资源简介

(共24张PPT)
1.如何做自尊的人？
2.自尊的人有哪些特点/特质？为什么要做一个自尊的人？
(1)自尊的人能认可自己。
能够看到自己的缺点和优点，能肯定自己的价值，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
(2)自尊的人知廉耻、明是非。
有羞耻心，做到行己有耻；明白是非对错，主动培养美好的道德品行。
(3)自尊的人不爱慕虚荣。
能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
中国外交天团，不仅展示了中国的实力，当面对复杂的国际局势时，这些外交官们总能冷静应对，用犀利的语言和严密的逻辑回击不实言论。以强硬之姿，捍卫大国尊严。是站在国际舞台上的中国声音。
学会维护国家的、自己的尊严
中国外交天团
道德与法治统编版（2024）七年级下册
健全人格：知道自尊的人要学会维护自己的人格，不做有损人格的事；知道自尊的人要努力拼搏进取，学会提升自身价值，培养自尊的心理品质。
道德修养：懂得自尊自爱，尊重他人，养成良好的行为习惯，提高道德修养。
教学重点：怎样做个有自尊的人
教学难点：怎样做个有自尊的人
核心素养目标
学习目录
1.如何做一个有自尊的人？★
2.如何维护自己的人格尊严？
3.如何不断提升自己？
4.尊重他人的原因和做法？
人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利应该受到国家的承认和尊重，包括与公民人身存在密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利。人格尊严的法律表现是公民的人格权，《宪法》第38条规定“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”这是中国宪法第一次写入人格尊严不受侵犯的内容，这一规定具体通过《民法通则》《刑法》等普通法律得以实现。
人格尊严是什么？
人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利应该受到国家的承认和尊重，包括与公民人身存在密切联系的名誉、姓名、肖像、荣誉等不容侵犯的权利。
知识拓展
1.如何做自尊的人？
①恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
《中华人民共和国宪法》第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条：人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
相关链接
用法律武器维护自身的合法权益
（1）学会维护自己的人格尊严
具体做法：①恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②要有平和、豁达的心态，必要时运用法律武器保护自己
★1.如何做自尊的人？
1.如何做自尊的人？
从屈辱到自豪背后是什么？
作为青少年，我们可以做些什么呢？
在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
思考：在学习生活中，我们该如何提升自己？
（2）学会不断提升自己
★1.如何做自尊的人？
原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
具体做法：①我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧;
②我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
1.你如何评价视频中的行为
2.结合以上视频，说说自尊与尊重他人有什么关系。
温故知新：自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重
未尊重他人人格
未尊重他人权利
用脚打的车
习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。
残奥会上，冠军卢冬主动单腿下蹲与坐着轮椅的亚军季军合影。
在开学第一课上，董卿跪着采访96岁翻译家许渊冲。
知识拓展
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
“每一份职业，每一个平凡的个体都值得尊重“
外卖小哥
快递员
环卫工人
农民工
他们的工作是生活中最平凡的工作，身处恶劣的环境，这也无疑成为许多人轻视、歧视他们最好的借口。
尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
（3）学会尊重他人
原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
具体做法：①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人;
②接纳他人不同的个性和处世风格，珍视他人的劳动和付出。
侵犯他人隐私且是违法行为
要接纳他人不同的个性
生活中有这种情况
★1.如何做一个有自尊的人？
【笔记】如何做自尊的人？
原因
（1）学会维护自己的人格尊严。①恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②要有平和、豁达的心态，必要时运用法律武器保护自己
（2）学会不断提升自己。①我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧;②我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
（3）学会尊重他人。①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人;②接纳他人不同的个性和处世风格，珍视他人的劳动和付出。
课堂小结
3.2做自尊的人
（2）学会不断提升自己
（3）学会尊重他人
（1）学会维护自己的人格尊严
①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人
②接纳他人不同的个性和处世风格
③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧;
②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
1.（24-25七年级下·全国·课后作业）做自尊的人就要学会不断提升自己，下列做法正确的是（ ）
①不断充实自己 ②不断历练自己
③不断提升个人修养 ④不断努力增长智慧
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
巩固提升
1.（24-25七年级下·全国·课后作业）做自尊的人就要学会不断提升自己，下列做法正确的是（ ）
①不断充实自己 ②不断历练自己
③不断提升个人修养 ④不断努力增长智慧
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【详解】本题考查如何自尊的人。
①②③④：由所学知识可知，自尊的人要学会不断提升自己，在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养，故①②③④符合题意；
故本题选D。
【答案】B
【详解】本题考查行己有耻、止于至善。
①③：结合所学知识可知，做好青春选择，过好青春生活，需要明辨是非，行己有耻，意味着在青春生活中我们要有清晰的是非判断能力，知道什么是道德和法律允许的，什么是不允许的，从而约束自己的行为，不做违背道德和法律的事情；需要自我省察，止于至善，通过不断地自我反思和检查，发现自身的不足并加以改进，追求更高尚、更完美的道德境界，这对于过好青春生活非常重要；故①③符合题意；
②：“自傲自负，敢于尝试”中，自傲自负是一种不良的心态，不利于个人的成长和与他人的相处，故②错误；
④：“自立自强”是积极的品质，但“我行我素”往往会忽视他人的感受和社会规则，不利于个人的发展和融入社会；故④错误；
【答案】B
【详解】本题考查行己有耻、止于至善。
①③：结合所学知识可知，做好青春选择，过好青春生活，需要明辨是非，行己有耻，意味着在青春生活中我们要有清晰的是非判断能力，知道什么是道德和法律允许的，什么是不允许的，从而约束自己的行为，不做违背道德和法律的事情；需要自我省察，止于至善，通过不断地自我反思和检查，发现自身的不足并加以改进，追求更高尚、更完美的道德境界，这对于过好青春生活非常重要；故①③符合题意；
②：“自傲自负，敢于尝试”中，自傲自负是一种不良的心态，不利于个人的成长和与他人的相处，故②错误；
④：“自立自强”是积极的品质，但“我行我素”往往会忽视他人的感受和社会规则，不利于个人的发展和融入社会；故④错误；
故本题选B。故本题选B。
巩固提升
2．（24-25七年级下·全国·课后作业）近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了维护“自尊心”，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命。不做“瓷娃娃”需要我们青少年（ ）
①不断提升自己
②知廉耻，明是非
③面对困难和失败不轻易放弃
④轻视自己，认为自己不如别人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查青春自强。
①②③：分析题文材料，不做“瓷娃娃”，这需要自强，不断提升自己；知廉耻，明是非；面对困难和失败不轻易放弃，故①②③正确；
④：选项是自卑的表现，故④不符合题意；
故本题选A。
【答案】B
【详解】本题考查对自尊的认识。
①②④：“自尊者，人尊之；自贵者，人贵之”的意思是：只有尊重自己，别人才会尊重你；同样，只有你自己看得起自己，别人才会重视你。表明自尊是一种良好的心理状态，自尊是一个人德行的具体体现，每个人都有自尊的需要，故①②④说法正确；
③：自尊不是为了获得良好的评价，故③说法错误；
故本题选B。
巩固提升
3．（24-25七年级上·云南曲靖·阶段练习）“耻之一字，乃人生第一要事。”下列行为属于“知耻”的是（ ）
A．考试作弊 B．知错就改
C．随地吐痰 D．乱扔垃圾
【答案】B
【详解】本题考查行己有耻。
ABCD：根据所学知识，知耻就是对自己所犯的错误感到耻辱，然后努力去改正，纵观四个选项，ACD都是错误的，都不是知耻的表现；B是知耻的表现，符合题意；
故本题选B。

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