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第二单元 理解权利义务
第3课 公民权利
3.1 公民的基本权利
教学目标（2课时）
核心素养目标：法治意识、宪法意识、权利意识
内容标准 水平标准 了解 理解 掌握 运用
1、知道我国公民享有的基本权利有哪些
2、能正确判断、区别宪法规定的公民基本权利
我国公民
宪法
规定
基本权利
享有
政治权利和自由
人身自由
社会经济与文化教育权利
1、选举权和
政治权利 被选举权
2、监督权
政治自由：①言论、②出版、③集会、
④结社、⑤游行、⑥示威
思维导图
公民其他权利：
我国宪法规定，公民享受广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
政治权利和自由内容
政治自由
选举权与被选举权
监督权
一、政治权利和自由
今天是人大代表换届选举日，有四个人兴冲冲地到北京市海淀区投票站参加人大代表的投票选举。
刘星 夏雪 夏东海
丹尼斯
他们在行使什么权利？
选举权和被选举权
条件：
①中国公民
②年满18周岁
③未被剥夺政治权利的人。
刘星：年龄14岁，八年级学生
夏雪：年龄18岁，高二的学生
夏东海：因酒后驾车被法院判处拘役六个月，剥夺政治权利1年，出狱一个月。
丹尼斯：南非国籍，任教于北京四中初中部。
他们是不是都可以行使选举权？
谁没有选举权？为什么？
今天是人大代表换届选举日，有四个人兴冲冲地到北京市海淀区投票站参加人大代表的投票选举。
刘星 夏雪 夏东海
丹尼斯
为什么他们都很重视这项权利？
行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
无法投票的刘星没有回家，他又去了青年出版社。自己的新书《我的飞翔人生》要出版了。
1.他行使了哪项权利（自由）？
2.你行使过哪些政治自由？还有哪些自由你还没有行使？
言论自由 通过语言表达意思
出版自由 以出版物形式表达
结社自由 法定程序结成社会团体
集会自由 聚集在一定场所
游行自由 列队进行表达
示威自由 以集会、游行、静坐等方式表达
政治自由的内容
言论自由
出版自由
结社自由
示威自由
游行自由
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由的意义
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
小云的爸爸发现乡政府擅自“以租代征”的方式，征用村里的农田并转让出卖给用地单位进行非农业建设，这显然违反了《中华人民共和国土地管理法》,为此他还收集了相关证据。晚上他在家上网发帖检举乡政府违法占用村民土地。
情景二
小云的爸爸在行使什么权利？
提出批评和建议——对任何国家机关和国家工作人员
提出申诉、控告或者检举——对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为
监督权
监督权
小云的爸爸发现乡政府擅自“以租代征”的方式，征用村里的农田并转让出卖给用地单位进行非农业建设，这显然违反了《中华人民共和国土地管理法》,为此他还收集了相关证据。晚上他在家上网发帖检举乡政府违法占用村民土地。
情景二
爸爸在发帖检举时应该注意哪些问题？
公民行使监督权的意义是什么？
不得捏造或者歪曲事实进行诬告、陷害。
对国家机关及其工作人员：有助于依法行使权力，全心全意为人民服务。
（对公民：有助于维护自身合法权益，培养主人翁意识。
对国家、社会：有助于推动国家民主法治建设和社会进步发展。）
监督权
小云的爸爸还可以通过哪些方式行使监督权？
给主管部门及负责人写信、或打电话、或当面反映情况
向人大代表直接反映情况，由人大代表向人大提交议案
新闻媒体监督公开发表自己的意见
……
人身自由
第二部分
热点聚焦
“丰县铁链女”丈夫被刑拘
#经公安机关侦查# 2022年2月10日，被拘禁女子丈夫董某民涉嫌非法拘禁罪，桑某妞、时某忠涉嫌拐卖妇女罪，上述三人已被采取刑事强制措施。为保障杨某侠及其家人基本生活，丰县民政部门已对他们进行低保保障。
思考：“丰县铁链女“的哪些基本权利被侵犯？
2、人身自由的含义、内容、重要性：
含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
内容：包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
①人身自由不受侵犯
宪法规定的逮捕程序
对有犯罪嫌疑的公民
人民检察院批准、决定或人民法院决定
公安机关执行逮捕
拘禁程序
对违法公民
公安机关
逮捕
释放
公安机关持逮捕令抓捕
商场保安搜身
两院同意
公安执行
②人格尊严不受侵犯
概
念
解
析
人格尊严权的含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
人格尊严权
名誉权
荣誉权
姓名权
隐私权
肖像权
【说一说】下列图片中侵犯了公民的哪些权利？
姓名权
隐私权
名誉权
肖像权
侵犯人身自由
侵犯人格尊严
③住宅不受侵犯
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
风能进，雨能进，国王不能进。这是一句古老的法谚，出自18世纪英国首相老威廉.皮特1763年在国会的一次演讲——《论英国人个人居家安全的权利》。他说：“即使是最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”这句话的意思是私有财产神圣不可侵犯。
④通信自由和通信秘密受法律保护
宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
通信自由不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
宪法
规定
情景四
小云最近放学回家越来越晚，晚上做作业还不时不时的看手机，学习成绩一落千丈，妈妈对此非常担心，怀疑小云在网上结交了不良朋友，准备趁小云睡着了用小云的手机一查究竟，结果被小云发现了，两个人吵得不可开支。
学生的隐私权比家长的知情权更重要
家长的知情权比学生的隐私权更重要
V.S
社会经济与文化教育权利
第三部分
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等。
其他权利：平等权、宗教信仰自由、妇女儿童和残疾人等特定人群的权利；
1.公民的社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？
三、社会经济与文化教育权利
社会经济与文化教育权利
社会经济权利
文化教育权利
财产权
物质帮助权
受教育权
劳动权
文化权利
小王的父亲用自己的合法收入买了一辆小汽车，每天接送小王上下学，后来小王的父亲办理了手续，用小汽车搞起了个体运营，三年以后，小王的父亲把这辆车卖掉了。片段中，这辆小汽车是小王父亲的什么？
思考：
1.小王父亲对这辆车拥有什么权利？该权利的内容是什么？
小王父亲对这辆车拥有财产权，是小王父亲的个人合法财产。
2.公民享有该权利有什么意义？
我们生存和发展及物质和文化需要的满足都离不开财产。
公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
①占有权：财产所有人对其财产的实际控制权。例如：拥有自己的房产；拥有自己的专利等。
②使用权：财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。如：把房屋用作居住、出租等。
③收益权：财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。如：租金、利息等。
④处分权：财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。如用掉、丢弃、赠与、卖与等。
2.财产权
我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和处分。
三、社会经济与文化教育权利
劳动权
劳动权
意义：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。（了解）
公民有劳动的权利和义务。
宪法
规定
物质帮助权
物质帮助权
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
宪法
规定
6、我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些？
（1）社会经济权利主要有：财产权、劳动权、物质帮助权
受教育权
受教育权
受教育权是公民的基本权利，是指公民有按照其能力平等地接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
意义：教育为个人人生幸福生活奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。（了解）
文化权利
文化权利
科学研究的自由
文学艺术创造的自由
从事其他文化活动的自由
国家对于从事这些文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
6、我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些？
（1）社会经济权利主要有：财产权、劳动权、物质帮助权
（2）文化教育权利主要有：受教育权、文化权利
此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
平等权
宗教信仰自由
特殊保障
内容 我国宪法规定
社会经济权利 财产权
劳动权
物质帮助权
文化教育权利 受教育权
文化权利
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
公民有劳动的权利和义务。
地位：公民赖以生存的基础。
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来
政策：义务教育制度、资助政策。
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
措施：对有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
劳动既是权利也是义务
受教育既是权利也是义务
知识小结
社会经济与文化教育权利
公民基本权利
政治权利和自由
人身自由
社会经济与文化教育权利
其他权利
平等权、宗教信仰自由等权利，特定人群的权利受到法律的特殊保障
选举权和被选举权
政治自由
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
名誉权
荣誉权
肖像权
姓名权
隐私权
知识梳理：

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