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(共21张PPT)
第一单元达标测试卷
时间：40分钟　分值：50分
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1　遇到与父母有不同的看法时，我们应该(　　)。
A．不去考虑父母的感受，坚持自己的看法
B．站在父母的角度，寻找新的看法
C．全盘否定自己的看法
D．大吵争辩
B
2　在家庭生活中，下列做法不可取的是(　　)。
A．勇于承担家庭责任 B．对家庭生活漠不关心
C．召开民主生活会 D．同商议，共承担
3　下列说法错误的是(　　)。
A．承担家庭的责任是大人的事，与我们无关
B．拥有美好幸福的家庭生活，需要所有家庭成员尽责出力
C．我摔倒了，爸爸鼓励我让我自己爬起来
D．在家里，我经常做一些力所能及的家务
B
A
4　下列选项中，属于优秀家风的是(　　)。
A．旦增说：“在我家，今日事，可以拖到明天。”
B．次仁说：“在我家，我的要求是最重要的，我是我们家的中心。”
C．卓玛说：“在我家，不能说谎，要求做人诚实。”
D．梅朵说：“在我家，凡事先满足自己。”
C
5　从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很(　　)，无话不谈。
A．亲昵 B．生疏
C．陌生 D．冷淡
A
6　当你和家人产生矛盾的时候，下列做法正确的是(　　)。
A．我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了
B．我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出
C．我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，再商量解决的办法
D．我会用不吃饭、不写作业的方式来抗争
C
7　当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互(　　)最为重要。
A．实践和感受 B．健康和安全
C．需求和做法 D．沟通和理解
D
8　(　　)既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
A．家庭 B．班级
C．学校 D．社会
A
9　随着年龄的增长，拉措发现自己和爸爸妈妈越来越找不到共同的话题，现在都不想和他们交流了。请你帮拉措出出主意，你认为下面的方法中可行的是(　　)。
①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友
②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望
③自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受
④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
D
10　下列做法不是对家庭尽责的是(　　)。
A．爸爸外出工作，我帮助家人做力所能及的家务
B．妈妈不开心时，我逗妈妈开心
C．自己的事情自己做，我的袜子自己洗
D．事不关己，高高挂起
D
11　央金认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力。下面的行为中，你认为符合这种想法的是(　　)。
①央金的爸爸在外面做生意，挣钱养家
②央金的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子
③央金帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子
④央金的妹妹整天哭闹，还调皮捣蛋
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
C
12　下面的日常行为中，你认为正确的做法是(　　)。
①旺堆每天吃完饭，主动与妈妈一起收拾碗筷
②扎西吃完饭后，马上坐到沙发上看动画片
③梅朵每天离开家的时候，都要和爸爸妈妈说再见
④格桑总是助人为乐，尽自己所能帮助身边的人
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
A
二、材料分析题：本题共4小题，共26分。
1　材料：旦增想去同学家玩，可是妈妈却问了很多问题，“去哪个同学家？”“和谁一起去？”“什么时候回来？”旦增觉得妈妈不相信他，一点儿也不自由，真扫兴。
结合材料，谈谈旦增的想法对吗？说说你的理由。(4分)
旦增的说法是不对的。妈妈问这些问题是关心他的安全，这些问题包含着妈妈对他的爱。
2　材料：我叫卓玛，今年10岁，是一名四年级的学生，生活在一个幸福的三口之家。爸爸是设计师，妈妈是老师。爷爷奶奶虽然没和我们一起住，但他们的生活也很充实。今年放寒假的时候，我除了学习，还陪着爸爸妈妈一起锻炼身体，陪着他们和爷爷奶奶出门旅游，我感受到亲情的美好和家庭的幸福。
结合材料，谈谈从卓玛的叙述中，你体会到什么？(4分)
体会到一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
3　材料：吉鸿昌言行一致，一生清白廉正，处处为民众着想。
1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。吉筠亭对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白廉正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。”吉鸿昌含泪答应。
父亲病逝后，吉鸿昌把“当官即不许发财”写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照着成批烧制，然后他把瓷碗分发给所有官兵。他在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲的教诲，做官不为发财，多为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”
(1)吉鸿昌的家训是什么？(2分)
当官即不许发财。
(2)吉鸿昌听了父亲的临终遗言后是怎么做的？(2分)
吉鸿昌把“当官即不许发财”写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照着成批烧制，然后他把瓷碗分发给所有官兵，请官兵们监督他。
(3)吉鸿昌的家训对吉鸿昌的一生有哪些影响？(4分)
吉鸿昌言行一致，一生清白廉正，处处为民众着想。
4　材料一：《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。如，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”……这些内容对我们小学生的生活有一定的规范和指导作用。
材料二：“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利为天下人谋永福也。”
材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说：中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
(1)什么是家风？家风的主要表现是什么？(3分)
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。
(2)你从材料中学习到了哪些好家风？(每个材料至少提炼1条)(2分)
①勤俭节约；②为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀；③尊老爱幼。
(3)培养良好的家风，家庭、个人分别要怎样做？(3分)
家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传承者和传播者。
(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意？(至少写出两条)(2分)
①制作宣传优秀家风的板报；②展示优秀家训；③通过网络传递家书。(回答两条即可)
Thank you

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