以增强国民经济活力；充分调动社会各方面的积极性、创造性；加快生产力发展；扩大就业。（写出经济、就业两方面作用即可，2分）
（2）鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（2分）
（3）科教兴国战略。（2分）受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务。我们青少年应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，培养自己的创新意识和实践精神，成长为创新型人才。（4分）
24.（16分）（1）（6分）①青藏高原（1分） ②流向：自北向南。（或西北——东南）。（1分）③流量：雨季水量多，旱季水量小。（或5—10月水量大，11月—次年4月水量小）（2分） ④佛教（1分） ⑤南海（1分）
（2）自然条件：该地区地势北高南低，南部地区平原多，土壤肥沃；气候：地处热带，热带季风气候，高温多雨，雨热同期；河流众多，水资源丰富（从地形、气候、河流任意两个角度描述即可，4分）。农业生产以种植水稻为主。（2分）
（3）建立“澜湄合作机制” 符合和平与发展的时代主题；有利于南南合作；符合经济全球化的趋势；有利于区域经济优势互补；有利于环境保护资源利用，有利于可持续发展。（答出两点即可，4分）
25.（14分）（1）秦始皇（或嬴政）（2分）秦朝建立起一整套中央集权的官僚制度，有利于巩固统治，对后世影响深远。（2分）
（2）《权利法案》（2分）
（3）标志：1978年中共十一届三中全会的召开（2分）。
（4）（6分）本题采用分层评价，评分量表如下：
等级 等级描述 得分
水平5抽象拓展层次 在水平4的基础上能够扩展材料本身的意义，并进行更为抽象的概括。材料运用充分，论证严密，表达清晰。 6
水平4关联结构层次 与多个材料（事件及其影响）建立起联系，得出合乎逻辑的结论。并对此做出一定解释。材料运用较充分，论证较严密，表达较清晰。 4-5
水平3多点结构层次 使用多个材料（事件及其影响），但未建构其逻辑关系或逻辑关系不严密。 3
水平2单点结构层次 使用一个材料（事件及其影响）就直接得出结论。对材料的解读角度单一，事件与影响没有联系。 1-2
水平1前结构层次 没有应答；应答与题意无关。 0
答案示例：制度变革与创新是顺应历史潮流的，能够推动历史发展。
当制度不符合历史潮流，不符合人民需要的时候，就会阻碍国家社会发展，如英国查理一世的专制统治，损害了资产阶级和人民的利益，遭到人民反对；我国改革开放前由于对国情的认识有偏差，发生了一些失误与挫折，阻碍了国家社会的发展。当对旧制度进行变革，符合国情，符合人民需要，就有利于推动国家社会发展。如英国光荣革命后确立君主立宪制，为英国的经济起飞和工业革命提供了强有力的制度保证；我国改革开放以来经济得到高速稳定的发展，人民生活水平提高。这些变革都是符合历史潮流的。所以我们要坚持改革开放，坚持走中国特色社会主义道路。2016年毕业生第二次学业模拟考试（六校联考）
历史与社会·思品 答题卷
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
（2）请从生命和道德角度分析韦思浩老人的事迹令人感动的原因。（4分）
（3）请举例说明你所具备的一个优秀品质。（2分）
22.（10分）
（1）说说“互联网+”带来神奇变化的原因。（2分）
（2）结合小林的遭遇，你可以悟出法律有哪些作用？（4分）
（3）请判断焦某的行为属于何种性质的违法行为，并说明理由。（4 分）
23．（12分）
（1）个私经济属于什么所有制经济？图7中数据反映其有哪些作用？（4分）
（2）“全省公众创业创新服务行动”，体现政府对个私企业的发展采取怎样的政策？（2分）
（3）要解决浙江个私企业面临的新挑战，我们必须实施什么战略？请从权利和义务的角度，谈谈青少年学生应该如何为续写浙江创新史做好准备？（6分）
24.（16分）
（1）（6分）① （地形区）（1分）
流向② （1分）。
湄公河的流量季节变化情况
③ （2分）
④ （宗教）（1分）。
B处的海域⑤ （1分）。
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考 场________________
座 位 号
注 意 事 项
选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。
正确填涂 错误填涂
填涂样例
缺考标记
卷 Ⅰ 选择题
一、选择题(每题2分，共40分)
卷 II 非选择题
二、非选择题(本题有5小题，共60分)
21.（8分）
（1）小亮的故事让我们懂得了应该这样与人相处：（2分）
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（4）请综合运用以上资料，谈谈你对制度变革创新与国家发展的认识。（要求史论结合，论证严密）(6分)
25.（14分）
（1）写出确立这一制度的历史人物，并说说这一制度产生的影响。（4分）
（2）光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要文件是什么？ (2分)
（3）材料五中“社会变革”的开始以什么事件为标志？（2分）
（2）请根据图8、图9，结合湄公河流域的自然条件，说明该地区的生产特点。（6分）
（3）根据材料三，分析建立“澜湄合作机制”的合理性。（4分）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2016年毕业生第二次学业模拟考试（六校联考）
历史与社会·思品 答题卷
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（2）请从生命和道德角度分析韦思浩老人的事迹令人感动的原因。（4分）
（3）请举例说明你所具备的一个优秀品质。（2分）
22.（10分）
（1）说说“互联网+”带来神奇变化的原因。（2分）
（2）结合小林的遭遇，你可以悟出法律有哪些作用？（4分）
（3）请判断焦某的行为属于何种性质的违法行为，并说明理由。（4 分）
23．（12分）
（1）个私经济属于什么所有制经济？图7中数据反映其有哪些作用？（4分）
（2）“全省公众创业创新服务行动”，体现政府对个私企业的发展采取怎样的政策？（2分）
（3）要解决浙江个私企业面临的新挑战，我们必须实施什么战略？请从权利和义务的角度，谈谈青少年学生应该如何为续写浙江创新史做好准备？（6分）
24.（16分）
（1）（6分）① （地形区）（1分）
流向② （1分）。
湄公河的流量季节变化情况
③ （2分）
④ （宗教）（1分）。
B处的海域⑤ （1分）。
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注 意 事 项
选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。
正确填涂 错误填涂
填涂样例
缺考标记
卷 Ⅰ 选择题
一、选择题(每题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
卷 II 非选择题
二、非选择题(本题有5小题，共60分)
21.（8分）
（1）小亮的故事让我们懂得了应该这样与人相处：（2分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
（4）请综合运用以上资料，谈谈你对制度变革创新与国家发展的认识。（要求史论结合，论证严密）(6分)
25.（14分）
（1）写出确立这一制度的历史人物，并说说这一制度产生的影响。（4分）
（2）光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要文件是什么？ (2分)
（3）材料五中“社会变革”的开始以什么事件为标志？（2分）
（2）请根据图8、图9，结合湄公河流域的自然条件，说明该地区的生产特点。（6分）
（3）根据材料三，分析建立“澜湄合作机制”的合理性。（4分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效表3: 九年级联考社会思品试卷命题细目表
学科：社会.思品 命题者：乐成实验中学 陈玉心 2016年 4 月 25 日
小题 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 8 12 16 14
知识点 善良平等 情绪 竞争 诚信 宪法 未成年保护 人格尊严 依法治国 人民代表大会制 依法参与政治生活 大洲大洋 中国地形 地理区域 干支纪年 清朝边疆治理 文艺复兴 鸦片战争 洋务运动戊戌变法 抗日战争 人口政策 科技、法律作用、犯罪 宽容生命善良 非公有制、科教兴国 区域自然环境、区域合作 秦制度、英资革 改革开放、运用史料论证
难度 预估 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.8 0.8 0.9 0.9 0.8 0.9 0.8 0.9 0.9 0.8 0.8 0.8 0.7 0.7
实测
整 卷平均分 预估 实测 难 度分 布 1.0-0.8 0.79-0.5 0.49-0.3 试题来源 自编 中考原题 课本改编
0.75
试卷质量检测 知识覆盖面 加分分值 加分原因 扣分分值 扣分原因
填写说明：
1、由命题人从每份试卷中选择27个题目，并把题号写在“小题”—“序”一栏。
2、“小题”—“分”一栏由命题人填写对应题目的分值。
3、试卷题目数少于27的按实际题目数填入；试卷题目数多于27按下列原则分配：
（1）大题均要入选；
（2）含有小题的大题目整体作为一题选入，例如英语阅读理解有4篇文章，每篇文章无论有多少个小问题，均作为一个题目选入，即阅读理解题为4题；
（3）大题选好后，再选择“填空题”，最后选择“选择题”；
4、知识点一栏由审核人填写；
5、“难度”--“预估”一栏由命题人填写，填入估计全段学生该题应得的平均分；
6、“难度”—“实测”一栏由每个班级任课教师填写；
7、“整卷平均分”—“预估”、“难度分布”、“试题来源”均由命题人填写；
8、“整卷平均分”—“实测”由教务处填写；
9、“试卷质量检测”由评审专家组填写；
10、本表以电子形式上交。

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