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(共37张PPT)
（1）我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
（2）学习宪法、认同宪法、践行宪法。
①学习宪法。理解宪法主要内容，领会我国宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动。
②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。
③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
④建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
公民
国家
国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。
（设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度、宪法主题公园、宪法诵读活动…）
背 诵
国家和公民如何增强宪法意识？
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。
导
入
运用你的经验
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利
小云上学，体现她享有
妈妈当选人大代表，体现她享有
爸爸妈妈上班，体现他们享有
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有
受教育权
选举权和被选举权
劳动权
物质帮助权
【第三课 公民权利】
3.1 公民基本权利
宪法至上
公民基本权利
（1）内涵：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
（2）内容
①我国公民享有选举权与被选举权
②我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
③我国公民享有监督权
（3）重要性：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事业，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
1. 政治权利的内涵、内容和重要性
小云的爸爸是一名记者，日常工作就是采访并撰写新闻报道，也是电视台社会新闻类栏目的特约评论员。他还把自己多年的实践采访经验写成书出版了，书的销量很不错。
最近，有群众向小云的爸爸反映政府工作人员刘某滥用职权。收集到证据后，小云爸爸实名举报了刘某违反犯罪的问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益。
在这个片段中，小云的爸爸行使了哪些权利？
言论自由出版自由
监督权
案例：小云爸爸的故事（一）
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！”
公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？
政治权利——①选举权和被选举权
①我国公民
②年满18周岁
③未被剥夺政治权利的人。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
（1）条件：
（2）意义：
财产状况
不分
教育程度
宗教信仰
家庭出身
职 业
性 别
种 族
民 族
居住期限
选举权和被选举权
（1）必须满足条件：
周永康一审被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）重要意义：
内容
重要性
言论、出版
集会、结社
游行、示威
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
课堂笔记
3、政治自由的内容和意义
（2）既然宪法规定公民有言论自由，为什么各大平台还要处置相关账号？这说明什么？
政治自由≠绝对自由
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财务，刘某利用职务上的便利为他人谋取利益。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
罗先生实名举报是在行使什么权利？
监督权
·我们还可以通过哪些途径行使监督权？
①通过各级人民代表大会及其常务委员会反映。
②通过书信、电话、走访等方式向有关部门反映。
③通过网络、电视、报刊等媒体进行监督。
·公民依法通过各种途径行使监督权有什么意义？
有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。也有助于提高公民的参政议政热情，增强主人翁意识。
行使监督权的时候，应该注意些什么？
《中华人民共和国宪法》第四十一条：
中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
人
身
自
由
二
3.重要性、作用
人身自由是公民最基本、最重要的权利，（只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。）
1.含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
2.内容包括:①人身自由不受侵犯
②人格尊严不受侵犯
③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护。
二、人身自由
非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止
非法拘禁
非法限制公民人身自由
非法搜查公民身体
1、人身自由权的法律规定
给他人起侮辱性绰号
侮辱、诽谤烈士
下列行为侵犯了他人的什么权利？你判断的法律依据是什么？
侵犯了他人的
人格尊严权 (名誉权)
（1）人格尊严的含义：
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
（2）法律规定：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
（3）人格尊严权的内容：
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
2、人格尊严
（2）人格尊严不受侵犯
内容：
名誉权
荣誉权
姓名权
隐私权
肖像权
侮辱、诽谤、起绰号、谩骂讽刺、散布谣言、诋毁
美名（称号）、荣誉奖章、证书
借用他人头像恶搞、营利、偷拍
干涉、盗用、冒用他人名字进行非法活动
偷窥、偷看、偷听
二、人身自由
含义：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。
2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
3. 某同学偷阅他人信件。
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。
名誉权
肖像权
隐私权
姓名权
荣誉权
说说下列现象侵犯了公民的什么权利
二、人身自由
（3）住宅不受侵犯
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
宪法规定
检查条件
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受保护。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外
(4)通信自由和通信秘密受法律保护
二、人身自由
人身自由 宪法规定的主要内容 依法许可程序
（1）人身自由不受侵犯
（2）人格尊严不受侵犯 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
（3）住宅不受侵犯
（4）通信自由和通信秘密受法律保护
非经法定程序，公民不受逮捕、拘禁、搜查和限制人身自由。
内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行
要有明确的法律授权，并遵循正当的程序，持搜查证、逮捕证等。
公民的通信，他人不得隐匿，毁弃，拆阅或窃听。
因国家安全或追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
二、人身自由
财产权
物质帮助权
文化权
劳动权
受教育权
财产权
物质帮助权
劳动权
1、我买了一台电脑，放在书房里
2、我用电脑做课件、上网
3、我把电脑租给某电脑房
4、我把电脑卖给别人
（使用权）
（占有权）
（收益权）
（处分权)
01
财产权
02
劳动权
宪法
规定
意义：（1）这是是公民赖以生存的基础。
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
意义
（2）既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献。
03
物质帮助权
宪法
规定
国家保障公民在年老、疾病或者丧失劳动那个能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助。
国家还为公民享受这些权利提供了社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
思考：上述行为侵犯了公民的哪项权利
一个女孩子,不用读那么多书,在家帮忙吧!
（1）什么是受教育权？
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（p38)
（2）教育的作用
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就国家和民族的未来。
（3）国家的举措
①实行义务教育制度
保障所有适龄儿童、少年接受义务教育
②国家制定资助政策
努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
受教育既是权利又是义务
受教育权
一个女婴降临人间，父母给她起名叫田甜 。田甜在父母呵护下健康成长。她6岁上小学，12岁步入中学校园。田甜喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品被一家出版社采用。田甜品学兼优，获得优秀共青团员的称号，高二寒假参加勤工俭学，获得350元收入。2003年人民代表大会换届选举，刚满18岁的田甜对自己满意的代表候选人投下庄严神圣的赞成票。
问题：田甜都享有哪些基本权利？
姓名权，属于公民基本权利的人身自由
受教育权，属于公民基本权利的社会经济与文化教育权利
知识产权，属于公民基本权利的社会经济与文化教育权利
荣誉权，属于公民基本权利的人身自由
劳动权，属于公民基本权利的社会经济与文化教育权利
选举权，属于公民基本权利的政治权利和自由
运用所学分析甜甜成长中的权利
被抚养权，属于公民基本权利的妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受宪法和法律的特殊保障
探究三-社会经济和文化教育
图片表明公民享有什么权利？
保障公民的物质帮助权
措施：
适用情况：
年老、疾病或者丧失劳动能力
社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
探究三-社会经济和文化教育
制度保障经济困难学生受教育的权利：
国家实行义务教育制度
国家制定资助政策
实施农村营养改善计划
免学杂费，免费提供教科书，免费配发字典
对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助
……
①内涵：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
②作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
③措施：实行义务教育制度、制定资助政策等。
C4.受教育权
受教育既是权利又是义务。
探究三-社会经济和文化教育
习近平在党的十九大报告中提出：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
C5.文化权利
内涵：公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。
D、社会经济与文化教育权利
内容 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利
内容 科学研究的自由、文学艺术创作的自由和其他文化活动的自由
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
内容
公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
意义
①是公民赖以生存的基础②既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献。
形式
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业
重要性
为个人人生幸福奠基，为人类文明传递薪火 ，成就国家和民族未来
措施
义务教育制度、制定资助政策
（1）平等权；（2）宗教信仰自由；（3）妇女儿童和残疾人等特定人群的权利；
思考：以上图片反映了我国公民还有哪些其他权利？
四.其他权利
公民基本权利
政治权利
和自由
人身自由
选举权和被选举权
政治自由（言论/出版/集会/结社/游行/示威）
监督权（批评/建议/申诉/控告/检举）
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯（名誉权/荣誉权/肖像权/姓名权等）
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权、劳动权、物质帮助权（经济方面）
受教育权、文化权（文化教育方面）
平等权、宗教信仰自由、特定人群权利
社会经济与文化教育权利
其他权利
课堂小结

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